2022-2023年度 名師 《學(xué)構(gòu)圖》名師教案

1、PAGE4學(xué)構(gòu)圖名師教案山西省長(zhǎng)治市城區(qū)長(zhǎng)治鋼鐵（集團(tuán)）有限公司子弟小學(xué)趙奎學(xué)情分析：根據(jù)五年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平，知識(shí)結(jié)構(gòu)與學(xué)習(xí)能力，應(yīng)以構(gòu)圖的形式與基本法則為中心，在學(xué)習(xí)構(gòu)圖的知識(shí)過(guò)程中，使學(xué)生從作品中感受到構(gòu)圖的形式美感，這將有益于提高學(xué)生的審美感知力。教學(xué)目標(biāo)：1通過(guò)賞析照片與繪畫(huà)作品，初步了解構(gòu)圖的概念形式與法則，發(fā)展學(xué)生的感知能力以及表達(dá)和交流的能力。2通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生嘗試運(yùn)用形式與法則進(jìn)行構(gòu)圖訓(xùn)練，發(fā)展學(xué)生的想象力，創(chuàng)造力和知識(shí)的遷移能力。3引導(dǎo)學(xué)生在欣賞中感知構(gòu)圖在美術(shù)創(chuàng)作中的重要性，并在體驗(yàn)構(gòu)圖訓(xùn)練的過(guò)程中，逐步提高學(xué)生的審美情趣。教學(xué)重點(diǎn)：了解和認(rèn)識(shí)構(gòu)圖的知識(shí)，學(xué)會(huì)利用構(gòu)圖知識(shí)組織

2、畫(huà)面。教學(xué)難點(diǎn)：如何巧用構(gòu)圖知識(shí)組織畫(huà)面。教學(xué)方法：運(yùn)用分析法、觀察討論交流法及操作實(shí)踐法。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)課：師：（出示圖片）同學(xué)們，當(dāng)我們看到一堆凌亂的物體時(shí)，大家如何把它們合理的安排在畫(huà)面上呢這就是我們今天所要學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。出示課題學(xué)構(gòu)圖生：觀察欣賞二、講授新課：1師：當(dāng)我們需要把一些靜物擺放在一起進(jìn)行寫(xiě)生時(shí)，往往無(wú)從下手，不知如何擺放，這就需要我們根據(jù)題材和主題思想，把這些物體合理、有序的組織在一起，構(gòu)成一個(gè)協(xié)調(diào)的完整畫(huà)面（構(gòu)圖含義）。可以說(shuō)，一幅作品的好壞決定了這幅作品的成功與失敗。生：了解什么是構(gòu)圖及重要性。2教師出示圖片：（1）師：兩幅圖片有何感受有何不同學(xué)生討論：第一幅畫(huà)面上的水

3、果都在一條直線上，缺少變化。第二幅畫(huà)面上有了變化，但是位置過(guò)于平均。（2）出示解決方法：a調(diào)整重心求得變化；b聚散分明求得變化；c主次對(duì)比求得變化。師：出示第三幅圖片，提問(wèn)與前兩幅有何不同生：畫(huà)面統(tǒng)一，有變化，而且出現(xiàn)了我們以前所學(xué)到的聚與散，主與次的關(guān)系。小結(jié)：在組織畫(huà)面時(shí)，要遵循多樣與統(tǒng)一，對(duì)比與和諧，對(duì)稱(chēng)與均衡的構(gòu)圖原則。強(qiáng)調(diào)：聚散、主次之分。3找出之間關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生從整體觀察，物體之間形成一個(gè)什么形狀，引出構(gòu)圖的種類(lèi)。生：討論分析圖3整體成什么形狀。生：三角形。（1）出示圖片，了解構(gòu)圖的種類(lèi)有哪些常見(jiàn)的構(gòu)圖有：三角構(gòu)圖，s型構(gòu)圖，圓形構(gòu)圖，對(duì)角線構(gòu)圖等等。生：欣賞，討論各種構(gòu)圖的特點(diǎn)。

4、小結(jié)：構(gòu)圖的形式不同，創(chuàng)作出的作品給人的感受也各不相同，從大家現(xiàn)階段的表現(xiàn)及接受能力上來(lái)看，今后創(chuàng)作還應(yīng)以三角構(gòu)圖為主要表現(xiàn)對(duì)象。（2）欣賞三角構(gòu)圖作品師：在欣賞過(guò)程中，大家分析下畫(huà)面中的主體是什么在何位置次體是什么在什么位置生：交流、討論。三、小游戲：拼拼擺擺教師出示課前準(zhǔn)備好的靜物圖片及靜物實(shí)體，讓學(xué)生討論交流后，分兩組進(jìn)行構(gòu)圖訓(xùn)練。生：交流、討論，進(jìn)行嘗試。師：在學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練時(shí)，教師可進(jìn)行指導(dǎo)。點(diǎn)出作品輪廓后再填充彩點(diǎn)，還可以和線條互相結(jié)合在一起使用，自己尋找適合自己的方法，靈活機(jī)動(dòng)。四、作業(yè)欣賞、評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)小圓點(diǎn)的美術(shù)作品，師生共評(píng)、自評(píng)，好在哪不好又在哪互相提點(diǎn)建議！再次改進(jìn)和提高自己的水平。五、總結(jié)、拓展本節(jié)課主要是運(yùn)用彩繪圓點(diǎn)的方法完成美術(shù)作品，小圓點(diǎn)的魅力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不僅僅在于此呢！還可以利用其它方法、材料，如布、色卡、圓的小物件等等，都可以展示小圓點(diǎn)的魅力所在，在下一課時(shí)中我們會(huì)繼續(xù)學(xué)