2022年高考二輪專題復(fù)習(xí)同步練習(xí)：調(diào)節(jié)植物生命活動的激素

1、PAGE26專題9調(diào)節(jié)植物生命活動的激素1【2022萊蕪期末】圖3為用燕麥胚芽鞘進行的實驗。下列判斷正確的是（）A是一組對照實驗B向左彎曲生長的是C不生長也不彎曲的是D單側(cè)光能夠?qū)ζ鹱饔?【2022安慶一質(zhì)檢】自從上世紀三十年代首次發(fā)現(xiàn)霉菌Rs能利用飼喂的色氨酸合成吲哚乙酸以來，迄今已在多種高等植物的體內(nèi)實驗和無細胞的體外實驗中證實了上述途徑。下列有關(guān)敘述正確的是（）A色氨酸至少含有一個氨基和一個羧基B吲哚乙酸是一種具有調(diào)節(jié)作用的蛋白質(zhì)C正在發(fā)育的種子能大量合成吲哚乙酸D在不含色氨酸的培養(yǎng)基上霉菌Rs就不能合成吲哚乙酸3【2022德州期末】2022年9月29日，中國首個空間實驗室“天宮一號”成

2、功發(fā)射，假設(shè)科學(xué)家利用該空間實驗室做如右圖所示的實驗處理，則有關(guān)此實驗的說法中正確的是A生長素濃度：ac=db，生長最快B生長素濃度：adC=b，生長最快C生長素濃度：abC=d，胚芽都出現(xiàn)生長現(xiàn)象D生長素濃度：a=b=c=d，生長狀況基本相同4【2022萊蕪期末】圖4表示植物生長單位長度所需時間與生長素濃度的關(guān)系，那么A在單側(cè)光的作用下，若胚芽鞘生長素濃度向光側(cè)為a，則背光為bB將植物體水平放置，若根部近地側(cè)生長素濃度為c，則遠地側(cè)為bC若曲線1表示生長素對植物莖的作用，則曲線II表示對根的作用D若曲線1表示生長素對雙子葉雜草的作用，則曲線II表示對單子葉植物的作用5【2022德州期末】園林

3、工人為使灌木圍成的綠籬長得茂密、整齊。需要對綠籬定期修剪，其目的是促進側(cè)芽生長C抑制向光性D抑制其開花結(jié)果6【2022蘇北四市一?！繄D1是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側(cè)，一段時間后，測定胚芽鞘彎曲的情況（彎曲角度用表示；圖2是生長素濃度對胚芽鞘生長的作用示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是A瓊脂塊中生長素濃度為b點時，具有最大值B只用圖1實驗即可證明生長素有促進生長的作用C瓊脂塊中生長素濃度為時，胚芽鞘向左側(cè)彎曲D瓊脂塊中生長素濃度不同，但可能形成相同的7【2022九江一?！?2、下圖中甲圖是一株盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應(yīng)，下列相關(guān)敘述正確的是（）A如果摘除甲圖中

4、的部位，則處生長素濃度會高于10-6molL-1B甲圖處生長素濃度可用乙圖f點表示，此處生長受到抑制C如將該植物向左側(cè)水平放置，根將向下生長，表現(xiàn)出生長素作用的兩重性D給予該植物右側(cè)光照，、側(cè)生長素濃度可分別用乙圖c、g點表示8【2022石家莊一質(zhì)檢】某同學(xué)在探究生長素類似物NAA促進迎春花插條生根的最適濃度實驗中獲得了下圖所示結(jié)果，下面對本實驗分析或評價正確的是A若要達到該實驗的目的，應(yīng)進行預(yù)實驗B迎春花插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度不會影響實驗結(jié)果處理迎春花插條的時間應(yīng)該不同9【2022蘇北四市一?！繛樘骄坑绊懬げ逯l生根的因素，某興趣小組以同一植物的枝條為材料，用營養(yǎng)素和生長調(diào)節(jié)劑X處理后,

5、得到的實驗結(jié)果如右下圖所示。下列推斷錯誤的是A營養(yǎng)素對根的形成無明顯影響B(tài)生長調(diào)節(jié)劑X對不同枝條的生根均具有促進作用C營養(yǎng)素和生長調(diào)節(jié)劑X均有利于根的形成D葉片可能產(chǎn)生與生長調(diào)節(jié)劑X類似作用的物質(zhì)10【2022寧波市八校期初測試】人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實踐，某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季生根的影響，據(jù)圖分析，正確的是（）A由圖可得結(jié)論，甲和乙對微型月季插條生根的影響分別是抑制和促進。B由該圖的結(jié)果能判斷mol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的影響。C為探究3mol/L的激素甲和mol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的復(fù)合影響，應(yīng)設(shè)計4種培養(yǎng)基。D由圖可知

6、激素類似物甲促進微型月季生根的最適濃度。11【2022南昌調(diào)研】某同學(xué)以玉米胚芽鞘為實驗材料探究“a萘乙酸（NAA）對植物生長的影響”，所得實驗數(shù)據(jù)見下表：培養(yǎng)皿編號1培養(yǎng)皿編號123456NAA溶液濃度（mol/L）0（蒸餾水）10121010108106104胚芽鞘增長長度（mm/d）除哪項外，均是對此實驗的正確分析A該實驗說明NAA的作用具有兩重性B濃度為104mol/L的NAA也能促進胚芽鞘的生長C1號培養(yǎng)皿為對照，其余培養(yǎng)皿為實驗組D促進胚芽鞘生長的最適NAA濃度在108mol/L左右12【2022衡水期末】小麥種子在黑暗中萌發(fā)，測定胚芽鞘與幼根中各部分生長素含量如圖A所示。切除胚芽

7、鞘的頂端，然后在其左側(cè)放置含有不同濃度生長素的瓊脂塊，保持在黑暗中12h。胚芽鞘可能向右彎曲，彎曲角度如圖B所示。下列有關(guān)說法正確的是（）A上述實驗說明種子萌發(fā)受到生長素、細胞分裂素、赤霉素等共同作用B調(diào)節(jié)根尖伸長區(qū)細胞伸長生長的生長素C的結(jié)果都說明生長素的作用具有兩重性D圖B所示的實驗在黑暗條件下進行是為了排除光照對實驗結(jié)果的影響13【2022南昌調(diào)研】下列有關(guān)植物激素的調(diào)節(jié)與應(yīng)用，不正確的是可利用適宜濃度的赤霉素促進細胞伸長，使植物增高生長素和赤霉素都能促進細胞生長；脫落酸和細胞分裂素對細胞分裂的作用相反使同種植物的扦插枝條產(chǎn)生相同生根效果的2，4D濃度一定相同在太空失重狀態(tài)下植物激素不能

8、進行極性運輸，根失去了向地生長的特性ABCD14【2022九江一?！?1、下列有關(guān)植物激素的敘述，錯誤的是（）A植物激素都是由植物體一定部位產(chǎn)生，共同調(diào)節(jié)植物體的生命活動B赤霉素和生長素都能促進果實發(fā)育，赤霉素還具有解除休眠促進萌發(fā)作用C脫落酸的主要作用是抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落D植物莖的背地生長，植物的向光性，植物的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象均體現(xiàn)了生長素作用的兩重性15【2022銀川一中第5次月考】目前植物生長調(diào)節(jié)劑在蔬菜、水果等的種植中已有較多應(yīng)用，下列說法錯誤的是（）A用髙濃度的-萘乙酸在適當?shù)臅r期處理桃可提高產(chǎn)量B定濃度的2,4-D可促進插條生根C用乙烯利催熟香蕉不會明顯影響香蕉品質(zhì)

9、D在蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理可使其纖維長度明顯增加16【2022寧波市八校期初測試】下列現(xiàn)象與植物激素作用無關(guān)的是（青香蕉與熟蘋果放在一起容易成熟水稻感染了赤霉菌后瘋長萎蔫的青菜葉浸泡清水后逐漸變得硬挺松樹寶塔狀的樹形ABCD17【2022德州期末】32（10分）將柳樹枝條正掛在潮濕的空氣中，一段時間后枝條生根發(fā)芽，如圖。請回答下列問題：1柳條生根、發(fā)芽現(xiàn)象主要與（激素M）相關(guān)。相同條件下懸掛無側(cè)芽柳條，則不能生根發(fā)芽，說明。（2）激素M的運輸與形態(tài)學(xué)的位置相關(guān)被稱為。為證明這種運輸方式與重力無關(guān)請完成下列實驗：取6支10cm長且生長狀況基本相同的柳條，隨機均分成I、兩組。結(jié)果：組

10、：在懸掛的上端生根，；組：，而在懸掛的下端生根。結(jié)論：。18【2022遼寧省五校協(xié)作體期末】下圖表示植物不同器官對生長素的反應(yīng)。請據(jù)圖回答：1A點所對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是_，對芽生長的效應(yīng)是_。2某生物興趣小組參照該圖開展萘乙酸生長素類似物促進某種植物插條生根的最適濃度的探究實驗，按照下表設(shè)計濃度梯度。單位：mol/L組別ABC濃度1012109107為了進一步精確地測定最適濃度，應(yīng)當采取的改進措施是_。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用萘乙酸溶液浸泡植物插條生根時，除了考慮最適濃度外，還應(yīng)考慮的因素有_。3水平放置的根，具有向地性生長的現(xiàn)象，有人發(fā)現(xiàn)在植物根向地性彎曲部位除了生長素的分布不同外，在近地

11、側(cè)同時也集中了大部分的乙烯。由此可知：植物的生長發(fā)育過程是由_的結(jié)果。4在植物的生長發(fā)育過程中達爾文在研究生長素時將帶有尖端的金絲雀草的胚芽鞘A和除去尖端的金絲雀草的胚芽鞘B置于單側(cè)光下，結(jié)果A彎向光源生長，B不生長也不彎曲。該實驗的結(jié)論是_。植物的向光性對植物葉片生長的意義是_19【2022安慶一質(zhì)檢】30（12分）頂芽優(yōu)先生長而側(cè)芽生長受抑制的現(xiàn)象叫做頂端優(yōu)勢。實驗證明，植物激素的調(diào)節(jié)是產(chǎn)生頂端優(yōu)勢的主要原因。（1）生長素通過_運輸，自莖尖向下傳遞，在莖中形成生長素濃度梯度，上部側(cè)芽附近的生長素比下部_（高低），側(cè)芽對生長素濃度較頂芽_，因而側(cè)芽生長受到抑制，離頂芽愈_，生長素濃度愈高，抑

12、制作用愈明顯。（2）某生物小組的學(xué)生設(shè)計了一組實驗對上述機理進行了驗證：將生長狀況相同的某植物幼苗隨機分為A、B、C、D四組。其中A組不作任何處理，B、C、D三組除去頂芽，C組再在去頂芽處放置含生長素的瓊脂塊，D組再_。將四組幼苗放在相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)一段時間后，預(yù)期_組側(cè)芽不生長。（3）上述生物小組的少數(shù)學(xué)生在實驗中發(fā)現(xiàn)，C組并沒有表現(xiàn)出預(yù)期的實驗現(xiàn)象，分析其最可能的原因是_。（4）如果用細胞分裂素處理側(cè)芽后，再用生長素處理去頂幼苗的頂端，則生長素不能起抑制側(cè)芽生長的作用。這個實驗證明_。兩種激素協(xié)調(diào)作用，維持著植物正常的生長和分枝，據(jù)此可推測，植物體內(nèi)存在著自下而上的細胞分裂素濃度梯度

13、：植株上部的細胞分裂素比下部的_（高低）。（5）赤霉素也有促進植物生長和加強頂端優(yōu)勢的作用。研究表明，赤霉素可促進生長素的前體色氨酸進一步合成吲哚乙酸，同時赤霉素又可抑制吲哚乙酸氧化酶的活性。由此可見，赤霉素主要是通過_，來間接發(fā)揮其促進作用的。綜上也說明，在植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，各種植物激素_。20【2022粵西北九校聯(lián)考】植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，請據(jù)圖回答有關(guān)植物激素的問題。（1）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用一定濃度的生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。甲圖中，可表示單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線，可選用圖中點所對應(yīng)濃度的生長素類似物

14、作為除草劑。（2）研究人員用一定濃度的CaCl2和赤霉素對某植物種子胚軸生長的影響進行了相關(guān)實驗，結(jié)果如乙圖所示。由圖可知，一定濃度的CaCl2對胚軸的生長具有作用。根據(jù)赤霉素的生理作用推測，實驗中加入赤霉素溶液的時間應(yīng)在圖中的點。（3）將大小相近的同種植物分為三組，分別進行不同的處理，實驗結(jié)果如丙圖所示。根據(jù)組結(jié)果可得出的結(jié)論是；繼而將組結(jié)果與進行比較，可得出的結(jié)論是。（4）科研人員利用某些植物，研究植物生長的不同階段體內(nèi)各種植物激素的作用，列舉部分結(jié)果如下：生長階段生長素赤霉素細胞分裂素脫落酸乙烯種子發(fā)芽花芽形成果實生長器官脫落衰老（注：“”表示促進；“”表示抑制）由表可以看出，植物生長的

15、不同階段都是受。而從本質(zhì)上看，植物生命活動的調(diào)節(jié)受程序性表達的調(diào)控。21【2022南昌調(diào)研】根據(jù)所學(xué)的相關(guān)知識，回答下列有關(guān)植物激素的問題：（1）右圖表示棉花的根、芽、莖在不同濃度的生長素的作用下的生長情況單獨觀察圖中一條曲線，能說明，（2）脫落酸能抑制_，促進葉和果實的衰老和脫落，主要分布在_（3）某棉農(nóng)獲知脫落酸可促進葉片脫落的原理后，采收前在棉田噴施了一定量的脫落酸，試圖除去棉花葉片便于機械采收，但效果不明顯。為探究其原因，生物興趣小組設(shè)計了下面的實驗方案。實驗假設(shè)：生長素對脫落酸的功能有抑制作用。實驗方案：取若干長勢相同的，處于生殖生長末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三組，做下圖所示的

16、處理，觀察三組植株葉片脫落的先后。根據(jù)科學(xué)實驗原則，上圖中X處應(yīng)放置，則乙丙兩組的實驗變量是。預(yù)測三組植株的落葉情況，得出實驗結(jié)論：若，則假設(shè)成立；若，則假設(shè)不成立。（4）生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用除了防止落花落果外，還有（至少兩項）。參考答案1【答案】B【解析】：、是互為對照實驗以證明胚芽鞘的的尖端是感受光刺激的部位；A選項錯誤。含有一定濃度生長素的瓊脂塊不能完全替代胚芽鞘尖端的作用，其中的生長素只能極性運輸，在單側(cè)光照射下不能橫向運輸，因此單側(cè)光能夠?qū)Σ黄鹱饔?。、組的胚芽鞘的設(shè)置情況依次是：直立生長、向右彎曲生長、不生長不彎曲、直立生長和向左彎曲生長。2【答案】A【解析】：吲哚乙酸就是

17、生長素，是一種具有調(diào)節(jié)作用的小分子有機物，而不是蛋白質(zhì)。植物激素在體內(nèi)含量極少，而不能大量合成。當培養(yǎng)基中不含色氨酸時，生物細胞還可以利用其它物質(zhì)先合成色氨酸，再合成吲哚乙酸。3【答案】A【解析】：在太空失重的條件下，植物的生長不受重力影響，c側(cè)的生長素濃度=d側(cè)的生長素濃度。在單側(cè)光的照射下，胚芽鞘尖端的生長素橫向運輸，a側(cè)的生長素濃度d側(cè)的生長素濃度，比較之下：ac=db，生長最快。A選項正確。4【答案】D【解析】：在單側(cè)光作用下，胚芽鞘向光側(cè)生長素向背光側(cè)運輸，使得向光側(cè)生長素濃度小于背光側(cè)運輸濃度，即a濃度d。由于根對生長素的敏感程度最大，所以，近地側(cè)由于生長素濃度高，受抑制生長的慢；

18、遠地側(cè)生長素濃度低，表現(xiàn)為促進作用，生長得快，從而根表現(xiàn)為向地性。B選項錯誤。根對生長素的敏感性大，濃度稍大，就表現(xiàn)為抑制作用。表示生長素對植物根的作用，則曲線表示對莖的作用；C選項錯誤。若曲線表示生長素對雙子葉雜草的作用，則曲線表示對單子葉作物的作用，原理也是雙子葉雜草對生長素的敏感性大，濃度稍大，就表現(xiàn)為抑制作用，甚至殺死雙子葉雜草；D選項正確。5【答案】B【解析】：園林工人對綠籬定期修剪是通過去除頂端優(yōu)勢，解除頂芽產(chǎn)生的生長素對側(cè)芽的抑制，促進側(cè)芽生長，從而使綠籬長得茂密、整齊。6【答案】D【解析】：A項生長素濃度為b點時，具有最小值，A項錯誤；B項缺少空白對照（空瓊脂塊），無法判斷一定

19、是生長素的作用，B項錯誤；C項生長素濃度為時，生長速度比自然生長速度慢，略向右彎曲，C項錯誤。7【答案】C【解析】：如果摘除甲圖中的部位，則側(cè)芽生長旺盛，生長素濃度接近芽的最適濃度；A選項錯誤。甲圖處是頂芽，生長素接近最適濃度b點；B選項錯誤。根近地側(cè)生長素濃度高抑制生長，背地側(cè)濃度低促進生長，體現(xiàn)兩重性；C選項正確。甲圖中右側(cè)光照，左側(cè)生長素濃度應(yīng)高于右側(cè)；D選項錯誤。8【答案】A【解析】：迎春花插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度的差異會導(dǎo)致自身所具有的生長素量有差異，從而影響實驗結(jié)果，因此，一定要控制好無關(guān)變量自身生長素含量。圖中所示曲線只是部分結(jié)果，并非代表全部結(jié)果，該曲線的走勢并沒有完全確定。

20、這里的時間是無關(guān)變量，對照實驗中必須保證無關(guān)變量的統(tǒng)一。9【答案】BCD【解析】：據(jù)圖信息，營養(yǎng)素處理后，無葉枝條和有葉枝條實驗結(jié)果相同，A正確；生長調(diào)節(jié)劑X處理后，無葉枝條實驗結(jié)果無變化（與營養(yǎng)素處理），有葉枝條實驗結(jié)果顯著，B錯誤；營養(yǎng)素對根的形成無明顯影響，因此營養(yǎng)素和生長調(diào)節(jié)劑X均有利于根的形成，C錯誤；綜合實驗現(xiàn)象，可說明葉片可能產(chǎn)生營養(yǎng)素類似作用的物質(zhì)，D錯誤。10【答案】C【解析】：通過對直方圖（柱形圖）的分析可知，以圖中濃度為0的組別作參照，使用一定濃度的甲和乙，月季插條生根數(shù)分別增加和減少，說明甲和乙對微型月季插條生根的影響分別是促進生根和抑制生根，A選項錯誤。盡管圖中信息顯

21、示，隨乙濃度的增大，月季插條生根數(shù)量不斷減少，但mol/L這一濃度介于01mol/L之間，二者生根數(shù)比較接近，因此不能判斷乙在此濃度會不會對生根有影響，B選項錯誤。盡管圖中信息顯示，10mol/L的激素類似物甲和50mol/L的激素類似物甲促進微型月季插條生根的效果最明顯，但還是不能明確激素類似物甲促進微型月季生根的最適濃度。D選項錯誤。11【答案】B【解析】：從表中的實驗數(shù)據(jù)可知，NAA的濃度從0104mol/L的范圍內(nèi)都能促進胚芽鞘的生長，但表中并沒顯示出高濃度抑制生長的組別，因此該實驗不能說明NAA的作用具有兩重性。NAA的濃度在10-1210-8mol/L范圍內(nèi),對切段伸長的促進效果隨

22、濃度升高而提高，但很難確定吲哚乙酸的濃度為10-8mol/L時，是促進胚芽鞘切段伸長的最適濃度。12【答案】D【解析】：題干信息中并沒有涉及細胞分裂素、赤霉素，A選項錯誤。由圖A中可以看出幼根的尖端生長素的濃度最大，則調(diào)節(jié)根尖伸長區(qū)細胞伸長的生長素應(yīng)C中隨著瓊脂塊中生長素濃度的增大，彎曲的角度先增大后減小，說明生長素先是促進生長，后是抑制生長，具有兩重性；圖A中只是畫出了胚芽鞘和幼根各處的生長素濃度，并沒有表現(xiàn)出生長素的兩重性。C選項錯誤。由于植物具有向光性，單方向的光照會使植物向光彎曲生長，因此該實驗需在黑暗條件下進行該實驗，排除光照對實驗結(jié)果的影響；D選項正確。13【答案】C【解析】：本題

23、考查植物激素的應(yīng)用。不同植株的枝條情況也會不一樣，比如幼芽的數(shù)量等都會影響生長素的產(chǎn)生。所以使同種植物的扦插枝條產(chǎn)生相同生根效果的2,4-D濃度應(yīng)該不相同極性運輸并不是由重力影響的，是從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸，所以在太空失重狀態(tài)下植物激素可以進行極性運輸，14【答案】C【解析】：低濃度促進頂芽生長，高濃度抑制側(cè)芽生長，表現(xiàn)為頂端優(yōu)勢，體現(xiàn)了生長素作用的兩重性。莖的背地生長是指受重力影響，莖的遠地側(cè)生長素向近地側(cè)運輸，使得近地側(cè)生長素的濃度較高，表現(xiàn)為背地生長的特性；植物的向光性是指在單側(cè)光的照射下，向光一側(cè)生長素移向背光側(cè)，使背光側(cè)生長素相對較多，表現(xiàn)出向光生長的特性，兩者都不能體現(xiàn)生長素

24、作用的兩重性。15【答案】A【解析】：一定濃度的生長素類似物可促進果實發(fā)育，但高濃度生長素類似物卻抑制果實發(fā)育；一定濃度的赤霉素可促進細胞伸長，從而引起植株增高；乙烯利可促進果實成熟，但不影響果實的品質(zhì)。16【答案】D【解析】：本題考查有關(guān)激素作用。熟蘋果能產(chǎn)生乙烯，促進青香蕉提早成熟；水稻感染了赤霉菌，赤霉菌分泌的赤霉素能促進水稻莖葉的生長，；松樹寶塔狀的樹形是生長素作用的兩重性中的頂端優(yōu)勢體現(xiàn)；萎蔫的青菜葉浸泡清水后，因細胞液濃度大于外界溶液濃度，細胞滲透吸水使青菜逐漸變得硬挺，所以與激素作用無關(guān)。17【答案】（1）生長素激素M是由側(cè)芽產(chǎn)生的（2）極性運輸將組柳條倒掛在潮濕的空氣中；將組柳

25、條正掛在相同的潮濕的空氣中培養(yǎng)一段時間后，觀察比較兩組生根和生芽的方向結(jié)果：組：在懸掛的下端生芽組在懸掛的上端生芽結(jié)論：生長素極性運輸?shù)姆较蚺c重力無關(guān)（與形態(tài)學(xué)位置相關(guān)）【解析】：（1）生長素有促進插條生根生芽的作用，柳樹枝條的生長素一般由側(cè)芽產(chǎn)生。（2）植物生長素從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端為極性運輸。如果將柳樹枝條懸掛在潮濕的空氣中，不管是正掛（形態(tài)學(xué)上端朝上）還是倒掛（形態(tài)學(xué)下端朝上），枝條下端總是長根，上端總是長芽，而且越靠近形態(tài)學(xué)下端切口處根越長，越靠近形態(tài)學(xué)上端切口處芽越長。這種莖的形態(tài)學(xué)下端只產(chǎn)生根，而它的形態(tài)學(xué)上端只產(chǎn)生芽的現(xiàn)象，就是莖的極性的表現(xiàn)。根的切段在再生植株上也有極性，通

26、常是在近根尖的一端形成根，而在近莖端形成芽。通過兩組對照試驗進一步為證明生長素極性運輸?shù)姆较蚺c重力無關(guān)。18【答案】1促進（分）促進（分）2降低濃度梯度（分）浸泡的時間、植物的品種、生產(chǎn)季節(jié)、枝條的生長期等（分）3多種激素相互協(xié)調(diào)，共同調(diào)節(jié)（分）4植物向光性彎曲生長與尖端有關(guān)（分）有利于植物葉片吸收更多陽光，提高植物的光合作用強度，增加有機物的積累（分）【解析】：1圖中曲線顯示A點所對應(yīng)的生長素濃度對莖、芽均為促進作用。2要精確地測定生長素的最適濃度，應(yīng)使?jié)舛忍荻葴p小。在生產(chǎn)上進行扦插時，使用萘乙酸不僅要注意濃度，也要注意植物的品種等因素。3激素對植物生命活動的調(diào)節(jié)，不一定單獨起作用，而是多種

27、激素相互協(xié)調(diào)，共同調(diào)節(jié)的。4胚芽鞘尖端是感受單側(cè)光刺激的部位。植物向光性是植物對環(huán)境的一種適應(yīng)性，有利于植物吸收更多的光能。19【答案】（每空1分，共12分）（1）極性高敏感近（2）在去頂芽處放置不含生長素的瓊脂塊A、CB、D（3）瓊脂塊中生長素濃度過高（4）細胞分裂素可促進側(cè)芽生長，解除頂端優(yōu)勢低（5）多方面提高植物體內(nèi)生長素含量并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)【解析】：第（1）小題主要考查教材上的相關(guān)原理，難度不大。第（2）小題重點考查實驗中對照組的設(shè)制，即應(yīng)排除瓊脂這一無關(guān)因素對實驗的影響。第（3）小題要聯(lián)系生長素在高濃度時才表現(xiàn)抑制作用、而低濃度時促進的雙重性。第（4）

28、小題可從實驗結(jié)果分析得出細胞分裂素能抵消生長素對側(cè)芽的抑制效應(yīng)。因此在植物莖內(nèi)，生長素存在著上高下低的濃度梯度，而細胞分裂素存在著上低下高的濃度梯度。第（5）小題的題干中明確給出，赤霉素可促進生長素的合成，抑制生長素的氧化分解，故可有效提高植物體內(nèi)的生長素含量，這也同時說明植物的生命活動受多種激素的共同調(diào)節(jié)。20【答案】29（16分）（除注明外，余2分）（1）d（2）抑制B（3）頂芽的存在會抑制側(cè)芽的生長細胞分裂素可在一定程度上緩解頂芽對側(cè)芽的抑制（或“細胞分裂素可緩解頂端優(yōu)勢”）（4）多種激素共同調(diào)節(jié)程序性【解析】：本題考查了植物激素的生理作用和對圖表的分析能力。（1）用生長素類似物作為除草劑的原理是根據(jù)不同植物對生長素類似物的敏感度不同，利用高濃度抑制甚至殺死雜草。我