幼兒社會(huì)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)

1、關(guān)于幼兒社會(huì)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)第1頁(yè)，共27頁(yè)，2022年，5月20日，14點(diǎn)7分，星期三教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的一般格式1.活動(dòng)名稱(chēng)（適用年齡）2.活動(dòng)目標(biāo)3.活動(dòng)準(zhǔn)備4.活動(dòng)過(guò)程5.活動(dòng)延伸第2頁(yè)，共27頁(yè)，2022年，5月20日，14點(diǎn)7分，星期三1.活動(dòng)名稱(chēng)的設(shè)計(jì) 活動(dòng)名稱(chēng)即一次具體教育活動(dòng)的名字。 活動(dòng)名稱(chēng)的設(shè)計(jì)的要求： （1）從活動(dòng)名稱(chēng)能大概了解社會(huì)教育活動(dòng)的主要內(nèi)容和目標(biāo)。 （2）在取名稱(chēng)時(shí)盡量符合兒童化的特點(diǎn)。 （3）一定要寫(xiě)清該活動(dòng)屬于哪個(gè)年齡階段。例如：香香的月餅；誠(chéng)實(shí)的孩子；超市真方便；有趣的標(biāo)志。第3頁(yè)，共27頁(yè)，2022年，5月20日，14點(diǎn)7分，星期三2.活動(dòng)目標(biāo)的設(shè)計(jì)（1）目標(biāo)表

2、述的角度應(yīng)該要一致，要不從教師的角度出發(fā)，要不從幼兒的角度出發(fā)。請(qǐng)同學(xué)們看看一下目標(biāo)表述存在的問(wèn)題是什么？ 例如： 說(shuō)說(shuō)我的家（大班）（1）知道自己家的人口、成員，能說(shuō)出家中幾樣用具（家具、電器、家畜等）（2）知道自己是家中的一員，喜歡自己的家，歡迎客人去自己的家。（3）鍛煉幼兒表達(dá)的欲望和能力。第4頁(yè)，共27頁(yè)，2022年，5月20日，14點(diǎn)7分，星期三（2）目標(biāo)應(yīng)包含認(rèn)知、情感態(tài)度和動(dòng)作技能這三方面本領(lǐng)域情感維度的目標(biāo)可包含的內(nèi)容為：良好的態(tài)度（認(rèn)真、虛心、努力探索等）：良好的道德情感（同情心、分享、謙讓、關(guān)愛(ài)、感恩、寬容、責(zé)任、愛(ài)護(hù)公物等）；良好的個(gè)性品質(zhì)（意志力、自信心、勇氣、自制力、

3、自尊心、自主、耐心、細(xì)心等）；常用的表述詞匯有：樂(lè)意、愿意、喜歡、保持等。第5頁(yè)，共27頁(yè)，2022年，5月20日，14點(diǎn)7分，星期三本領(lǐng)域動(dòng)作技能維度的目標(biāo)可包含的內(nèi)容為：良好的行為習(xí)慣（自主、獨(dú)立、生活自理、適應(yīng)環(huán)境等）；抗挫折能力、移情能力、自我調(diào)節(jié)能力等。 常用的表述詞匯有：學(xué)會(huì)、遵守、做到、能夠、形成、運(yùn)用、掌握等。第6頁(yè)，共27頁(yè)，2022年，5月20日，14點(diǎn)7分，星期三本領(lǐng)域認(rèn)知維度的目標(biāo)可包含的內(nèi)容為：有關(guān)認(rèn)識(shí)自己和他人的知識(shí)、社會(huì)情感的知識(shí)、社會(huì)行為的知識(shí)、社會(huì)環(huán)境的知識(shí)、社會(huì)活動(dòng)的知識(shí)、社會(huì)文化的知識(shí)等。常用的表述詞匯有：了解、知道、懂得、意識(shí)到、理解等。第7頁(yè)，共27頁(yè)

4、，2022年，5月20日，14點(diǎn)7分，星期三鞏固練習(xí)1.了解食品店里的主要商品，知道食品可以分類(lèi)2.培養(yǎng)幼兒觀察、辨認(rèn)維吾爾族和蒙古族的能力3.激發(fā)幼兒對(duì)剝豆的興趣，樂(lè)意剝豆4.認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記5.逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣6.知道自己長(zhǎng)大了，要上幼兒園7.能用連貫的語(yǔ)言介紹自己的家人第8頁(yè)，共27頁(yè)，2022年，5月20日，14點(diǎn)7分，星期三（3）目標(biāo)的表述符合本領(lǐng)域要求，領(lǐng)域目標(biāo)即要突出領(lǐng)域要求。例如：我是中國(guó)娃（大班）活動(dòng)目標(biāo)1.知道萬(wàn)里長(zhǎng)城、故宮都是勤勞的中國(guó)人民建造的。2.能說(shuō)出2-3個(gè)我國(guó)的“世界之最”，并能將自己所說(shuō)的與圖片對(duì)應(yīng)起來(lái)。3.初步產(chǎn)生熱愛(ài)祖國(guó)的情感。 我是中國(guó)娃（大班）活動(dòng)

5、目標(biāo)1.用愉快地情緒學(xué)唱歌曲“中國(guó)娃”。2.做到連貫地唱出歌詞、音調(diào)節(jié)奏準(zhǔn)確。3.能夠有表情地表演歌曲內(nèi)容。第9頁(yè)，共27頁(yè)，2022年，5月20日，14點(diǎn)7分，星期三（4）目標(biāo)的要求難度適中。例如：大班活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)準(zhǔn)確適用“謝謝”、“你好”、“再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。 小班活動(dòng)目標(biāo)：了解有關(guān)臺(tái)灣的基本知識(shí)，了解臺(tái)灣是我國(guó)不可分割的一部分。第10頁(yè)，共27頁(yè)，2022年，5月20日，14點(diǎn)7分，星期三（5）目標(biāo)表述明確，重點(diǎn)突出，具有可操作性例如：引導(dǎo)幼兒觀察周?chē)钪谐Ｒ?jiàn)的標(biāo)志。 目標(biāo)籠統(tǒng)，重點(diǎn)不突出例如：學(xué)會(huì)做力所能及的事。 目標(biāo)籠統(tǒng)，不具有可操作性，一次活動(dòng)難以完成。第11頁(yè)，共27頁(yè)，20

6、22年，5月20日，14點(diǎn)7分，星期三（6）目標(biāo)內(nèi)容不重復(fù)例如：我懂禮貌（小班）1.使用“你好”、“再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。2.體驗(yàn)與同伴一起使用禮貌用語(yǔ)。第12頁(yè)，共27頁(yè)，2022年，5月20日，14點(diǎn)7分，星期三（7）目標(biāo)的順序清晰按目標(biāo)的重要程度排序（重前輕后或領(lǐng)域目標(biāo)）按目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的難易程度排序（由易到難）按活動(dòng)進(jìn)行的順序排序排列目標(biāo)按情感、能力、知識(shí)方面分別闡述目標(biāo)。第13頁(yè)，共27頁(yè)，2022年，5月20日，14點(diǎn)7分，星期三（8）其他要求語(yǔ)言表達(dá)要謹(jǐn)慎，語(yǔ)句通順。例如：是每個(gè)幼兒熟悉每個(gè)標(biāo)志的名稱(chēng)和作用。目標(biāo)的數(shù)量適中。目標(biāo)制定的太多，易出現(xiàn)書(shū)寫(xiě)條理不清晰的問(wèn)題，并且易出現(xiàn)要求過(guò)多，一

7、次活動(dòng)難以實(shí)現(xiàn)的問(wèn)題。第14頁(yè)，共27頁(yè)，2022年，5月20日，14點(diǎn)7分，星期三3.活動(dòng)準(zhǔn)備 為保證某活動(dòng)順利進(jìn)行，在該活動(dòng)開(kāi)展之前需要做好精神和物質(zhì)方面的準(zhǔn)備。 所謂精神的準(zhǔn)備是指幼兒參與該活動(dòng)需要具有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。 例如：在開(kāi)展我的媽媽真辛苦活動(dòng)的精神準(zhǔn)備：在開(kāi)展活動(dòng)之前，請(qǐng)幼兒在家觀察媽媽勞動(dòng)的情形，如有可能，可請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子參觀自己的工作場(chǎng)地。第15頁(yè)，共27頁(yè)，2022年，5月20日，14點(diǎn)7分，星期三 所謂物質(zhì)準(zhǔn)備則包括活動(dòng)場(chǎng)地的選擇和布置、教具的選用和制作、有關(guān)設(shè)備器材的種類(lèi)和數(shù)量及人員配備等。 例如：開(kāi)展親子游戲“小刺猬摘果”的物質(zhì)準(zhǔn)備有：用絨線做成的兜兜和塑料籃子各7-

8、8個(gè)，碎布屑若干，碎海綿若干，錄音機(jī)和磁帶。第16頁(yè)，共27頁(yè)，2022年，5月20日，14點(diǎn)7分，星期三4.活動(dòng)過(guò)程的設(shè)計(jì)（1）活動(dòng)開(kāi)始幼兒是否對(duì)活動(dòng)感興趣，是否積極參與到活動(dòng)中，都與活動(dòng)開(kāi)始有密切的關(guān)系，一般來(lái)說(shuō)，活動(dòng)的開(kāi)始有這樣的一些形式：設(shè)疑開(kāi)始。（猜一猜）疑問(wèn)可以由教師直接提出，也可以以謎語(yǔ)、兒歌的形式間接提出。圖示開(kāi)始（看一看）。教師可以利用彩圖、標(biāo)本實(shí)物、課件來(lái)導(dǎo)出活動(dòng)。第17頁(yè)，共27頁(yè)，2022年，5月20日，14點(diǎn)7分，星期三故事開(kāi)始。（聽(tīng)一聽(tīng)）讓幼兒聽(tīng)一段短小的故事，是社會(huì)教育常用的一種方法。情境表演。（看一看）創(chuàng)設(shè)一定的情景或利用情景來(lái)進(jìn)行模擬表演，把幼兒帶到教育活動(dòng)中

9、。游戲開(kāi)始。（玩一玩）以游戲的形式開(kāi)始，在游戲中滲透社會(huì)教育。第18頁(yè)，共27頁(yè)，2022年，5月20日，14點(diǎn)7分，星期三注意：對(duì)于不同教育目標(biāo)的活動(dòng)，開(kāi)始形式也是不一樣的，教師應(yīng)根據(jù)教育目標(biāo)、教育內(nèi)容和幼兒實(shí)際情況選擇恰當(dāng)?shù)拈_(kāi)始。第19頁(yè)，共27頁(yè)，2022年，5月20日，14點(diǎn)7分，星期三說(shuō)一說(shuō)：以下開(kāi)始環(huán)節(jié)用了什么方法？ 我的標(biāo)記朋友（小班）1.通過(guò)談話，引出標(biāo)記圖 我?guī)屯婢哒业郊遥ㄐ“啵?.觀察晨間活動(dòng)時(shí)幼兒玩玩具被保留的現(xiàn)場(chǎng)情景，引出主題。 合作會(huì)更好（中班）1.操作幼兒用書(shū)，讓幼兒體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。第20頁(yè)，共27頁(yè)，2022年，5月20日，14點(diǎn)7分，星期三（2）進(jìn)行部分（引

10、導(dǎo)學(xué)前兒童逐步思考）設(shè)計(jì)的要點(diǎn)要為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而服務(wù)要由淺入深，由易到難，循序漸進(jìn)要層次清楚，環(huán)環(huán)相扣要引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參與（方法）要精心設(shè)計(jì)提問(wèn)，給幼兒表現(xiàn)的表達(dá)的機(jī)會(huì)第21頁(yè)，共27頁(yè)，2022年，5月20日，14點(diǎn)7分，星期三談一談：以下幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)案例中展開(kāi)環(huán)節(jié)安排的是否合理？ 爺爺奶奶節(jié)日好（大班）活動(dòng)目標(biāo)：1.知道重陽(yáng)節(jié)是所有老人的節(jié)日，了解爺爺奶奶的辛苦，感受老人對(duì)他們的愛(ài)。2.愿意尊敬和關(guān)心爺爺奶奶，能為他們做力所能及的事。第22頁(yè)，共27頁(yè)，2022年，5月20日，14點(diǎn)7分，星期三活動(dòng)過(guò)程：1.讓幼兒了解重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，知道重陽(yáng)節(jié)是老人的節(jié)日。2.請(qǐng)幼兒的爺爺或奶奶談

11、談自己的經(jīng)歷，讓幼兒感受祖輩的辛苦。3.觀看情境表演，激發(fā)幼兒愿意為爺爺奶奶做力所能及的事。4.教師引導(dǎo)幼兒小結(jié)：知道爺爺奶奶很辛苦，也很愛(ài)他們，應(yīng)該為爺爺奶奶做力所能及的事，在重陽(yáng)節(jié)這個(gè)老人的節(jié)日里，為爺爺奶奶送上節(jié)日的祝福。5.請(qǐng)每位幼兒自制禮物送給爺爺奶奶。第23頁(yè)，共27頁(yè)，2022年，5月20日，14點(diǎn)7分，星期三（3）結(jié)束部分：常見(jiàn)的結(jié)束方法有很多，如：作品展示、語(yǔ)言總結(jié)、教師布置任務(wù)等等?；顒?dòng)過(guò)程書(shū)寫(xiě)需要注意：環(huán)節(jié)不能太散，一定要先有大環(huán)節(jié)，大環(huán)節(jié)下有小環(huán)節(jié)，注意邏輯性、概括性。第24頁(yè)，共27頁(yè)，2022年，5月20日，14點(diǎn)7分，星期三5.活動(dòng)延伸的設(shè)計(jì) 留下思考或提出后續(xù)要求 活動(dòng)延伸的形式可以是家園共育、領(lǐng)域滲透、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動(dòng)、游戲等。第25頁(yè)，共27頁(yè)，2022年，5月20日，14點(diǎn)7分，星期三說(shuō)一說(shuō)：以下活動(dòng)延伸的形式是什么？ 我的小伙伴（小班）活動(dòng)延伸：1.在日常活動(dòng)或游戲時(shí)間，