六年級(jí)下冊(cè)道德與法治教案-6.探訪古代文明（第一課時(shí)） 人教部編版

1、課題：第三單元 多樣文明 多彩生活6.探訪古代文明（1）第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：懂得世界各國(guó)人民共同創(chuàng)造了人類文明，初步了解古代早期文明發(fā)祥地：知道古代中國(guó)是世界文明發(fā)祥地之一，明白古代中國(guó)對(duì)人類文明的貢獻(xiàn)，珍視祖國(guó)的歷史與文化。教學(xué)重點(diǎn)：初步掌握收集、整理和運(yùn)用信息的能力。教學(xué)難點(diǎn)：知道要保護(hù)聞名世界的文化遺產(chǎn),珍視祖國(guó)的歷史與文化。課前準(zhǔn)備：教師課前制作課件、搜集資料，學(xué)生課前收集資料。學(xué)生課前完成課前預(yù)習(xí)案。準(zhǔn)備課件、課堂練習(xí)案和課后拓展訓(xùn)練案。教學(xué)過(guò)程：一、目標(biāo)解讀、預(yù)習(xí)反饋1.談話導(dǎo)入：師：放眼世界，人類擁有很多文明成就，都可以溯本求源。世界多個(gè)地區(qū)古代遺跡的發(fā)現(xiàn)，告訴我們?nèi)祟惖念~文明是由

2、世界人民共同創(chuàng)造的。早期文明區(qū)域的發(fā)現(xiàn)，表明人類開(kāi)始跨入文明時(shí)代的額門檻，區(qū)域文明的興衰、交融和變遷，構(gòu)成了人類文明演進(jìn)的歷史畫(huà)卷。今天就讓我們一起去探訪人類早期文明。這就是我們這節(jié)課要解決的內(nèi)容。出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。2.目標(biāo)解讀：本課學(xué)習(xí)，同學(xué)們要懂得世界各國(guó)人民共同創(chuàng)造了人類文明，保護(hù)文明世界的文化遺產(chǎn)，形成開(kāi)放的國(guó)際視野。初步了解古代早期文明發(fā)祥地，知道古代中國(guó)是世界文明發(fā)祥地之一，明白古代中國(guó)對(duì)人類文明的貢獻(xiàn)，珍視祖國(guó)的歷史與文化。3.檢查課前預(yù)習(xí)案的“預(yù)習(xí)自測(cè)”部分，學(xué)生匯報(bào)。 二、合作探究、交流展示活動(dòng)一：早期文明發(fā)祥地。（一）“活動(dòng)園”探訪人類早期文明區(qū)域有哪些。1.觀察44頁(yè)“活動(dòng)園

3、”中的示意圖，思考： 人類早期文明主要分布在哪些地區(qū)？你發(fā)現(xiàn)了什么？2.學(xué)生觀察，指名回答。3.思考：為什么這些早期文明都位于大河流域？4.教師小結(jié)：水是生命之源，人們擇水而居，有水才能維持生命，才能種植農(nóng)作物，養(yǎng)殖家畜家禽，有利于人們的生存，所以早期文明都位于大河流域。（二）探尋中華文明，嘗試做個(gè)小小“考古學(xué)家”（完成45頁(yè)活動(dòng)園）1.中華民族有著優(yōu)秀的歷史、燦爛的文化和勤勞智慧的人民。黃河和長(zhǎng)江是我國(guó)最主要的兩條河流，被稱為“母親河”，黃河流域和長(zhǎng)江流域是中華文明的重要發(fā)祥地。2.完成45頁(yè)“活動(dòng)園”。在中國(guó)歷史上，位于長(zhǎng)江流域的河姆渡人（距今約七千年）和位于黃河流域的半坡人（距今約六千年

4、），早就開(kāi)始了定居生活。他們的房屋是如何建造的，他們使用什么樣的工具，他們的生活又是怎樣的呢請(qǐng)閱讀課本46頁(yè)“活動(dòng)園”中的圖文資料或者收集更多的資料，從住、食、用等方面選擇一個(gè)你最感興趣的話題，嘗試去做個(gè)小小“考古學(xué)家”吧！3.學(xué)生暢所欲言，交流收集到的資料和自己的認(rèn)識(shí)。4.全班交流。5.遠(yuǎn)古先民在采集生活中逐漸學(xué)會(huì)栽培農(nóng)作物，在狩獵生活中學(xué)會(huì)了飼養(yǎng)動(dòng)物，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力，最終實(shí)現(xiàn)了從采集到農(nóng)耕，從漁獵到畜養(yǎng)的偉大變革。充分體現(xiàn)了古代勞動(dòng)者的智慧，原始農(nóng)業(yè)的興起和發(fā)展為古代文明社會(huì)的形成奠定了重要基礎(chǔ)。（三）探尋世界文明（完成46頁(yè)“活動(dòng)園”）1.為了更好地了解早期文明，同學(xué)們還查找到不同的資料。

5、除此之外，你還有什么發(fā)現(xiàn)？2.學(xué)生自由讀46頁(yè)活動(dòng)園內(nèi)容。尋找早期文明的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)。文明古國(guó)流域年代文字建筑科學(xué)古埃及尼羅河流域約公元前3000年象形文字金字塔，獅身人面像太陽(yáng)歷，木乃伊，醫(yī)術(shù)、幾何學(xué)高明古巴比倫幼發(fā)拉底河和底格里斯河約公元前18世紀(jì)楔形文字空中花園太陰歷古印度印度河、恒河約公元前2500年印章文字，梵文巴利赫蒂希爾神廟阿拉伯?dāng)?shù)字古中國(guó)黃河、長(zhǎng)江約公元前2070年甲骨文青銅器四大發(fā)明教師補(bǔ)充資料。四大文明古國(guó)資料比較表 三、當(dāng)堂訓(xùn)練、鞏固新知利用課堂訓(xùn)練案，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)，鞏固所學(xué)。四、歸納總結(jié)、拓展提升1.課堂小結(jié)：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么？懂得了世界各國(guó)人民共同創(chuàng)造了人類文明，初步了解了古代早期文明發(fā)