中班社會(huì)教案我長(zhǎng)大了教案反思

1、第 第 頁(yè)中班社會(huì)教案我長(zhǎng)大了教案反思中班社會(huì)教案我長(zhǎng)大了教案反思是特別優(yōu)秀的內(nèi)容，盼望能讓找尋中班社會(huì)教案的您有所援助。 1、中班社會(huì)教案我長(zhǎng)大了教案反思 活動(dòng)目標(biāo)：1、 讓幼兒知道長(zhǎng)大了應(yīng)當(dāng)自己的事情自己做。2、 培育幼兒的自我服務(wù)意識(shí)。3、 熬煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)技能。4、 培育幼兒敏銳的觀測(cè)技能。5、 初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問(wèn)題的技能。重點(diǎn)難點(diǎn)：1、 培育幼兒的自我服務(wù)意識(shí)。2、 教育幼兒自己的事情自己做。活動(dòng)預(yù)備：故事、衣服、音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程：1、 講解并描述故事誰(shuí)真的長(zhǎng)大了引出課題故事大略，講解并描述一對(duì)雙胞胎姐妹好多地方都一樣，就是一個(gè)能夠自己的事情自己做，一個(gè)卻依靠父母。2、

2、 設(shè)計(jì)提問(wèn)(讓幼兒明白長(zhǎng)大了應(yīng)當(dāng)自己的事情自己做)(1)故事中的兩個(gè)小伙伴誰(shuí)真的長(zhǎng)大了。(2)為什沒說(shuō)某某長(zhǎng)大了?(3)老師小結(jié)：某某長(zhǎng)大了他能自己穿鞋子，自己穿衣服、吃飯3、 談話：讓 幼兒說(shuō)說(shuō)自己是怎樣做的，自己是不是長(zhǎng)大了。(教育幼兒自己的事情自己做)4、 穿衣大賽。(體驗(yàn)自我服務(wù)的樂(lè)趣)5、 老師小結(jié)?；顒?dòng)反思：本節(jié)課目標(biāo)基本達(dá)到了，通過(guò)此節(jié)課孩子們懂得了長(zhǎng)大了應(yīng)當(dāng)自己的事情自己做。第四環(huán)節(jié)穿衣大賽有些單調(diào)，預(yù)備應(yīng)再豐富一些。2、中班社會(huì)活動(dòng)教案：我長(zhǎng)大了教案(附教學(xué)反思)活動(dòng)目標(biāo)：1、 讓幼兒知道長(zhǎng)大了應(yīng)當(dāng)自己的事情自己做。2、 培育幼兒的自我服務(wù)意識(shí)。3、 熬煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)技能。

3、4、 培育幼兒敏銳的觀測(cè)技能。5、 初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問(wèn)題的技能。重點(diǎn)難點(diǎn)：1、 培育幼兒的自我服務(wù)意識(shí)。2、 教育幼兒自己的事情自己做?；顒?dòng)預(yù)備：故事、衣服、音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程：1、 講解并描述故事誰(shuí)真的長(zhǎng)大了引出課題故事大略，講解并描述一對(duì)雙胞胎姐妹好多地方都一樣，就是一個(gè)能夠自己的事情自己做，一個(gè)卻依靠父母。2、 設(shè)計(jì)提問(wèn)(讓幼兒明白長(zhǎng)大了應(yīng)當(dāng)自己的事情自己做)(1)故事中的兩個(gè)小伙伴誰(shuí)真的長(zhǎng)大了。(2)為什沒說(shuō)某某長(zhǎng)大了?(3)老師小結(jié)：某某長(zhǎng)大了他能自己穿鞋子，自己穿衣服、吃飯3、 談話：讓 幼兒說(shuō)說(shuō)自己是怎樣做的，自己是不是長(zhǎng)大了。(教育幼兒自己的事情自己做)4、 穿衣大賽

4、。(體驗(yàn)自我服務(wù)的樂(lè)趣)5、 老師小結(jié)?；顒?dòng)反思：本節(jié)課目標(biāo)基本達(dá)到了，通過(guò)此節(jié)課孩子們懂得了長(zhǎng)大了應(yīng)當(dāng)自己的事情自己做。第四環(huán)節(jié)穿衣大賽有些單調(diào)，預(yù)備應(yīng)再豐富一些。3、中班健康活動(dòng)教案：我長(zhǎng)大了教案(附教學(xué)反思)活動(dòng)設(shè)計(jì)背景新的一年又到了，孩子們又長(zhǎng)大一歲了。利用新的一年來(lái)引出我長(zhǎng)大了，讓小伙伴們知道新的一年到來(lái)，自己成長(zhǎng)了，懂事了，聽話了。讓幼兒向媽媽詢問(wèn)自己小時(shí)候地趣事，并收集自己小時(shí)候的物品、玩具、照片，會(huì)發(fā)覺自己與過(guò)去的相比有了很大的不同，可讓幼兒進(jìn)一步感受到成長(zhǎng)過(guò)程中，爸爸媽媽對(duì)自己的關(guān)懷和愛惜?；顒?dòng)目標(biāo)1. 觀測(cè)自己的改變，激發(fā)對(duì)自身的認(rèn)識(shí)，增進(jìn)對(duì)父母的親情。2. 舉更多的例子來(lái)

5、充分說(shuō)明，讓幼兒明白自己一每天的長(zhǎng)大。3. 學(xué)念兒歌“我長(zhǎng)大了”進(jìn)一步激發(fā)幼兒成長(zhǎng)的喜悅。4. 初步了解健康的小常識(shí)。5. 學(xué)會(huì)保持開心的心情，培育幼兒喜愛生活，歡樂(lè)生活的良好情感。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1. 學(xué)習(xí)的重點(diǎn)：讓幼兒清晰的明白自己在一每天漸漸的長(zhǎng)大。2. 學(xué)習(xí)的難點(diǎn)：幼兒兩兩相對(duì)比身高，說(shuō)出來(lái)我比誰(shuí)高，我比誰(shuí)矮?；顒?dòng)預(yù)備1. 兒歌“我長(zhǎng)大了”2. 預(yù)備字寶寶“長(zhǎng)大”身高“3. 幼兒小時(shí)候的照片與現(xiàn)在的照片對(duì)比活動(dòng)過(guò)程1. 幼兒先向老師說(shuō)說(shuō)自己小時(shí)候的故事，并收集自己小時(shí)候的物品、玩具、照片。2. 讓幼兒感知了與發(fā)覺了自己現(xiàn)在與小時(shí)候相比有了什么改變，如外貌、身高、并提問(wèn)幼兒自己現(xiàn)在學(xué)會(huì)了哪

6、些本事。3. 跟幼兒洽談一年年的過(guò)去了，自己一每天的長(zhǎng)大，告知幼兒我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)更多的知識(shí)，學(xué)會(huì)自己穿衣，自己洗臉，自己吃飯。4. 教會(huì)幼兒，哪些是嬰兒時(shí)候的食品和用品，哪些是自己現(xiàn)在的食品和用品，讓他們清晰的區(qū)分，對(duì)比。知道自己真的成長(zhǎng)了。5. 長(zhǎng)大的過(guò)程需要量身高、稱體重、比高矮，這樣才能啟發(fā)幼兒用不同的工具、方法量一量身高。叫幼兒與自己的同伴比一比，嘗試從高到矮、矮到高排隊(duì)，這樣既可以使幼兒學(xué)到排序這方面的知識(shí)，又能認(rèn)知自己長(zhǎng)大了。6. 學(xué)念兒歌“我長(zhǎng)大了”更一步的加深自己長(zhǎng)大的記憶。7. 告知幼兒，這就是成長(zhǎng)的過(guò)程。教學(xué)反思1.這節(jié)課的內(nèi)容緊緊圍繞了我長(zhǎng)大了這個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)上，幼兒也能

7、認(rèn)知了自己在成長(zhǎng)的過(guò)程。2.能以實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己在成長(zhǎng)的環(huán)節(jié)，兩兩相對(duì)比，這樣既能讓幼兒學(xué)會(huì)高矮的意思，又能知道自己長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了。3.運(yùn)用了對(duì)比的方式，拿嬰兒用品來(lái)與現(xiàn)在自己用的東西對(duì)比，更一步說(shuō)明白幼兒的成長(zhǎng)。4.這節(jié)課缺憾的是，幼兒沒有能玩游戲，假如加上一個(gè)游戲的話，更能說(shuō)明長(zhǎng)大這個(gè)環(huán)節(jié)，也能激發(fā)幼兒對(duì)這節(jié)課的愛好，使這節(jié)課更活潑，更生動(dòng)化。4、中班游戲活動(dòng)教案：我長(zhǎng)大了教案(附教學(xué)反思)設(shè)計(jì)背景帶領(lǐng)幼兒探望小班的弟弟、妹妹;觀看上一屆中班小伙伴參與各種活動(dòng)的照片或有關(guān)錄像?；顒?dòng)目標(biāo)1.讓幼兒知道自己長(zhǎng)大了，升中班了，應(yīng)在各方面做小班弟弟、妹妹的榜樣。2.初步懂得自己長(zhǎng)大了，遇事能夠試

8、著面對(duì)。3.在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的歡樂(lè)，愿意與同伴一起游戲。4.情愿與同伴、老師互動(dòng)，喜愛表達(dá)自己的想法。5.通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣。重點(diǎn)難點(diǎn)老師要擅長(zhǎng)抓住時(shí)機(jī)，采納生動(dòng)活潑的形式，引導(dǎo)幼兒升上中班要學(xué)會(huì)做哪些事?；顒?dòng)預(yù)備1.讓幼兒通過(guò)，與小班弟弟、妹妹的比較，了解自己的改變。2.引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論中班的小伙伴應(yīng)當(dāng)怎么辦。3.觀看上一屆中班小伙伴的照片或錄像，說(shuō)說(shuō)他們?cè)谧鍪裁础?.學(xué)習(xí)朗誦兒歌我長(zhǎng)大了.教學(xué)反思1.幼兒生活習(xí)慣的培育，主要在日常生活中進(jìn)行，通過(guò)這次活動(dòng)許多小伙伴都知道自己長(zhǎng)大了。2.認(rèn)識(shí)很大依靠行動(dòng)，老師要多從生活當(dāng)中以游戲方試教育小伙伴，這樣小伙伴就簡(jiǎn)單接

9、受。5、中班主題活動(dòng)教案：我長(zhǎng)大了教案(附教學(xué)反思)活動(dòng)設(shè)計(jì)背景新的一年又到了，孩子們又長(zhǎng)大一歲了。利用新的一年來(lái)引出我長(zhǎng)大了，讓小伙伴們知道新的一年到來(lái)，自己成長(zhǎng)了，懂事了，聽話了。讓幼兒向媽媽詢問(wèn)自己小時(shí)候地趣事，并收集自己小時(shí)候的物品、玩具、照片，會(huì)發(fā)覺自己與過(guò)去的相比有了很大的不同，可讓幼兒進(jìn)一步感受到成長(zhǎng)過(guò)程中，爸爸媽媽對(duì)自己的關(guān)懷和愛惜?；顒?dòng)目標(biāo)1. 觀測(cè)自己的改變，激發(fā)對(duì)自身的認(rèn)識(shí)，增進(jìn)對(duì)父母的親情。2. 舉更多的例子來(lái)充分說(shuō)明，讓幼兒明白自己一每天的長(zhǎng)大。3. 學(xué)念兒歌“我長(zhǎng)大了”進(jìn)一步激發(fā)幼兒成長(zhǎng)的喜悅。4. 情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。5. 在活動(dòng)中將幼兒可愛的一

10、面呈現(xiàn)出來(lái)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1. 學(xué)習(xí)的重點(diǎn)：讓幼兒清晰的明白自己在一每天漸漸的長(zhǎng)大。2. 學(xué)習(xí)的難點(diǎn)：幼兒兩兩相對(duì)比身高，說(shuō)出來(lái)我比誰(shuí)高，我比誰(shuí)矮。活動(dòng)預(yù)備1. 兒歌“我長(zhǎng)大了”2. 預(yù)備字寶寶“長(zhǎng)大”身高“3. 幼兒小時(shí)候的照片與現(xiàn)在的照片對(duì)比活動(dòng)過(guò)程1. 幼兒先向老師說(shuō)說(shuō)自己小時(shí)候的故事，并收集自己小時(shí)候的物品、玩具、照片。2. 讓幼兒感知了與發(fā)覺了自己現(xiàn)在與小時(shí)候相比有了什么改變，如外貌、身高、并提問(wèn)幼兒自己現(xiàn)在學(xué)會(huì)了哪些本事。3. 跟幼兒洽談一年年的過(guò)去了，自己一每天的長(zhǎng)大，告知幼兒我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)更多的知識(shí)，學(xué)會(huì)自己穿衣，自己洗臉，自己吃飯。4. 教會(huì)幼兒，哪些是嬰兒時(shí)候的食品和用品，哪些是自己現(xiàn)在的食品和用品，讓他們清晰的區(qū)分，對(duì)比。知道自己真的成長(zhǎng)了。5. 長(zhǎng)大的過(guò)程需要量身高、稱體重、比高矮，這樣才能啟發(fā)幼兒用不同的工具、方法量一量身高。叫幼兒與自己的同伴比一比，嘗試從高到矮、矮到高排隊(duì)，這樣既可以使幼兒學(xué)到排序這方面的知識(shí)，又能認(rèn)知自己長(zhǎng)大了。6. 學(xué)念兒歌“我長(zhǎng)大了”更一步的加深自己長(zhǎng)大的記憶。7. 告知幼兒，這就是成長(zhǎng)的過(guò)程。教學(xué)反思1.這節(jié)課的內(nèi)容緊緊圍繞了我長(zhǎng)大了這個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)上，幼兒也能認(rèn)知了自己在成