2018年秋七年級科學上冊第1章科學入門單元測試一習題新版浙教版

1、單元測試(一)科學入門(時間：60分鐘總分：100分)一、選擇題(每題3分，共42分，每題只有一個選項吻合題意1以下儀器不能夠用酒精燈直接加熱的是()A試管B量筒C燃燒匙D)蒸發(fā)皿2現(xiàn)要測量某圓柱體的直徑，以下列圖的幾種測量方法中正確的選項是()3以下常有儀器的使用正確的選項是()A量筒可用作反應的容器B燒杯加熱時應放置在石棉網(wǎng)上C溫度計可用于攪拌溶液D熄滅酒精燈，可用燈帽蓋滅，也可用嘴吹滅4科學研究的基本過程是：合作與交流；擬訂計劃；作出猜想和假設(shè)；提出問題；檢驗與議論；獲得事實與憑據(jù)。正確的排列序次是()ABCD5鋸子的鋸齒都“東倒西歪”，不在同一平面內(nèi)。小明猜想這是為了減小鋸木頭時的阻力

2、，并設(shè)計實驗檢驗猜想。以下設(shè)計方案最正確的選項是()A用同一把撥正鋸齒的鋸子分別鋸硬木頭和軟木頭，比較用力狀況B用同一把鋸子，分別在“東倒西歪”和撥正鋸齒時鋸同一硬木頭，比較用力狀況C用一把“東倒西歪”的鋸子和另一把撥正鋸齒的鋸子分別鋸同一硬木頭，比較用力狀況D用一把“東倒西歪”的鋸子和另一把撥正鋸齒的鋸子分別鋸同一軟木頭，比較用力狀況6(北京中考)以下酒精燈的使用方法正確的選項是()A用嘴吹滅燃著的酒精燈B用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈C向燃著的酒精燈里增加酒精D萬一灑出的酒精在桌面燃燒，用濕布蓋滅7判斷以下測量數(shù)據(jù)：0.3260米，7.59米，759毫米，759分米，各自對應的刻度尺的最小

3、刻度是()A分米、毫米、厘米、米B厘米、分米、毫米、米C毫米、厘米、分米、米D毫米、分米、厘米、米8要想比較正確地量出地圖上兩點間鐵路的長度，較好的方法是()A用直尺直接測量B用正確度較高的直尺測量C用彈性不大的棉線跟曲線重合，拉直后測出棉線的長度D不能夠測量9以下實驗操作正確的選項是()A沒有說明藥品用量時能夠取任意量B為了獲得感性認識，可觸摸藥品或嘗藥品的味道C實驗用剩的藥品要放回原瓶中，省得浪費藥品D為了安全，給試管里的液體加熱時，試管口不能夠朝著有人的方向10某同學用體溫計測量自己的體溫，測量結(jié)果是35.5，所測量溫度低于實質(zhì)溫度，其原因不能能是()A體溫計自己刻度嚴禁C體溫計與人體接

4、觸時間不夠長B沒有及時讀數(shù)體溫計顯示的是腋下溫度11(黃石中考)量筒中盛有必然量的液體。若是將量筒舉過頭頂讀數(shù)，則讀取的體積讀數(shù)與液體實質(zhì)體積對照()A偏小B偏大C沒有影響D與人的身高有關(guān)12要正確量取70毫升氯化鈉溶液，最好采納以下哪一種規(guī)格的量筒()A100毫升B50毫升C200毫升D10毫升13量程同樣、最小刻度都是1的甲、乙、丙三支酒精溫度計，玻璃泡的容積甲稍大一些，乙和丙同樣；丙玻璃管的內(nèi)徑稍粗一些，甲和乙同樣。由此可判斷相鄰兩刻度之間的距離是()A甲最長B乙最長C丙最長D同樣長14小明家廚房有一瓶失去標簽的無色液體，媽媽說可能是白醋也可能是白酒。為了確認是什么物質(zhì)，小明按教材上所學

5、的聞氣味的方法去確認這瓶液體，小明的做法屬于科學研究的哪個環(huán)節(jié)()A提出問題B設(shè)計實驗與擬訂計劃C進行實驗與收集憑據(jù)D合作與交流二、填空題(每空2分，共30分)15請?zhí)钌虾线m的單位或數(shù)值。(1)一枚硬幣的厚度為2.1_；(2)一個量筒的測量范圍為500_；(3)小明跳高的成績?yōu)?10_米；(4)一般熱水瓶的容積是2_。16(汕尾中考)(1)體溫計是依照液體的_規(guī)律制成的，如圖甲所示的體溫計的示數(shù)是_。如圖乙所示，木塊的測量值是_厘米，分度值是_毫米。17描述從上海到北京的鐵路長度時，應該采納_作為單位比較合適；描述一其中學生的身高時，應該采納_作為單位比較合適。(填“千米”“厘米”或“微米”)

6、18請指出以下實驗操作行為的錯誤之處。A_；B_；C_。19把紅墨水滴入清水中會迅速擴散，把同樣的紅墨水滴入一杯冷水和一杯熱水中的現(xiàn)象可否同樣？請你做一做，你的發(fā)現(xiàn)是_。三、簡答題(每題5分，共10分)20小明用以下步驟和方法來測量科學課本內(nèi)每張紙的厚度：(1)將從封面開始的10頁紙疊緊；(2)用刻度尺量出這疊紙的厚度L；(3)算出每張紙的厚度為hL/10。小明的做法有幾處錯誤？分別是什么？21護士小王取來一支體溫計，看到水銀柱的地址在35以下，她用這支體溫計測量甲的體溫后，忙碌中把體溫計直接夾到乙的腋下，結(jié)果兩個人的體溫記錄都是39。請問甲、乙兩人中誰可能沒有發(fā)熱？試結(jié)合體溫計的結(jié)構(gòu)和使用方

7、法，說明出現(xiàn)這種狀況的原因。四、實驗題(每題9分，共18分)22“吹泡泡”是一種很流行的少兒很喜歡玩的游戲。七(4)班的亮亮同學自制了一套“吹泡泡”的玩具，看著自己吹出的那一個個美麗的水晶般美好的泡泡，特別快樂?？墒撬l(fā)現(xiàn)有時能吹出泡泡，有時又吹不出泡泡。愛動腦筋的他產(chǎn)生了一個疑問：這泡泡的產(chǎn)生終歸與哪些因素有關(guān)呢？同桌的梅梅猜想：_。于是她設(shè)計并科學地進行了實驗，記錄了以下實驗結(jié)果：液體肥皂液管子直徑(毫米)35102050泡泡產(chǎn)生的狀況簡單較易較難難不產(chǎn)生解析以上實驗結(jié)果，你獲得的結(jié)論是：_。依照你吹泡泡的經(jīng)驗，你認為泡泡的產(chǎn)生可能還與哪些因素有關(guān)：_(最少答兩個因素)。23小明準備騎自行

8、車出門時發(fā)現(xiàn)車胎癟了。他感覺很奇怪，昨天還是好好的，是什么地方出了問題呢？他應用自己對自行車認識的知識和經(jīng)驗想到，也許是車外胎破了，也許是氣嘴的螺絲松了，也許是氣嘴里的小橡皮管壞了終歸上述哪一種可能是正確的呢？小明開始搜尋憑據(jù)。他仔細查察了外胎，沒有發(fā)現(xiàn)有破的印跡，他又查察了氣嘴的螺絲，也沒有發(fā)現(xiàn)松動。此后他把螺帽卸掉，取出氣門芯，發(fā)現(xiàn)小橡皮管也是好的。他給車胎打氣，仔細查察和傾聽，一會兒車胎又癟了，他想，也許是內(nèi)胎的某個地方出現(xiàn)了一個小小的孔。此后，他請修車的師傅把內(nèi)胎取出，把充氣的內(nèi)胎放到水中，只見氣泡從內(nèi)胎表面的某處不停地往上冒出，小明特別快樂，自行車車胎漏氣的原因終于找到了。解析上述過

9、程，回答以下問題：小明研究的問題是什么？小明先后提出了哪幾個假設(shè)？其中哪些假設(shè)在檢驗中被否定？哪些假設(shè)在檢驗中被必然？小明最后得出的結(jié)論是什么？參照答案單元測試(一)科學入門1B2.C3.B4.C5.B6.D7.D8.C9.D10.B11.A12.A13.A14.C15.(1)毫米(2)毫升(3)厘米1.1(4)升16.(1)熱脹冷縮37.7(2)1.75117.千米厘米18.A.直接用鼻子聞藥品的氣味B膠頭滴管下端進入容器內(nèi)C用嘴去吹酒精燈19.整杯熱水比整杯冷水變紅得更快一些20.共有三處錯誤：封面用紙的厚度不同樣，不能夠從封面開始疊緊；(2)10頁紙?zhí)?，測量結(jié)果不夠精確；(3)“頁”不是張，所求厚度還應乘2，即每張紙的厚度為hL/5。21.乙有可能沒有發(fā)熱。因為體溫計的玻璃泡和直玻璃管之間有一個很細的細管，它的作用是當體溫計走開人體后，細管內(nèi)水銀斷開，先測量甲，體溫計顯示39，說明甲必然是發(fā)熱的；乙使用前，體溫計未用力向下甩，因此細管內(nèi)的水銀不能夠退回玻璃泡內(nèi)，示數(shù)依舊指示甲測得的體溫值39，除非乙也發(fā)熱且體溫與甲同樣，但也有可能乙不發(fā)熱，此示數(shù)則不是乙體溫的真實值，因此乙可能沒有發(fā)熱。22.(1)泡泡的產(chǎn)生可能與吹泡泡用的管子粗細有關(guān)同樣條件下，管子直徑越大，越難產(chǎn)生氣泡(2)液體濃度、液體種類、吹泡泡用力的大小、液體的溫度、蘸有液體的多