學(xué)期年度工作計劃三篇

1、學(xué)期年度工作計劃三篇學(xué)期年度工作計劃 篇1回顧上學(xué)期，教科室的各項工作仍緊密圍繞教育科研與教師發(fā)展兩大方面進(jìn)行，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)，各科室的支持下，取得了一定成績。協(xié)助教導(dǎo)處，繼續(xù)為學(xué)?！扒槿ふn堂教學(xué)模式”建設(shè)提供了各類支持，積極參與其中；借助學(xué)校平臺，組織了多次有影響力的教研活動，第二屆“白涂之春”名師教學(xué)觀摩會贏得了多方喝彩；多項課題有序研究中，一項課題獲得了江蘇省教育規(guī)劃立項，并順利開題；組織了兩次“成長”讀書班交流，二期“成長”讀書班的活動已經(jīng)正常進(jìn)行；在上級組織的各類征文評選中，經(jīng)教科室組織報送多篇并取得較好成績。本學(xué)期，除了一如既往做好各項教育科研與教師發(fā)展工作，教科室也將積極開拓思路

2、，展開活動，提升學(xué)校教科研水平，進(jìn)一步推動教師成長，同時，為學(xué)校課程文化建設(shè)作出貢獻(xiàn)。一.學(xué)校課程文化建設(shè)教科研的落實，需要有一個核心指向，核心目標(biāo)。目前，學(xué)校的發(fā)展處在一個順利的高位，教科研工作如何能推動學(xué)校發(fā)展，本學(xué)期教科室將重點在這項工作上進(jìn)行構(gòu)思與發(fā)力。這一年，學(xué)校在市局“教學(xué)改革推動月”活動中，取得了優(yōu)異成績，一直是優(yōu)秀學(xué)校，教科室將在這些成績的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步打開思路，聯(lián)系學(xué)校校園文化建設(shè)，在課程建設(shè)上有所創(chuàng)新，有所突破。本學(xué)期，教科室將聯(lián)系情趣課堂在我校的實施與實踐，配合校長室、教導(dǎo)處開展好有關(guān)工作，根據(jù)活動積極參與策劃、籌備等，借這項工作進(jìn)一步推動學(xué)校情趣課堂教學(xué)模式的建設(shè)。二.

3、課題管理相關(guān)工作目前，我校上一輪泰州規(guī)劃立項課題已經(jīng)到了中期階段，一項省規(guī)劃課題順利開題，因此，課題管理將成為本學(xué)期教科室工作的一項重點，教科室將根據(jù)市課題管理工作要求，督促并協(xié)助各課題組認(rèn)真實施各自課題的研究工作，做好過程性研究，及時整理研究資料，做好資料上報等工作。此外，還有少數(shù)幾項課題有結(jié)題要求，教科室將督促并協(xié)助課題主持人進(jìn)行有關(guān)結(jié)題準(zhǔn)備工作。目前，各年級組的小課題研究有流于形式之弊，因此上學(xué)期小課題有關(guān)材料沒有收取，這當(dāng)然也與教科室工作力度不夠有關(guān)系，因教科室人員日常工作也較繁忙，這方面管理不夠，對各年級組的研究支持不夠，本學(xué)期，教科室將推動個人課程的建設(shè)與個人問題的探索不但以任務(wù)分

4、配的形式動員年級組的集體研究，更鼓勵有理想、有志趣的個人在教育教學(xué)研究找問題做研究真探索。在條件允許（人員、時間）的情況下，教科室計劃舉辦一次個人課題的專題研討活動。三.骨干教師高階研修班建設(shè)在校長室的關(guān)心下，學(xué)校骨干教師高階研修班已經(jīng)成立，上學(xué)期有關(guān)活動開展還不正常，本學(xué)期，教科室將重視此班建設(shè)，定期或不定期舉行一些小講座、小研討，主講人或是本校教師，或是約請名校人員，通過這種自由、自在的交流，進(jìn)行一些純粹的學(xué)習(xí)、討論與研究，具體主講人由教科室約請或安排。四.“成長”小講壇建設(shè)在校長室的關(guān)心下，原教科室辦公場所辟為“教師書吧”，我校教師閱讀從此有了一塊專門區(qū)域，因此，教科室規(guī)劃以此為場地，建

5、設(shè)一個閱讀用的書吧與交流用的講壇，并擬命名為“成長”小講壇，講壇對老師開放，具體主講人由教科室約請或安排，主題由主講人自定，等科室辦公場地建設(shè)完畢，將進(jìn)入到具體實施。五.“成長”讀書班建設(shè)二期“成長”讀書班的各項學(xué)習(xí)工作均在進(jìn)行中，本期讀書班建設(shè)更側(cè)重于年輕化、日常化與多學(xué)科化。讀書班所有活動的目標(biāo)正是激發(fā)起老師們讀書的熱情，保持讀書的姿態(tài)，養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，過一種讀書的生活。本學(xué)期，教科室將繼續(xù)推薦網(wǎng)讀文章，推薦圖書，舉辦一次青年教師讀書論壇，讀書班將和老師們一起，創(chuàng)新形式，多角度、有深度地推進(jìn)讀書活動，同時，本學(xué)期讀書活動將進(jìn)一步結(jié)合學(xué)校課程建設(shè)進(jìn)行。六.參與市局各項活動市局發(fā)文組織的各項教

6、研活動、論文競賽等，仍然是教科室工作的重點項目，教科室將一如既往做好宣傳、發(fā)動、組織、參與等工作，不讓學(xué)校的各項工作落于人后，另外，本學(xué)期教科室將規(guī)劃將小語名師工作室與學(xué)校有關(guān)活動結(jié)合，開展互動與交流。學(xué)期年度工作計劃 篇2一.指導(dǎo)思想：貫徹國家、上海市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，落實楊浦區(qū)教育改革與發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要任務(wù)，以教育科研為引領(lǐng)，以課程建設(shè)為中心，以課堂教學(xué)為重點，充分發(fā)揮教導(dǎo)處引領(lǐng)、服務(wù)、指導(dǎo)、管理的功能，重視過程管理、抓各項制度的落實，提升教育、教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步推動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。二.工作目標(biāo)：1.加強流程管理，重視過程化管理，抓好各項制度的落實。2.深化課程改革，加

7、強學(xué)科課程建設(shè)，保障三類課程有效實施。3.聚焦課堂教學(xué)，加強學(xué)科課題研究，深化“創(chuàng)智課堂”建設(shè)。4.加強教研組建設(shè)，建設(shè)和諧發(fā)展的教師團(tuán)隊，提升課程的執(zhí)行力。三.主要工作：（一）加強教學(xué)工作過程管理，抓好各項制度的落實1.認(rèn)真落實上海市中小學(xué)20 xx學(xué)年度課程計劃及其說明的通知，以先進(jìn)的課程理念為指導(dǎo)，規(guī)范執(zhí)行校課程計劃，有效實施三類課程，落實“創(chuàng)新活動日”和一年級“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”，繼續(xù)做好“專課專用”工作。2.以市課程與教學(xué)視導(dǎo)為契機(jī),根據(jù)視導(dǎo)量表調(diào)整、修訂水豐路小學(xué)教學(xué)流程管理制度，繼續(xù)加強教學(xué)流程管理三級網(wǎng)絡(luò)，各負(fù)其責(zé)，重視教學(xué)工作過程管理，切實抓好各項制度的落實。3.聚焦于教學(xué)五環(huán)節(jié)，

8、進(jìn)一步抓實備課、抓活課堂、抓精練習(xí)、抓勤輔導(dǎo)、抓好評價，并能根據(jù)制度對教學(xué)的各環(huán)節(jié)進(jìn)行有效的監(jiān)控。重點推進(jìn):課堂教學(xué)：聚焦“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)地確定教學(xué)要求，不任意拔高。重視在課堂中培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣和高層次的思維能力，使學(xué)生知識遷移能力、觀察和解釋能力、推理能力、批判性思維能力得到充分發(fā)展。把學(xué)生已有知識作為教學(xué)的切入點，根據(jù)學(xué)的需要設(shè)計教的過程和策略，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)機(jī)會和學(xué)習(xí)經(jīng)驗。通過“創(chuàng)智課堂”的建設(shè)，改變教學(xué)方式，改善教學(xué)過程，改善教學(xué)氛圍，改善師生關(guān)系。并嘗試用課堂觀察量表指導(dǎo)自身的課堂教學(xué)。作業(yè)布置：各學(xué)科開展作業(yè)設(shè)計與課堂教學(xué)一致性的研究

9、，精心設(shè)計和選擇作業(yè)，提倡作業(yè)布置少而精、分層遞進(jìn)和多樣化，提倡布置發(fā)展性、創(chuàng)造性、活動性、實踐性的.作業(yè)，提升教師作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，建立作業(yè)（練習(xí)）檔案。語、數(shù)、英教師應(yīng)控制與協(xié)調(diào)學(xué)科作業(yè)量，杜絕教輔材料進(jìn)課堂，減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。一.二年級不布置書面作業(yè)。備課重點關(guān)注的是學(xué)情分析、調(diào)整與教學(xué)隨筆。學(xué)情分析要求一單元寫一次，可以和學(xué)生的認(rèn)知特點、學(xué)習(xí)經(jīng)驗等有關(guān)。重視在教學(xué)調(diào)整中加以體現(xiàn)、凸顯習(xí)慣培養(yǎng)特色。隨筆要求：共四篇，一篇為教師在教學(xué)中對學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)的方法與策略，兩篇為隨堂課或研究課的課后反思，一篇為以小學(xué)生高層次思維能力的培養(yǎng)為主題的教學(xué)反思。4. 繼續(xù)以“綠色引領(lǐng)，評價滲透”為指導(dǎo)，

10、根據(jù)上海市教委有關(guān)小學(xué)階段實施基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價工作的意見，繼續(xù)進(jìn)行一.二年級學(xué)科評價的改革；在一.二年級中采用等第制和評語相結(jié)合的評價方式，重視評價結(jié)果對學(xué)生的推動作用，切實減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。5.加強隨堂課的研究，加強行政隨堂聽課的力度。每周三行政深入課堂集中觀課，并繼續(xù)將聽課與備課、作業(yè)等常規(guī)檢查相結(jié)合，學(xué)習(xí)教學(xué)調(diào)研測量工具使用，嘗試新的課堂教學(xué)觀察工具，以新的視角來評價教學(xué)、理解課堂。通過實施課堂調(diào)研活動，掌握各年級各學(xué)科的教學(xué)情況，及時發(fā)現(xiàn)亮點、發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋與評價，加強課程的管理，提升教學(xué)的實效性。6.落實全學(xué)段各年級質(zhì)量過程監(jiān)控，對質(zhì)量監(jiān)控中存在的問題，教導(dǎo)處、教研組和

11、備課組共同進(jìn)行橫向、縱向的對比分析，查找主觀原因，落實改善措施。加強教學(xué)過程管理，不斷健全質(zhì)量監(jiān)控體系，配合校長室細(xì)致分析五年級學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)學(xué)校報告，找到學(xué)生進(jìn)一步發(fā)展的策略。在關(guān)注學(xué)業(yè)水平的同時，更關(guān)注學(xué)習(xí)動力、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、身心健康等指數(shù)。7.繼續(xù)嚴(yán)抓練習(xí)、試卷的命題工作，健全各學(xué)科教學(xué)資源庫的建設(shè)。調(diào)整“考試情況匯總表”，在錯題分析中，不但要分析學(xué)生原因，教師更要分析自身教學(xué)原因，改善教學(xué)行為。8.聚焦“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”，一年級實施“零起點”教學(xué)，在教學(xué)中，教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)素養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。開展好“一年級家長開放日”活動，使家長進(jìn)一步了解課堂教學(xué)的狀況及學(xué)生的學(xué)

12、習(xí)情況，更好地加強家校溝通工作，做好幼小銜接工作。9.認(rèn)真籌備，迎接區(qū)“零起點”教學(xué)、市課程與教學(xué)視導(dǎo)、城市學(xué)校少年宮等工作的檢查。（二）發(fā)揮教研組、備課組的職能作用，提升校本教研品質(zhì)1.加強教研組和備課組建設(shè)，積極發(fā)揮組長的引領(lǐng)作用，調(diào)整教研活動時間，在活動開展過程中，做到定時間、定地點、定人員，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動。教研活動立足學(xué)習(xí)、實踐、研究和反思，要做到明確研訓(xùn)主題、加強策略研究。2.抓好教研組和備課組建設(shè)，進(jìn)一步探索教研組、備課組活動的實效性。聚焦“綠色指標(biāo)”，聚焦“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”，在教研組活動中，重視課標(biāo)的研讀，加強對學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的整體認(rèn)識，準(zhǔn)確把握各年級段學(xué)科

13、教學(xué)的基本目標(biāo)。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)確定教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計學(xué)習(xí)活動，有效調(diào)控教學(xué)進(jìn)度。嚴(yán)格控制考試次數(shù)，一.二年級不進(jìn)行書面考試。3.繼續(xù)加強有效教學(xué)的研究，在學(xué)校基于“綠色指標(biāo)”下，小學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的實踐與研究課題研究背景下，圍繞“創(chuàng)智課堂”的主題，做到以問題帶教研、以專題帶教研、以課題帶教研。各教研組、備課組開展結(jié)合學(xué)校及本學(xué)科研究課題進(jìn)行的教學(xué)研究活動。通過互相觀摩研討，推動教師專業(yè)能力、提升課堂教學(xué)的有效性。4.通過教研組、備課組的建設(shè)，保障各類課程有效實施?；A(chǔ)型課程：重視對學(xué)生學(xué)力的培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。拓展型課程：不斷健全自主拓展課程，有效落實“激

14、發(fā)興趣、拓寬視野、豐富經(jīng)歷、身心健康、學(xué)會選擇”等育人價值，加強校園集郵文化建設(shè)，把集郵普及融于學(xué)校限定拓展課程中；校本課程好習(xí)慣 好生活能起到示范輻射作用；高質(zhì)量開好自主拓展課程中的興趣活動與社團(tuán)活動，繼續(xù)有效實施區(qū)本課程心靈體操、少兒口語，上好區(qū)推廣課程性別教育、集郵教育和兒童哲學(xué)。探究性課程：學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過明確提出問題分析問題解決問題的過程，學(xué)習(xí)探究的方法，體驗探究過程。5.通過教研組、備課組的建設(shè)，總結(jié)教師在建設(shè)“創(chuàng)智課堂”過程中的經(jīng)驗，在教研組、備課組活動中加以研討，提煉教師在課堂中培養(yǎng)學(xué)生高層次思維能力的方法與策略。6.繼續(xù)以區(qū)優(yōu)秀教研組評選指標(biāo)為導(dǎo)向，推進(jìn)主題研修、同伴

15、互助、同課異構(gòu)、崗位練兵等教學(xué)研究活動，提升教學(xué)團(tuán)隊的課程執(zhí)行力。7.落實每周一課時的寫字教學(xué)工作，迎接五年級區(qū)寫字等級考，重視寫字習(xí)慣培養(yǎng)，繼續(xù)保持學(xué)校寫字特色的傳統(tǒng)。（三）引領(lǐng)教師專業(yè)化發(fā)展，提升教師對課程的執(zhí)行力1.加強校本研修的專業(yè)引領(lǐng)，聘請區(qū)學(xué)科教研員、專家來校指導(dǎo)教研組、教師開展學(xué)科專題教學(xué)研究，不斷提升教師的教育科學(xué)研究素質(zhì)，提升教師對課程的執(zhí)行力。2.聚焦課堂，搭設(shè)平臺，積極參與區(qū)創(chuàng)智課堂的建設(shè)，組織開展第十周、第十一周校級“創(chuàng)智課堂”的研討活動。發(fā)揮學(xué)科成熟教師的輻射作用。3.積極發(fā)揮區(qū)骨干、校教育教學(xué)能手、校教育教學(xué)新秀骨干梯隊在課程實施中的輻射引領(lǐng)作用。進(jìn)一步加強對青年教

16、師、職初教師的培養(yǎng)力度。開展每月校園TED活動。4.積極創(chuàng)造機(jī)會，組織與指導(dǎo)教師參加區(qū)各類教育教學(xué)活動、比賽以及區(qū)各學(xué)科教研的公開教學(xué)，提升教學(xué)研究能力，提升學(xué)校的聲譽。5.聚焦學(xué)科教學(xué)，繼續(xù)關(guān)注教師的專業(yè)實踐，抓好教師練兵活動。第九周將圍繞“規(guī)范出卷”開展教學(xué)練兵活動，各教研組也將結(jié)合學(xué)科特點開展學(xué)科練兵，通過練兵活動，切實開展“減負(fù)增效”行動研究。6.積極參與區(qū)小班化教育優(yōu)秀論文與案例的撰寫與征集。7.認(rèn)真做好初小銜接工作。（四）體、衛(wèi)、藝、科及其他工作1.樹立“健康第一”思想，繼續(xù)以“我運動，我堅持，我快樂”為主題，開展陽光體育運動，培養(yǎng)學(xué)生不錯的體育精神和健身習(xí)慣。積極組織學(xué)生參加20

17、 xx年區(qū)學(xué)生陽光體育大聯(lián)賽，迎接XX月份區(qū)廣播操、田徑、足球、跳踢和手球比賽。體育課堂教學(xué)增多趣味性，保證合理的運動負(fù)荷，提升學(xué)生耐力、速度、靈巧等身體素質(zhì)，加強學(xué)生體質(zhì)。認(rèn)真做好十月上旬學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作。組織開展好十一月中旬的校運動會。2.進(jìn)一步貫徹落實楊浦區(qū)“學(xué)生健康推動工程”，加強衛(wèi)生保健，推動健康成長。以迎接“雙創(chuàng)工作”為契機(jī)，積極開展創(chuàng)國家衛(wèi)生區(qū)，市文明城區(qū)工作。利用醫(yī)生進(jìn)校園的資源，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，加強衛(wèi)生防疫工作；做好新生的查漏補種和學(xué)生體檢工作；有效干預(yù)肥胖、齲齒、近視的發(fā)病率。建立和健全特異體質(zhì)學(xué)生檔案和學(xué)生視力管理檔案。加強傳染病和常見病的防治工作。嚴(yán)格做好每

18、天的晨檢和每周衛(wèi)生檢查評比工作，保持校園清潔衛(wèi)生，進(jìn)一步推動教師、學(xué)生體質(zhì)健康。3.以豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)展學(xué)生的特長，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力為出發(fā)點，精心組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的藝術(shù)活動，積極參加區(qū)藝術(shù)節(jié)各項比賽，立足提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，讓學(xué)生在藝術(shù)教育的陽光下快樂健康地成長。4.努力提升科技社團(tuán)質(zhì)量，認(rèn)真組織好第十四周?？萍脊?jié)。積極參加科普市、區(qū)、街道的比賽活動，參與十二月區(qū)頭腦OM比賽，搭建一個快樂有趣且益智的平臺，讓孩子們利用身邊觸手可及的資源開展動手動腦的科技實踐，體驗科技的魅力。做到參與體驗和展示提升的有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生感受學(xué)校生活的快樂。5.積極建設(shè)“城市學(xué)校少年宮”，充分利用學(xué)

19、校資源，開設(shè)活動內(nèi)容，組織學(xué)生參加各類興趣活動，推動全面發(fā)展。繼續(xù)做好學(xué)生看護(hù)工作。6.指導(dǎo)教研組組織開展好主題為“說好普通話，圓夢你我他”第十七屆全國推普宣傳周活動和十七周校英語周活動，提升學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)興趣、展示學(xué)習(xí)才能，豐富校園文化。7.加強學(xué)校教育信息化工程建設(shè)，做好校網(wǎng)和學(xué)校教育教學(xué)資源庫的建設(shè)，探索以信息技術(shù)手段實現(xiàn)平等、共享、開放的教育理念，開發(fā)資源共建共享的途徑，發(fā)揮好錄播室、校園網(wǎng)和家?；悠脚_的積極作用。8.做好語言文字工作，抓好學(xué)校圖書館，努力營造濃郁的誦讀中華經(jīng)典、書寫美麗漢字的校園氛圍。積極參加區(qū)語委辦及紅讀組開展的教師誦讀及其他各類比賽。9.認(rèn)真做好學(xué)籍管理、資料積累及其他一切教務(wù)工作。學(xué)期年度工作計劃 篇3一.班級情況分析我班男生21人，女生16人。學(xué)生能較好地遵守學(xué)校常規(guī)工作，完成老師、學(xué)校布置的工作。在學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)較為認(rèn)真，對于老師布置的作業(yè)大部分同學(xué)都會按時完成。此外，班級同學(xué)在對于學(xué)習(xí)外的課外活動表現(xiàn)出的積極性不夠，班級凝聚力有待加強。班委工作認(rèn)