【講義】2022高考生物《人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)》復(fù)習(xí)講義

1、PAGE9考點(diǎn)20人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)1內(nèi)環(huán)境中的“存在與不存在”“發(fā)生與不發(fā)生”1存在于內(nèi)環(huán)境中的物質(zhì)小腸吸收需要在血漿和淋巴中運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)，如水、無機(jī)鹽、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、維生素等。細(xì)胞合成的分泌蛋白、神經(jīng)遞質(zhì)、激素等。細(xì)胞的代謝產(chǎn)物，如二氧化碳、水、尿素等。2不存在于內(nèi)環(huán)境中的物質(zhì)細(xì)胞合成的結(jié)構(gòu)蛋白，如：血紅蛋白、載體蛋白等。胞內(nèi)酶，如：DNA聚合酶、RNA聚合酶、呼吸酶等。消化酶，如：胰蛋白酶、脂肪酶等。3發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生理過程乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸，實(shí)現(xiàn)L某種液體后，其血漿滲透壓的變化曲線。以下分析不合理的是（）A若飲入的是清水或%NaCl溶液，則體內(nèi)血漿滲

2、透壓變化的曲線依次是c、bB當(dāng)正常人的血漿滲透壓出現(xiàn)曲線a的變化時(shí)，體內(nèi)抗利尿激素的分泌將會減少C當(dāng)飲入%NaCl溶液時(shí)，細(xì)胞外液Na的增加遠(yuǎn)大于細(xì)胞內(nèi)液Na的增加D當(dāng)血漿滲透壓出現(xiàn)曲線a的變化時(shí)，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)有激素和神經(jīng)遞質(zhì)的參與答案：B解析：由圖分析可知，b代表飲用等滲鹽水后血漿滲透壓的變化，c代表飲用清水后血漿滲透壓變化，A正確；當(dāng)正常人的血漿滲透壓出現(xiàn)曲線a的變化時(shí)，體內(nèi)抗利尿激素的分泌將會增加，B錯誤；當(dāng)飲入%NaCl溶液時(shí)，細(xì)胞外液Na的濃度升高，由于細(xì)胞膜具有選擇透過性，所以細(xì)胞外液的Na濃度遠(yuǎn)大于細(xì)胞內(nèi)液Na的濃度，C正確；曲線a代表血漿滲透壓升高和恢復(fù)的過程，此過程中有激

3、素和神經(jīng)遞質(zhì)的參與，D正確。6抗利尿激素ADH又稱加壓素，如圖表示抗利尿激素促進(jìn)腎小管細(xì)胞重吸收水分的調(diào)節(jié)機(jī)制字母A、B、C表示體液，、表示過程。1據(jù)圖分析，抗利尿激素促進(jìn)腎小管細(xì)胞對水的重吸收的機(jī)制是：改變細(xì)胞中某些酶的活性，一方面促進(jìn)_的合成；另一方面促進(jìn)儲存水通道蛋白的囊泡與細(xì)胞膜融合，從而增加細(xì)胞膜上_。2當(dāng)食物過咸時(shí)，過程會_填“加強(qiáng)”或“減弱”。3若正常成年人血液中抗利尿激素含量隨時(shí)間變化的情況如下圖所示，則cd時(shí)段，腎小管和集合管細(xì)胞對水的通透性_，導(dǎo)致血漿滲透壓_。4尿量超過3L/d稱尿崩。假設(shè)尿崩癥僅與抗利尿激素有關(guān)，則引起尿崩的機(jī)理有二：一是_；二是_。5內(nèi)分泌失調(diào)癥往往會

4、導(dǎo)致多種激素分泌異常。糖尿病患者不僅胰島素分泌異常，其體內(nèi)抗利尿激素的濃度也比正常人_。6含水通道蛋白囊泡最可能來自細(xì)胞器_，其與管腔膜結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；圖中所示腎小管的功能體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_的功能。答案：1水通道蛋白水通道蛋白的數(shù)量2加強(qiáng)3增加大降低4抗利尿激素分泌量不足腎臟相應(yīng)細(xì)胞表面缺乏抗利尿激素受體，而使抗利尿激素不能發(fā)揮作用5高6高爾基體一定的流動性控制物質(zhì)進(jìn)出、信息傳遞題組四體溫平衡及調(diào)節(jié)7小白鼠是恒溫動物，當(dāng)環(huán)境溫度明顯降低時(shí)，其體溫仍能保持相對恒定。為了探究調(diào)節(jié)體溫的中樞是否為下丘腦，某校生物興趣小組制訂了以下實(shí)驗(yàn)方案。下列對該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)步驟及預(yù)期結(jié)果與結(jié)論的分析

5、，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期結(jié)果與結(jié)論取兩只健康狀況良好且相同的成年小白鼠，并標(biāo)記為甲、乙甲鼠體溫發(fā)生明顯改變，乙鼠體溫保持相對恒定，說明下丘腦是調(diào)節(jié)體溫的中樞用一定的方法破壞甲鼠的下丘腦，乙鼠不做處理作為對照把甲鼠置于0環(huán)境中，把乙鼠置于25環(huán)境中作為對照在相對安靜的條件下觀察24h，每隔4h分別測量一次體溫，并做好記錄A步驟取材不當(dāng)，應(yīng)取若干只健康狀況良好且體重相同的成年小白鼠B步驟還應(yīng)測量小白鼠的初始體溫，以便和步驟記錄的結(jié)果進(jìn)行比較C不符合單一變量原則，應(yīng)將兩組小白鼠均置于25環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D預(yù)期結(jié)果與結(jié)論和實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟粚?yīng)，應(yīng)對各種可能的結(jié)果及結(jié)論進(jìn)行描述答案：C解析：一般情況下，

6、用活體做實(shí)驗(yàn)時(shí)，為避免因個(gè)體死亡或個(gè)體差異等情況而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)不能正常進(jìn)行，常選取多個(gè)相同狀況的個(gè)體進(jìn)行研究，A正確；本實(shí)驗(yàn)的觀測指標(biāo)為小白鼠體溫的變化，所以，在實(shí)驗(yàn)開始時(shí)要測量小白鼠的初始體溫，以進(jìn)行比較分析，B正確；本實(shí)驗(yàn)的單一變量應(yīng)為下丘腦是否破壞，由步驟可知，本實(shí)驗(yàn)不符合單一變量原則，但結(jié)合題干信息可知，實(shí)驗(yàn)應(yīng)在0環(huán)境中進(jìn)行，C錯誤；探究性實(shí)驗(yàn)的結(jié)果和結(jié)論不唯一，應(yīng)對各種可能的結(jié)果和結(jié)論進(jìn)行分項(xiàng)描述，本實(shí)驗(yàn)屬于探究性實(shí)驗(yàn)，而題中結(jié)果和結(jié)論的描述方式為驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論的描述方式，D正確。82022石家莊期末如圖表示寒冷環(huán)境中的體溫調(diào)節(jié)過程，下列相關(guān)敘述中，正確的是（）A感受外界環(huán)境溫度變化的感受器和體溫調(diào)節(jié)中樞都在下丘腦B甲的含義是汗腺分泌減少，毛細(xì)血管舒張C如果乙表示激素的作用，則主要是甲狀腺激素和腎上腺素D如果丙表示相關(guān)骨骼肌的活動，則通過戰(zhàn)栗增加無氧呼吸的強(qiáng)度答案：C解析：