襄陽(yáng)市2018年中考化學(xué)試題（含解析）

1、湖北襄陽(yáng)市2018年中考理綜化學(xué)試題1. 生活中的下列變化，屬于化學(xué)變化的是A. 玉米榨汁 B. 葡萄釀酒 C. 蔗糖溶解 D. 汽油揮發(fā)【答案】B【解析】A、玉米榨汁過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、葡萄釀酒過(guò)程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；C、蔗糖溶解過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、汽油揮發(fā)過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選B。點(diǎn)睛：解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。2. 下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是A. 化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不變 B.

2、 化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的性質(zhì)不變C. 催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率 D. 沒(méi)有催化劑化學(xué)反應(yīng)不能發(fā)生【答案】A【解析】在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑。A、化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量不變，正確；B、化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的化學(xué)性質(zhì)不變，物理性質(zhì)可能改變，錯(cuò)誤；C、催化劑能加快反應(yīng)速度也能減慢反應(yīng)速度，錯(cuò)誤；D、并不是所有的化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑，如酸和堿的反應(yīng)，不需要使用催化劑，錯(cuò)誤。故選A。點(diǎn)睛：催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變。3. 將密封良好的方

3、便面從襄陽(yáng)帶到西藏時(shí)，包裝袋鼓起，是因?yàn)榇鼉?nèi)氣體的A. 分子個(gè)數(shù)增多 B. 分子質(zhì)量增大 C. 分子間隔增大 D. 分子體積變大【答案】C【解析】A、將密封良好的方便面從平原帶到高原時(shí)，包裝會(huì)鼓起，是因?yàn)閴簭?qiáng)減小，分子間隔增大，不是個(gè)數(shù)增多，錯(cuò)誤；B、將密封良好的方便面從平原帶到高原時(shí)，包裝會(huì)鼓起，是因?yàn)閴簭?qiáng)減小，分子間隔增大，不是分子質(zhì)量增大，錯(cuò)誤；C、將密封良好的方便面從平原帶到高原時(shí)，包裝會(huì)鼓起，是因?yàn)閴簭?qiáng)減小，分子間隔增大，正確；D、將密封良好的方便面從平原帶到高原時(shí)，包裝會(huì)鼓起，是因?yàn)閴簭?qiáng)減小，分子間隔增大，不是體積增大，錯(cuò)誤。故選C。4. 一種新型材料C3N4的硬度比金剛石還大，可

4、做切割工具。在C3N4中，C為+4價(jià)，則N元素的化合價(jià)是A. +3 B. +1 C. -1 D. -3【答案】D【解析】在C3N4中，C為+4價(jià)，設(shè)：氮元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：3(+4)+4 x =0，則x=-3。故選D。5. 襄陽(yáng)市正在創(chuàng)建國(guó)家級(jí)文明城市。下列做法錯(cuò)誤的是A. 加大空氣監(jiān)測(cè)力度，改善環(huán)境狀況 B. 有效防治水體污染，保護(hù)水資源C. 分類回收生活垃圾，垃圾資源化 D. 過(guò)度使用農(nóng)藥化肥，提高糧食產(chǎn)量【答案】D【解析】A、加大空氣監(jiān)測(cè)力度，改善環(huán)境狀況，正確；B、有效防治水體污染，保護(hù)水資源；正確；C、分類回收生活垃圾，垃圾資源化，能減少污染，

5、節(jié)約資源；正確；D、過(guò)度使用農(nóng)藥化肥，易造成水污染，應(yīng)合理使用，錯(cuò)誤。故選D。6. 同素異形體是指由同種元素組成的不同單質(zhì)。下列和氧氣互為同素異形體的是A. 臭氧 B. 液氧 C. 石墨 D. 二氧化碳【答案】A【解析】由同種元素形成的不同種單質(zhì)互為同素異形體，互為同素異形體的物質(zhì)要符合以下兩個(gè)條件：同種元素形成，不同單質(zhì)。A、氧氣與臭氧均是氧元素形成的不同單質(zhì)，互為同素異形體，正確；B、氧氣與液氧是同一種物質(zhì)的不同狀態(tài)，液氧和氧氣不是互為同素異形體。錯(cuò)誤；C、氧氣與石墨不是由同一種元素組成的，石墨與氧氣不是互為同素異形體。錯(cuò)誤；D、氧氣是單質(zhì)，二氧化碳是化合物，二氧化碳與氧氣不是互為同素異形

6、體。錯(cuò)誤。故選A。7. 下列說(shuō)法正確的是A. 由同一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)B. 由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物C. 蠟燭燃燒后質(zhì)量減小，不遵守質(zhì)量守恒定律D. 凡是均一的、穩(wěn)定的液體一定是溶液【答案】B【解析】A、由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，例如紅磷和白磷組成的混合物中，只含磷元素，錯(cuò)誤；B、由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物，正確；C、蠟燭燃燒生成的二氧化碳和水蒸氣散逸到空氣中，該變化屬于化學(xué)變化，遵守質(zhì)量守恒定律，錯(cuò)誤；D、均一的、穩(wěn)定的液體不一定是溶液，例如水是均一的、穩(wěn)定的液體，不是溶液，錯(cuò)誤。故選B。8. 下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到目的的是A. 將氣體通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)，除去N2中的

7、少量O2B. 將氣體通過(guò)裝有NaOH溶液的洗氣瓶，除去CO中的少量CO2C. 將固體粉末加水溶解、過(guò)濾，除去CaO中的CaCO3D. 用點(diǎn)燃的方法鑒別滌綸線與羊毛線【答案】C【解析】A、銅在加熱的條件下能與氧氣反應(yīng)生成氧化銅，氮?dú)獠慌c銅反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且不引入新的雜質(zhì)，符合除雜的原則，正確；B、CO2能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，CO不能與氫氧化鈉反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且不引入新的雜質(zhì)，符合除雜的原則，正確； C、氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，將固體粉末加水溶解、過(guò)濾，除去的是CaO，不能除去碳酸鈣，不符合除雜原則，錯(cuò)誤；D、羊毛線的主要成分是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)燃燒時(shí)能產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，滌綸線燃燒產(chǎn)生

8、特殊的氣味，可以鑒別，正確。故選C。點(diǎn)睛：除雜質(zhì)時(shí)至少要滿足兩個(gè)條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。9. 下列各組離子能在pH=3的溶液中大量共存的是A. NH4+、Na+、NO3-、CO32- B. NO3-、Cu2+、SO42-、OH-C. Mg2+、K+、SO42-、Cl- D. Ca2+、Na+、HCO3-、Cl-【答案】C【解析】pH=3的溶液中含有氫離子。A、CO32-能與H+結(jié)合產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w和水，不能共存，錯(cuò)誤； B、OH-能與H+結(jié)合產(chǎn)生水，Cu2+與OH-結(jié)合生成氫氧化銅的沉淀，不能共存，錯(cuò)誤；C、四種離子相互間不能結(jié)合生成沉淀、氣體

9、和水，正確；D、HCO3-和H+能結(jié)合產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w和水，不能大量共存，錯(cuò)誤；故選C。點(diǎn)睛：離子間能結(jié)合生成沉淀、氣體和水，則離子不能共存。10. 向一定質(zhì)量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入鐵粉，反應(yīng)過(guò)程中，測(cè)得混合物中溶液的質(zhì)量與加入鐵粉的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。有關(guān)該反應(yīng)過(guò)程中的下列說(shuō)法正確的是A. a點(diǎn)，向溶液中滴加稀鹽酸，無(wú)白色沉淀B. c點(diǎn)，向過(guò)濾后得到的固體中滴加稀鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生C. d點(diǎn)，溶液中的溶質(zhì)為Fe(NO3)2和Cu(NO3)2D. e點(diǎn)，過(guò)濾后得到的固體中只含有2種物質(zhì)【答案】B【解析】鐵比銅活潑，銅比銀活潑，向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液

10、中加入鐵，鐵先和硝酸銀反應(yīng)，當(dāng)硝酸銀完全反應(yīng)后，再和硝酸銅反應(yīng)。A、在a點(diǎn)時(shí)，硝酸銀沒(méi)有全部參加反應(yīng)，溶液中含有硝酸銀、硝酸銅和生成的硝酸亞鐵，向溶液中滴加稀鹽酸，硝酸銀與鹽酸反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸，有白色沉淀，錯(cuò)誤；B、在c點(diǎn)，硝酸銀已完全反應(yīng)，硝酸銅沒(méi)有全部參加反應(yīng)，過(guò)濾后得到的固體是銀與銅的混合物，銀與銅都不能與鹽酸反應(yīng)，滴加稀鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生，正確；C、在d點(diǎn)，硝酸銀、硝酸銅已完全反應(yīng)，溶液中溶質(zhì)是反應(yīng)生成的Fe(NO3)2沒(méi)有Cu(NO3)2，錯(cuò)誤；D、在e點(diǎn)，鐵粉已經(jīng)過(guò)量，過(guò)濾后得到的固體中有銀、銅、鐵3種物質(zhì)，錯(cuò)誤。故選B。點(diǎn)睛：在金屬活動(dòng)性順序中，位置在前的金屬能將位于其后的

11、金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)，一種金屬與兩種鹽溶液反應(yīng)時(shí)先把活動(dòng)性較弱的金屬置換出來(lái)。填空與簡(jiǎn)答題（每空1分，共16分）11. 生活中處處有化學(xué)。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，用相應(yīng)的化學(xué)式填空。（1）按體積計(jì)算,空氣中含量最多的氣體_；（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的藥品_（任意寫出一種）。【答案】 (1). N2； (2). KClO3和MnO2(或KMnO4、H2O2和MnO2)?！窘馕觥勘绢}考查了空氣的組成，實(shí)驗(yàn)室制氧氣的藥品，難度不大，平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)注重積累。（1）按體積計(jì)算，空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?，化學(xué)式是N2；（2）氯酸鉀與二氧化錳的混合物加熱生成氯化鉀和氧氣，高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，過(guò)

12、氧化氫與二氧化錳混合生成水和氧氣，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的藥品是KClO3和MnO2(或KMnO4、H2O2和MnO2)。12. 水是生命之源，與人類生活息息相關(guān)。（1）漢江是襄陽(yáng)的母親河。漢江水屬于_ （填“純凈物”或“混合物”）。（2）飲用硬度過(guò)大的水不利于人體健康，生活中常用_的方法來(lái)降低水的硬度。（3）用鋁制水壺在煤氣灶或煤爐上燒水是利用了鋁的_性。【答案】 (1). 混合物。 (2). 煮沸。 (3). 導(dǎo)熱?！窘馕觥勘绢}考查了物質(zhì)的分類，水的凈化和金屬的性質(zhì)。難度不大，根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行解答。（1）漢江水除了水外，還含有多種物質(zhì)屬于混合物；（2）飲用硬度過(guò)大的水不利于人體健康，生活中常用煮

13、沸的方法來(lái)降低水的硬度；（3）用鋁制水壺在煤氣灶或煤爐上燒水是利用了鋁的導(dǎo)熱性。13. 學(xué)好化學(xué)能使我們更科學(xué)地認(rèn)識(shí)、分析生活中的各種現(xiàn)象和事物。（1）襄陽(yáng)盛產(chǎn)山藥、麥冬等經(jīng)濟(jì)作物，其中化肥對(duì)農(nóng)作物的增產(chǎn)有重要作用。請(qǐng)你選用N、P、K、O、H等元素，任意寫出一種復(fù)合肥的化學(xué)式：_。（2）古人在野外生火時(shí)?！般@木取火”?！般@木取火”滿足的燃燒的條件是_ （填序號(hào)）。A.提供可燃物 B.與氧氣接觸 C.達(dá)到燃燒所需的最低溫度（3）冶金工業(yè)常用CO還原CuO來(lái)冶煉金屬銅，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_?！敬鸢浮?(1). KNO3或NH4H2PO4、 (NH4)2HPO4、 (NH4)3PO4等， 答案

14、合理即可。 (2). C。 (3). CuO+COCu+CO2【解析】本題考查了化肥的分類，燃燒的條件，一氧化碳的性質(zhì)。難度不大，根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行解答。（2）“鉆木取火”時(shí)，摩擦生熱，達(dá)到燃燒所需的最低溫度。故選C；（3）一氧化碳與氧化銅在加熱時(shí)生成了銅和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CuO+COCu+CO2。14. 2018年4月7日，我國(guó)“深海勇土”號(hào)載人潛水器完成運(yùn)行階段首航，作業(yè)能力達(dá)到水下4500米，潛水領(lǐng)域再次獲得新突破。（1）潛水器使用了鈦合金等新型合金材料，避免普通的鋼鐵制品長(zhǎng)期使用會(huì)生銹。鐵生銹的條件是鐵與_直接接觸。（2）潛水器內(nèi)所用的下列材料屬于有機(jī)合成材料的一項(xiàng)是_ （

15、填序號(hào)）。A.不銹鋼機(jī)械臂 B.有機(jī)玻璃儀表盤 C.鋼纜繩 D.真皮坐墊（3）潛水器可用過(guò)氧化鈉(Na2O2)來(lái)供氧。過(guò)氧化鈉能與人體呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣和一種俗名為純堿的物質(zhì)，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_?！敬鸢浮?(1). 空氣中的氧氣和水（答案合理即可）； (2). B； (3). 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2?！窘馕觥勘绢}考查了鐵銹蝕原理，常見物品材質(zhì)的識(shí)別，化學(xué)方程式的書寫。難度不大，根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行解答。（1）鐵與氧氣、水同時(shí)接觸就會(huì)生銹。鐵生銹的條件是鐵與空氣中的氧氣和水直接接觸。（2）A、不銹鋼機(jī)械臂是用不銹鋼制成，屬于金屬材料；不符合題意；B、有機(jī)玻璃儀

16、表盤是用塑料制成，屬于有機(jī)合成材料，符合題意；C、鋼纜繩是用鋼制成，屬于金屬材料，不符合題意；D、真皮坐墊是用真皮制成，屬于天然材料，不符合題意。故選B；（3）過(guò)氧化鈉能與人體呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣和一種俗名為純堿的物質(zhì)，純堿是碳酸鈉的俗稱，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。15. A、B、C三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示，請(qǐng)分析作答：（1）t1時(shí)，A、C物質(zhì)的溶解度關(guān)系是A_C （填“”、“=”或“C【解析】本題考查了溶解度曲線的應(yīng)用。（1）根據(jù)溶解度曲線可知，t1時(shí)，A、C物質(zhì)的溶解度關(guān)系是A=C；（2）將t3時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和

17、溶液各100g降溫到t2時(shí)，A、B的溶解度減小，C的溶解度隨溫度的降低而增大，A、B有晶體析出，質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小溶液仍為飽和溶液，C沒(méi)有晶體析出，質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，一定溫度下，飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)= 100%，溶解度越大，質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，t2時(shí)B的溶解度等于A的溶解度大于t3時(shí)C的溶解度，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為B=AC。點(diǎn)睛：一定溫度下，飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=100%。16. 圖示中A一F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A是一種鈉鹽，C、D為氧化物，A、B、C、D、E中都含有氧元素，且物質(zhì)C的固體俗稱“干冰”。圖中“”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)，“”表示物質(zhì)間存在著相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分

18、反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。請(qǐng)分析后作答：（1）物質(zhì)C的化學(xué)式_；（2）反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_；（3）反應(yīng)的化學(xué)方程式_?！敬鸢浮?(1). CO2； (2). 復(fù)分解反應(yīng)； (3). BaCl2+H2SO4=BaSO4+2HCl?！窘馕觥勘绢}是框圖型推斷題。首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可。物質(zhì)C的固體俗稱“干冰”，C是二氧化碳，A是一種鈉鹽，A能生成二氧化碳，A可能是碳酸鈉；碳酸鈉能生成B，B能生成二氧化碳，碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，B

19、可能是碳酸鈣；碳酸鈉能與E反應(yīng)，E能生成二氧化碳，E中含有氧元素，碳酸鈉與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，E可能是硫酸；硫酸能生成F，F(xiàn)能生成二氧化碳，硫酸與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇和鹽酸，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，F(xiàn)可能是鹽酸，鹽酸能與碳酸鈣反應(yīng)；D是氧化物，碳酸鈣能生成D，鹽酸能與氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水，碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，D可能是氧化鈣。將假設(shè)代入框圖，假設(shè)成立。因此： （1）物質(zhì)C是二氧化碳，化學(xué)式是CO2；（2）反應(yīng)是鹽酸能與氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水，該反應(yīng)是由兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應(yīng)，基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)；（3）反應(yīng)是硫酸

20、與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇和鹽酸，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是BaCl2+H2SO4=BaSO4+2HCl。實(shí)驗(yàn)與探究題（每空1分，共8分） 17. 具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證。（1）初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用于量度液體體積的儀器是_；（2）給試管內(nèi)液體加熱時(shí)所盛液體體積不得超過(guò)試管容積的_；（3）過(guò)濾操作中使用的玻璃儀器有_（任寫一種）?！敬鸢浮?(1). 量筒； (2). 1/3； (3). 玻璃棒（或“燒杯、漏斗”等）?！窘馕觥勘绢}考查了初中化學(xué)常見儀器的使用。（1）初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用于量度液體體積的儀器是量筒；（3）過(guò)濾操作中使用的玻璃儀器有玻璃棒（或“燒杯、漏斗”等）。1

21、8. 某化學(xué)興趣小組在探究“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”時(shí)，選做了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)： （提示：BaCl2溶液呈中性，Na2CO3溶液呈堿性。）祺祺：向試管I中慢慢滴入MgCl2溶液，并不斷振蕩，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o(wú)色為止。請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_。雯雯：分別完成試管II和I中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)后，接著進(jìn)行如下探究，請(qǐng)分析后作答：（1）雯雯經(jīng)過(guò)分析推斷，試管反應(yīng)后所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是_；步驟中一定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。（2）祺祺把沉淀M、N混合后加入AgNO3溶液和過(guò)量的稀硝酸，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_；實(shí)驗(yàn)結(jié)束，祺祺把反應(yīng)后的混合物與濾液C全部倒入廢液缸中，則廢液缸內(nèi)上層清液中，除酚酞外一定含有

22、的溶質(zhì)有_?！敬鸢浮?(1). Mg +Cl2+2NaOH=Mg(OH)2+ 2NaCl (2). NaCl、Na2CO3； (3). BaCl2+Na2CO3= BaCO3+2NaCl。 (4). 沉淀部分溶解，有氣泡產(chǎn)生； (5). Ba(NO3)2、Mg(NO3)2、 NaNO3、HNO3。【解析】本題考查了實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分，酸、堿、鹽化學(xué)性質(zhì)，化學(xué)方程式的書寫。首先分析題中所給物質(zhì)的性質(zhì)和兩兩之間的反應(yīng)，然后依據(jù)題中的現(xiàn)象判斷各物質(zhì)的存在性，最后進(jìn)行驗(yàn)證即可。祺祺：氯化鎂與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂和氯化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式是MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2+ 2NaCl；雯

23、雯 ：（1）濾液A與試管中的物質(zhì)混合，溶液B呈紅色，說(shuō)明溶液B呈堿性，碳酸鈉溶液呈堿性，試管中發(fā)生的反應(yīng)是碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成物氯化鈉、水和二氧化碳，試管反應(yīng)后所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是NaCl、Na2CO3；步驟中一定發(fā)生的反應(yīng)是碳酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇和氯化鈉，化學(xué)方程式是BaCl2+Na2CO3= BaCO3+2NaCl；（2）沉淀M是氯化鎂與氫氧化鈉反應(yīng)生成的氫氧化鎂和氯化鋇與硫酸鈉反應(yīng)生成的硫酸鋇，沉淀N是碳酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成的碳酸鋇，氫氧化鎂與硝酸反應(yīng)生成可溶的硝酸鎂和水，碳酸鋇與硝酸反應(yīng)生成硝酸鋇、水和二氧化碳，氫氧化鎂和碳酸鋇能溶于稀硝酸，硫酸鋇不溶于稀硝酸。祺祺把沉淀M、N混合后加入AgNO3溶液和過(guò)量的稀硝酸，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是沉淀部分溶解，有氣泡產(chǎn)生；實(shí)驗(yàn)結(jié)束，祺祺把反應(yīng)后的混合物與濾液C全部倒入廢液缸中，根據(jù)上述分析可知，溶液一定存在硝