三年級(jí)語(yǔ)文拓展活動(dòng)作業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明

1、 3/3三年級(jí)語(yǔ)文拓展活動(dòng)作業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明 豐富的課外生活 作業(yè)內(nèi)容：開(kāi)展一次活動(dòng)，把自己的課余生活記錄下來(lái)，可以用文字?jǐn)⑹觯梢蕴畋砀?，可以?huà)畫(huà) 設(shè)計(jì)意圖：本次綜合實(shí)踐活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生自覺(jué)地在生活中學(xué)語(yǔ)文，用語(yǔ)文，不斷提高語(yǔ)文的綜合運(yùn)用能力，給學(xué)生提供表現(xiàn)自己與同學(xué)交流學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì)，讓全體學(xué)生都能感受到在生活中學(xué)語(yǔ)文用語(yǔ)文的快樂(lè)。目的是通過(guò)記錄課余生活這一形式，把課內(nèi)外結(jié)合起來(lái)，把動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手結(jié)合起來(lái)，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)。 操作方法： 1、引導(dǎo)學(xué)生選擇兩種記錄活動(dòng)的方式。 2、讓學(xué)生對(duì)自己最近一段時(shí)間的課余生活做比較詳細(xì)的記錄。 3、引導(dǎo)學(xué)生交流。 可于做了那些事有哪些收獲和感受評(píng)一評(píng)那

2、位同學(xué)的課余生活安排得好自己今后課余生活的打算。展示自己課余生活的內(nèi)容和收獲。 評(píng)價(jià)方式：1、以交流自己真實(shí)的課余生活做出詳細(xì)的記錄為標(biāo)準(zhǔn)，做出自我評(píng)價(jià)。 2、根據(jù)交流自己活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)和收獲進(jìn)行老師評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)。 保護(hù)環(huán)境 設(shè)計(jì)意圖:本次實(shí)踐活動(dòng)是語(yǔ)文知識(shí)與能理的綜合體現(xiàn),眼借助于和語(yǔ)文密切相連的手段開(kāi)展活動(dòng),促進(jìn)聽(tīng)、讀、寫(xiě)能力的整體發(fā)展，提高保護(hù)環(huán)境意識(shí)。 操作方法： 1、自由結(jié)合組成小組，共同商討一下活動(dòng)計(jì)劃，想想展示的方式和內(nèi)容，然后大家分頭行動(dòng)。 2、調(diào)查階段：（一個(gè)周） 引導(dǎo)學(xué)生去了解家鄉(xiāng)的環(huán)境，調(diào)查空氣和水是否受到了污染以及人們位環(huán)保所作出的努力。 3、整理階段：（一個(gè)周） 借助調(diào)

3、查資料對(duì)所受的污染進(jìn)行分門(mén)分類(lèi)的整理，寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告，內(nèi)容包括調(diào)查時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù)、調(diào)查方式和所污染的種類(lèi)。 4、展示臺(tái) （1）每人辦出一份保護(hù)環(huán)境的手抄報(bào)。 （2）以小組為單位寫(xiě)出保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)。 （3）針對(duì)環(huán)境污染情況寫(xiě)出保護(hù)環(huán)境意見(jiàn)書(shū)。 評(píng)價(jià)方式： 1、針對(duì)學(xué)生是否全程參與活動(dòng)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。 2、針對(duì)自己寫(xiě)出的調(diào)查報(bào)告和辦的手抄報(bào)進(jìn)行小組評(píng)價(jià)。 3、對(duì)本次活動(dòng)的學(xué)習(xí)成果的交流和展示進(jìn)行家長(zhǎng)和教師評(píng)價(jià)。 三年級(jí)語(yǔ)文拓展性作業(yè)設(shè)計(jì)（5） 1設(shè)計(jì)意圖： 在活動(dòng)中感受中國(guó)的悠久歷史和燦爛文化，盡可能多的了解祖國(guó)傳統(tǒng)文化，激發(fā)了解我國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣及民族自豪感，培養(yǎng)保護(hù)宣傳傳統(tǒng)文化的意識(shí)與習(xí)慣。 2

4、操作方法： （1）調(diào)動(dòng)學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)。 （2）通過(guò)閱讀、上網(wǎng)查搜集資料。 （3）引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行多種形式的交流。 3、評(píng)價(jià)方式： （1）是否有主動(dòng)搜集資料的習(xí)慣。 （2）鼓勵(lì)搜集范圍廣的同學(xué)。 （3）按“自我評(píng)價(jià)”、“小組評(píng)價(jià)”、“家長(zhǎng)評(píng)價(jià)”、“教師評(píng)價(jià)”的次序進(jìn)行評(píng)價(jià)。 三年級(jí)語(yǔ)文拓展性作業(yè)設(shè)計(jì)（6） 1：設(shè)計(jì)意圖： 成語(yǔ)畫(huà)廊豐富多彩，那里風(fēng)和日麗，青山綠水，那里萬(wàn)紫千紅，奇花異草，那里生機(jī)勃勃，珍禽異獸，令人目不暇接，讀后令人受益匪淺。設(shè)計(jì)這一活動(dòng)是學(xué)習(xí)第六單元內(nèi)容的拓展延伸，其目的是展現(xiàn)成語(yǔ)故事的魅力，讓學(xué)生了解成語(yǔ)故事所蘊(yùn)含的道理。 2：操作方法： （1）：學(xué)生可以自己組建小組搜集成語(yǔ)

5、故事，并記錄下自己從中受到的啟發(fā)。 （2）：充實(shí)、完善活動(dòng)成果。 3：評(píng)價(jià)方式： 運(yùn)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言或符號(hào)按自我評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)。 三年級(jí)語(yǔ)文拓展性作業(yè)設(shè)計(jì)（7） 1：設(shè)計(jì)意圖： 環(huán)境與人們的生活息息相關(guān)，保護(hù)環(huán)境是一個(gè)永恒的主題，兒童是大自然的一員，是未來(lái)生活的主人，也是人類(lèi)保護(hù)美好家園的希望所在。設(shè)計(jì)這一活動(dòng)是學(xué)習(xí)第七單元內(nèi)容的拓展延伸，其目的是讓學(xué)生通過(guò)畫(huà)環(huán)保宣傳畫(huà)和設(shè)計(jì)環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)，提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)。2：操作方法： （1）：學(xué)生可以自己組建小組開(kāi)展一次調(diào)查周?chē)h(huán)境的活動(dòng)，先商定一個(gè)活動(dòng)計(jì)劃，想想展示的方式和內(nèi)容，然后大家分頭行動(dòng)。（2）：充實(shí)、完善活動(dòng)成果。 3：評(píng)價(jià)方式： 運(yùn)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言或符號(hào)按自我評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)。 三年級(jí)語(yǔ)文拓展性作業(yè)設(shè)計(jì)（8） 1：設(shè)計(jì)意圖： “過(guò)年”是孩子們最高興的事了，壓歲錢(qián)更是孩子最希望得到的。而且，隨著人民生活水平的日益提高，壓歲錢(qián)的數(shù)目也在不斷增加，學(xué)會(huì)合理支配自己的壓歲錢(qián)。設(shè)計(jì)這一活動(dòng)是學(xué)習(xí)第八單元內(nèi)容的拓展延伸，其目的是在活動(dòng)中讓學(xué)生學(xué)會(huì)合理支配自己的壓歲錢(qián)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣 2：操作方法： （1）：