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1、本文格式為Word版,下載可任意編輯 大學生心理劇幽默劇本 七人劇本 大學生的心理問題也是學習教育的一個重要問題,這類型的(劇本)也有其特定的含義。 大學生心理劇幽默劇本 最愛你的是誰 演員: 楊天(初入大學、家庭較困難的男孩。) 張斌 劉斌(班中的團支書,兼心理輔導,懂事明理,陽光開朗,為人謙和,很有人緣。)張家新 楊母(中國典型的勞動人民婦女,良善淳樸,十分溺愛孩子。)馬云夕 溫彤彤(楊天的女朋友,為人傾慕虛榮,拜金現(xiàn)實。)昌弋軒 旁白: 就像無數書上說的那樣,第一次看到大學校園的門,總是感覺無數的美好,踏入校門的大一新生們,就像踏進了愛麗絲的仙境,充滿了各種好奇,憧憬著各種美好,向往著未

2、來。卻自動忽略了大二大三大四的老鳥們那種:孩子你要倒霉,你要到大霉的神情。 楊天同學同樣是茫茫人潮中的一員,他那興奮卻又悔恨的神情表現(xiàn)出了他與眾人的與眾不同。我們的(故事)就在這少年不知愁滋味中展開了。 地點:校園場景 旁白:時光荏苒,歲月如梭,眨眼之間,軍訓,分班,游覽校園,上課,學習,目睹各式各樣種類豐富的表白,生動又繁忙的大學生活總是過得很快。這已是西北的冬天,鄰近期末,漆黑的夜晚擋不住勤奮的同學們學習的激情,獨樹于校園一角美院,仍舊燈火通明。 人物:楊天、楊母、溫彤彤、眾多同學門們傳聞中的路人甲乙丙丁。 場景1 地點:班級 人物:楊天、楊母、劉斌 同學們都在繁忙的趕著作業(yè),沉寂無聲。突

3、然一陣突兀的鈴聲打破了寧靜。 楊天同學沖動的從座位站起,走到插排跟前拿起手機看了看,突然表情凝固了,撇了撇嘴接起了電話。 楊天:喂,媽(語氣充滿了不耐煩) 楊母:孩子,干嘛呢?吃飯了沒? 楊天:恩,吃了,趕作業(yè)呢?有事么? 楊母:趕作業(yè),你又沒寫作業(yè),你這。 楊天:行啦、行啦,一打電話你就嘮叨,狀況不一樣好不,你懂什么,我慌張趕作業(yè)呢,趕不完還得通宵,行了,我都挺好的,掛了。 楊母:哎。嘟嘟嘟。 楊天放下電話重新插上手機,興致缺缺的又回到了座位,表情很是失望。 旁白:團支書劉斌看了看坐回座位的楊天,努了努嘴沒說什么,對于楊天對母親的態(tài)度,讓一直以明禮誠信作為自己人生準則的自己十分不滿,但他也不

4、好說什么,心理計劃著那天找楊天好好談談。 場景二 地點:班級、樓道 人物:楊天、楊母、劉斌、溫彤彤 同學們都在繁忙的趕著作業(yè),沉寂無聲。突然一陣突兀的鈴聲打破了寧靜。 楊天同學沖動的從座位站起,走到插排跟前拿起手機看了看,表情終究走出了陰霾放出了光輝,行動匆促的拿起手機接起電話,還不忘了朝門口走去。 楊天:喂!寶物,你可終究接電話了,干什么的呢?吃飯了沒。(語氣溫柔) 走出樓道。 班級里 旁白:面對前后如此巨大的反差,劉斌終究沒忍住,微微嘆了口氣。沒想到卻引起了大家的探討。 路人甲:看看。這就是區(qū)別啊。 路人乙:可不是么,這兒子,我看是白養(yǎng)了。 劉斌:行了,畫畫吧,別背后說人閑話了。 班里重歸沉寂。 樓道里,楊天亦步亦趨的來回走動著。 溫彤彤:哦,吃了,宿舍躺的呢。(語氣不耐煩) 楊天:吃的什么了(很是沖動) 溫彤彤:泡面。(更不耐煩) 楊天:又是泡面,老吃泡面對身體不好,是不海南

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