學(xué)前兒童發(fā)展里程碑

1、學(xué)前兒童發(fā)展里程碑2歲至2歲半孩子是以不同的速度發(fā)展的。一個(gè)孩子如果在身體的大肌肉活動(dòng)方面有較好的發(fā)展，也可能會(huì)在手眼協(xié)調(diào)方面有較好的發(fā)展。但是發(fā)展不可能是均衡的，而且我們并不能預(yù)測孩子在語言、社會(huì)性和學(xué)習(xí)方面也有較好的發(fā)展。值得記住的是，孩子不可能總以平均的速度成長，有時(shí)孩子似乎不在生長，而有時(shí)則以跳躍式的方式成長。一、 身體體整體發(fā)發(fā)展1、 會(huì)會(huì)一邊走走一邊說說話，可可以邊走走邊拖著著（或拿拿著）玩玩具；2、 能能坐在自自行車上上，腳踩踩在踏板板上；3、 能能跑，但但平腳板板，步幅幅短。有有一定的的協(xié)調(diào)。還還不能快快停下或或控制速速度，跑跑時(shí)不能能改變方方向；4、 短短距離路路程不需需要坐

2、在在推車?yán)锢铮?、 能能用腳尖尖短時(shí)間間站立；6、 能能扶著扶扶手爬樓樓梯，每每次用一一只腳上上下，在在一級(jí)臺(tái)臺(tái)階上停停下；7、 能能跳起離離開地面面很短距距離，能能用單只只腳向前前跳，較較多地使使用手臂臂運(yùn)動(dòng)，還還不大能能蹲下；8、 能能把自己己的自行行車（或或自己）圍圍著某個(gè)個(gè)障礙物物移動(dòng)。二、 手眼眼協(xié)調(diào)1、 喜喜歡同時(shí)時(shí)使用兩兩只手；2、 用用鑷子式式或一把把抓式取?。茫┪镂矬w，能能用手指指指、戳戳、劃、曲曲扭，能能放下或或丟下玩玩具；3、 能能把一塊塊積木放放到另一一塊積木木上，能能使用簡簡單的建建構(gòu)材料料，能玩玩很簡單單的拼圖圖；4、 能能看書，會(huì)會(huì)指著書書上的圖圖畫；5、 能能

3、用線穿穿大珠子子；6、 能能扣很大大的扣子子；7、 能能使用油油畫棒，并并能在已已有的線線下畫另另一條線線；8、 能能使用匙匙子，并并開始使使用叉子子。三、 語言言1、 知知道500個(gè)詞，在在兩歲半半時(shí)能知知道兩百百，甚至至幾百個(gè)個(gè)詞；2、 使使用兩個(gè)個(gè)詞的句句子，逐逐漸增加加到三個(gè)個(gè)詞；3、 開開始使用用代詞（我我、她等等），使使用介詞詞（里面面、外面面），但但語言基基本上是是電報(bào)式式的，基基本使用用短句，有有時(shí)會(huì)丟丟掉詞，或或直接使使用單詞詞句子；4、 如如果得到到鼓勵(lì)的的話，他他可以談?wù)務(wù)撘恍┬┗顒?dòng)，能能告訴你你想要的的東西，能能理解簡簡單的指指令；5、 喜喜歡讓別別人讀書書給他聽聽，記

4、得得簡單的的故事情情節(jié)；6、 對(duì)對(duì)他說話話時(shí)喜歡歡看人的的臉；7、 知知道自己己的名字字，有時(shí)時(shí)還知道道自己住住在哪里里；8、 能能表達(dá)重重復(fù)出現(xiàn)現(xiàn)的事物物，如“又又一個(gè)球球”，已已不存在在的事物物，如“牛牛奶倒掉掉了”，以以及歸因因、某某某的行動(dòng)動(dòng)等；9、 詞詞是比較較清楚的的。四、 社會(huì)會(huì)性技能能1、 有有愛的情情感；2、 在在佰生的的地方或或在佰生生人面前前顯得緊緊張，會(huì)會(huì)抓住熟熟悉的人人或物；3、 會(huì)會(huì)發(fā)脾氣氣但只在在愛的人人面前。發(fā)發(fā)脾氣基基本上是是不可預(yù)預(yù)測的。一一旦過去去就會(huì)像像什么事事都沒發(fā)發(fā)生過的的一樣，一一切恢復(fù)復(fù)正常；4、 開開始分享享，但會(huì)會(huì)搶奪屬屬于自己己的玩具具；5

5、、 喜喜歡和別別的孩子子在一起起玩；6、 知知道自己己是一個(gè)個(gè)男孩（或或女孩）；7、 能能自己吃吃東西，雖雖然會(huì)搞搞得很糟糟。開始始自己穿穿衣服，但但需要幫幫助，經(jīng)經(jīng)常發(fā)生生錯(cuò)誤，如如將鞋子子穿反等等；8、 會(huì)會(huì)堅(jiān)持自自己做某某事，但但實(shí)際情情況是能能力還較較差，失失敗時(shí)會(huì)會(huì)很煩躁躁；五、 學(xué)習(xí)習(xí)1、 會(huì)會(huì)閑聊，能能編簡單單的故事事；2、 能能記得昨昨天發(fā)生生的事。能能記得更更長時(shí)間間前很高高興的事事。有些些情境能能喚起他他的記憶憶。能記記得什么么時(shí)候到到公園，在在哪發(fā)生生了什么么。但在在這之前前不會(huì)提提起；3、 會(huì)會(huì)重復(fù)一一些能幫幫助自己己回憶的的事；4、 能能完成33-4塊塊大的鋸鋸齒形拼

6、拼圖；5、 能能比較兩兩種物體體的大小小、高矮矮，并能能說出它它們的不不同。2歲半至33歲 雖雖然兒童童的發(fā)展展是跳躍躍式的，但但他們并并不總是是能達(dá)到到他們這這個(gè)年齡齡兒童發(fā)發(fā)展的里里程碑。一一個(gè)孩子子如果在在某一方方面晚于于里程碑碑的指標(biāo)標(biāo)，他也也將在下下一階段段晚于里里程碑指指標(biāo)，但但最終他他會(huì)達(dá)到到同樣的的水平。如如果出現(xiàn)現(xiàn)較長距距離的發(fā)發(fā)展遲緩緩，并且且問題還還一直持持續(xù)，那那就應(yīng)當(dāng)當(dāng)作一個(gè)個(gè)發(fā)展?fàn)顮顩r的檢檢查。一、 身體體整體發(fā)發(fā)展1、 如如果拉著著手很喜喜歡在長長木頭上上走；2、 能能一只腳腳站立并并持續(xù)幾幾秒鐘；3、 能能兩只腳腳逐級(jí)踏踏上樓梯梯的臺(tái)階階，下樓樓時(shí)用每每次用同同

7、樣的腳腳踏每個(gè)個(gè)臺(tái)階；4、 能能爬梯子子和滑滑滑梯；5、 能能從最低低的樓梯梯臺(tái)階跳跳下并且且不會(huì)失失去平衡衡；6、 能能模仿歌歌詞中的的某個(gè)動(dòng)動(dòng)作；7、 在在你讓他他坐在車車?yán)飼r(shí)他他仍堅(jiān)持持在地上上走；8、 能能用腳尖尖在地上上走而不不失去平平衡；9、 會(huì)會(huì)踩小自自行車踏踏板，但但仍然要要成人拉拉或推；10、 能自信信地快跑跑，但仍仍然是平平腳板，并并且不能能控制方方向、速速度，且且停下來來時(shí)也不不好。二、 手眼眼協(xié)調(diào)1、 開開始畫園園、環(huán)繞繞線和十十字線；2、 喜喜歡粘土土、沙和和水，并并且喜歡歡將粘土土壓扁或或做成凹凹形，往往里面澆澆水；3、 能能進(jìn)行簡簡單的平平板拼圖圖，進(jìn)行行簡單的的

8、建構(gòu)（積積木）；4、 能能剪紙但但還不能能剪成圓圓形；5、 能能完成并并喜歡簡簡單的家家務(wù)，如如擦桌子子；6、 看看書，關(guān)關(guān)注圖畫畫；7、 能能使用粉粉筆（或或大油畫畫棒），臨臨摹簡單單的形狀狀；8、 能能自己穿穿衣服，但但經(jīng)常穿穿錯(cuò)，并并且還不不會(huì)拉拉拉鏈，扣扣小扣子子。當(dāng)自自己吃東東西時(shí)常常搞得亂亂七八糟糟。三、 語言言1、 每每個(gè)月學(xué)學(xué)習(xí)大約約50個(gè)個(gè)新詞，并并且到三三歲左右右時(shí)能知知道10000個(gè)個(gè)詞。會(huì)會(huì)用兩到到三個(gè)詞詞的句子子。語言言仍然是是電報(bào)式式的，但但已變得得越來越越清楚了了；2、 能能告訴你你他的名名字，或或是家里里小動(dòng)物物的名字字；3、 會(huì)會(huì)使用“里里面”和和“外面面”；

9、4、 能能經(jīng)常使使用“我我”、“我我的”，但但并不總總是正確確?？梢砸杂迷~表表達(dá)自己己的感覺覺；5、 喜喜歡有自自己照片片的書；6、 開開始用較較復(fù)雜的的語言；7、 能能說“我我走”，“我我做”等等；8、 會(huì)會(huì)問什么么詞是什什么意思思，什么么東西叫叫什么；9、 （英英語中）開開始給一一些詞加加復(fù)數(shù)SS，或表表示誰擁擁有什么么（加SS），有有時(shí)會(huì)用用過去式式。四、 社會(huì)會(huì)性技能能1、 開開始表現(xiàn)現(xiàn)出對(duì)人人的愛的的情感，如如看到一一個(gè)小孩孩在哭會(huì)會(huì)上去安安慰；2、 對(duì)對(duì)家人依依然是依依戀，但但大人在在時(shí)，喜喜歡在幼幼兒園玩玩。在成成熟的環(huán)環(huán)境中能能與別的的孩子在在一起玩玩；3、 偶偶爾會(huì)發(fā)發(fā)脾氣，

10、但但發(fā)脾氣氣經(jīng)常是是可預(yù)測測的，并并且要持持續(xù)較長長時(shí)間。在在發(fā)脾氣氣之前，他他們往往往處于一一種不好好的心情情下，想想要的東東西不能能有，想想做的事事不能做做等。發(fā)發(fā)脾氣后后，他往往往還會(huì)會(huì)生氣和和悲傷一一段時(shí)間間；4、 他他有明顯顯地自己己的東西西的感覺覺，在幼幼兒園他他可以與與別人一一同游戲戲，但在在家里往往往不能能與別人人分享；5、 喜喜歡選擇擇自己吃吃的和穿穿的；6、 他他可能會(huì)會(huì)和某個(gè)個(gè)孩子成成為好朋朋友，但但這種友友誼是短短暫的；7、 盡盡管能力力較弱，但但他還是是會(huì)堅(jiān)持持自己做做某件事事，而當(dāng)當(dāng)他失敗敗時(shí)就會(huì)會(huì)很沮喪喪；8、 對(duì)對(duì)于家庭庭里的規(guī)規(guī)則一般般都是服服從的。五、 學(xué)習(xí)

11、習(xí)1、 能能閑聊并并能編故故事；2、 能能記得昨昨天發(fā)生生了什么么。能記記得更早早時(shí)間里里發(fā)生的的有趣的的事。能能根據(jù)情情境回憶憶一些具具體的事事件；3、 能能重復(fù)一一些事件件，從而而幫助自自己記憶憶；4、 能能用三到到四片紙紙粘成某某個(gè)東西西；5、 能能比較兩兩個(gè)物體體的大小小、高矮矮，并能能說出它它們的不不同（并并不總是是正確）。3歲至3 歲半 到到了三歲歲，孩子子們比嬰嬰兒時(shí)更更像他們們長成大大人后的的樣子，他他身上的的許多特特征已具具備了其其成人時(shí)時(shí)期的雛雛形。研研究表明明，膽怯怯和退縮縮的3歲歲孩子傾傾向于長長大后也也會(huì)膽怯怯和退縮縮，如果果孩子在在這個(gè)年年齡富于于攻擊性性和難以以相

12、處，那那么成人人后也可可能難以以相處或或具有反反社會(huì)行行為。一、 身體體整體發(fā)發(fā)展1、 跑跑得更協(xié)協(xié)調(diào)，但但仍然是是平腳板板。還不不能轉(zhuǎn)向向和很快快停下來來；2、 能能用雙腳腳跳起55-100次，能能用一只只腳跳22-5次次。大量量地使用用手臂運(yùn)運(yùn)動(dòng)。能能蹲下來來跳，但但還不會(huì)會(huì)將膝蓋蓋彎到地地方；3、 能能隔一個(gè)個(gè)臺(tái)階往往下跳；4、 能能跳過77-100CM寬寬的障礙礙；5、 能能每腳逐逐次上下下臺(tái)階或或樓梯；6、 能能用一只只腳跨躍躍障礙，另另一只腳腳隨后跟跟著向前前；7、 能能用腳步步尖走過過整個(gè)房房間。二、 手眼眼協(xié)調(diào)1、 開開始精確確地放一一些物品品，同時(shí)時(shí)能較容容易地將將小片的的拼

13、圖鑲鑲嵌入其其它圖形形中；2、 建建構(gòu)的技技能在增增長；3、 能能完成88片的拼拼圖，如如果有較較多的練練習(xí)能拼拼得更多多；？4、 能能用8塊塊或更多多的積木木搭一上上塔；5、 喜喜歡水、沙沙的游戲戲。并且且在倒水水、沙時(shí)時(shí)比較準(zhǔn)準(zhǔn)確；6、 工工具的使使用能力力已越來來越強(qiáng)，能能夠吃東東西而不不會(huì)搞得得太糟；用剪刀刀剪斷東東西或剪剪下畫在在紙上的的圖形；7、 能能放桌子子和抹去去架子上上的灰塵塵；8、 穿穿衣服的的能力增增強(qiáng)，能能用毛巾巾洗臉和和刷牙。三、 語語言1、 能能較多地地使用“為為什么、哪哪里、什什么”等等詞；2、 知知道8000-110000個(gè)詞，每每個(gè)月大大約學(xué)習(xí)習(xí)50個(gè)個(gè)新詞；

14、3、 使使用2-4個(gè)詞詞的句子子，能將將它們串串起來；能告訴訴你想要要什么，什什么感覺覺，能告告訴你某某一天他他發(fā)生的的事；4、 開開始用能能、有等等提問。詞詞的秩序序可能不不對(duì)；5、 能能用用定定的詞，我我不喜歡歡，這這不是我我的等等；6、 使使用助動(dòng)動(dòng)詞。四、 社社會(huì)性技技能1、 在在沒有發(fā)發(fā)現(xiàn)成人人不在時(shí)時(shí)也能游游戲；2、 能能談?wù)撍龅牡氖?。自自信?、 很很少發(fā)脾脾氣，但但發(fā)脾氣氣前可預(yù)預(yù)見，發(fā)發(fā)完脾氣氣后會(huì)感感到后悔悔。需要要安慰；4、 對(duì)對(duì)家庭的的規(guī)則會(huì)會(huì)服從；5、 對(duì)對(duì)自己和和自己的的所有物物有明顯顯的感覺覺；6、 有有自己喜喜歡的衣衣服、食食物和活活動(dòng)；7、 能能和不熟熟

15、悉的成成人交談?wù)?，甚至至主要的的照顧者者不在場場時(shí)；8、 能能模仿成成人或同同伴說的的和做的的；9、 性性別角色色已開始始清楚。五、 學(xué)習(xí)習(xí)1、 和和某人交交談分享享經(jīng)驗(yàn)，似似乎看著著那些他他見過的的東西；2、 能能完成44塊或更更多的拼拼圖；3、 能能分類一一些物品品，使之之具有某某一種基基本屬性性（如白白色），并并且能將將物品一一一對(duì)應(yīng)應(yīng)起來；4、 能能畫封閉閉的圖形形，畫十十字和線線條；5、 認(rèn)認(rèn)為死亡亡是短暫暫的現(xiàn)象象。認(rèn)為為壞的事事情發(fā)生生是因?yàn)闉槟橙嘶蚧蜃约赫{(diào)調(diào)皮造成成的。如如果A 影響了了B，那那么B也也一定影影響A。6、 對(duì)對(duì)因果關(guān)關(guān)系的理理解依賴賴于一種種物體與與另一種種物體

16、比比較接近近，如引引擎有聲聲音使得得汽車走走。3歲半至44歲 到到了三歲歲半的時(shí)時(shí)候，嬰嬰兒的樣樣子就突突然消失失了，學(xué)學(xué)步兒的的特點(diǎn)突突然就沒沒有了，但但是，還還缺乏自自我意識(shí)識(shí)，然而而能夠與與人交流流溝通，較較開放和和富有愛愛心，是是一個(gè)有有想像力力的年齡齡，4歲歲時(shí)，已已有像成成人一樣樣的動(dòng)作作了，能能象成人人一樣的的談話，能能夠開始始理解自自己的行行為是否否是道德德的和負(fù)負(fù)責(zé)任的的。一、 整整個(gè)身體體發(fā)展1、 跑跑的時(shí)候候開始控控制起步步、停止止和轉(zhuǎn)向向。跑的的時(shí)候步步子開始始加大，但但這時(shí)依依是平腳腳板；2、 能能用兩只只腳跳110次，并并能用單單腳跳55次；嘗嘗試快跑跑，但常常常失

17、敗??；雙腳腳跳和單單腳跳還還比較生生硬，還還缺少彈彈性，同同時(shí)有許許多胳膊膊的運(yùn)動(dòng)動(dòng)。在跳跳起和落落下時(shí)，有有一點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)蹲，但但還不會(huì)會(huì)曲膝；3、 能能從800CM高高處跳下下。喜歡歡在柔軟軟的地方方或在床床上跳；4、 上上樓梯時(shí)時(shí)，選擇擇某個(gè)腳腳上，下下樓時(shí)一一次下一一只腳。攀攀爬梯子子時(shí)一次次用一只只腳；5、 不不用手扶扶地面，就就能在自自己站的的地方跪跪下和站站起；6、 能能在7。55寬的橫橫木上前前進(jìn)2米米半和后后退1米米半；7、 能能用一只只腳向前前跳并能能用另一一只腳跟跟上；8、 能能跟著別別人做一一個(gè)簡單單的動(dòng)作作。二、 手手眼協(xié)調(diào)調(diào)1、 繪繪畫中開開始出現(xiàn)現(xiàn)最簡單單的手指指；2、

18、 能能自己穿穿衣服，雖雖然經(jīng)常常會(huì)把鞋鞋子穿反反并扣錯(cuò)錯(cuò)衣服扣扣子；3、 能能將鋸齒齒形拼圖圖連在一一起，并并且一次次能拼兩兩到三塊塊；4、 能能用LEEGO玩玩具進(jìn)行行建構(gòu)或或拼出簡簡單小玩玩偶；5、 吃吃東西和和喝東西西時(shí)已不不再將食食物撒落落在衣服服或弄在在臉上；6、 能能將粘土土搓成球球并能用用小鈍刀刀將粘土土切成小小塊；7、 手手的運(yùn)動(dòng)動(dòng)開始（SSMOOOTH）協(xié)協(xié)調(diào)并有有效。三、 語語言1、 33歲半時(shí)時(shí)知道大大約12250個(gè)個(gè)詞，以以后每個(gè)個(gè)月差不不多學(xué)習(xí)習(xí)50個(gè)個(gè)詞；2、 能能用34個(gè)詞詞的句子子，并能能用較復(fù)復(fù)雜的句句型結(jié)構(gòu)構(gòu)。能講講簡單的的故事；3、 在在回答“為為什么”“

19、哪哪里”“什什么”等等問題時(shí)時(shí)還有困困難（但但他會(huì)問問）；4、 能能使用“如如果”“因因?yàn)椤?。四?社社會(huì)性發(fā)發(fā)展1、 能能和其他他的孩子子較好地地進(jìn)行游游戲，但但對(duì)自己己玩具（物物品）的的所有權(quán)權(quán)非常強(qiáng)強(qiáng)調(diào)。更更喜歡和和同性別別的孩子子一起游游戲，有有時(shí)小組組是混合合的；2、 有有一些特特別喜歡歡在一起起玩的同同伴和特特別喜歡歡的活動(dòng)動(dòng)；3、 能能和23個(gè)孩孩子玩社社會(huì)性扮扮演游戲戲；4、 自自夸在在在減少，需需要被人人關(guān)注，但但仍然可可以在人人多的房房間里一一個(gè)人玩玩；5、 開開始對(duì)自自己的性性別角色色有適當(dāng)當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)識(shí)，并能能有適當(dāng)當(dāng)?shù)男袨闉?。五?學(xué)習(xí)6、 喜喜歡建構(gòu)構(gòu)物體，但但還不能能

20、事先制制訂計(jì)劃劃，比如如搭一個(gè)個(gè)塔，但但很可能能與想的的不同而而推倒。經(jīng)經(jīng)常因?yàn)闉榇畹牟徊缓枚Ю_；7、 會(huì)會(huì)和你談?wù)勊慕?jīng)經(jīng)驗(yàn)，似似乎你愿愿意與他他分享；會(huì)看一一些東西西，似乎乎你也在在看（即即使你不不在看）；8、 能能畫第一一個(gè)人物物，但形形狀不規(guī)規(guī)則，眼眼睛可能能在被放放在頭的的邊上，或或集中放放在臉的的半邊；9、 會(huì)會(huì)和別人人亂談過過去和將將來，會(huì)會(huì)解釋為為什么某某件事會(huì)會(huì)發(fā)生。4歲到4歲歲半 44歲時(shí)，孩孩子已開開始進(jìn)入入外部世世界了。雖雖然有時(shí)時(shí)會(huì)告訴訴你他做做了什么么，但更更多的時(shí)時(shí)候還需需要成人人去提問問。這年年齡的大大多數(shù)孩孩子每天天都會(huì)離離開家庭庭，花一一部分時(shí)時(shí)間與別別

21、的孩子子在一起起，要找找出很確確切的突突然長大大的原因因是很困困難的，但但他確實(shí)實(shí)是長大大了。一、 整整個(gè)身體體發(fā)展1、 跑跑的時(shí)候候能較好好地控制制自己的的身體，如如能較快快地開始始和停止止，但危危在旦夕夕平腳板板并且還還不能躲躲避障礙礙；2、 嘗嘗試快跑跑，但不不經(jīng)常成成功；3、 能能嘗試跳跳起來，但但彈跳還還不是太太好，并并且甩動(dòng)動(dòng)胳膊較較多；4、 能能交替上上樓，但但下樓時(shí)時(shí)一次只只能一只只腳；5、 能能在7。55CM寬寬的橫木木向前走走2。55米，向向后退22米；6、 能能立定跳跳20CCM，跑跑跳600CM，跳跳過233CM的的障礙；二、手眼協(xié)協(xié)調(diào)1、 畫畫人物有有臉、眼眼、鼻、胳

22、胳膊，但但可有無無身體；他畫房房子，也也可能開開始畫汽汽車；2、 如如果做些些練習(xí)，他他可能可可以拼十十到二十十五片；3、 能能寫自己己的名字字；4、 能能夠自己己穿衣服服，但在在一些小小的細(xì)節(jié)節(jié)上有困困難；5、 能能夠用小小的叉子子和勺子子；6、 能能夠扔小小球，能能接住大大球，能能用胳膊膊和手一一起去抱抱大球；7、 能能夠用剪剪刀，但但有時(shí)要要把東西西剪下來來還有困困難。三、 語言言1、 知知道18800個(gè)個(gè)詞，并并且每天天約學(xué)550個(gè)新新詞；2、 用用4-55個(gè)詞的的句子；3、 能能用復(fù)合合句，如如，“你你認(rèn)為我我能做，但但是我不不能”；4、 能能告訴你你一個(gè)玩玩具的故故事，并并且會(huì)假假

23、裝讀書書給玩具具聽；在在游戲過過程中通通過其行行動(dòng)談?wù)撜撃承┦率?，能說說出他正正在做什什么；5、 能能夠理解解一件事事，但是是還不能能使用一一個(gè)完整整的句子子來說明明。四、 社會(huì)會(huì)性技能能能1、 能能與別的的孩子一一起活動(dòng)動(dòng)，并在在活動(dòng)中中選擇一一個(gè)朋友友，有時(shí)時(shí)也喜歡歡一人玩玩；2、 和和別的孩孩子一起起時(shí)會(huì)交交談和大大笑。開開始能在在分享角角色的游游戲中扮扮演角色色；3、 喜喜歡與自自己相同同性別的的孩子在在一起玩玩。性別別中觀點(diǎn)點(diǎn)的差別別主要受受故事和和同伴的的影響；4、 知知道自己己會(huì)長大大成為一一個(gè)女人人（或男男人）。五、 學(xué)習(xí)習(xí)1、 會(huì)會(huì)將別人人的觀點(diǎn)點(diǎn)與自己己的觀點(diǎn)點(diǎn)結(jié)合起起來，

24、比比如看到到一個(gè)同同伴會(huì)告告訴你他他是幼兒兒園班上上的同學(xué)學(xué)，而不不會(huì)假設(shè)設(shè)一個(gè)你你知道的的人；2、 能能將兩個(gè)個(gè)或更多多的觀點(diǎn)點(diǎn)結(jié)合起起來得出出一個(gè)結(jié)結(jié)論；3、 畫畫有頭和和腿的人人，但經(jīng)經(jīng)常沒有有身體；4、 能能畫簡單單的房子子和建筑筑物，畫畫粗糙的的小船和和汽車；5、 能能自已穿穿衣（但但仍然會(huì)會(huì)有一些些小問題題，如扣扣扣子，拉拉拉鏈等等）。能能自己吃吃東西并并且不會(huì)會(huì)搞得一一團(tuán)糟；6、 能能放小桌桌子，能能把一些些東西分分成不同同的組，但但在把東東西排序序上還有有困難；7、 能能認(rèn)識(shí)字字母和數(shù)數(shù)字，并并能寫自自己的名名字。四歲半到五五歲孩子這時(shí)的的行為比比嬰兒期期更像一一個(gè)小大大人，更

25、更具有一一個(gè)小大大人的特特征及能能力。你你會(huì)覺得得雖然現(xiàn)現(xiàn)在他還還不成熟熟，但以以后他會(huì)會(huì)慢慢會(huì)會(huì)成熟的的。外露露的和羞羞澀的，嚴(yán)嚴(yán)肅的和和無憂無無慮的，情情緒化的的和自制制的，這這些特征征都不得得以在這這個(gè)年齡齡身上體體現(xiàn)?，F(xiàn)現(xiàn)在他所所表現(xiàn)出出的更像像他將來來16歲歲時(shí)表現(xiàn)現(xiàn)出的，而而不是116個(gè)月月。一、 整個(gè)個(gè)身體發(fā)發(fā)展1、 能能大步地地走，他他在200-300秒內(nèi)能能跑355英尺；2、 能能疾跑，但但更像跑跑和跳；3、 大大約能向向前跳99次；4、 上上樓或爬爬梯子能能換腳，下下樓時(shí)能能交替腳腳下，但但下梯子子時(shí)還是是使用單單腳，后后一支腳腳眼上；5、 能能在一個(gè)個(gè)寬7。55CM的的平

26、衡木木上向前前走3米米，向后后退2米米；6、 能能立定向向上跳225CMM，跑跳跳83CCM，能能跳過223CMM的障礙礙。二、 手眼眼協(xié)調(diào)1、 能能畫帶臉臉、腿，有有時(shí)畫帶帶胳膊的的人；2、 能能用小塊塊積木建建構(gòu)，能能在簡單單指導(dǎo)下下搭小房房子等，但但需要建建議和幫幫助；3、 能能寫許多多字母形形狀的符符號(hào)，能能順著畫畫的外輪輪廓涂色色，但常常常不整整潔；4、 能能更準(zhǔn)確確地扔小小球，并并且能將將小示舉舉過頭頂頂扔，但但還不太太能擊中中目標(biāo)。扔扔得不好好。抓東東西的能能力有了了較大的的發(fā)展，但但仍需要要將球靠靠近扔給給他才能能接住。仍仍然要靠靠身體才才能抓住住球，還還不能控控制小的的球；5

27、、 能能放肥皂皂在刷子子上，并并能放牙牙膏在牙牙刷上，會(huì)會(huì)用毛巾巾擦干手手和臉，但但還不能能擦干身身體。三、 語言言1、 知知道大約約15000個(gè)詞詞，每個(gè)個(gè)月大約約學(xué)500個(gè)新詞詞；2、 用用4-55個(gè)詞的的句子并并且能較較好地把把它們串串起來；3、 會(huì)會(huì)告訴你你關(guān)于他他絨毛玩玩具的故故事，還還會(huì)假裝裝讀書給給玩具聽聽。游戲戲時(shí)能通通過動(dòng)作作向你表表明其意意思，同同時(shí)當(dāng)他他做什么么的時(shí)候候也會(huì)告告訴你了了正在做做的事情情；4、 會(huì)會(huì)用復(fù)合合句，如如“你認(rèn)認(rèn)為我能能做但我我不會(huì)”，“他他和我正正在做游游戲”。四、 社會(huì)會(huì)性技能能1、 理理解每個(gè)個(gè)人的思思想和情情感是不不同的；2、 會(huì)會(huì)選擇某某

28、一活動(dòng)動(dòng)然后與與朋友一一起玩；3、 可可能有一一個(gè)最好好的朋友友。如果果相互爭爭吵會(huì)不不高興；喜歡閑閑聊，經(jīng)經(jīng)常和兩兩、三個(gè)個(gè)人一起起聊天；4、 能能在一個(gè)個(gè)大組里里游戲，但但更多的的時(shí)候喜喜歡和11到2個(gè)個(gè)人談話話和游戲戲。五、 學(xué)習(xí)習(xí)1、 會(huì)會(huì)玩一些些簡單的的板上游游戲（BBOARRD GGAMEE），但但還沒有有使用策策略；2、 記記得東西西丟在什什么地方方，在一一些挑戰(zhàn)戰(zhàn)性游戲戲上能幫幫得比較較好；3、 能能進(jìn)行一一一對(duì)應(yīng)應(yīng)，能記記數(shù)。能能理解33比2多多，但不不一下能能理解66比5多多；4、 自自己穿衣衣服，穿穿外衣和和鞋子，但但還需要要幫助系系帶子和和扣扣子子。能比比較干凈凈地吃東

29、東西，用用餐刀切切食物，但但切肉時(shí)時(shí)還需要要幫助；5、 能能進(jìn)行一一些復(fù)雜雜的建構(gòu)構(gòu)和較多多塊的拼拼圖，能能建構(gòu)更更小的建建筑物。開開始在計(jì)計(jì)劃；6、 將將更多的的想法融融進(jìn)單個(gè)個(gè)的技能能；7、 他他畫的人人物開始始有四肢肢，可能能還有頭頭發(fā)和手手指，畫畫房子和和汽車；8、 會(huì)會(huì)說笑話話，但還還不太理理解為什什么好笑笑。五歲到六歲歲一、 整個(gè)個(gè)身體發(fā)發(fā)展1、 能能大步地地跑，并并開始能能控制自自己，同同時(shí)開始始學(xué)習(xí)避避讓。在在大步跑跑的時(shí)候候能比較較長的時(shí)時(shí)間一只只腳不著著地。跑跑步的動(dòng)動(dòng)作看上上去越來來越漂亮亮；2、 能能飛快地地跑，而而且跑的的時(shí)候能能突然停停下或開開始；3、 跳跳的動(dòng)作作

30、更加流流暢，臀臀部、膝膝蓋和腳腳踝的運(yùn)運(yùn)動(dòng)更靈靈活；4、 能能連續(xù)跳跳10多多次，女女孩比男男孩步得得更好；5、 能能爬底部部晃動(dòng)的的繩梯，還還能爬一一點(diǎn)桿或或繩，嘗嘗試爬樹樹；6、 能能在一個(gè)個(gè)寬7.5CMM的平衡衡木上向向前走33.3MM，向后后退2.4M；7、 能能立定跳跳3845CCM，跑跑跳700888CM，跳跳障礙223CMM；8、 能能離地跳跳起57CMM；9、 能能跑跳，到到近6歲歲時(shí)，能能踢球跑跑跳。二、 手眼眼協(xié)調(diào)1、 畫畫動(dòng)物和和樹。畫畫房子，開開始有細(xì)細(xì)節(jié)，如如窗戶和和門。能能寫自己己的名字字；2、 動(dòng)動(dòng)作控制制有了進(jìn)進(jìn)一步地地提高，能能畫一些些小點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)的畫，還還可以畫

31、畫線條畫畫或畫圓圓形。涂涂顏色越越為越清清晰，但但有時(shí)涂涂色會(huì)越越線；3、 能能使用錘錘子和用用掃把掃掃地。剪剪刀的控控制能力力有所增增進(jìn)，能能剪直線線和曲線線，但要要剪出較較好的形形狀仍然然有困難難；4、 能能用餐刀刀切自己己的食物物，但要要切肉這這有困難難；三、 語言言1、 55歲時(shí)知知道超過過20000個(gè)詞詞，到了了6歲時(shí)時(shí)知道差差不多2230000個(gè)個(gè)詞。而而到了88歲時(shí)，差差不多知知道680000個(gè)詞詞；2、 能能使用6688個(gè)詞的的句子。能能建構(gòu)具具有較為為復(fù)雜語語法結(jié)構(gòu)構(gòu)的句子子，如“那那只貓正正被狗追追著”，“我我要上學(xué)學(xué)了，但但我不想想走著去去”，“*給我我看他的的小船”，“

32、*知道道我要帶帶自行車車來玩”；3、 能能表達(dá)自自己的情情感，能能講故事事。四、 社會(huì)會(huì)性技能能1、 對(duì)對(duì)你和他他的朋友友、同胞胞兄弟等等表現(xiàn)出出同情心心，并可可能照顧顧他們，但但有時(shí)會(huì)會(huì)顯得很很表面的的同情。有有時(shí)會(huì)挑挑選一些些不喜歡歡的孩子子不讓其其參加游游戲。可可能會(huì)和和同胞兄兄弟爭論論、甚至至打架；2、 有有時(shí)會(huì)因因?yàn)槟撤N種原因和和同伴爭爭吵，而而且這種種傾向會(huì)會(huì)持續(xù)到到下一年年或更長長時(shí)間。然然而他也也會(huì)對(duì)那那些和他他打架的的人進(jìn)行行保護(hù)；3、 開開始游戲戲（同時(shí)時(shí)也在生生活上）使使用策略略。他會(huì)會(huì)欺騙、誤誤導(dǎo)別人人，他還還會(huì)說謊謊，因?yàn)闉檫@樣可可以避免免懲罰；4、 他他可能會(huì)會(huì)不再

33、告告訴你他他所做的的每一件件事。有有一個(gè)明明顯地感感覺你已已經(jīng)不是是他世界界的中心心；5、 他他已經(jīng)能能和大年年齡的群群體在一一起，坐坐在一起起或交談?wù)?。他?huì)會(huì)取悅別別人，但但也變得得更具有有競爭性性；6、 會(huì)會(huì)表達(dá)自自己的情情感，當(dāng)當(dāng)講一個(gè)個(gè)悲傷的的故事時(shí)時(shí)他會(huì)表表現(xiàn)出難難過。會(huì)會(huì)大笑，也也會(huì)表現(xiàn)現(xiàn)出驚駭駭、厭惡惡。五、 學(xué)習(xí)習(xí)1、 開開始考慮慮其他人人的感覺覺和看法法；2、 能能把物品品按秩擺擺放?？煽梢赃M(jìn)行行多維度度的分類類、匹配配，如紅紅的圓形形，藍(lán)的的正方形形等。做事更有系系統(tǒng)；3、 認(rèn)認(rèn)識(shí)一些些字母和和一些詞詞；4、 能能將“SS”的符符號(hào)放在在玩具彎彎曲的路路面上作作為標(biāo)記記；5

34、、 如如果想顯顯示某些些東西時(shí)時(shí)會(huì)寫自自己的名名字；6、 會(huì)會(huì)探索“如如果就會(huì)怎怎樣”，會(huì)會(huì)仔細(xì)觀觀察，會(huì)會(huì)提供某某種解釋釋；7、 記記得昨天天發(fā)生了了什么。也也會(huì)談更更遠(yuǎn)時(shí)間間前發(fā)生生的事；8、 會(huì)會(huì)將肥皂皂擦在毛毛巾上洗洗臉，也也會(huì)將牙牙膏擠牙牙刷上刷刷牙。做做事更有有系統(tǒng)性性。寶寶的理解解能力是是怎樣發(fā)發(fā)育的？ 出生到1個(gè)個(gè)月 只只要是醒醒著，寶寶寶就會(huì)會(huì)利用他他的感官官從他所所處的這這個(gè)世界界中吸收收新的信信息。盡盡管他還還不能像像成人或或大一些些的孩子子那樣去去理解新新信息，但但他每天天都在積積累新的的知識(shí)。很很多專家家都認(rèn)為為寶寶理理解的東東西比大大多數(shù)父父母想象象的要多多。 作為

35、為一項(xiàng)生生存技能能，寶寶寶察言觀觀色的能能力相當(dāng)當(dāng)強(qiáng)。他他能從你你說話的的語調(diào)、你你的口型型、你呼呼吸的頻頻率、與與你皮膚膚的接觸觸以及你你的眼神神上了解解你的感感受和想想法。寶寶寶會(huì)通通過你對(duì)對(duì)他做出出的反應(yīng)應(yīng)來建立立他對(duì)真真實(shí)世界界的認(rèn)識(shí)識(shí)，如果果他一哭哭你就來來看他，如如果你總總是用慈慈愛的眼眼神望著著他，如如果他餓餓的時(shí)候候，你就就去喂他他，他就就能明白白你愛他他，重視視他。 隨隨著寶寶寶身體運(yùn)運(yùn)動(dòng)技能能的發(fā)育育，他的的記憶力力會(huì)變得得越來越越強(qiáng)，注注意力的的持續(xù)時(shí)時(shí)間會(huì)也也增加。在在你不知知不覺之之間，寶寶寶想要要說話的的能力就就會(huì)得到到提高，他他與人交交流的能能力也會(huì)會(huì)因此變變得更

36、出出色。 233個(gè)月 你你的寶寶寶在不斷斷地學(xué)習(xí)習(xí)周圍的的一切。他他最喜歡歡的活動(dòng)動(dòng)就是觀觀察周圍圍發(fā)生的的事，而而且現(xiàn)在在他已經(jīng)經(jīng)明白，當(dāng)當(dāng)他需要要你的時(shí)時(shí)候，你你就會(huì)哄哄他、喂喂他、陪陪他玩。他他會(huì)開始始沖你天天真地笑笑來“討討好”你你。寶寶寶喜歡他他對(duì)你笑笑時(shí)你的的反應(yīng)，并并且開始始明白笑笑是讓你你知道他他感到滿滿足的一一種方式式。到33個(gè)月大大時(shí)，寶寶寶就能能咯咯笑笑出聲了了，這是是他與你你開始的的最原始始的“交交談”方方式。 477個(gè)月 現(xiàn)現(xiàn)在寶寶寶已經(jīng)知知道自己己的名字字，而且且知道當(dāng)當(dāng)你叫他他的名字字時(shí)是在在跟他說說話。他他甚至?xí)?huì)把頭轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)向你，他他也更加加了解你你說話的的語調(diào)。

37、當(dāng)當(dāng)你的語語調(diào)聽上上去高興興時(shí)，寶寶寶也會(huì)會(huì)表現(xiàn)出出高興，如如果你嚴(yán)嚴(yán)厲地跟跟他說話話，他會(huì)會(huì)變得不不安，可可能還會(huì)會(huì)哭泣。寶寶寶這時(shí)時(shí)也開始始能區(qū)分分陌生人人和熟人人了，如如果你把把他放在在他不認(rèn)認(rèn)識(shí)的人人懷里，他他可能會(huì)會(huì)哭起來來。 88122個(gè)月 寶寶寶已經(jīng)經(jīng)開始能能明白一一些簡單單的指令令了。比比如，當(dāng)當(dāng)他想要要摸電源源插座，你你對(duì)他說說“別動(dòng)動(dòng)”，他他會(huì)停下下來看你你的臉，沒沒準(zhǔn)還會(huì)會(huì)對(duì)你搖搖頭回應(yīng)應(yīng)一個(gè)“不不”呢。 寶寶寶現(xiàn)在在也會(huì)試試探你對(duì)對(duì)他行為為的反應(yīng)應(yīng)。他會(huì)會(huì)把吃的的東西扔扔到地上上，為的的是看看看你會(huì)怎怎么辦，并并且把你你的反應(yīng)應(yīng)存到他他小腦袋袋的記憶憶庫里。之之后，他他還會(huì)再再試探你你，看你你會(huì)不會(huì)會(huì)做出同同樣的反反應(yīng)。 1218個(gè)個(gè)月 到到18個(gè)個(gè)月大時(shí)時(shí)，寶寶寶應(yīng)該已已經(jīng)能夠夠理解并并使用