九年級(jí)人教版初中英語教案設(shè)計(jì)模板 人教版初中英語九年級(jí)

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 九年級(jí)人教版初中英語教案設(shè)計(jì)模板 人教版初中英語九年級(jí) 人教大綱版是課改以前的人教版教科書的名稱，也有的地方稱為老人教版，是為識(shí)別課改 后的課標(biāo)版的教科書。包括各科目的教科書。 九年級(jí)人教版初中英語教案設(shè)計(jì)模板 shopping教學(xué)目的和要求 (teaching aims and demands)類別 語言工程 課次 要求詞匯 excited be excited leather wear out try ononline ad shape decision make a decision screen formsuccessfully interest

2、a place of interest foreverlend go over make a mistake suitdrop off opera peking opera the great hall of the people huge the palacemuseum l.53 l.54l.55l.56 掌管credit credit card l.54 理解日常交際用語 ive got to go shopping first.what size do you need?i dont have a 38 in this colour.have you got any other col

3、our /size/kind?thats a bit expensive.ill take them. l.53 掌管語法 過去完成時(shí)的用法(一)they had alreadly had breakfast before they arrived at the hotel.so that和sothat表示的狀語從句the camera cost so much that he didnt huy it .she decided to buy a camera online so that it could be sent to her. 掌管教學(xué)步驟(teaching steps)第53課步

4、驟1 復(fù)習(xí)1 檢查家庭作業(yè)2 給學(xué)生出示實(shí)物或圖片，復(fù)習(xí)衣物的名稱。 問：whats? what colour/size is it? 讓學(xué)生用light/dark+colour，whats it made of ?等回復(fù)。 步驟2 介紹新語言工程問：when you go on a trip,what do you need to take with you ? 讓學(xué)生自由議論一些答案，并在黑板上列一表格。 從表格里所列的工程中引導(dǎo)學(xué)生說出tennis shoes。 問：why do you need to take a pair of tennis shoes along ? 引導(dǎo)學(xué)生回復(fù)

5、because you need comfortable walking shoes。 問：what are the tennis shoes made of ?看看是否有學(xué)生知道leather這個(gè)單詞，假設(shè)沒人知道，教學(xué)這個(gè)詞的意思。 步驟3 朗讀，表演步驟3 朗讀，表演學(xué)生用書第66頁第一片面，口語錄音帶第53課。 問：when are the girls going shopping ?放錄音，學(xué)生聽錄音找答案。 檢查答案(at 9:00 on saturday morning )。 再放一遍錄音，學(xué)生邊聽邊跟讀。 讓學(xué)生猜excited, be excited , wear out,

6、yen, try on 等單詞和詞組的意思。 要求學(xué)生三人一組練習(xí)朗讀對(duì)話，然后請(qǐng)一組學(xué)生為全班表演對(duì)話。 步驟4 練習(xí)學(xué)生用書第66頁第2片面。 先復(fù)習(xí)方框中的問題，然后還是讓學(xué)生三人一組，用方框中所給的一些句子編寫購物的對(duì)話。 教師在教室中肆意走動(dòng)，賦予學(xué)生必要的扶助。 步驟5 練習(xí)冊(cè)練習(xí)冊(cè)第53課練習(xí)1和2。 這兩個(gè)練習(xí)可以讓學(xué)生兩人一組完成。 與全班一起檢查練習(xí)1的答案。 家庭作業(yè)：完成練習(xí)冊(cè)中其他練習(xí)題。 復(fù)習(xí)學(xué)生用書和練習(xí)冊(cè)第53課練習(xí)1的對(duì)話。 第54課步驟1 復(fù)習(xí)1 復(fù)習(xí)衣物及其尺寸、質(zhì)地等用語。 2 操練學(xué)生所學(xué)并留作家庭作業(yè)的對(duì)話。 步驟2 讀前問題學(xué)生用書第67頁第1片面

7、，讓學(xué)生兩人一組舉行問答練習(xí)。 然后問：who owns a camera ?問學(xué)生what kind of pictures do you take with your camera ? what kind of camera is it ? 等等。 步驟3 讀學(xué)生用書第67頁第2片面，口語錄音帶第54課。 說look at the title。 問學(xué)生what is “shopping online”?扶助學(xué)生回復(fù)shopping on the computer。 問what does sato miyoko buy online? 讓學(xué)生帶著問題快速閱讀課文，找出答案(a digital

8、 cemera)。 然后要求學(xué)生更專心地閱讀課文。 學(xué)生兩人一組口頭回復(fù)練習(xí)冊(cè)第54課練習(xí)1的問題。 與全班一起檢查答案。 教新的單詞和表達(dá)法：ad, shape, decision, make a decision, order, screen, form, credit card, successfully, a (good) number of, interest, a place of interest和forever。 放錄音，學(xué)生邊聽邊跟讀。 在教這些新的單詞和表達(dá)法時(shí)，可用學(xué)生能理解的簡樸英語理解這些新的單詞和表達(dá)法，可參考下面的解釋：ad=advertisement: a pi

9、cture or a set of words, used to tell people about a product or service in order that they buy itshape = the outer form of somethingorder v. = to ask for goods or servicea good number of = a lot offorever = lasting for all the future timecredit card = a small plastic card that you use to buy thing附加

10、說明：數(shù)碼相機(jī)照相時(shí)不用一般相機(jī)所用的膠卷，而是用一個(gè)小小的芯片來儲(chǔ)存景物。 這種相機(jī)的優(yōu)點(diǎn)是一照完相你就可以看到所拍攝下來的景象。 假設(shè)你不熱愛剛拍的相，可以刪掉，重拍一張。 另外，由于景物是被儲(chǔ)存在一個(gè)芯片上，你可以不用掃描就直接輸入電腦里。 步驟4 練習(xí)冊(cè)做練習(xí)冊(cè)54課練習(xí)2-4。 練習(xí)2學(xué)生應(yīng)單獨(dú)完成。 練習(xí)3是個(gè)聽力練習(xí)。 放錄音，學(xué)生勾出正確答案。 the answer are : alice, a coat, green, 150 dollar, a bit large, wool練習(xí)4可全班口頭完成。 家庭作業(yè)：把練習(xí)冊(cè)第54課，練習(xí)2做在作業(yè)本上。 復(fù)習(xí)本課新學(xué)的詞匯。 第5

11、5課步驟1 復(fù)習(xí)1 檢查家庭作業(yè)2 通過讓學(xué)生復(fù)述學(xué)生用書第54課的故事來復(fù)習(xí)生詞。 步驟2 練習(xí)學(xué)生用書第68頁第1片面。 和學(xué)生一起閱讀一遍第一片面里的片面句子，讓他們推測下面新詞匯的意思：lend，go over， make a mistake。 報(bào)告他們lend和borrow的識(shí)別。 說if you lend something, you are giving it to someone. if you borrow something, you are getting something from someone。 然后全班一起造句。 指出so that和in order that是

12、一樣的意思，但in order that不太常用。 另外，留神在過去時(shí)態(tài)的句子里，could和would是用在狀語從句里。 步驟3 練習(xí)學(xué)生用書第68頁第2片面。 和同學(xué)一起閱讀一遍第2片面里的片面句子，教單詞suit。 解釋suit分男裝suit和女裝suit。 然后讓學(xué)生兩人一組造句，造得越多越好。 看看誰造了最多的句子。 檢查學(xué)生的句子，務(wù)必使這些句子正確并有意義。 步驟4 看、說學(xué)生用書第68頁第3片面。 讓學(xué)生看圖片。 先讓學(xué)生議論沒幅圖片中美代子所做的事，然后要求他們用過去完成時(shí)議論這些圖片。 請(qǐng)幾組學(xué)生和全班一起給出他們的答案。 步驟5 練習(xí)冊(cè)練習(xí)冊(cè)第55課練習(xí)1-4。 練習(xí)1可

13、全班口頭完成。 練習(xí)2兩人一組完成。 請(qǐng)幾組學(xué)生為全班表演對(duì)話。 練習(xí)3可以全班一起口頭完成。 練習(xí)4以小組為單位完成。 每組把他們的想法寫在紙條上后，與全班一起舉行議論。 家庭作業(yè)：完成練習(xí)冊(cè)中其他練習(xí)題。 通過讓學(xué)生把學(xué)生用書第68頁第3片面的答案寫在作業(yè)本上的形式復(fù)習(xí)過去完成時(shí)。 第56課步驟1 復(fù)習(xí)通過溫習(xí)學(xué)生用書第55課第3片面復(fù)習(xí)過去完成時(shí)。 步驟2 介紹新語言工程說imagine that you went to on a trip to beijing. you bought your camera and you took many picture. what would y

14、ou take pictures of ? 把學(xué)生容許拍攝下來的景物寫在黑板上。 說now lets read about miyokos trip and found out what she took pictures of.步驟3 看、讀學(xué)生用書第69頁第1片面，口語錄音帶第56課。 讓學(xué)生快速閱讀課文，找出miyoko所拍攝的景物。 全班檢查答案(summer palace,tiananmen square, and the great hall of the people.)，然后要求學(xué)生更留心地再一次閱讀課文，讓他們通過照片或課文內(nèi)容推測新的單詞和表達(dá)法。 這些新的單詞和表達(dá)法是：

15、drop off, opera, peking opera, the great hall of the people, huge和the palace museum。 放錄音，學(xué)生邊聽邊跟讀。 學(xué)生兩人一組，根據(jù)miyoko的旅游路線將照片按先后依次排列。 附加說明：人民大會(huì)堂坐落在天安門廣場西側(cè)，是用來召開重要的全國性會(huì)議的。 故宮博物院(紫禁城)對(duì)西方國家來說，是中國皇帝居住5個(gè)世紀(jì)的地方。 明帝永樂首先興建于1406年，花了14年才建成。 第一個(gè)真正住在里面的是明皇帝朱棣，后來它成為以后的23個(gè)皇帝的居所，直到清皇帝儀被迫放棄皇位。 1987年世界教科文組織確定故宮博物院為世界文化遺產(chǎn)

16、。 步驟4 寫學(xué)生用書第70頁第2片面。 讓學(xué)生單獨(dú)持續(xù)寫miyoko的日記，然后讓他們與同伴讀出他們的日記。 請(qǐng)一到兩個(gè)學(xué)生與全班一起讀出他們的日記。 下面是一篇日記范文：tuesday, april 3rdtoday we went to the palace museum and beihai park. we went to the palace. it was so huge! i couldnt believe that the emperor lived in such a big place. i kept thinking about how i was walking wh

17、ere the emperor had walked.the many halls were very interesting to see.but i really liked the smaller rooms in the back of the museum. my friend and i stopped to look at the rooms.the next thing we knew was that the team had gone without us. we got lost back there and had to ask a guard jow to get o

18、ut . everyone on the bus had to wait for us. im glad they were nice about it.next we went to beihai park. it is very beautiful. the wind off the lake felt wonderful because it was such a hot day. we ate our lunch beside the lake and watched a man catch a fish. the emperor was really lucky to have be

19、en able to have beihai park right beside his house.im tired now. ill write more tomorrow.步驟5 聽學(xué)生用書第70頁第3片面，聽力訓(xùn)練錄音帶第56課。 這個(gè)聽力練習(xí)分兩片面，分開放錄音帶。 報(bào)告學(xué)生today we are going to hear about toms need for his sports meeting.讓學(xué)生看練習(xí)冊(cè)第56課練習(xí)1-2。 放第1片面錄音一至兩遍讓學(xué)生填空，全班檢查答案。 放第2片面錄音，給學(xué)生時(shí)間把問題寫下來。 再放一遍錄音，在每個(gè)重要的信息后面停頓一下。 與全班一

20、起檢查答案。 question:1 why did tom and his mother go to the shopping center?2 what size shoes did tom wear ?3 why didnt tom want to take the blue shoes?4 how much did the white shoes cost ?5 what did toms mother think about the white shoes?6 what decision did they make?答案：first part sports, take part in, look for, worn out, one;sscond part 1a 2 b 3 d 4 c 5 f 6 e步驟6 問，答學(xué)生用書第70頁第4片面。 讓學(xué)生兩人一組活動(dòng)，就學(xué)生用書第56課第1片面的課文互問互答。 還要激