《一個(gè)豆莢里的五粒豆》同步教案 小學(xué)語文 人教部編版（五四制） 四年級上冊（2022-2023學(xué)年）_第1頁
《一個(gè)豆莢里的五粒豆》同步教案 小學(xué)語文 人教部編版（五四制） 四年級上冊（2022-2023學(xué)年）_第2頁
《一個(gè)豆莢里的五粒豆》同步教案 小學(xué)語文 人教部編版（五四制） 四年級上冊（2022-2023學(xué)年）_第3頁
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文檔簡介

1、（四）年級上冊 (語文）學(xué)科電子教案（詳案）備課教師： 授課時(shí)間： 授課班級：四年級 班課 題 一個(gè)豆莢里的五粒豆課時(shí)1授課類型新授課教學(xué)目標(biāo)知識與技能：認(rèn)識“豌、按”等10個(gè)生字，會寫“豌、按”等12個(gè)字。會寫“豌豆、按照”等16個(gè)詞語。過程與方法：閱讀時(shí)能積極思考，針對課文局部和整體提出自己的問題。情感與態(tài)度價(jià)值觀：理解文本的內(nèi)容，體會小豌豆為人們做好事的美好心靈。從而使孩子們懂得生活中不能沒有愛，愛是最偉大的，也是最幸福的。教學(xué)重點(diǎn)理解文本的內(nèi)容，體會小豌豆為人們做好事的美好心靈。教學(xué)難點(diǎn)根據(jù)課文內(nèi)容提出問題。教學(xué)策略自讀感悟 角色對話 演讀體驗(yàn) 拓展想象教學(xué)準(zhǔn)備課件學(xué)習(xí)目標(biāo)1我能認(rèn)識“

2、豌、按”等1個(gè)生字，會寫“豌、按”等12個(gè)字。會寫“豌豆、按照”等16個(gè)詞語。2我能分角色朗讀，體會童話魅力。3我能理解文本的內(nèi)容，體會小豌豆為人們做好事的美好心靈。教學(xué)流程教 學(xué) 內(nèi) 容二次備課知識鏈接同學(xué)們,你們看五顆小豌豆從豆莢房子里跳出來,來到這個(gè)世界上,同學(xué)們想象一下將會有什么故事發(fā)生呢?自主感知1.學(xué)生用自己喜歡的方式讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通課文。2.學(xué)生自讀課文。在讀文過程中，圈出自己不明白的地方。（先要求學(xué)生獨(dú)立閱讀，初步掃除語言障礙；再請學(xué)生在小組中互相幫助糾正讀音；最后點(diǎn)名分段閱讀課文，達(dá)到全班師生集體正音。）合作探究（一）師：請同學(xué)們自讀課文，然后找出最喜歡的自然段，多讀幾遍，并試一試談?wù)勛约旱母惺?。（二）全班交流，指?dǎo)朗讀。1.豌豆在家庭里的地位是怎樣安排的？（按照在豆莢里的排列順序。）2.豌豆為什么想出去？哪個(gè)詞具體說明了想出去的理由？3.五粒豌豆即將分開時(shí)，它們的想法有什么不同？成果展示我們通過本課的學(xué)習(xí)，感受到了愛的幸福，愛的神奇，同時(shí)更感受到奉獻(xiàn)愛是最崇高的、最偉大的。小姑娘對小豌豆很感激，假如你是小豌豆，你會對小姑娘說些什么?達(dá)標(biāo)檢測板書設(shè)計(jì) 一個(gè)豆莢里的五粒豆第一粒飛到廣闊的世界第二粒飛進(jìn)太陽里去

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