幼兒園園務年度工作總結

1、幼兒園園務年度工作總結幼兒園園務年度工作總結范文滿懷著希望與向往，滿載著收獲與欣喜，我和我園的全體教職工又共通走過了創(chuàng)新發(fā)展的又一年。一年來，我園全體教職工根據(jù)縣教育局.縣幼教室的總體工作目標要求，以幼兒園工作規(guī)程，幼兒園管理條例為指針，以進一步推進課程改革，優(yōu)化園本培訓為抓手，以辦人民滿意教育，創(chuàng)特色和諧幼兒園為宗旨，確立了新的形象，作出了新的貢獻，取得了新的成績。今天，我代表幼兒園從幼兒園設施設備、教學管理、教研教改、衛(wèi)生保健、安全工作等幾方面向各位領導匯報一年的工作，請領導審閱。一、整合各種資源，優(yōu)化了環(huán)境創(chuàng)設 程”這一課題開展的系列教研活動之一，也是本學年工作的亮點。在環(huán)境創(chuàng)設上，我們

2、遵循讓孩子選擇環(huán)境、創(chuàng)設環(huán)境的原則，真正做到了從孩子年齡出發(fā)，體現(xiàn)了生活化、情趣化、藝術化、兒童化的特點，讓環(huán)境成為一位不說話的老師。一年來，我園在班級環(huán)境創(chuàng)設上有了十分可喜的變化，墻壁上處處都是孩子們喜愛的卡通畫，處處都是孩子們自己的作品和孩子們活動的掠影，處處可見各種操作材料，處處都留下了教育的痕跡，孩子們在環(huán)境中開展感興趣的話題， 在環(huán)境中主動探索，自主學習，積極參予到環(huán)境中來，從中受到教育，成為環(huán)境的主人。在努力創(chuàng)設良好物質(zhì)環(huán)境的同時，我們也將心理環(huán)境放在重要位置，我們要求每一位教職工從自身做起，積極創(chuàng)設寬松、和諧、寬容、信任的人際關系，努力優(yōu)化師生關系，家園關系等。每位教師切實做到態(tài)

3、度可親、微笑服務，理解、尊重幼兒，讓幼兒處于被關愛，受鼓勵的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全的人格的第一步。(班班設有主題活動墻飾，優(yōu)秀的環(huán)境創(chuàng)設我們都有影相記錄(以相片為主)。二、落實責任目標，健全了管理網(wǎng)絡管理的關鍵在于落實，每學期各部門制定了一系列的計劃、工作目標，為進一步細化目標，完成任務，就必需層層抓落實，制定具體的考核方案，在考核中，我們做到 “四化”考核內(nèi)容具體化、考核標準數(shù)字化，考核工作制度化，考核形式公開化。比如：本學年我們將常規(guī)考核責任到人，加強常規(guī)檢查力度，將常規(guī)工作細化，做到每天一檢查，每周一小結，每月一匯總。三、開展園本培訓，加強了課程改革的深入針關于我園

4、今年薪招聘教師多，經(jīng)驗不足的實際，我們加大了業(yè)務學習的力度， 采取組織教師學習業(yè)務理論、理論考試、外出觀賞學習、剖析典范教育實例、寫論文總結等方法，幫助教師確立正確的兒童觀、教育觀，使每一個教師都明確全面推進素質(zhì)教育的重要性和必要性，幫助教師確立可持續(xù)發(fā)展觀念。主要開展了以下工作1、認真組織開展了有關備課、制定計劃、環(huán)境創(chuàng)設、教育反思等方面的專題培訓，加強教師基本功訓練。全體教師圍繞各年齡階段幼兒的發(fā)展目標，將五大領域內(nèi)容分主題有機接合，教師之間互相討論，相互指導，分管領導深入到班級了解教師教學現(xiàn)狀，帶領她們認真開展每一次的公開教學觀摩活動，每一天的教育游戲活動?；顒雍蠹磿r與教師交流想法，提出

5、改進意見，使教師們教育教學水平有了大幅度提高。2、深入課題研究，園本課程初見成效。一年來，在“經(jīng)過單元主題活動方案討論的主題充分發(fā)表自己的見解，交流看法，最后形成共識(也就是教案和學案的形成：適宜的活動設計和幼兒作業(yè))使教師們更深刻的理解了幼兒活動材料用 的幼兒作業(yè)又名想想、說說、做做(正在整理打印中，學期結束將本學期的三冊完成)。(在這一課題結束時我們將匯編單元主題活動幼兒用書)育評判能力，同時也幫助教師認清自身的不足，取長補短。教師理清思路，學會聽課評課，學會歸納總結。創(chuàng)造了自由表現(xiàn)的機會和場所，鼓勵幼兒用不同的美術形式，大膽表達自己的情 揚。(我們還每月匯集了優(yōu)秀的美工作品：保存并且制作

6、成電子相冊的形式)6、舉辦專題培訓。就“主題活動的導入策略”、“主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設” “主題活動中集體教學活動設計”這四個專題內(nèi)容進行了理論知識培訓，并且進行了理論考試。大家一致認為培訓內(nèi)容貼近實際，不僅針關于教師們?nèi)粘＝虒W中存在的問題給予了具體的指導，而且還使教師們從理論的角度關于所存在的問題進行了深層次的理解。10本教研，并且將教研結果整理，匯編)。強調(diào)集體備課，資源共享，注重幼兒活動實教研組真正成為教師的練兵場。類比賽中，在教學論文、案例研究論文中，我們的得獎率遙遙領先。如：(我們園20四、狠抓課題研究，促進了教學水平整體提升一年中我們深入研究“經(jīng)過單元主題活動方案建構園本課程”這一課

7、題內(nèi)容， 組織園內(nèi)骨干教師在反復研讀ft西省幼兒園課程改革理論指導和實踐指導及省編新教材的基礎上，關于課改實施以來較為經(jīng)典的、有價值的活動素材進行了收集、選擇與整理。具體成績單元主題活動的內(nèi)容框架初步形成每一個主題方案中的內(nèi)容由五大部分構成：1、主題經(jīng)驗：即大主題的核心經(jīng)驗.如“了解春天是一個萬物生長的季節(jié)，關切自然環(huán)境的不斷變化，感受大自然美麗的景象，以各種方式表達自己的情感與體驗”。2、集體活動：囊括本園教師的優(yōu)秀集體活動和外出觀摩收集的優(yōu)秀集體活動. 以及雙語活動，每一個主題下至少包含十個以上的活動。集體活動的內(nèi)容要素囊括活動目標、活動準備、活動流程呈現(xiàn)活動的主要環(huán)節(jié)，以及各環(huán)節(jié)的導語、主要提問、關于幼兒的要求、內(nèi)容重點、備注(一些需要注意的，如有的活動內(nèi)