2022屆福建省泉州中考化學(xué)四模試卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1流浪地球的熱播讓普通人了解到“人造空氣”幫助人類實現(xiàn)了太空漫步的夢想，它含有 70% 的氮氣（體積分?jǐn)?shù)）、20%以上的氧氣、還有 CO2 等。下列說法錯誤的是（）A“人造空氣”比空氣中的氮氣含量高B在“人造空氣”中，燃著的蠟燭不會迅速熄滅C利用灼熱的銅粉，可粗略測定“人造空氣”中氧氣的含量D在太空中

2、呼吸“人造空氣”時，氧氣消失但氧原子并未消失2某同學(xué)利用圖甲所示裝置測定空氣中氧氣的含量，其中燃燒匙內(nèi)的白磷用電加熱裝置點燃，瓶內(nèi)氣壓用氣體壓強傳感器測定，其變化如圖乙所示。則下列分析合理的是（）At1時刻后的一段時間能觀察到白磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧B從瓶內(nèi)氣壓達到最高點直至t2時刻，瓶內(nèi)溫度始終保持不變C根據(jù)t2時刻瓶內(nèi)的氣壓值，可以計算出氧氣占空氣體積的百分比Dt3時刻后的一段時間內(nèi)瓶內(nèi)氣壓又顯著增加，其原因是溫度又升高了3我國科學(xué)家成功合成了世界首個全氮陰離子（N5-）的化合物（N5）6（H3O）3（NH4）4Cl占領(lǐng)了新一代超高能材料研究的國際制高點、下列關(guān)于該物質(zhì)的說法正確的是A該化

3、合物是由五種元素組成的B其中N、H、O的質(zhì)量比為34：25：3C其中NH4+中氮元素的化合價為-2D其中含有兩種陽離子和兩種陰離子42019年被定為“國際化學(xué)元素周期表年”，以紀(jì)念元素周期表誕生150周年。如圖為元素周期表的一部分（X元素信息不全），下列說法正確的是（）A碳原子的質(zhì)子數(shù)為6BX表示N2C氧的相對原子質(zhì)量為16.00gD三種元素原子的核外電子數(shù)相同5下列各選項所涉及的變化中，均屬于物理變化的是( )A工業(yè)制氣體：工業(yè)制氧氣與工業(yè)制二氧化碳B資源綜合利用：煤的干餾與石油分留C物質(zhì)的用途：氧化鈣作干燥劑與燒堿作干燥劑D生活常識：汽油除油污與洗潔精去油污6下列實驗操作正確的是（）A過濾

4、 B測定pHC滴加液體 D檢查氣密性7下列日常生活中的做法，不涉及化學(xué)變化的是（）A稀有氣體用于霓虹燈B糖醋涼拌紫甘藍(lán)C純奶發(fā)酵制酸奶D用肥皂水區(qū)分硬水和軟水8下列洗滌方法中利用了乳化原理的是A用汽油洗去手上的油污B用洗潔精洗去餐具上的油污C用酒精洗去試管中的碘D用稀鹽酸洗去鐵制品表面的鐵銹9自2018年2月3日開始，每當(dāng)夜幕落下，大明湖畔就被絢麗多彩的燈光扮靚，全市人民共有、共享、共樂泉水這一大自然的饋贈。下列做法中，不利于改善城市環(huán)境的是A植樹種花，擴大綠地面積B對沿街露天燒烤加強管理和整治C工業(yè)廢水處理達標(biāo)后排放D將生活垃圾隨意丟棄或就地焚燒10甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁。結(jié)合微觀

5、示意圖分析，下列結(jié)論正確的是A丙的相對分子質(zhì)量為32gB丙中C、H、O元素的質(zhì)量比為3:1:4C生成的丙和丁的分子個數(shù)比為2:1D該反應(yīng)為置換反應(yīng)11甲、乙的溶解度曲線如圖所示。下列有關(guān)說法不正確的是（ ）At2時，甲的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量之比為2:5B乙的飽和溶液從t2降溫到t1，溶液仍飽和Ct1時，甲、乙兩種飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等D甲、乙的飽和溶液分別從t2降溫到t1，兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等12將50克鎂和鐵的混合物與足量的稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生3.6克氫氣，將反應(yīng)后的溶液蒸發(fā)結(jié)晶，得到無水硫酸鹽，其質(zhì)量為（）A226.4克B222.8克C172.8克D無法計算13下列知識歸納，完全正確

6、的一組是A能量變化B環(huán)境保護電解水是將電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能溶解過程中有的吸熱，有的放熱在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量小區(qū)設(shè)置廢舊電池回收箱重復(fù)使用塑料袋和塑料盒工業(yè)“三廢”處理達標(biāo)后排放C數(shù)字含義D資源節(jié)約Fe2+：一個亞鐵離子帶2個單位正電荷SO3：一個三氧化硫分子中含有3個原子：化合物中鎂元素顯+2價廢舊金屬回收利用提倡使用乙醇汽油實驗后用剩藥品放回原瓶AABBCCDD14下列有關(guān)營養(yǎng)物質(zhì)的說法正確的是( )A葡萄糖是有機高分子化合物B淀粉與碘作用呈藍(lán)色C常溫下油脂都呈液態(tài)D青菜中富含蛋白質(zhì)15下列實驗設(shè)計及操作，其現(xiàn)象足以說明結(jié)論的是操作現(xiàn)象結(jié)論操作現(xiàn)象結(jié)論A在某氫氧化鈉溶液樣品中，加入足

7、量的氯化鈣溶液，過濾，在濾液中滴入2滴酚酞試液出現(xiàn)白色沉淀，酚酞不變紅該氫氧化鈉溶液一定部分變質(zhì)B向滴有酚酞的稀氫氧化鈉溶液的試管中滴加一定量的稀鹽酸紅色褪去氫氧化鈉與鹽酸一定發(fā)生了反應(yīng)C將充滿二氧化碳?xì)怏w的試管倒扣在盛有氫氧化鈉溶液的水槽中試管內(nèi)液面上升二氧化碳與氫氧化鈉一定發(fā)生了反應(yīng)D將濃鹽酸和大理石反應(yīng)放出的氣體通入澄清石灰水石灰水始終未渾濁該石灰水一定變質(zhì)AABBCCDD二、填空題（本大題共1小題，共6分）16魚是很多人喜歡的觀賞動物，魚缸養(yǎng)魚有門道。自來水常用二氧化氯做消毒劑，所以自來水不宜直接用來養(yǎng)魚，二氧化氯的化學(xué)式為_。為保證魚的正常生活，魚缸需要增氧。過氧化氫是一種綠色增氧劑

8、，其增氧原理用化學(xué)方程式表示為_。過氧化鈣（CaO2）與水反應(yīng)在緩慢釋放氧氣的同時，生成一種白色固體物質(zhì)。該白色固體不可能是_。ACaCO3 BCa（OH）2 CCaO下列除去物質(zhì)中所含雜質(zhì)（括號內(nèi)的物質(zhì)）的方法正確的是_A CaO粉末（Ca(OH)2粉末），加入過量的水溶解，過濾B N2（O2），將氣體緩緩?fù)ㄟ^灼熱的銅網(wǎng)C CuO（碳粉），加入適量的稀鹽酸，過濾、洗滌、干燥D NaCl溶液（CaCl2溶液），加入適量Na2CO3溶液，過濾三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）二氧化碳與我們生活息息相關(guān)，興趣小組利用圖9裝置進行多角度探究。1濃鹽酸具有揮發(fā)性，能揮發(fā)出氯化氫氣體2、

9、HCl與AgNO3溶液發(fā)生反應(yīng)，生成白色沉淀（白色沉淀為不溶于水也不溶于酸的AgCl）。3、鹽酸可與石灰水反應(yīng)：Ca（OH）2+2HClCaCl2+2H2O探究一氣體的制取寫出圖中的儀器名稱：_。用裝置A制取二氧化碳的反應(yīng)化學(xué)方程式是_。若裝置A用于實驗室制取氧氣，則反應(yīng)化學(xué)方程式是_。生活中有許多物品可以代替實驗儀器。關(guān)閉K2和K3，打開K1，若用裝置F所示的醫(yī)用塑料袋排空氣法收集CO2，則F裝置_（填“a”或“b”）端與B裝置相連。探究二 氣體的性質(zhì)檢驗打開K2、關(guān)閉K1和K3，用于檢驗制取的二氧化碳性質(zhì)。若裝置C中是紫色石蕊試劑，可觀察到_（填現(xiàn)象），證明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)。若裝置C

10、中試劑是澄清石灰水，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。小強將制取的二氧化碳通入澄清石灰水中，未見渾濁，小強認(rèn)為是使用的鹽酸濃度過高，揮發(fā)進入石灰水中。要驗證是否是上述原因，設(shè)計實驗方案為：_。探究三測定氣體生成的反應(yīng)速率關(guān)閉K1、K2，打開K3，可測一段時間內(nèi)生成二氧化碳?xì)怏w的速率。所測得數(shù)據(jù)如下：稀鹽酸的體積（mL）大理石質(zhì)量（g）（反應(yīng)前）E裝置收集的液體量（mL）反應(yīng)時間（s）505.037.8100（6）由實驗數(shù)據(jù)可知，生成CO2的體積為_ mL。若生成氣體的反應(yīng)速率用公式vV/t表示（V表示生成氣體的體積、t表示反應(yīng)所用的時間），則生成的二氧化碳的速率為_ mL/s。有同學(xué)認(rèn)為，圖中的測量方

11、法容易帶來誤差，請指出造成誤差的原因_（寫一點）。18（8分）現(xiàn)有一種不純的氧化鐵粉末樣品（雜質(zhì)為鐵粉），小剛和小強通過實驗測定樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)請你回答相關(guān)問題：小剛稱取10g樣品，利用如圖所示裝置進行實驗，相關(guān)實驗數(shù)據(jù)見下表：（玻璃管內(nèi)的物質(zhì)完全反應(yīng)）編號稱量物反應(yīng)前反應(yīng)后一硬質(zhì)玻璃管及所盛固體總質(zhì)量76.2g73.8g二B裝置總質(zhì)量153.7g160.3g由上表的數(shù)據(jù)可分析出，反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管及所盛固體總質(zhì)量減少的是_的質(zhì)量請根據(jù)B裝置總質(zhì)量變化的數(shù)據(jù)，計算出樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_（寫出計算過程）為達到同樣的實驗?zāi)康?，小強設(shè)計的方案為：將一定質(zhì)量的樣品于過量的稀鹽酸反應(yīng)，準(zhǔn)確稱量反

12、應(yīng)前、后固體和液體物質(zhì)的總質(zhì)量，據(jù)此可求出氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)請你分別對小剛和小強設(shè)計的實驗方案進行評價（各寫出一條即可）：_如果小強還想計算出所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，請簡要說明對其方案的改進方法及原因：_；_四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）實驗探究題：已知某生鐵合金除了含有鐵、碳外，還含有硅或者鋁中的一種。某化學(xué)興趣小組對該生鐵合金產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是探究到底是含有硅還是鋁。（查閱資料）硅不能與鹽酸反應(yīng)，但能與NaOH溶液反應(yīng):Si+2NaOH+H2O=Na2SiO3+2H2。鋁與NaOH溶液反應(yīng)生成NaAlO2與H2，則鋁與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（提出猜想）

13、猜想一:該生鐵合金除了含有鐵、碳外，還含有硅。猜想二：該生鐵合金除了含有鐵、碳外，還含有_實驗步驟及現(xiàn)象:取一定生鐵合金，加入過量的_，充分反應(yīng)后，合金部分溶解，并有無色氣體產(chǎn)生。取步驟中的濾渣，加入過最的_，充分反應(yīng)后，濾渣部分溶解,并有氣體放出。實驗結(jié)論:猜想_正確。若步驟中實驗現(xiàn)象為無現(xiàn)象，則猜想_正確。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解析】A、氮氣大約占空氣體積的78%，“人造空氣”比空氣中的氮氣含量低，A錯誤，但符合題意；B、人造空氣中氧氣的含量和空氣中差不多，氧氣能支持燃燒，燃著的蠟燭不會迅速熄滅，B正確但不符合題意；C、銅粉和氧氣在加熱條件下會生成氧化銅，

14、可粗略測定“人造空氣”中氧氣的含量，C正確但不符合題意；D、在太空中呼吸“人造空氣”時，呼入氧氣呼出二氧化碳，氧氣消失但氧原子經(jīng)反應(yīng)存在于二氧化碳中，并未消失，D正確但不符合題意故選A。2、C【解析】A、根據(jù)白磷燃燒產(chǎn)物的狀態(tài)來分析；B、根據(jù)白磷燃燒放熱來分析；C、根據(jù)空氣的組成來分析；D、根據(jù)實驗溫度冷卻后打開止水夾，水進入瓶內(nèi)來分析?！驹斀狻緼、白磷燃燒生成五氧化二磷固體小顆粒，產(chǎn)生大量的白煙，選項A不正確；B、從瓶內(nèi)氣壓達到最高點直至t2時刻，瓶內(nèi)溫度由低到高，然后慢慢降低至室溫，選項B不正確；C、通過t2時刻瓶內(nèi)的氣壓值，可以計算得出氧氣約占空氣體積的100%20%，選項C正確；D、t

15、3時刻后的一段時間內(nèi)瓶內(nèi)氣壓又顯著增加，其原因是液體進入瓶內(nèi)后，瓶內(nèi)氣體體積減小，導(dǎo)致氣壓顯著增大，而不是由溫度升高造成的，選項D不正確。故選C。【點睛】合理設(shè)計實驗，科學(xué)地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)。3、D【解析】A、該物質(zhì)是由氮、氫、氧、氯四種元素組成的，故錯誤；B、N、H、O的質(zhì)量比為（1434）：（125）：（163）34：25：3，故錯誤；C、帶一個單位的正電荷，則銨根的化合價為+1價；氫元素顯+1價，設(shè)氮元素的化合價是x，根據(jù)原子團中正負(fù)化合價代數(shù)和為原子團的化合價，可得：x+（+1）4=+1，則x=

16、-3價，故錯誤；D、中含有、兩種陽離子；、兩種陰離子，故正確。故選：D。4、A【解析】元素周期表信息示意圖中中心位置的漢字為該元素的中文名稱，左上角是原子序數(shù)，右上角是元素符號，正下方為相對原子質(zhì)量?！驹斀狻緼、從題中信息示意圖中可知，碳元素的原子序數(shù)為6，而原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)，因此碳原子的質(zhì)子數(shù)為6，選項A正確；B、題中信息示意圖中中間表示的元素原子序數(shù)為7，該元素為氮元素，其元素符號為：N，選項B不正確；C、相對原子質(zhì)量是相對質(zhì)量，單位不是“g”，單位是“1”，一般不寫，選項C不正確；D、在原子中原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，因此三種元素原子的核外電子數(shù)不同，選項D不正確。故選A。5、D【解

17、析】物理變化特征是沒有新物質(zhì)生成的變化?！驹斀狻緼、工業(yè)制氧氣是利用氮氣和氧氣的沸點不同，采用分離液態(tài)空氣法制得氧氣，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；工業(yè)制二氧化碳是用石灰石高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；B、煤的干餾是煤通過隔絕空氣加強熱而制得焦?fàn)t煤氣、煤焦油和焦炭等，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；石油分留是利用石油各組分的沸點不同而分離出來各種產(chǎn)品，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、氧化鈣作干燥劑，會吸收水分且與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成氫氧化鈣，屬于化學(xué)變化；燒堿作干燥劑，會吸收水分表面潮解，屬于物理變化，不符合題意；D、汽油除油污是油污溶解在汽油

18、中，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；洗潔精去油污是因為洗潔精具有乳化功能，能把油污比較穩(wěn)定的分散在水中，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意。故選D。6、D【解析】A、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤；B、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH，不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤；C、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴

19、管，圖中所示操作錯誤；D、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。故選D。7、A【解析】A、稀有氣體用于霓虹燈過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。B、糖醋涼拌紫甘藍(lán)過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。C、純奶發(fā)酵制酸奶過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。D、用肥皂水區(qū)分硬水和軟水過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。故選：A?！军c睛】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。8、B【解析】試題分析：A選項屬于溶解不屬于乳化；B選項用洗潔精洗去餐具上的油污，屬于

20、乳化；C選項用酒精洗去試管中的碘，屬于溶解；D用稀鹽酸洗去鐵制品表面的鐵銹，發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)而溶解；故答案選擇B考點：溶解與乳化9、D【解析】A、植樹種花，擴大綠地面積，有利于植物的光合作用，凈化空氣，有利于改善城市環(huán)境，故A錯誤；B、對沿街露天燒烤加強管理和整治，可以減少大氣污染物的排放，有利于改善城市環(huán)境，故B錯誤；C、工業(yè)廢水處理達標(biāo)后排放，可以減少對水環(huán)境的污染，有利于環(huán)境保護，改善城市環(huán)境，故C錯誤；D、將生活垃圾隨意丟棄或就地焚燒，會造成環(huán)境污染和大氣污染，不利于改善城市環(huán)境，故D正確。故選D。10、B【解析】A、相對分子質(zhì)量不能帶g ，故錯誤；B、丙物質(zhì)中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為1

21、2：4:16=3:1:4，故正確；C、該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2 +3 H2CH3OH+ H2O,故生成的丙和丁的分子個數(shù)比為1:1，故錯誤；D、該反應(yīng)的生成物中沒有單質(zhì)，故不可能是置換反應(yīng)，故錯誤。故選B。11、C【解析】試題分析：A選項因為t2時，甲物質(zhì)的溶解度為40g，故甲的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量之比為2:5，是正確的敘述；B選項因為乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增加，故降低溫度有晶體析出，仍為飽和溶液是正確的敘述；C選項是錯誤的敘述，雖然溶解度的數(shù)值相等，但溶液的質(zhì)量不一定相等，溶質(zhì)的質(zhì)量不一定相等；D選項甲、乙的飽和溶液分別從t2降溫到t1，兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，是正確的敘述，

22、在該溫度下溶解度相等且降溫的過程中均析出晶體，得到該溫度下的飽和溶液；故答案選擇C考點：溶解度曲線12、B【解析】設(shè)硫酸根的質(zhì)量為，根據(jù)關(guān)系式AASO4SO4H2，則，=172.8g所以無水硫酸鹽的質(zhì)量=172.8g+50g=222.8g。故選B。點睛：已知MgMgSO4； FeFeSO4，并且可知道，在H2SO4中 氫元素與硫酸根的質(zhì)量比為2：96，由氫氣的質(zhì)量可求出硫酸根的質(zhì)量，再根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可得無水硫酸鹽。點睛：質(zhì)量守恒定律：參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，反應(yīng)前后元素的種類不變。13、B【解析】A、在化學(xué)反應(yīng)中除了燃燒能放出熱量，金屬鎂與稀鹽酸反應(yīng)也能

23、放出熱量；故選項錯誤；B、小區(qū)設(shè)置廢舊電池回收箱，減少金屬污染；重復(fù)使用塑料袋和塑料盒，減少白色污染；工業(yè)“三廢”處理達標(biāo)后排放，減少廢水、廢氣、廢渣的污染；故選項正確；C、SO3：一個三氧化硫分子中含有1個硫原子和3個氧原子；故選項錯誤；D、實驗后用剩藥品應(yīng)放入指定容器；故選項錯誤；故選：B。14、B【解析】A. 葡萄糖是有機低分子化合物，錯誤；B.淀粉與碘作用呈藍(lán)色，正確；C. 常溫下植物油脂呈液態(tài)，動物油脂呈固態(tài)，錯誤；D、青菜中富含有維生素，錯誤。故選B。15、B【解析】A、在某氫氧化鈉溶液樣品中，加入足量的氯化鈣溶液，過濾，在濾液中滴入2滴酚酞試液，出現(xiàn)白色沉淀，酚酞不變紅，說明該氫

24、氧化鈉溶液一定全部變質(zhì)，選項A錯誤；B、向滴有酚酞的稀氫氧化鈉溶液的試管中滴加一定量的稀鹽酸，紅色褪去，說明氫氧化鈉與鹽酸一定發(fā)生了反應(yīng)，選項B正確；C、將充滿二氧化碳?xì)怏w的試管倒扣在盛有氫氧化鈉溶液的水槽中，試管內(nèi)液面上升，不能說明CO2一定與氫氧化鈉反應(yīng)，因為二氧化碳也能溶于水，選項C錯誤；D、將濃鹽酸和大理石反應(yīng)放出的氣體通入澄清石灰水，石灰水始終未渾濁，可能濃鹽酸的揮發(fā)性，選項D錯誤。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、ClO22H2O22H2O+O2ABD【解析】（1）由二氧化氯的名稱可知，該物質(zhì)的一個分子中含有1個氯原子和2個氧原子，根據(jù)氧化物的化學(xué)式的寫法，則二氧化

25、氯的化學(xué)式為ClO2，故填ClO2。（2）過氧化氫增氧的原理是過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下反應(yīng)生成水和氧氣，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：2H2O22H2O+O2；過氧化鈣（CaO2）與水共含有鈣、氧、氫三種元素，不含碳元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，所以該白色固體不可能是CaCO3，故填A(yù)。（3）A CaO粉末能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，將欲保留的物質(zhì)轉(zhuǎn)化為雜質(zhì)，不符合除雜原則，選項錯誤；B 將含有O2的 N2緩緩?fù)ㄟ^銅網(wǎng)，氧氣與灼熱的銅反應(yīng)生成氧化銅固體，氮氣與灼熱的銅不反應(yīng)，可以除去氧氣，符合除雜原則，選項正確；C CuO與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，碳粉與稀鹽酸不反應(yīng)，將欲保留的物質(zhì)轉(zhuǎn)化為雜質(zhì)，不符

26、合除雜原則，選項錯誤；D CaCl2與Na2CO3反應(yīng)生成氯化鈉和碳酸鈣沉淀，將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為欲保留的物質(zhì)，符合除雜原則，選項正確，故填BD?！军c睛】除雜的原則：1、不能引入新雜質(zhì)；2、除雜劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與欲保留的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)；3、最佳的除雜方法是除雜劑與雜質(zhì)反應(yīng)生成欲保留的物質(zhì)。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、長頸漏斗 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 2H2O22H2O + O2 a 紫色石蕊試劑變紅 CO2 +Ca(OH)2=CaCO3+H2O 將產(chǎn)生的氣體通入AgNO3溶液中，觀察到白色沉淀 37.8 0.378 二氧化碳能溶于水或反應(yīng)剛開始就測量等 【

27、解析】本題考查儀器的用途、裝置的選擇、化學(xué)方程式的書寫，CO2的性質(zhì)，測定氣體生成的反應(yīng)速率，選擇發(fā)生裝置時，要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素；選擇收集裝置時，要考慮氣體的水溶性、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素。(1)圖中的儀器名稱是長頸漏斗；(2)用裝置A制取二氧化碳是用碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，反應(yīng)化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 。裝置A適用于固-液常溫型，適合用過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O + O2；(3)生活中有許多物品可以代替實驗儀器。關(guān)閉K2和K3，打開K1，若用裝置F所示的醫(yī)用塑料袋排空氣法收集CO2，由于CO2的密度比空氣大，則F裝置a端與B裝置相連；(4)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸呈酸性，能使紫色石蕊試劑變紅。若裝置C中是紫色石蕊試劑，可觀察到紫色石蕊試劑變紅，證明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)。二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2 +Ca(OH)2=CaCO3+H2O；(5) HCl與AgNO3溶液發(fā)生反應(yīng)，生成白色沉淀。小強將制取的二氧化碳通入澄清石灰水中，未見渾濁，小強認(rèn)為是使用的鹽酸濃度過高，揮發(fā)進入石灰水中。要驗證是否是上述原因，設(shè)計實驗方案為：將產(chǎn)生的