江蘇省兩校2023學(xué)年高考壓軸卷生物試卷含解析

1、2023學(xué)年高考生物模擬試卷注意事項(xiàng)1考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1紅酸湯是苗族人民的傳統(tǒng)食品，它顏色鮮紅、氣味清

2、香、味道酸爽。以番茄和辣椒為原料的紅酸湯制作流程如下。下列相關(guān)敘述中正確的是（ ）A紅酸湯制作過程中用到的微生物主要是醋酸菌B裝壇時(shí)加入成品紅酸湯是為了增加發(fā)酵菌種的數(shù)量C裝壇時(shí)不裝滿的原因是為了促進(jìn)微生物繁殖D紅酸湯的制作中發(fā)酵時(shí)間越長，口味越純正2下列與核酸有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是（ ）A具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)是DNABDNA兩條鏈間結(jié)合的牢固程度與G-C堿基對的占比有關(guān)C格里菲思所做的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)D細(xì)胞復(fù)制DNA需要解旋酶、DNA聚合酶參與3小麥育種專家育成的“小麥二體異附加系”，能將長穗偃麥草的抗病、高產(chǎn)等基因轉(zhuǎn)移到小麥中。普通小麥6n42，記為42W；長穗偃

3、麥草2n14，記為14E。如圖為普通小麥與長穗偃麥草雜交選育“小麥二體異附加系”示意圖。根據(jù)流程示意圖判斷下列敘述正確的是 A普通小麥與長穗偃麥草為同一個(gè)物種，雜交產(chǎn)生的F1為四倍體B過程可用低溫抑制染色體著絲點(diǎn)分裂而導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍C乙中來自長穗偃麥草的染色體不能聯(lián)會，產(chǎn)生8種染色體數(shù)目的配子D丁自交產(chǎn)生的子代中，含有兩條來自長穗偃麥草染色體的植株戊占124植物側(cè)芽的生長受生長素（AA）及其他物質(zhì)的共同影響。有人以豌豆完整植株（組）為對照進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：組去除頂芽，組去頂并在切口涂抹AA處理后，定時(shí)測定側(cè)芽長度，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）A本實(shí)驗(yàn)中的第組實(shí)驗(yàn)可以省去B組和組對比說

4、明頂芽能抑制側(cè)芽生長C組側(cè)芽生長長度較短的原因是側(cè)芽生長素濃度較高D本實(shí)驗(yàn)可以說明生長素的生理作用具有兩重性的特點(diǎn)5科羅拉多大峽谷中的松鼠被一條河流分隔成兩個(gè)種群，經(jīng)過長期演化已經(jīng)形成兩個(gè)物種，演化過程如圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）Aa 表示地理隔離，b 表示自然選擇使種群的基因頻率定向改變，c 表示生殖隔離B自然界中物種的形成只能通過 a 到達(dá) cC的存在說明變異是不定向的D物種 1 和物種 2 的基因庫不同6如圖為人體內(nèi)甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖，其 中 A、B、C 表示相應(yīng)細(xì)胞，a、b 表示相應(yīng)激素，、表示相應(yīng)作用。下列敘述正確的是（ ）AA 是下丘腦，其細(xì)胞兼有內(nèi)分泌功能B人體甲狀腺激素

5、含量低時(shí)，、均為促進(jìn)作用CC 產(chǎn)生的 b 釋放到血液中定向運(yùn)輸?shù)?A 處發(fā)揮作用DA 與 B 產(chǎn)生的激素對人體的生長發(fā)育具有協(xié)同作用7胃蛋白酶（pH10時(shí)會發(fā)生不可逆的變性而失活）只會消化外源食物中的蛋白質(zhì)，而不會消化胃組織自身的蛋白質(zhì)，這歸功于胃腔表面的胃黏液碳酸氫鹽屏障。下圖是胃黏液碳酸氫鹽屏障示意圖，下列敘述不正確的是（ ）A若和表示“促進(jìn)”或“抑制”，則指的是促進(jìn)作用，指的是抑制作用BHCO3-能中和胃酸，使胃細(xì)胞表面黏液層的pH接近20，從而使胃蛋白酶失活C主細(xì)胞通過胞吐的方式分泌胃蛋白酶原，該過程會消耗能量D胃蛋白酶原經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工后形成胃蛋白酶8（10分）下列關(guān)于基因

6、及其表達(dá)的敘述，正確的是（ ）A基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，但基因與性狀的關(guān)系并不都是簡單的線性關(guān)系B基因表達(dá)的場所是核糖體，它包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)生理過程C一個(gè)mRNA分子上可以結(jié)合多個(gè)核糖體，同時(shí)合成多條不同的肽鏈DtRNA是運(yùn)載氨基酸的工具，一種氨基酸只能由一種tRNA攜帶二、非選擇題9（10分）閱讀下列材料并回答題目。2019新型冠狀病毒，即“2019-nCoV”，為有包膜病毒。顆粒呈圓形或橢圓形，直徑50200nm。顆粒表面有棒狀突起，使病毒表面看起來形如花冠，故而得名。2019-nCoV基因組長度為29.8Kb，為單股正鏈RNA，其 5端為甲基化帽子，3端有多聚腺苷酸（PolyA

7、）結(jié)構(gòu)，可直接作為翻譯模板，其基因組特征與哺乳動物相似。此病毒已在世界感染多人。（1）下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是（_）A 這種病毒入侵細(xì)胞的原理是細(xì)胞膜具有一定流動性；B 由于沒有核糖體，這種病毒無法合成蛋白質(zhì)，其包膜組成為幾丁質(zhì)；C 病毒的一分子遺傳物質(zhì)水解后可產(chǎn)生一個(gè)核苷，一個(gè)含氮堿基與一個(gè)磷酸基團(tuán)；D 此病毒為單股正鏈 RNA，但不依靠宿主細(xì)胞就無法復(fù)制，不常發(fā)生變異。（2）這種病毒的遺傳物質(zhì)為_，這類病毒在入侵細(xì)胞時(shí)，蛋白質(zhì)外殼_（會/不會）進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)；由于其5端為甲基化帽子，3端有多聚腺苷酸（PolyA）結(jié)構(gòu)，病毒入侵細(xì)胞后可直接進(jìn)行轉(zhuǎn)錄，省去_的過程。（3）病毒入侵人體后，人體會出現(xiàn)發(fā)熱等癥

8、狀，此時(shí)人體的吞噬細(xì)胞吞噬并分析抗原，分泌淋巴因子，使_轉(zhuǎn)換為漿細(xì)胞，并分泌抗體?？贵w并不會與其他病癥（如釘宮病）的抗原結(jié)合，這體現(xiàn)了_。某人感染了這種病毒并痊愈，此人在短時(shí)間內(nèi)再次接觸此病毒，他/她大概率_（會/不會）再次感染，原因是_。（4）研究人員緊急研發(fā)了病毒檢測試劑盒，以此來檢測病毒，檢測此病毒的遺傳物質(zhì)可使用_法；研究人員發(fā)現(xiàn)，病毒的中間宿主為蝙蝠，某些情況下，病毒可在不同動物身體內(nèi)翻譯出基本相同的多肽鏈，這是因?yàn)開。10（14分）已知某種二倍體自花傳粉植物花的顏色受若干對獨(dú)立遺傳的等位基因（相關(guān)基因依次用A/a，B/b，C/c表示）控制?，F(xiàn)用該植物中開紅花的植株甲與開黃花的純合植

9、株乙雜交，F(xiàn)1都開黃花，F(xiàn)1自花傳粉產(chǎn)生F2，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為黃花：紅花=27：37。請回答下列問題：（1）在減數(shù)分裂過程中，等位基因伴隨著_分開而分離，分別進(jìn)入不同配子中。（2）F1植株的基因型是_，F(xiàn)2黃花植株的基因型有_種。F2的紅花植株中自交后代發(fā)生性狀分離的占_。（3）將F1的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)后并用一定濃度秋水仙素處理使其染色體數(shù)目加倍，培育成植株群體（M）。理論上，該植株群體（M）的表現(xiàn)型及比例是_。（4）現(xiàn)有一株基因型未知的黃花植株（N），請通過實(shí)驗(yàn)來判斷其是純合子還是雜合子（寫出最簡單的實(shí)驗(yàn)思路并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論）。實(shí)驗(yàn)思路：_。預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論：_。11（14分）研究

10、發(fā)現(xiàn)，許多癌細(xì)胞能表達(dá)PDL1，PDL1是一種能與T細(xì)胞上的PD1結(jié)合的物質(zhì)，它可讓T細(xì)胞誤認(rèn)為癌細(xì)胞是自身的正常組織細(xì)胞，從而不會對癌細(xì)胞進(jìn)行清除。根據(jù)這一理論開發(fā)出的PD1抑制劑類藥物一種抗體，該抗體能阻斷PD1與PDL1的結(jié)合，使T細(xì)胞能正常發(fā)揮作用，原理如圖。臨床實(shí)驗(yàn)證明，使用PD-1抗體可使癌癥患者的腫瘤快速萎縮，這種使用PD1抗體治療癌癥的方法叫做癌癥免疫療法?；卮饐栴}：（1）人體免疫系統(tǒng)能夠及時(shí)消滅機(jī)體產(chǎn)生的癌細(xì)胞體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的_功能。據(jù)圖分析免疫細(xì)胞對癌細(xì)胞進(jìn)行清除主要是_（填“體液免疫”、“細(xì)胞免疫”）發(fā)揮作用。（2）FBX038是PD1經(jīng)泛素化降解的通路的一個(gè)關(guān)鍵酶，為研

11、究FBX038在調(diào)節(jié)T細(xì)胞抗腫瘤功能中的作用，研究者在小鼠中選擇性敲除了T細(xì)胞的FBX038基因，小鼠中的T細(xì)胞種類、數(shù)量無影響。然后嘗試給小鼠們移植了黑色素瘤和結(jié)直腸癌，結(jié)果敲除了FBX038基因的小鼠明顯腫瘤進(jìn)展更快，腫瘤浸潤T細(xì)胞中PD1水平_（填“更高”、“更低”），由此推測，癌癥小鼠模型中，F(xiàn)BX038基因轉(zhuǎn)錄水平_（填“升高”、“下降”），體內(nèi)FBX038含量_。（3）臨床使用PD1抗體藥物應(yīng)采用_（填“口服”、“注射”）的方式，理由是_。12（生物現(xiàn)代生物科技專題）毛角蛋白型中間絲（KIF）基因與絨山羊的羊絨質(zhì)量密切相關(guān)。獲得轉(zhuǎn)KIF基因的高絨質(zhì)絨山羊的簡單流程如圖。（1）過程中

12、最常用的運(yùn)載工具是_，所需要的酶是限制酶和_。（2）在過程中，用_處理將皮膚組織塊分散成單個(gè)成纖維細(xì)胞。在培養(yǎng)過程中，將成纖維細(xì)胞至于5CO2的氣體環(huán)境中，CO2的作用是_。（3）在過程中，用_處理以獲取更多的卵（母）細(xì)胞。成熟卵（母）細(xì)胞在核移植前需要進(jìn)行_處理。（4）從重組細(xì)胞到早期胚胎過程中所用的胚胎工程技術(shù)是_。在胚胎移植前，通過_技術(shù)可獲得較多胚胎。參考答案（含詳細(xì)解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【答案解析】紅酸湯制作需要用到乳酸菌，乳酸菌是一種厭氧菌，在無氧的條件下，乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，使得菜品有一股特別的風(fēng)味提升菜品的口感。【題目詳解】A、紅酸湯制

13、作過程中用到的微生物主要是乳酸菌，A錯(cuò)誤；B、裝壇時(shí)加入成品紅酸湯是為了增加發(fā)酵菌種的數(shù)量，B正確；C、裝壇時(shí)壇口留有一點(diǎn)空間而不裝滿的目的是防止番茄發(fā)酵后液體膨脹外溢，C錯(cuò)誤；D、如果發(fā)酵時(shí)間過長，會影響口感，D錯(cuò)誤。故選B。2、C【答案解析】1、具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，不論真核生物，還是原核生物，遺傳物質(zhì)都是DNA；DNA病毒的遺傳物質(zhì)是DNA，RNA病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，因此說DNA是生物主要的遺傳物質(zhì)；2、DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)：DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA的外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成的基本骨架，內(nèi)側(cè)是堿基通過氫鍵連接形成的堿基對，堿基之間的

14、配對遵循堿基互補(bǔ)配對原則（A-T、C-G）；3、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括格里菲思體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，其中格里菲思體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌；艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)；4、DNA復(fù)制是以親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過程。復(fù)制的條件：模板（DNA的雙鏈）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和聚合酶等）、原料（游離的脫氧核苷酸）；DNA復(fù)制過程：邊解旋邊復(fù)制；DNA復(fù)制特點(diǎn)：半保留復(fù)制?！绢}目詳解】A、具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物含有DNA和RNA兩種核酸，但它們的遺傳物質(zhì)都是DNA，A正確；B、DNA分子中，A和T之間有2

15、個(gè)氫鍵，C和G之間有3個(gè)氫鍵，因此DNA分子中GC堿基對越多越穩(wěn)定牢固，B正確；C、格里菲思所做的肺炎雙球菌小鼠轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，證明S型細(xì)菌中存在某種轉(zhuǎn)化因子，能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌，但不能證明DNA是遺傳物質(zhì)，C錯(cuò)誤；D、DNA復(fù)制過程需要解旋酶和DNA聚合酶的參與，并消耗能量，D正確。故選C?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題考查生物的遺傳物質(zhì)，對于此類試題，需要考生理解和掌握幾句結(jié)論性語句，識記DNA分子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和復(fù)制的過程、條件、場所，理解并掌握肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理和結(jié)論，平常注意積累，是解題關(guān)鍵。3、C【答案解析】分析題圖：圖示為普通小麥與長穗偃麥草雜交選育小麥新品種的過程。先將普通小麥與長穗

16、偃麥草雜交得到F1，表示人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍獲得甲，再將甲和普通小麥雜交獲得乙，乙再和普通小麥雜交獲得丙，經(jīng)選擇獲得丁，最終獲得染色體組成為42E的戊?！绢}目詳解】A、普通小麥長穗偃麥草雜交產(chǎn)生的后代F1不育，存在生殖隔離，不是同一個(gè)物種，A錯(cuò)誤；B、低溫誘導(dǎo)染色體加倍的原理是抑制紡錘體的形成，不是抑制染色體著絲點(diǎn)分裂，B錯(cuò)誤；C、分析題圖可知，乙中來自燕麥草的染色體組是一個(gè)，因此長穗偃麥草的染色體不能聯(lián)會，產(chǎn)生的配子的染色體數(shù)目是21+07E，共8種染色體數(shù)目的配子，C正確；D、丁體細(xì)胞中含有一條長穗偃麥草染色體，自交后代中長穗偃麥草染色體的情況是2條：1條：0條=1：2：1，因此含有兩條

17、長穗偃麥草染色體的植株戊占1/4，D錯(cuò)誤。故選C?？键c(diǎn)：本題主要考查遺傳與育種的相關(guān)知識，意在考查考生對所學(xué)知識的理解，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。4、A【答案解析】分析題圖可知：組保留頂芽，頂芽產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸積累在側(cè)芽處，使側(cè)芽生長素濃度過大，從而抑制側(cè)芽生長；組去除頂芽，側(cè)芽生長；組在去頂后人工涂抹AA，結(jié)果是側(cè)芽長度小于組側(cè)芽長度，說明頂芽對側(cè)芽的作用與生長素有關(guān)，即抑制側(cè)芽生長?！绢}目詳解】A、組在去頂后人工涂抹AA，結(jié)果是側(cè)芽長度小于組側(cè)芽長度，說明頂芽對側(cè)芽的作用與生長素有關(guān)，即抑制側(cè)芽生長，因此實(shí)驗(yàn)中組是必需有的，A錯(cuò)誤；B、組保留頂芽，因此頂芽產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸積累在側(cè)

18、芽處，使側(cè)芽生長素濃度過大，從而抑制側(cè)芽生長，B正確；C、組保留頂芽，因此頂芽產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸積累在側(cè)芽處，使側(cè)芽生長素濃度過大，從而抑制側(cè)芽生長，C正確；D、本實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了生長素在較低濃度時(shí)促進(jìn)生長，在較高濃度時(shí)抑制生長，說明生長素的生理作用具有兩重性的特點(diǎn)，D正確。故選A?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題結(jié)合柱形圖，考查植物激素的相關(guān)知識，意在考查考生分析題圖獲取有效信息的能力；能理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力。5、B【答案解析】分析題圖可知，a表示地理隔離，阻斷種群間的基因交流，b表示自然選擇，c表示生殖隔離，生殖隔離是新物種產(chǎn)生的標(biāo)志；表示物種形成的過程中產(chǎn)生的不定向變異。【題目詳解】A

19、、根據(jù)題圖可知，a表示地理隔離，b表示自然選擇，c表示生殖隔離，A正確；B、自然界中物種的形成大部分是通過地理隔離再形成生殖隔離，但也存在例如環(huán)境變化導(dǎo)致產(chǎn)生的多倍體，則沒有經(jīng)過地理隔離而產(chǎn)生了生殖隔離，B錯(cuò)誤；C、的變異主要來源于基因突變、染色體變異和基因重組，是不定向的，C正確；D、物種1和物種2是原物種因地理隔離最終導(dǎo)致生殖隔離形成的，基因庫不同，D正確；故選B。6、D【答案解析】下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素；而甲狀腺激素對下丘腦和垂體有負(fù)反饋?zhàn)饔?，?dāng)甲狀腺激素分泌過多時(shí)，會抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌

20、，進(jìn)而減少甲狀腺激素的分泌。因此，圖中C是下丘腦，A是垂體，B是甲狀腺，b是促甲狀腺激素釋放激素，a是促甲狀腺激素，c是甲狀腺激素，、表示抑制作用，表示促進(jìn)作用。【題目詳解】A、根據(jù)以上分析已知，圖中A是垂體，A錯(cuò)誤；B、根據(jù)以上分析已知，圖中、表示抑制作用，表示促進(jìn)作用，B錯(cuò)誤；C、b是促甲狀腺激素釋放激素，其通過血液的運(yùn)輸是不定向的，但是特異性的作用于A（垂體），C錯(cuò)誤；D、垂體分泌的生長激素和甲狀腺分泌的甲狀腺激素對人體的生長發(fā)育具有協(xié)同作用，D正確。故選D?！敬鸢更c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)過程和負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制，識記不同的內(nèi)分泌腺分泌的激素的種類，進(jìn)而結(jié)合圖中的甲狀腺

21、激素以及箭頭關(guān)系判斷各個(gè)字母代表的器官的名稱或激素的名稱。7、D【答案解析】據(jù)圖分析，主細(xì)胞通過胞吐的方式分泌胃蛋白原，在鹽酸的作用下，胃蛋白酶原轉(zhuǎn)化為胃蛋白酶是在胃腔內(nèi)進(jìn)行，據(jù)此答題?！绢}目詳解】A、過程促進(jìn)了胃蛋白酶原形成胃蛋白酶，過程是負(fù)反饋調(diào)節(jié)，胃蛋白酶過多時(shí)可抑制胃蛋白酶原的活化過程，因此為抑制作用，A正確；B、由題干信息可知，胃蛋白酶在pH1.0時(shí)會發(fā)生不可逆的變性而失活，而HCO3能中和胃酸，使胃細(xì)胞表面黏液層的pH接近2.0，從而可使胃蛋白酶失活，B正確；C、胃蛋白酶原是一種蛋白質(zhì)，主細(xì)胞通過胞吐的方式分泌胃蛋白酶原，而胞吐過程需要消耗能量，C正確；D、根據(jù)題圖分析可知，胃蛋白

22、酶原在鹽酸的作用下變成胃蛋白酶，D錯(cuò)誤。故選D。8、A【答案解析】基因與性狀的關(guān)系并不都是簡單的線性關(guān)系，一種性狀可能會由多個(gè)基因控制，或一個(gè)基因可能會控制多個(gè)性狀，基因的表達(dá)具有多樣性?！绢}目詳解】A、一個(gè)基因可以決定一種性狀，也可以由多個(gè)基因決定一種性狀，A正確；B、基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)生理過程，其中轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細(xì)胞核，翻譯在核糖體中進(jìn)行，B錯(cuò)誤；C、一個(gè)mRNA分子上可以結(jié)合多個(gè)核糖體，同時(shí)合成多條相同的肽鏈，C錯(cuò)誤；D、由于密碼子具有簡并性，一種氨基酸可以由一種或幾種tRNA攜帶，D錯(cuò)誤。故選A。【答案點(diǎn)睛】本題考查基因、蛋白質(zhì)和性狀的關(guān)系以及基因表達(dá)的過程，要求考生能結(jié)合所學(xué)

23、的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。二、非選擇題9、ABCD RNA 會 RNA-DNA-RNA B淋巴細(xì)胞 抗體具有特異性 不會 痊愈者體內(nèi)產(chǎn)生了抗體，短時(shí)間內(nèi)不會感染 分子雜交 （幾乎）所有生物共用一套遺傳密碼 【答案解析】病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，為專性寄生的生物，需在宿主細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行生命活動。2019-nCoV侵入機(jī)體后，會引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫，漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體可與該抗原特異性結(jié)合，阻止其傳播，而效應(yīng)T細(xì)胞可以與靶細(xì)胞密切結(jié)合，使靶細(xì)胞裂解死亡，釋放的抗原與抗體結(jié)合。【題目詳解】（1）A、這種病毒的外殼為膜蛋白，與生物膜系統(tǒng)無關(guān)，A錯(cuò)誤；B、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，沒有核糖體，無法自主合成蛋白質(zhì)，其包膜組成為

24、糖蛋白，B錯(cuò)誤；C、2019-nCoV的遺傳物質(zhì)為RNA，一分子RNA初步水解可形成4種核糖核苷酸，徹底水解可形成核糖、含氮堿基（A、U、G、C）和磷酸，RNA為大分子化合物，不只含有一個(gè)含氮堿基與一個(gè)磷酸基團(tuán)，C錯(cuò)誤；D、此病毒為單股正鏈RNA，容易發(fā)生變異，D錯(cuò)誤。故選ABCD。（2）由題意可知，這種病毒的遺傳物質(zhì)為RNA，外有包膜，這類病毒在入侵細(xì)胞時(shí)，蛋白質(zhì)外殼會進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)；由于其5端為甲基化帽子，3端有多聚腺苷酸（PolyA）結(jié)構(gòu)，病毒入侵細(xì)胞后可直接進(jìn)行轉(zhuǎn)錄，省去RNA-DNA-RNA的過程。（3）病毒入侵人體后，會引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫，T淋巴細(xì)胞分泌淋巴因子，使B淋巴細(xì)胞增殖、

25、分化為漿細(xì)胞，并分泌抗體?？贵w并不會與其他病癥（如釘宮?。┑目乖Y(jié)合，這體現(xiàn)了抗體與抗原結(jié)合的特異性。由于某人感染了這種病毒并痊愈，因此體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)抗體，若此人在短時(shí)間內(nèi)再次接觸此病毒，他/她大概率不會再次感染。（4）研究人員緊急研發(fā)了病毒檢測試劑盒，以此來檢測病毒，檢測此病毒的遺傳物質(zhì)可使用分子雜交法；由于（幾乎）所有生物共用一套遺傳密碼，所以在某些情況下，病毒可在不同動物身體內(nèi)翻譯出基本相同的多肽鏈。【答案點(diǎn)睛】本題以熱會熱點(diǎn)為素材，考查病毒的結(jié)構(gòu)和繁殖，以及機(jī)體對病毒的免疫過程，由于考生對新病毒的認(rèn)識不足，此題難度相對較大。10、同源染色體 AaBbCe 8 0 黃花：紅花=1：7 實(shí)

26、驗(yàn)思路：讓該黃花植株（N）自交，單株收獲種子，種植后觀察子代植株的花色 預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論：若子代植株都開黃花，則N為純合子；若子代植株出現(xiàn)紅花（或出現(xiàn)黃花和紅花），則N為雜合子 【答案解析】由題干信息“F2的表現(xiàn)型及比例為黃花：紅花=27：37”，紅花占27/（27+37）=（3/4）3，因此花色受3對等位基因控制，且植株的基因型為A_B_C_時(shí)開黃花，其余開紅花?！绢}目詳解】（1）在減數(shù)分裂形成配子的過程中，等位基因隨著同源染色體分開而分離，分別進(jìn)入不同配子中，隨配子遺傳給后代。（2）可以在解題時(shí)借助“假設(shè)法”進(jìn)行判斷。首先，假設(shè)花色受1對等位基因控制，則F2中黃花和紅花的分離比應(yīng)為3：1

27、，這與題中的比例27：37不相符，因此假設(shè)不成立；再假設(shè)花色受2對等位基因控制，且植株的基因型為A_B_時(shí)開黃花，其余開紅花，由此可推知F2中黃花和紅花的分離比應(yīng)為9：7，這也與題中的比例27：37不相符，因此假設(shè)不成立；接下來假設(shè)花色受3對等位基因控制，且植株的基因型為A_B_C_時(shí)開黃花，其余開紅花，由此可推知F2中黃花和紅花的分離比為27：37，這與題中的分離比相符，因此假設(shè)成立，即花色由3對等位基因控制；根據(jù)F2中黃花和紅花的分離比為27：37，推測F1的基因型為AaBbCc。F2黃花植株的基因型有222=8（種）；紅花植株的基因型中至少有一對等位基因是隱性純合的，因此，紅花植株的自交

28、后代仍為紅花，即子代都不會發(fā)生性狀分離。（3）將F1的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)后并用一定濃度的秋水仙素處理使其染色體數(shù)目加倍，繼續(xù)培育成植株群體（M），由于F1的基因型為AaBbCc，產(chǎn)生的配子有8種，其中只有基因組成為ABC的配子經(jīng)單倍體育種以后開黃花，其余開紅花；理論上，該植株群體（M）的表現(xiàn)型及比例是黃花：紅花=1：7。（4）花色由3對等位基因控制，植株的基因型為A_B_C_時(shí)開黃花，其余開紅花。黃花植株純合子的基因型為AABBCC，其自交后代不會發(fā)生性狀分離，子代都為黃花。黃花植株雜合子的基因型為AaBBCC、AABbCC、AABBCc、AaBbCC、AABbCc、AaBBCc、AaBbCc，其自交后代的表現(xiàn)型有黃花和紅花兩種。因此，最簡便的實(shí)驗(yàn)思路是讓該黃花植株（N）自交，單株收獲種子，種植后觀察子代植株的花色即可判斷黃花植株N是否為純合子?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題考查基因的自由組合定律和單倍體育種的相關(guān)知識，旨在考查考