幼兒園中班安全教案會(huì)咬人的電

1、幼兒園中班安全教學(xué)設(shè)計(jì)會(huì)咬人的電活動(dòng)序言：近來(lái)家中的小調(diào)皮仿佛對(duì)插座很感興趣，自己一不留意就看到小寶寶拿起了插座，看著小眼睛仿佛對(duì)那插孔很感興趣，為了孩子們的安全，家中平常的插座都是不開(kāi)電的，給他們講一些小路理又由于年紀(jì)小很難理解。而經(jīng)過(guò)以上的小活動(dòng)就能夠合理的幫助孩子認(rèn)識(shí)到觸摸插座的危險(xiǎn)性!活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)有電危險(xiǎn)的標(biāo)記。2、經(jīng)過(guò)故事知道電插座里藏著會(huì)咬人的電，不可以用手觸摸。3、初步培育幼兒安全用電和安全意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、有電危險(xiǎn)的標(biāo)記圖片一張、電插線(xiàn)板一塊2、指偶：灰太狼、小老鼠3、幼兒操作用圖片人手一套;笑容、哭臉圖片各一張?；顒?dòng)過(guò)程：1、賞識(shí)故事，并依據(jù)故事進(jìn)行簡(jiǎn)單發(fā)問(wèn)：故事里有誰(shuí)

2、?他們偷的寶貝是什么?(教師依據(jù)幼兒發(fā)問(wèn)并出示電插線(xiàn)板)電插線(xiàn)板里藏著什么?電插線(xiàn)板能夠碰嗎?我們教室里哪里有電插線(xiàn)板?你家哪里有電插線(xiàn)板?2、認(rèn)識(shí)有電危險(xiǎn)的標(biāo)記：師：喜羊羊還給我們帶來(lái)了很多圖片，我一同來(lái)看一看，出示圖片指引幼兒認(rèn)一認(rèn)，說(shuō)一說(shuō)在哪里見(jiàn)到過(guò)這樣的標(biāo)記。3、誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)師：這是喜羊羊給我們每個(gè)小朋友的兩張圖片，他要考考我們，這兩張圖片上的小朋友最對(duì)誰(shuí)不對(duì)。(幼兒自由溝通并請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō))出示哭臉和笑容，請(qǐng)幼兒依據(jù)自己的判斷將對(duì)的送到笑容處，錯(cuò)的送到哭臉處。4、總結(jié)講話(huà)：教育幼兒不碰電插線(xiàn)板，不把手指和小金屬片捅插電插線(xiàn)板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插，學(xué)會(huì)安全用電。附故

3、事：會(huì)咬人的電一只小老鼠趁喜羊羊出門(mén)去，溜進(jìn)家里偷東西，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寶貝。這個(gè)寶貝是白色的，身上長(zhǎng)著很多小嘴巴，后邊還拖著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)尾巴，小老鼠只需把電視機(jī)插頭往小嘴巴里一插，電視機(jī)就會(huì)說(shuō)話(huà)了，把臺(tái)燈插頭往小嘴巴里一插，臺(tái)燈就亮了，把電電扇插頭往小嘴巴里一插，電電扇就轉(zhuǎn)了。小老鼠想：這但是個(gè)好寶貝，我要把它偷走。但是，寶貝比小老鼠還大，怎么搬走呢?小老鼠說(shuō)：我去請(qǐng)朋友來(lái)幫忙。它剛出門(mén)正好遇到了灰太狼，小老鼠連忙說(shuō)：灰太狼，喜羊羊家有個(gè)寶貝，你敢不敢去偷?灰太狼立刻說(shuō)：我什么都不怕，快帶我去吧!到達(dá)喜羊羊家，灰太狼看著那個(gè)寶貝搖搖頭說(shuō)：那是什么寶貝嗎?又不可以吃，也不好玩，我不偷了。小老鼠很焦急地說(shuō)：那個(gè)寶貝很奇特，它能讓電視機(jī)說(shuō)話(huà)，能讓臺(tái)燈亮起來(lái)，能讓電電扇轉(zhuǎn)起來(lái)。灰太狼一聽(tīng)眼睛立刻睜大了，一把抓住了那個(gè)寶貝，它的手指頭伸進(jìn)了寶貝的小嘴巴里，啊!灰太狼大喊一聲，感覺(jué)渾身發(fā)麻，身上的毛都豎了起來(lái)。小老鼠嚇得大喊：灰太狼，危險(xiǎn)!快拋棄!但是灰太狼怎么甩也甩不掉，尾巴也著火了，冒起了黑煙。好疼啊!灰太狼大喊一聲就昏過(guò)去了，小老鼠嚇得連忙逃脫了?？偨Y(jié)：自從老師給我們展開(kāi)了這一活動(dòng)以后，我充分的認(rèn)識(shí)到了電插座是不可以夠隨意碰的，特別是手