2022-2023年度 名師 《微觀世界》精品教案

1、PAGE5微觀世界精品教案教材分析：微觀世界是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)五年級(jí)上冊(cè)的第14課，本課屬于“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，這是一節(jié)獨(dú)特的有別于以往的“造型表現(xiàn)”領(lǐng)域的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生通過(guò)顯微鏡觀察植物細(xì)胞切片，通過(guò)欣賞圖片和顯微鏡下各種細(xì)胞切片所呈現(xiàn)的形態(tài)視頻，通過(guò)點(diǎn)線的不同排列，描繪細(xì)致繁雜的微觀世界，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣，學(xué)生在欣賞觀察合作探究表現(xiàn)中體悟微觀世界獨(dú)特的美。學(xué)情分析：本節(jié)課主要任務(wù)是用點(diǎn)線來(lái)表現(xiàn)顯微鏡下所觀察到的細(xì)胞切片所呈現(xiàn)的精美形態(tài)。用點(diǎn)和線繪畫語(yǔ)言表現(xiàn)大自然多姿多彩的形態(tài)，對(duì)于五年級(jí)學(xué)生并不陌生，技法不是問題。但透過(guò)顯微鏡觀察物體細(xì)胞切片，把觀察到的細(xì)胞細(xì)致繁雜的形態(tài)用水性筆

2、運(yùn)用點(diǎn)線的排列來(lái)描繪出來(lái)，是學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)。教學(xué)中，通過(guò)欣賞顯微鏡下物體細(xì)胞圖片和視頻，通過(guò)微課師范講述等方法來(lái)解決學(xué)生作業(yè)實(shí)踐中存在的問題和困惑。教學(xué)目標(biāo)：1、了解和認(rèn)識(shí)微觀世界，學(xué)會(huì)從微觀的角度發(fā)現(xiàn)和探究事物的構(gòu)造和美感。2、嘗試運(yùn)用點(diǎn)、線，表現(xiàn)微觀世界中的美，體會(huì)點(diǎn)線組合排列產(chǎn)生的不同節(jié)奏感和趣味。3、體驗(yàn)觀察過(guò)程的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和熱愛自然表現(xiàn)自然的美好情感。教學(xué)重點(diǎn)：觀察微觀圖像，用點(diǎn)、線語(yǔ)言表現(xiàn)物質(zhì)的微觀世界。教學(xué)難點(diǎn)：用點(diǎn)線組合排列的方法，有節(jié)奏有韻律的大膽表現(xiàn)微觀物質(zhì)世界。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、粗細(xì)記號(hào)筆各一只、顯微鏡及切片、卡紙等。一、導(dǎo)入老師要畫一個(gè)東西，同學(xué)們看看是什么都

3、說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，眼睛可以讓我們看到許多美麗的事物，可是有的事物用眼睛是看不見的，必須借助一樣?xùn)|西才能看見他，讓我們看一看顯微鏡下的世界是什么樣的（播放顯微鏡下的世界的視頻）看完視頻你有什么感受（出示課題）二、新授1、你認(rèn)為什么是微觀（微觀是從微小的方面去觀察事物）a、出示圖片，同學(xué)們猜猜它們是什么b、你從中發(fā)現(xiàn)了哪些美的c、放大的海星，你看到了些什么像什么d、什么是點(diǎn)當(dāng)我把這些點(diǎn)再放大你又看到了什么小結(jié)：原來(lái)任何圖形我們都可以把它當(dāng)作點(diǎn)，甚至符號(hào)數(shù)字我們也都可以把它看成點(diǎn)。2、這些點(diǎn)有什么變化嗎（大小和疏密的變化）3、觀察植物的根、莖線描。進(jìn)行比較，說(shuō)說(shuō)它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。a這組圖片大家

4、猜猜它們又是什么呢b你看到了些什么c剛才有同學(xué)提到線條，在這組圖片你看到了怎樣的線你還知道哪樣的線（讓學(xué)生上來(lái)畫）各式各樣的線條粗細(xì)不一疏密有致，同樣組成了微觀世界中的一番景象。4、我們看了微微博士實(shí)驗(yàn)室里的照片，發(fā)現(xiàn)了點(diǎn)線排列組合之后產(chǎn)生的美，除此之外，你還能發(fā)現(xiàn)哪些美麗之處呢（質(zhì)感、圖案，顏色）5、聽聽微微博士是怎么說(shuō)的（微觀世界里有許多奇奇怪怪的小點(diǎn)，各式各樣的線條，它們組成美麗的紋樣，五彩繽紛的顏色匯聚在一起形成一幅靈動(dòng)有趣的畫面，給我們無(wú)限的遐想。）6、今天老師把顯微鏡也帶來(lái)了，想不想看看顯微鏡下得植物們變成什么樣子嗎（請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)上來(lái)觀察并描述觀察到的，教師播放觀察圖片）7、分析作品

5、：這一幅洋蔥表皮，線條的排列帶給你怎樣的感受感覺像什么（教師對(duì)作品進(jìn)行了改變，改變點(diǎn)線或者它們的排列方式，都會(huì)改變畫面的節(jié)奏和美感。）a這是顯微鏡下的花粉，將它畫成線描，花粉表面粗糙的質(zhì)感用波浪線和曲線來(lái)畫，花粉里的小顆粒用類似圓的形狀?，F(xiàn)在我擦去了幾個(gè)部分，有沒有同學(xué)嘗試變一變呢（請(qǐng)學(xué)生上來(lái)畫）b、看來(lái)同學(xué)們都很多好的想法和創(chuàng)意，接下來(lái)我們一起欣賞一組顯微鏡下的圖片。c、這是顯微鏡下的指紋線，同學(xué)們覺得像什么d、這是瑪瑙中的鐵質(zhì)，這又使你聯(lián)想到什么被放大的小草，仿佛里面住著一個(gè)個(gè)小精靈，開心的對(duì)著我們微笑。8、微觀的世界千變?nèi)f化，同學(xué)們可以展開想象的翅膀大膽去創(chuàng)作，老師帶來(lái)了一幅創(chuàng)作視頻（微視頻展示）同學(xué)們?cè)诳吹倪^(guò)程中思考老師用了哪些方法（重復(fù)、漸變、特異、對(duì)比）三、作業(yè)布置學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)作提示：1發(fā)揮想象力大膽創(chuàng)作一幅微觀世界的作品。2構(gòu)圖有新意，點(diǎn)線注意大小疏密關(guān)系，讓畫面變得更有趣。四、展示評(píng)價(jià)1、以小組為單位，推選出本組的最佳作品兩幅。2、作品貼出來(lái)展示，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)（結(jié)合希沃助手）。3、作者介紹自己的作品，把你想象的過(guò)程跟大家分享。五、拓展：嘗試用其他方式表現(xiàn)微觀世界中的美。六、總結(jié)：今天同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了微觀世界中的美，也創(chuàng)作出很多美麗的作品，其