2023屆高考語文作文素材積累之10大動(dòng)物啟示 課件

1、 作文素材積累之 十大動(dòng)物的啟示 1、“螃蟹理論”“螃蟹理論” ：用簍子裝螃蟹，不用蓋蓋子，裝的螃蟹越多,螃蟹就越爬不出來。為什么呢？因?yàn)轶π范嗔?，螃蟹們就?huì)互相踩踏，扒來扒去。所以，只要簍子里超過三只螃蟹，簍子就不用加蓋設(shè)防了，讓螃蟹們自己去爬，基本上就都出不來。啟示：“螃蟹理論”，當(dāng)然是針對(duì)某些單位的人事問題進(jìn)行提醒：如果大家都在“窩里斗”，那么大家都不能“往上爬”；相反，如果大家人心齊，按照一定秩序“往上爬”，第一個(gè)“爬上去”后，第二個(gè)又有機(jī)會(huì)了，久而久之，就大家都能“往上爬”。適用話題：團(tuán)結(jié)、互助、心齊、秩序等 2、蜘蛛定理蜘蛛定理：蜘蛛的生態(tài)習(xí)性是：首先判斷昆蟲經(jīng)常出沒通行的地方，然

2、后，選擇有利的位置，編織一張大且牢固的蛛網(wǎng)。一切準(zhǔn)備就緒，就耐心等昆蟲入網(wǎng)。啟示：就是在恰當(dāng)?shù)牡胤?，以恰?dāng)?shù)姆绞?，建立起有效的渠道。適用話題：位置，機(jī)遇、準(zhǔn)備等 3、大雁法則大雁法則：動(dòng)物學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，大雁飛行的隊(duì)形為“一”字或“人”字，這種與生俱來的飛行方式可以使雁群整體減少約30的飛行阻力，而且?guī)ь^的往往就是那幾只體格健壯，善于飛翔的大雁。它們交替承擔(dān)著全隊(duì)的遷徙重任，最后全部按期到達(dá)目的地，繁衍生棲。啟示：一、紀(jì)律嚴(yán)明，且自主自發(fā)。二、大雁的隊(duì)伍中，沒有英雄，大家都是英雄。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里總有強(qiáng)者和弱者。適用話題：團(tuán)隊(duì)，英雄等 4、刺猬法則刺猬法則，兩只困倦的刺猬，由于寒冷而擁在一起?？梢?yàn)?/p>

3、各自身上都長(zhǎng)著刺，于是它們離開了一段距離，但又冷得受不了，于是湊到一起。幾經(jīng)折騰，兩只刺猬終于找到一個(gè)合適的距離：既能互相獲得對(duì)方的溫暖而又不至于被扎。啟示：刺猬法則主要是指人際交往中的“心理距離效應(yīng)”。刺猬法則強(qiáng)調(diào)的就是人際交往中的“心理距離效應(yīng)”?！熬嚯x產(chǎn)生美”。距離的力量是神奇的。有時(shí)，距離是一種期待，它能在你遠(yuǎn)離至愛時(shí)，讓你歸心似箭，一日三秋；距離又是一種隔膜，當(dāng)你和親朋長(zhǎng)相聚時(shí)，它讓你厭倦，讓你拒絕，讓你呼吸短促 。聰明的人都會(huì)把握距離，讓它成為一道美麗的風(fēng)景，使愛和友誼充滿情致；有些人從不知道距離為何物，時(shí)而把它演繹成天堂，時(shí)而又把它搞成人間地獄 。適用話題：距離 5、鰷魚效應(yīng)鰷魚

4、效應(yīng)：又稱為“頭魚理論”。德國(guó)動(dòng)物學(xué)家霍斯特發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象：鰷魚因個(gè)體弱小而常常群居，并以強(qiáng)健者為自然首領(lǐng)。然而，如果將一只較為強(qiáng)健的鰷魚腦后控制行為的部分割除后，此魚便失去自制力，行動(dòng)也發(fā)生紊亂，但是其他鰷魚卻仍像從前一樣盲目追隨！啟示：這說明，成為行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者的人，最需要的是勇氣。如果具有一定程度上的換腦思維，以大膽、勇氣去創(chuàng)新，嘗試新的領(lǐng)域和業(yè)務(wù)，他就可能成為新的頭魚。適用話題：勇氣、創(chuàng)新、盲從 6、羊群效應(yīng)羊群效應(yīng)：在一群羊前面橫放一根木棍，第一只羊跳了過去，第二只、第三只也會(huì)跟著跳過去；這時(shí)，把那根棍子撤走，后面的羊，走到這里，仍然像前面的羊一樣，向上跳一下，盡管攔路的棍子已經(jīng)

5、不在了，這就是所謂的“羊群效應(yīng)”，也稱“從眾心理”。啟示：“羊群效應(yīng)”告訴我們：對(duì)他人的信息不可全信，也不可不信，凡事要有自己的判斷和立場(chǎng)，決不能盲目跟從、盲目輕信?！把蛉盒?yīng)”體現(xiàn)了一種肓目性，這種肓目性來自于對(duì)自身判斷缺乏信心，大多數(shù)人覺得隨大流是一種穩(wěn)妥的選擇，即使倒海也有很多人陪著，這就最終導(dǎo)致了“羊群效應(yīng)”的屢屢出現(xiàn)。 適用話題：信心、盲從 7、鲇魚效應(yīng)鲇魚效應(yīng)：以前，沙丁魚在運(yùn)輸過程中成活率很低。后有人發(fā)現(xiàn)，若在沙丁魚中放一條鲇魚，情況卻有所改觀，成活率會(huì)大大提高。這是何故呢?原來鲇魚在到了一個(gè)陌生的環(huán)境后，就會(huì)“性情急躁”，四處亂游，這對(duì)于大量好靜的沙丁魚來說，無疑起到了攪拌作用

6、;而沙丁魚發(fā)現(xiàn)多了這樣一個(gè)“異已分子”，自然也很緊張，加速游動(dòng)。這樣沙丁魚缺氧的問題就迎刃而解了，沙丁魚也就不會(huì)死了。啟示：從人才開發(fā)的角度來看，鯰魚效應(yīng)是企業(yè)管理者激發(fā)員工活力的有效措施，具體是指組織管理部門通過引進(jìn)優(yōu)秀人才以激活原有員工的活力，產(chǎn)生一石激起千層浪的激蕩效果。海歸人才回國(guó)以后，往往能夠產(chǎn)生非常積極的鯰魚效應(yīng)。適用話題：激發(fā)活力等 8、青蛙現(xiàn)象青蛙現(xiàn)象：把一只青蛙直接放進(jìn)熱水鍋里，由于它對(duì)不良環(huán)境的反應(yīng)十分敏感，就會(huì)迅速跳出鍋外。如果把一個(gè)青蛙放進(jìn)冷水鍋里，慢慢地加溫，青蛙并不會(huì)立即跳出鍋外，水溫逐漸提高的最終結(jié)局是青蛙被煮死了，因?yàn)榈人疁馗叩角嗤軣o法忍受時(shí)，它已經(jīng)來不及、或者

7、說是沒有能力跳出鍋外了。啟示：對(duì)一些突變事件，往往容易引起人們的警覺，而易致人于死地的卻是在自我感覺良好的情況下，對(duì)實(shí)際情況的逐漸惡化，沒有清醒的察覺。適用話題：安逸、自滿、適應(yīng)性等。 9、蝴蝶效應(yīng)蝴蝶效應(yīng)：“一只南美洲亞馬孫河流域熱帶雨林中的蝴蝶，偶爾扇動(dòng)幾下翅膀，可以在兩周以后引起美國(guó)德克薩斯州的一場(chǎng)龍卷風(fēng)?！逼湓蚓褪呛葎?dòng)翅膀的運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致其身邊的空氣系統(tǒng)發(fā)生變化，并產(chǎn)生微弱的氣流，而微弱的氣流的產(chǎn)生又會(huì)引起四周空氣或其他系統(tǒng)產(chǎn)生相應(yīng)的變化，由此引起一個(gè)連鎖反應(yīng)，最終導(dǎo)致其他系統(tǒng)的極大變化。啟示：以此比喻長(zhǎng)時(shí)期大范圍天氣預(yù)報(bào)往往因一點(diǎn)點(diǎn)微小的因素造成難以預(yù)測(cè)的嚴(yán)重后果微小的偏差是難以避免的，從而使長(zhǎng)期天氣預(yù)報(bào)具有不可預(yù)測(cè)性或不準(zhǔn)確性這如同打臺(tái)球、下棋及其他人類活動(dòng)，往往“差之毫厘，失之千里”、“一著不慎，滿盤皆輸”使用話題：個(gè)人與世界 10、鱷魚法則鱷魚法則：獵物愈試圖掙扎，鱷魚的收獲愈多。假定一只鱷魚咬住你的腳；它咬著你的腳并等待你掙扎。如果你用手臂試圖掙脫你的腳，則它的嘴巴便同時(shí)咬你的腳與手臂。你愈掙扎，就越陷越深