2022-2023年度 名師 《探索宇宙》參考教案

1、PAGE9探索宇宙參考教案【教學(xué)目標(biāo)】1、了解探索宇宙的歷史。2、知道人類對太空的認(rèn)識隨技術(shù)的發(fā)展而發(fā)展。3、能夠收集人類探索太空的資料。4、意識到航天事業(yè)的價值?！窘虒W(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：了解人類是怎么探索宇宙的。難點(diǎn)：認(rèn)識逐級加速火箭是如何擺脫地球引力的。【教時】1課時【教學(xué)準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備：多媒體學(xué)生準(zhǔn)備：收集有關(guān)資料【教學(xué)活動設(shè)計】一、導(dǎo)入新課1、談話：大家都喜歡看西游記嗎西游記中孫悟空在天宮中的很多故事真是精彩，讓我們大家百看不厭。這就是古人對太空世界的一種精彩的描繪，說明了古人也想了解神秘的宇宙。2、講述：無邊無際的宇宙，它究竟藏著多少奧秘在人們的眼里，好像披著一層神秘的面紗。從古至今，

2、與生俱來的好奇心驅(qū)使著人類不斷地探索著宇宙，希望能夠更清楚地認(rèn)識宇宙的真面貌。3、提問：你認(rèn)為探索宇宙的困難有哪些4、學(xué)生交流。5、教師小結(jié)并指出，這節(jié)課我們大家一起去了解人類探索宇宙的歷程。（板書課題）二、學(xué)習(xí)新課（一）、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識人類對宇宙的探索1、了解古人對宇宙的探索和向往。（1）講述：很早很早以前，人們就想知道地有多寬，天有多大，宇宙是怎樣構(gòu)成的。（2）提問：自古以來，人們對浩瀚的宇宙充滿了神奇與幻想，在科學(xué)技術(shù)不發(fā)達(dá)的遠(yuǎn)古時代，人們通過編傳哪些神話、傳說來寄托他們對宇宙的向往和追求（引導(dǎo)學(xué)生討論：古代的人根據(jù)什么天文現(xiàn)象，編傳了這些神話傳說）（3）盤古開天辟地：古人對天地產(chǎn)生原因的

3、最初思考。嫦娥偷藥奔月：古人看到月亮上明暗相間的陰影。女媧煉石補(bǔ)天：古人看到天空中日月星辰的分布。夸父持杖逐日：古人看到太陽的東升西落，對光明的向往。（4）談話：這些神話也反映了古人對宇宙的迫切了解與探索宇宙的強(qiáng)烈愿望。在這種強(qiáng)烈愿望的驅(qū)使下，人們想用智慧把目光射向宇宙，從而，望遠(yuǎn)鏡就誕生了。2、介紹望遠(yuǎn)鏡：（1）要求學(xué)生自讀課文，小組交流、匯報人類從肉眼觀察第一架望遠(yuǎn)鏡各種現(xiàn)代望遠(yuǎn)鏡的發(fā)展歷史，尤其展示現(xiàn)代望遠(yuǎn)鏡的先進(jìn)功能及特點(diǎn)。天文望遠(yuǎn)鏡光學(xué)望遠(yuǎn)鏡射電望遠(yuǎn)鏡太空望遠(yuǎn)鏡（2）講述：1610年1月10日，伽利略用第一架望遠(yuǎn)鏡觀察到了很多肉眼看不到的情況，其中有一項特別重要的發(fā)現(xiàn)，那就是他看到了

4、在木星周圍有4顆衛(wèi)星圍著它轉(zhuǎn)動。這一發(fā)現(xiàn)有力地證明了哥白尼的學(xué)說是正確的，地球確實(shí)不是宇宙的中心，不是所有的天體都是圍繞地球轉(zhuǎn)動的。望遠(yuǎn)鏡使人們初步認(rèn)識了太陽系，隨著設(shè)備的更新和技術(shù)的提高，人們又觀察到更遠(yuǎn)的天體。（3）介紹現(xiàn)代的望遠(yuǎn)鏡：天文望遠(yuǎn)鏡。（多媒體展示天文望遠(yuǎn)鏡的圖片）隨著科技的發(fā)展，望遠(yuǎn)鏡的制造越來越先進(jìn)，口徑也越來越大，人們也能夠看得越來越遠(yuǎn)。最大的望遠(yuǎn)鏡的口徑可達(dá)到米多。射電望遠(yuǎn)鏡。（多媒體展示射電望遠(yuǎn)鏡的圖片）電磁波發(fā)現(xiàn)之后，人們又發(fā)明了射電望遠(yuǎn)鏡，這種望遠(yuǎn)鏡可以看100億光年之外的星體。介紹哈勃太空望遠(yuǎn)鏡：（多媒體展示哈勃太空望遠(yuǎn)鏡的相關(guān)內(nèi)容）隨著人們對宇宙研究的深入，人們

5、的足跡也走出了地球，走入了太空。1990年4月25日，美國把一架以天文學(xué)家哈勃命名的空間望遠(yuǎn)鏡送入太空，他能觀測到150億光年外的天體。（介紹“光年”的含義：由于使用了望遠(yuǎn)鏡，人們看到了遠(yuǎn)處的各種星體，發(fā)現(xiàn)星體之間的距離非常大，用地球上的長度單位來計算很不方便，于是人們就用光在一年中所走的路程作為星體之間的長度單位。光每秒鐘走30萬千米，一年走94608億千米。）3、介紹運(yùn)載火箭（1）談話：隨著時光的流逝，人們不滿足于在地面觀測，更想沖出地球，飛向宇宙近距離探個究竟。一個可喜的消息傳來了人類沖出了地球，這個夢想經(jīng)過幾代人的努力，終于實(shí)現(xiàn)了。（2）提問：人們憑借什么沖出地球的呢運(yùn)載火箭下面就讓我

6、們共同來看一看火箭的發(fā)展史。要求學(xué)生自讀課文，小組交流、介紹火箭的發(fā)展史，重點(diǎn)介紹多級火箭的結(jié)構(gòu)及發(fā)射過程，教師進(jìn)行整理。4、介紹航天器（1）講述：地球是人類的搖籃，但人類不能永遠(yuǎn)躺在搖籃里?，F(xiàn)代航天運(yùn)載火箭和航天器將人們帶進(jìn)了嶄新的航天時代，讓人們有機(jī)會探索更加遙遠(yuǎn)的宇宙深處，了解到更多有關(guān)宇宙的信息。剛才我們了解了運(yùn)載火箭的發(fā)展史，那么人類又是用什么來探測宇宙信息的呢學(xué)生自由交流，教師整理航天器：國際空間站和航天飛機(jī)、衛(wèi)星、宇宙飛船及各種探測器（2）教師補(bǔ)充介紹：人造衛(wèi)星是利用火箭發(fā)射、圍繞地球轉(zhuǎn)動的飛行器，在人造衛(wèi)星上安裝各種觀測儀器，既可以觀測地球上的情況，又可以觀測宇宙空間的情況。目

7、前，只有少數(shù)國家能發(fā)射人造衛(wèi)星。我國近些年來，已成功地發(fā)射了很多顆衛(wèi)星，并且能使它們自動返回地球。宇宙飛船和航天飛機(jī)都是以火箭作動力的載人宇宙飛行器，人們乘坐它可以飛往更遠(yuǎn)的宇宙空間去觀察，甚至可以登上其他星球?，F(xiàn)在，人們已經(jīng)成功地登上了月球；將來還會登上其他星球。通過這些現(xiàn)代化手段，人們探索到很多宇宙的秘密。（3）討論：人們對宇宙的認(rèn)識為什么能不斷發(fā)展（一是人們前仆后繼、一代一代的苦苦探索，二是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展不斷為人們的探索提供了新工具。）5、認(rèn)識探索太空的英雄（1）講述：在探索太空的歷程中，我們應(yīng)該銘記這樣一些名字，他們冒著生命危險，踏上太空探險之旅，他們是當(dāng)之無愧的太空英雄。（2）根據(jù)學(xué)

8、生介紹太空英雄，用多媒體逐次播放：萬戶加加林阿姆斯特朗美國“哥倫比亞號”航天飛機(jī)遇難的太空英雄楊利偉費(fèi)俊龍、聶海勝翟志剛景海鵬劉伯明（萬戶：是世界上第一個用火箭作動力飛行的人。美國火箭學(xué)家赫伯特在1945年出版的火箭和噴氣發(fā)動機(jī)一書中提到:“約14世紀(jì)末，有一位中國的官吏叫萬戶，他在一把座椅的背后，裝上47枚當(dāng)時能買到的最大火箭。他把自己捆綁在椅子的前邊，兩只手各拿一只大風(fēng)箏，然后叫他的仆人同時點(diǎn)燃47枚大火箭，其目的是想借火箭向前推進(jìn)的力量，加上風(fēng)箏上升的力量飛向前方。后來“萬戶飛天”的故事以各種形式被廣泛引用，在德國、英國等火箭專家的一些著作中，也提到了此事。在20世紀(jì)70年代的一次國際天文聯(lián)合會上，月球上一座環(huán)形山被命名為“萬戶”，以紀(jì)念“第一個試圖利用火箭作飛行的人”）談話：看了這些英雄人物的故事，你想對這些英雄說些什么呢學(xué)生自由交流知識延伸1、拓展性討論：人類花費(fèi)大量的人力、物力、財力，甚至以犧牲宇航員的生命為代價去探索宇宙，這樣做