2022屆高考一輪復(fù)習(xí)學(xué)案《基因工程及其應(yīng)用》

1、PAGE3基因工程及其應(yīng)用一、知識點(diǎn)梳理1基因工程又稱為或。是按照人們的意愿在生物體外，通過對DNA進(jìn)行和，對生物的進(jìn)行改造的重新組合，然后導(dǎo)入_內(nèi)進(jìn)行，使在受體細(xì)胞內(nèi)表達(dá)，定向地改造生物的，產(chǎn)生出人類所需的基因產(chǎn)物的技術(shù)。2基因操作中的剪刀是，它主要存在于，具有，即能特異性的識別一種特定的核苷酸，在特定的位點(diǎn)上切割。3基因的針線是，把DNA分子切點(diǎn)斷口處縫合起來。4基因的運(yùn)輸工具是，能將外源基因送入受體細(xì)胞，運(yùn)載體必須具備的條件是；。常用的運(yùn)載體有5基因操作的基本步驟中第一步是；第二步是；第三步是；第四步是。6基因工程的成果和發(fā)展的前景主要在、_、等四個方面。7比較雜交育種和誘變育種和基因工

2、程（1）與誘變育種相比：克服盲目性（2）與雜交育種相比：克服種間隔離二、典型例題分析例1基因工程是在DNA分子水平上進(jìn)行設(shè)計施工的。在基因操作的基本步驟中，不進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對的是（）A人工合成目的基因B目的基因與運(yùn)載體結(jié)合C將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞D目的基因的檢測和表達(dá)【解析】合成目的基因及其與運(yùn)載體的結(jié)合都有堿基互補(bǔ)配對，目的基因的檢測實(shí)質(zhì)是標(biāo)記基因的表達(dá)，也有堿基互補(bǔ)配對；與目的基因的表達(dá)道理一樣?！敬鸢浮緾例2下列有關(guān)限制酶的說法不正確的是（）A限制酶廣泛存在于各種生物中，微生物中很少分布B一種限制酶只能識別一種特定的核苷酸序列的切點(diǎn)不同D限制酶的作用之一可用來提取目的基因【解析】限制酶主要存在于微生物中，而不是在微生物中很少分布，B、C都是限制酶的特點(diǎn)，D選項是限制酶的作用，均正確?！敬鸢浮緼例3下列關(guān)于質(zhì)粒的敘述，正確的是（）A質(zhì)粒是廣泛存在于細(xì)菌細(xì)胞中的一種顆粒狀細(xì)胞器分子C質(zhì)粒只有在侵入宿主細(xì)胞后才能復(fù)制D細(xì)菌質(zhì)粒的復(fù)制過程一定是在宿主細(xì)胞外獨(dú)立進(jìn)行的【解析】質(zhì)粒是一個小型的環(huán)狀DNA分子，它可以進(jìn)入細(xì)菌細(xì)胞，存在于細(xì)胞內(nèi)，但它不是宿主細(xì)胞、細(xì)胞器。質(zhì)粒是一個重要的運(yùn)載體，通常利用質(zhì)粒與目的基因結(jié)合，形成重組質(zhì)粒，而后導(dǎo)入細(xì)菌細(xì)胞?！敬鸢浮緽例4DNA連接酶的重要功能是（）復(fù)制時母鏈與子鏈之間形成氫鍵B黏性末端堿基之間形成氫鍵末端之間的縫隙連接起來都不