2022年山西省運(yùn)城市萬榮縣中考化學(xué)模擬試題含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項1考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1t時，在

2、 5g 水中不斷加入固體物質(zhì)A，溶液質(zhì)量變化情況如圖所示，有關(guān)說法正確的是（ ）At時，A物質(zhì)的溶解度是 80g/100g 水B溶液 2、3都屬于飽和溶液C溶液 1、2、3 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)依次增大D無法判斷 A 物質(zhì)溶解度受溫度影響大小2下列實驗中，不能達(dá)到相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖牵?）選項實驗?zāi)康膶嶒灢僮鰽除去二氧化碳中的氯化氫和水蒸氣將混合氣體依次通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液和濃硫酸的洗氣瓶，收集B探究鎂、銀、銅 金屬的活動性將光亮的鎂條和銀條分別伸入硫酸銅溶液中，觀察C鑒別純鋁和硬鋁將兩者相互刻畫，比較硬度D探究鐵銹蝕的條件將一枚光亮的鐵釘放入有適量水的試管中，觀察AABBCCDD3根據(jù)下列實驗操作

3、和現(xiàn)象所得出的結(jié)論正確的是選項實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論A將1 L大米與1 L芝麻混合所得總體積小于2 L微粒之間有空隙B將鎳絲放入氯化銅溶液中鎳絲表面析出紅色固體鎳的金屬活動性比銅強(qiáng)C向盛有紅棕色NO2氣體的集氣瓶中加入活性炭紅棕色消失活性炭與NO2發(fā)生化學(xué)反應(yīng)D向某溶液中加入鹽酸酸化的BaCl2溶液有白色沉淀產(chǎn)生該溶液中一定含有SO42-AABBCCDD4下列說法正確的是()A塑料、合成橡膠和合金屬于合成材料B同一溫度下,飽和溶液一定比不飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大C稀氫氧化鈉溶液中滴加氯化鐵溶液產(chǎn)生白色沉淀D草木灰(含K2CO3)和硫酸銨混合施用會降低肥效5下列物質(zhì)在水溶液中能大量共存的是（ ）A

4、NaCl Na2CO3H2SO4BFeCl3Na2SO4KOHCBaCl2AgNO3Na2CO3DCuSO4 KNO3Na2SO46放入一定量水中，充分?jǐn)嚢韬笮纬扇芤旱氖茿泥土B麻油C食鹽D牛奶7四種物質(zhì)在一定的條件下充分混合反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示。則下列有關(guān)說法中不正確的是A生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比例為1:8B乙一定是這個反應(yīng)的催化劑C甲可能是單質(zhì)D參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和8如圖所示中能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是()A電解水一段時間B加熱氯酸鉀制氧氣C加熱一定量高錳酸鉀D紅磷在密閉容器內(nèi)燃燒9下列四個圖象分別對應(yīng)四種實驗操作過程，其中正確的是A甲表示

5、分別向等質(zhì)量且足量的Zn中加入等質(zhì)量、不同濃度的稀硫酸B乙表示向一定質(zhì)量的稀鹽酸中逐漸加入鎂條，充分反應(yīng)C丙表示向一定質(zhì)量的稀硫酸中逐滴加入氫氧化鋇溶液至過量D丁表示高溫加熱一定質(zhì)量的石灰石10草木灰是農(nóng)家肥料，它的主要成分是碳酸鉀（K2CO3）， 草木灰屬于A鉀肥B磷肥C氮肥D復(fù)合肥11下列實驗操作正確的是ABCD12下列用途與物質(zhì)的性質(zhì)不對應(yīng)的一項是A乙醇具有可燃性可用作汽車燃料B氫氧化鈉具有堿性可用于去除油污C氦氣化學(xué)性質(zhì)不活潑可用作保護(hù)氣D鋁的化學(xué)性質(zhì)活潑可制鋁合金門框二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13旋轉(zhuǎn)式拖把使用方便、節(jié)水，已廣泛應(yīng)用于家庭生活中。如圖是一種常

6、見的旋轉(zhuǎn)式拖把， 請按要求回答下列問題：（1）圖中標(biāo)示的材料中，含有的金屬元素是_（寫出一種即可，下同） ；屬于有機(jī)合成材料的是_。（2）空氣中，鋁制品具有較好的抗腐蝕性，原因是_（用化學(xué)方程式解釋）。（3）在水中滴加少量洗滌劑，能將地面油污清洗干凈，這是利用了洗滌劑的_作用。（4）塑料給人類生活帶來便利的同時，也帶來了“白色污染”，日常生活中解決該環(huán)境問題，我們可以采取的措施是_（填一種）。14飲品與健康息息相關(guān)，根據(jù)圖示回答問題：（1）下列飲品中，屬于混合物的是_（填字母序號）（2）大部分碳酸飲料都含有檸檬酸和磷酸，過量攝入會影響某元素的吸收，兒童缺少該元素可能導(dǎo)致佝僂病，該元素為_。（3

7、）用新鮮水果壓榨制成的果汁中，含有人體所需的營養(yǎng)成分，主要有水、無機(jī)鹽、糖類和_。15甲、乙兩種固體的溶解度曲線如右圖所示。（1） 時，甲和乙的溶解度相等；（2）40時，若將40g乙（不含結(jié)晶水）放入160g水中充分溶解，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ，該溶液是 溶液（填“飽和”或“不飽和”）；（3）40時，將甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液各100g降溫至20，析出晶體（均不含結(jié)晶水）的質(zhì)量關(guān)系是： m(甲) m(乙) （填“”、“”或“”）。16近兩年來，我國西南、北方、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱，水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源自然界中的水都不是純水，利用沉淀、_、吸附和蒸餾等方法可

8、以凈化水；有些村莊打深井取用地下水，可用_區(qū)分地下水是軟水還是硬水，生話中常用_的方法來降低水的硬度；王明同學(xué)為了探究水的組成，邀請你一起參加水的電解實驗，觀察到兩電極上都有氣泡冒出，其中正極與負(fù)極上的氣體體積之比約為_，電解水的化學(xué)方程式為_，正極的氣體可用_來檢驗；“節(jié)約用水，從我做起”請你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施：_三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17如圖是實驗室模擬工業(yè)煉鐵的裝置圖。寫出硬質(zhì)玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象_及反應(yīng)的化學(xué)方程式_。實驗開始時要先通入CO，把裝置中的空氣排盡后再加熱，以防發(fā)生爆炸。檢驗裝置中的空氣已排盡的方法是_。高爐煉鐵中，焦炭的兩個作用是_、

9、_（用化學(xué)方程式表示）。18根據(jù)下列裝置圖回答問題：（1）寫出圖中標(biāo)有的儀器名稱_。（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，試管口需放一團(tuán)棉花，其作用是_，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，可用_裝置收集氧氣。（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮，發(fā)生裝置最好選用_（填裝置序號），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）視黃醇對治療夜盲癥有重要的作用，其化學(xué)式可表示為C20HxO，相對分子質(zhì)量為286。計算：視黃醇的化學(xué)式中X=_；視黃醇中碳元素與氧元素的質(zhì)量比_（寫最簡比）；視黃醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為_（計算結(jié)果精確到0.1%）。

10、參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】A、向溶液2中加入2gA，溶液3有剩余A未溶解，但是未溶解的A的質(zhì)量無法確定，故物質(zhì)A的溶解度無法確定，錯誤；B、向溶液2中加入2gA，溶液3有剩余A未溶解，但是未溶解的A的質(zhì)量無法確定，故無法確定溶液2是否還溶解了物質(zhì)A，故無法確定溶液2是不是飽和溶液，錯誤；C、如果溶液2剛好飽和，向溶液2中加入2gA未溶解，則溶液2和溶液3的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是一樣的，錯誤；D、溶解過程中未改變溫度，故無法判斷A 物質(zhì)溶解度受溫度影響大小，正確。故選D。2、D【解析】A、將混合氣體依次通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液和

11、濃硫酸的洗氣瓶，分別能除去氯化氫氣體、水蒸氣，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項實驗?zāi)苓_(dá)到相應(yīng)實驗?zāi)康?。B、將光亮的鎂條和銀條分別伸入硫酸銅溶液中，鎂能與硫酸銅溶液反應(yīng)置換出銅，說明了活動性鎂銅；銀不能與硝酸銅溶液反應(yīng)置換出銅，說明了活動性銅銀，可以確定活動性：鎂銅銀，故選項實驗?zāi)苓_(dá)到相應(yīng)實驗?zāi)康?。C、硬鋁是鋁的合金，將兩者相互刻畫，比較硬度，硬度大的是硬鋁，可以鑒別，故選項實驗?zāi)苓_(dá)到相應(yīng)實驗?zāi)康摹、將一枚光亮的鐵釘放入盛有適量水的試管中，無法確定鐵銹蝕的條件，應(yīng)設(shè)計對比實驗，故選項實驗不能達(dá)到相應(yīng)實驗?zāi)康摹９蔬x：D。【點睛】除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反

12、應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。鑒別物質(zhì)時，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別。3、B【解析】A、大米、芝麻是宏觀的物質(zhì)，不能說明微粒之間有空隙，故選項錯誤；B、將鎳絲放入氯化銅溶液中，鎳絲表面析出紅色固體，說明鎳的金屬活動性比銅強(qiáng)，故選項正確；C、向盛有紅棕色NO2氣體的集氣瓶中加入活性炭，紅棕色消失，是因為活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，故選項錯誤；D、向某溶液中加入鹽酸酸化的BaCl2溶液，有白色沉淀生成，不能說明該溶液中一定含有SO42-，也可能含有Cl-,生成氯化銀沉淀，故選項錯誤。故選B。4、

13、D【解析】A塑料、合成橡膠和合成纖維屬于合成材料；合金屬于金屬材料，故錯誤；B同一溫度下，飽和溶液不一定比不飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大，例如20時，氫氧化鈣的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能比硝酸鉀的不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小，故錯誤；C氫氧化鈉與氯化鐵反應(yīng)生成氫氧化鐵紅褐色沉淀，故錯誤；D草木灰顯堿性，與銨態(tài)氮肥反應(yīng)會釋放出氨氣，造成肥效降低，故正確。故選：D。5、D【解析】A、因Na2CO3和H2SO4在溶液中能相互交換成分生成硫酸鈉、水、二氧化碳，不能大量共存，故A錯誤；B、FeCl3和KOH反應(yīng)會生成氫氧化鐵沉淀和氯化鉀，不能大量共存，故B錯誤；C、三種溶液兩兩都會反應(yīng)產(chǎn)生沉淀，不能大量共存，故

14、C錯誤；D、因三種在溶液中相互交換成分不能生成沉淀、氣體、水，能夠在溶液中大量共存，故D正確。6、C【解析】小液滴分散到液體中形成的混合物是乳濁液；不溶性的固體小顆粒懸浮于液體中形成的混合物是懸濁液；一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成的均一穩(wěn)定的混合物是溶液；據(jù)此進(jìn)行分析判斷。【詳解】A、泥土與水混合形成的是懸濁液，不符合題意；B、麻油不溶于水，把麻油放到水里是液滴分散到液體中形成的混合物，屬于乳濁液，不符合題意；C、食鹽易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，符合題意；D、牛奶不均一、不穩(wěn)定，屬于乳濁液，不符合題意。故選：C。7、B【解析】由四種物質(zhì)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可知，反應(yīng)

15、前后甲的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加了19%17%=2%，故甲是生成物；乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)；丁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少了48%30%=18%，故丁是反應(yīng)物；丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加了41%25%)=16%，丙是生成物。A、生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為(19%17%):(41%25%)=1:8，正確； B、乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)，錯誤；C、該反應(yīng)的反應(yīng)物為丁，生成物是甲和丙，符合“一分多”的特征，屬于分解反應(yīng)，所以甲可能是單質(zhì)，正確；D、 該反應(yīng)的反應(yīng)物為丁，生成物是甲和丙，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲、丙的質(zhì)量之和，正確。故選B。

16、8、D【解析】A、電解水時生成的氫氣和氧氣的體積比是2：1，質(zhì)量比1：8，故不符合題意；B、加熱氯酸鉀制氧氣，剩余固體的質(zhì)量不能為零，故不符合題意； C、加熱高錳酸鉀放出氧氣，固體中氧元素的質(zhì)量減少，直至反應(yīng)結(jié)束，故不符合題意；D、紅磷在密閉容器內(nèi)燃燒，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，物質(zhì)的總質(zhì)量不變，故符合題意。9、D【解析】A、稀硫酸濃度越大，反應(yīng)越劇烈，但金屬的質(zhì)量相等，最終生成氫氣的質(zhì)量相等，故選項圖象錯誤。B、向一定質(zhì)量的稀鹽酸中逐漸加入鎂條，原溶液是稀鹽酸，一開始溶液的質(zhì)量不可能為0，故選項圖象錯誤。C、稀硫酸與氫氧化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水，至完全反應(yīng)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?，繼續(xù)加入氫氧化鋇溶

17、液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大，故選項圖象錯誤。D、高溫加熱一定質(zhì)量的石灰石，但達(dá)到一定溫度才能分解；碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳，剩余固體的質(zhì)量逐漸減少，至完全反應(yīng)，不再發(fā)生改變，故選項圖象正確。故選：D。10、A【解析】草木灰的主要成分是K2CO3中含有鉀元素，屬于鉀肥。故選：A?！军c睛】含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥11、A【解析】A、把導(dǎo)氣管的一端浸入燒杯或水槽的水中，用手緊握試管或用手掌緊貼燒瓶的外壁。若導(dǎo)管口就有氣泡冒出。把手移開，冷卻后，導(dǎo)管內(nèi)有一段水柱流入，則表明裝置氣密性良

18、好，故A正確；B、滴瓶上的滴管與滴瓶配套使用，用完清水洗滌，應(yīng)立即放回原瓶，不能倒立，防止液體流進(jìn)膠帽，腐蝕膠帽，藥品塞要倒放，故B不正確；C、用托盤天平稱量時，應(yīng)該左放物質(zhì)，右放砝碼（即“左物，右碼”），故C不正確；D、用玻璃棒蘸一點待測溶液到試紙上，然后根據(jù)試紙的顏色變化對照標(biāo)準(zhǔn)比色卡可以得到溶液的pH，故D不正確。故選A。12、D【解析】A乙醇具有可燃性，可用作汽車燃料，故正確；B氫氧化鈉具有堿性，可用于去除油污，故正確；C氦氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用作保護(hù)氣，故正確；D在常溫下，鋁易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁保護(hù)膜，所以可用鋁合金來制門框，故錯誤。故選：D?！军c睛】本題難度不大，物

19、質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、鋁（或鐵等，填元素符號也給分） 塑料（或滌綸） 乳化 用布袋代替塑料袋（合理即可） 【解析】（1）圖中標(biāo)示的材料中，鋁合金含有鋁，不銹鋼的主要成分是鐵，含有的金屬元素是鐵元素；塑料屬于三大合成材料之一。（2）鋁具有很好的抗腐蝕性能，是因為鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4Al+3O22Al2O3。（3）在水中滴加少量洗滌劑，能將地面油污清洗干凈，洗滌劑具有乳化作用，能使植物油分散成無數(shù)細(xì)小的液滴，而不聚成大的油珠。（4）

20、塑料給人類生活帶來便利的同時，也帶來了“白色污染”，我們可以采取的措施是用布袋代替塑料袋，回收利用廢棄塑料等。14、ABC Ca 維生素 【解析】（1）A、碳酸飲料中含有水、碳酸等多種物質(zhì)，屬于混合物；B、生理鹽水中含有多種物質(zhì)，屬于混合物；C、果汁中含有水、維生素等物質(zhì)，屬于混合物；（2）鈣是構(gòu)成人體骨胳的主要元素，幼兒或青少年缺鈣，可能導(dǎo)致佝僂??；（3）因為水果中富含維生素，用新鮮水果榨制成的果汁中，含有人體所需的營養(yǎng)成分，主要有水、無機(jī)鹽、糖類和維生素；故答案為：（1）ABC；（2）鈣；（3）維生素。15、（1）20 （2）20% 不飽和 （3）【解析】（1）根據(jù)溶解度曲線可知，在20時

21、甲乙相交，即20時甲乙的溶解度相等；（2）40時，乙的溶解度為40g，即100g水中能溶解40g乙達(dá)到飽和狀態(tài)，那么40g水中可溶解16g乙物質(zhì)，將10g乙（不含結(jié)晶水）放入40g水中充分溶解，所得溶液屬不飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為；（3）由甲乙的溶解度曲線可知，40時，甲的溶解度大于乙的溶解度，即各100g飽和溶液中含甲更多，20時，甲乙的溶解度相等，那么降溫至20甲析出的晶體較多。16、過濾 肥皂水 煮沸 1：2； 2H2O2H2+O2； 帶火星的木條 洗菜水澆花 【解析】（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法可以凈化水；（2）有些村莊打深井取用地下水，要檢驗地下水是

22、否是硬水，可向水中加入肥皂水，若浮渣較多，則是硬水，若泡沫方法，則是軟水；生活中常用煮沸的方法、實驗室常用蒸餾的方法降低水的硬度；（3）電解水正極得到氧氣、負(fù)極得到氫氣，二者體積比為1：2；方程式為：2H2O2H2+O2；正極氣體是氧氣，可通過帶火星的木條來檢驗；（4）生活中我們可以一水多用，洗菜水澆花、拖地，使用節(jié)水龍頭等；故答案為（1）過濾；（2）肥皂水；煮沸；（3）1：2；2H2O2H2+O2；帶火星的木條（4）洗菜水澆花（合理均可）；三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、紅棕色粉末變成黑色 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 在右端導(dǎo)氣管口用排水法收集一試管氣體，移近火焰點火，若發(fā)出輕微的爆鳴聲，證明空氣已經(jīng)排盡 C + O2CO2 C + CO2 2CO 【解析】高溫條件下，一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，二氧化碳用澄清石灰水檢驗，澄清石灰水變渾濁，說明是二氧化碳