2021-2022學(xué)年山東省菏澤重點(diǎn)中學(xué)中考化學(xué)模擬預(yù)測(cè)題含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng):1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1下列河南特產(chǎn)制作過程中發(fā)生化學(xué)變化的是（）A洛陽杜康酒釀造B南陽玉雕石刻C新鄭紅棗曬干D信陽毛尖采摘2除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)是雜質(zhì))，下列操作方法正確的是選項(xiàng)物質(zhì)操作

2、方法AFe(Fe2O3)加入過量稀鹽酸，充分反應(yīng)后過濾BMnO2(KCl)加水溶解，過濾，蒸發(fā)結(jié)晶CNaOH溶液(Na2CO3溶液)加入過量的Ca(OH)2溶液，充分反應(yīng)后過濾DCuSO4溶液(硫酸)加入過量CuO粉末，加熱，充分反應(yīng)后過濾AABBCCDD3歸納總結(jié)和邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。以下說法正確的是A酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng)B同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，則純凈物都是由分子構(gòu)成C碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，則與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)都是碳酸鹽D點(diǎn)燃?xì)錃夂脱鯕獾幕旌衔锟赡鼙?，則點(diǎn)燃可燃性氣體和氧氣的混合物都可能爆炸4 “火上澆油”可以使燃燒更劇烈，

3、其主要原理是（ ）A增加易燃物B增大氧氣濃度C提高可燃物的著火點(diǎn)D增大物質(zhì)的接觸面積5下列現(xiàn)象或過程中，利用的是物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)或發(fā)生的是化學(xué)變化的是（）A長(zhǎng)期掩埋于地下的鐵器上產(chǎn)生紅褐色斑點(diǎn)B飲料罐隔離層中的利用硝酸銨和水混合后搖動(dòng)制冷C利用膜法從海水中獲得淡水D工業(yè)上從空氣中分離出氧氣6由春入夏了，我們終于擺脫霧霾的困擾，下列有關(guān)霧霾的說法不正確的是A產(chǎn)生霧霾天氣氣既有自然因素，也有人為因素B燃放鞭炮，農(nóng)村燒荒時(shí)焚燒秸稈等行為會(huì)產(chǎn)生大氣污染物，加劇霧霾的形成C汽車排放的廢氣能加劇霧霾的形成D遇到霧霾，可以隨時(shí)實(shí)施人工降雨應(yīng)對(duì)，沒有必要大驚小怪7下列問題的研究中，未利用對(duì)比實(shí)驗(yàn)思想方法的是（）A

4、研究空氣中氧氣含量B研究分子運(yùn)動(dòng)C研究燃燒的條件D研究二氧化碳與水的反應(yīng)8向稀鹽酸中逐漸加入試劑X后，溶液的pH變化情況如圖所示。試劑X是下列物質(zhì)中的AMgBH2OCNaOHDCaCO39下列實(shí)驗(yàn)的操作、原理、方法均正確的是（）A鐵絲在氧氣中燃燒B檢驗(yàn)二氧化碳C驗(yàn)證分子運(yùn)動(dòng)D收集氧氣10歸納推理是一種重要的化學(xué)思維方法，但推理必須科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)。下列歸納推理正確的是A燃燒需要氧氣，因此有氧氣參與的反應(yīng)一定屬于燃燒現(xiàn)象B催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，因此反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑C有機(jī)物一定含有碳元素，因此含有碳元素的物質(zhì)一定是有機(jī)物D堿性溶液能使酚酞試液變紅，因此能使酚酞試液變紅的溶液一定呈堿

5、性11下列關(guān)于催化劑的說法正確的是A二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)中只能做催化劑B催化劑在化學(xué)反應(yīng)中只能加快反應(yīng)速率C催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)都沒有變化D硫酸銅溶液，紅磚粉末對(duì)過氧化氫的分解也具有催化作用12下列關(guān)于燃燒的說法正確的是（）A燃燒是對(duì)人類只有利而無害的化學(xué)反應(yīng)B人類獲取能量的方式只有通過燃料的燃燒C物質(zhì)只要與氧氣接觸且溫度足夠高就可以燃燒D已知：3MgN2Mg3N2，說明燃燒不一定需要氧氣13下列關(guān)于金屬及合金的說法正確的是A鐵礦石屬于金屬材料B玻璃鋼是一種合金C只要有水鐵就會(huì)生銹D鋁合金的硬度大于純鋁14人類的生產(chǎn)生活離不開化學(xué)，下列說法不正確的是（）A水果中含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，可以代替

6、正餐B嚴(yán)格控制燃放煙花爆竹，減少空氣污染C使用新型可降解塑料，減少白色污染D開發(fā)利用太陽能等新能源，調(diào)整能源結(jié)構(gòu)15下列有關(guān)物質(zhì)用途的說法不正確的是（ ）A可用小蘇打治療胃酸過多癥B可用甲醛水溶液保存食用海產(chǎn)品C可用稀有氣體制成多種用途的電光源D可用洗滌劑除去衣服、餐具上的油污二、填空題（本大題共1小題，共6分）16某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里向盛有稀鹽酸和氯化鐵混合溶液的燒杯中逐滴滴入氫氧化鈉溶液，邊滴加邊振蕩，并將有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象繪制成圖所示：（1）與OA對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)過程中，可以看做是滴加的氫氧化鈉溶液跟原混合溶液中的_發(fā)生了反應(yīng)；（2）與AC對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到的明顯現(xiàn)象_；（3）與圖中B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液

7、中的溶質(zhì)是_；（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后過濾，下列有關(guān)說法中正確的是_。A 濾液可以直接排放到下水道B 濾液可用于檢驗(yàn)?zāi)陈然浫芤褐惺欠窈新然@C 向混有少量硫酸銅的稀硫酸中加入適量的該濾液后過濾，可除去硫酸銅D 通過向該濾液中加入適量氯化鎂溶液、過濾、蒸發(fā)等操作可制得純凈的氯化鈉三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）下圖是提純CO、CO2混合氣體中的CO并還原氧化鐵的示意圖請(qǐng)回答有關(guān)問題：為避免一氧化碳污染空氣，并回收利用一氧化碳，方框中連接的是D和E，導(dǎo)管接口的連接順序?yàn)閍_eD裝置中NaOH的作用是_如果導(dǎo)管連接錯(cuò)誤，后果是_實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，B裝置的玻璃管中的現(xiàn)象為_，反應(yīng)方程式

8、為_利用實(shí)驗(yàn)室的試劑和條件，實(shí)驗(yàn)步驟如下（其中、為實(shí)驗(yàn)操作）：請(qǐng)具體填寫試劑A的化學(xué)式以及實(shí)驗(yàn)操作、的名稱化學(xué)式：A_；操作名稱：_如果在操作的過程中，溶液B中出現(xiàn)少量渾濁，原因可能是_18（8分）某同學(xué)為了探究相關(guān)金屬的性質(zhì)，做了下列實(shí)驗(yàn)（圖1）：A 中現(xiàn)象_；B 中反應(yīng)的基本類型是_反應(yīng)。通過 A 和 B 實(shí)驗(yàn)不能證明鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱，需補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)達(dá)到 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，寫出該反?yīng)的化學(xué)方程式為_。實(shí)驗(yàn) C 中物質(zhì)充分反應(yīng)后，猜想試管中溶液的溶質(zhì)是： Fe（NO3）2、Cu（NO3）2、AgNO3； Fe （NO3）2、AgNO3；Fe （NO3）2、Cu（NO3）2；_。 其中只

9、有一個(gè)不合理的猜想是_。（填編號(hào)）進(jìn)行定量實(shí)驗(yàn)（圖2）可確定猜想。操作是_。根據(jù)數(shù)據(jù)分析，中猜想_成立（填編號(hào)）。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）吳仲良中學(xué)初中化學(xué)組經(jīng)常進(jìn)行有趣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，其中吹氣生火實(shí)驗(yàn)吸引了不少同學(xué)的關(guān)注。用棉花包裹住淡黃色固體過氧化鈉（Na2O2），使用玻璃管向棉花內(nèi)吹氣，棉花會(huì)燃燒起來，黃色的過氧化鈉反應(yīng)后會(huì)變成白色固體某老師帶領(lǐng)化學(xué)興趣小組對(duì)白色固體的成分進(jìn)行了探究（查閱資料）（1）Na2CO3溶液呈堿性；CaCl2溶液呈中性（2）Na2O2能與水起反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣，也能與二氧化碳起反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣并放出熱量（假設(shè)與猜想）根據(jù)呼出的氣體

10、中含有較多的成分與過氧化鈉反應(yīng)后生成的物質(zhì)，作出如下猜想：猜想一：氫氧化鈉；猜想二：碳酸鈉；猜想三：_（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié) 論1小樂同學(xué)取少量白色固體于試管中，加水溶解，然后滴加酚酞溶液溶液變紅色白色固體中一定含有氫氧化鈉2小星同學(xué)取少量白色固體于試管中，加入稀鹽酸 白色固體中一定含有碳酸鈉3小雨同學(xué)取少量白色固體于試管中，加水溶解，再加入足量的氯化鈣溶液取上層清夜加入酚酞出現(xiàn)白色沉淀，溶液變紅 一定含有氫氧化鈉步驟2中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_。（討論與反思） 聰明的蘇蘇同學(xué)認(rèn)為小樂同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不能得出這一結(jié)論，理由是_。實(shí)驗(yàn)步驟中第3步中產(chǎn)生白色沉淀的反應(yīng)原理，用化學(xué)方程式表示為_。（得出結(jié)論）

11、猜想三成立（拓展應(yīng)用）根據(jù)空氣的成分和過氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)，提出保存過氧化鈉方法_。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解析】A、釀酒的過程中糧食不斷發(fā)酵，生成新的物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化。A正確；B、南陽玉雕石刻的過程中只是改變了物質(zhì)的形狀，沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化。B錯(cuò)誤；C、新鄭紅棗曬干的過程中，水分蒸發(fā)，沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化。C錯(cuò)誤；D、信陽毛尖采摘的過程中，毛尖的位置改變了，沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化。D錯(cuò)誤。故選A。2、D【解析】A、向混合固體中加入稀鹽酸，三氧化二鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，但是鐵也能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，雖然除

12、去了三氧化二鐵，同時(shí)也除去了原物質(zhì)，不符合題意；B、二氧化錳不溶于水，氯化鉀易溶于水，將混合固體加水溶解、過濾即可除去二氧化錳中混有的氯化鉀，需洗滌干燥，無需蒸發(fā)結(jié)晶，不符合題意；C、向混合溶液中加入過量的氫氧化鈣，氫氧化鈣能和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，雖然除去了碳酸鈉，但是引入了新的雜質(zhì)氫氧化鈣，不符合題意；D、向混合溶液中加入氧化銅，氧化銅能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅沉淀和水，過濾即可將硫酸銅溶液中的硫酸除去，符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】除雜選擇試劑的原則是：不增（不引入新的雜質(zhì)）、不減（不能將原物質(zhì)反應(yīng)掉）、不繁（整個(gè)過程不繁瑣）。3、D【解析】A、酸和堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)是中和反

13、應(yīng)，但是有鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，例如氧化銅和稀鹽酸能反應(yīng)生成氯化銅（鹽）和水，但是該反應(yīng)不是中和反應(yīng)，錯(cuò)誤；B、同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，原子、分子和離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)，錯(cuò)誤；C、碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，碳酸氫鹽、活潑金屬都能和鹽酸反應(yīng)放出氣體，錯(cuò)誤；D、點(diǎn)燃?xì)錃夂脱鯕獾幕旌衔锟赡鼙?，則點(diǎn)燃可燃性氣體和氧氣的混合物都可能爆炸，所以在點(diǎn)燃可燃性氣體之前要檢驗(yàn)氣體的純度，正確。故選D。4、A【解析】油是易燃物，火上澆油增加了易燃物，使其燃燒的更劇烈，故選A。【點(diǎn)睛】著火點(diǎn)是物質(zhì)的特性，基本上不會(huì)改變。5、A【解析】A、長(zhǎng)期掩埋于地下的鐵器上產(chǎn)生紅褐色

14、斑點(diǎn)，是鐵生銹，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)正確；B、飲料罐隔離層中的利用硝酸銨和水混合后搖動(dòng)制冷是物質(zhì)溶于水吸熱，屬于物理性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、利用膜法從海水中獲得淡水，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、工業(yè)上從空氣中分離出氧氣，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：A?！军c(diǎn)睛】判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成；變化是指正在發(fā)生的過程，性質(zhì)是物質(zhì)表現(xiàn)出來的特性，一般加上能或不能、易或不易等。6、D【解析】A、產(chǎn)生霧霾天氣既有自然因素，也有人為因素，故正確；B、燃放鞭炮、農(nóng)村燒荒時(shí)焚燒秸稈等行為會(huì)產(chǎn)生大氣污染物，加劇霧霾天氣的形成，故正確；C、汽車排放的廢氣能加劇霧霾天氣的形成，故正確；D、隨時(shí)

15、實(shí)施人工降雨應(yīng)對(duì)不切合實(shí)際，故錯(cuò)誤。故選：D。7、A【解析】A、研究空氣中氧氣含量是利用白磷燃燒，消耗空氣中氧氣，使瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)減小，水在外界大氣壓的作用下進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)，所以根本不存在對(duì)照實(shí)驗(yàn)，故A正確；B、燒杯A中的酚酞試液和燒杯B中的酚酞試液屬于對(duì)照試驗(yàn)，燒杯A置于放有濃氨水的燒杯附近；燒杯B置于空氣中，在空氣中沒變色，說明空氣不能使酚酞試液變紅，燒杯A中變紅說明氨分子在不斷運(yùn)動(dòng)，進(jìn)入燒杯A中，使酚酞試液變紅，說明了分子在不斷運(yùn)動(dòng)，所以利用了對(duì)比實(shí)驗(yàn)的原理，故B錯(cuò)；C、銅片上的白磷與銅片上的紅磷屬于對(duì)照實(shí)驗(yàn)，都與氧氣接觸，都屬于可燃物，變量是著火點(diǎn)不同，白磷著火點(diǎn)低，紅磷著火點(diǎn)高，熱水能達(dá)

16、到白磷的著火點(diǎn)，達(dá)不到紅磷的著火點(diǎn)，從而證明可燃物燃燒溫度必須達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，所以屬于對(duì)比實(shí)驗(yàn)，故C錯(cuò)；D、紙花都是用石蕊溶液染成，都與二氧化碳接觸，變量是一瓶?jī)?nèi)紙花中有水，一瓶?jī)?nèi)紙花中沒有水，由實(shí)驗(yàn)可知沒有水的紙花沒變色，含有水的紙花變成紅色，說明二氧化碳與水反應(yīng)生成了一種酸，酸使石蕊試紙變成紅色，所以屬于對(duì)比實(shí)驗(yàn)，故D錯(cuò)。故選A8、C【解析】：A、鎂與鹽酸反應(yīng)能生成氯化鎂和氫氣，氯化鎂溶液呈中性，所以隨著反應(yīng)的進(jìn)行，溶液酸性不斷減弱，直至鹽酸完全反應(yīng)溶液呈中性，反應(yīng)后溶液的性質(zhì)不可能呈堿性（pH7），故錯(cuò)誤；B、水能稀釋鹽酸使其酸性不斷減弱，但溶液不可能變?yōu)橹行?，更不可能變?yōu)閴A性，故錯(cuò)

17、誤；C、氫氧化鈉能中和鹽酸使其酸性減弱，直至鹽酸全部消耗溶液呈中性，繼續(xù)加入氫氧化鈉，溶液中會(huì)因氫氧化鈉的存在而顯堿性，故C正確；D、碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水、二氧化碳，得氯化鈣溶液呈中性，所以隨著反應(yīng)的進(jìn)行溶液酸性不斷減弱，直至鹽酸完全反應(yīng)溶液呈中性，反應(yīng)后溶液的性質(zhì)不可能呈堿性（pH7），故錯(cuò)誤。故選C。9、D【解析】A鐵絲在氧氣中燃燒的產(chǎn)物溫度很高，為防止高溫生成物濺落、炸裂瓶底，需要在集氣瓶底部鋪一層細(xì)沙或加入少量的水，故錯(cuò)誤；B檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w應(yīng)該用澄清的石灰水，將氣體通過盛有澄清石灰水的如圖所示裝置，若石灰水變渾濁，證明是二氧化碳?xì)怏w，故錯(cuò)誤；C鹽酸不能使無色酚酞試液變色，

18、所以不能用此方法來檢驗(yàn)分子的運(yùn)動(dòng)，故錯(cuò)誤；D氧氣的密度比空氣大，用圖示裝置收集氧氣時(shí)，氧氣應(yīng)從長(zhǎng)管進(jìn)入，故正確。故選：D。10、D【解析】A、有氧氣參與的反應(yīng)不一定屬于燃燒現(xiàn)象，有氧氣參加的劇烈的氧化反應(yīng)屬于燃燒現(xiàn)象，有氧氣參與的緩慢的氧化反應(yīng)不是燃燒現(xiàn)象，錯(cuò)誤；B、催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，但是反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)不一定是催化劑，如果反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變，則一定是催化劑，錯(cuò)誤；C、有機(jī)物一定含有碳元素，氮含有碳元素的物質(zhì)不一定是有機(jī)物，比如二氧化碳、一氧化碳、碳酸鹽等都是無機(jī)物，錯(cuò)誤；D、堿性溶液能使酚酞試液變紅，因此能使酚酞試液變紅的溶液一定呈堿性，正確。故選D。11、D

19、【解析】A、做催化劑的物質(zhì)是相對(duì)的，有些物質(zhì)可以做催化劑，也可以做反應(yīng)物或是生成物，例如，二氧化錳在過氧化氫制氧氣中可以做催化劑，在高錳酸鉀制氧氣中卻是生成物，不符合題意；B、催化劑是在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，不符合題意；C、催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有變化，不包括物理性質(zhì)，不符合題意；D、某反應(yīng)的催化劑是相對(duì)的，但也不是唯一的。二氧化錳可以做過氧化氫制氧氣的催化劑，但硫酸銅溶液，紅磚粉末對(duì)過氧化氫的分解也具有催化作用，符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】催化劑是在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后沒有變化的物質(zhì)。12

20、、D【解析】A、燃燒若利用不當(dāng)會(huì)造成火災(zāi)，不是對(duì)人類只有利而無害的化學(xué)反應(yīng)，故錯(cuò)誤；B、人類獲取能量的方式不是只有通過燃料的燃燒，還有其它的方式，如太陽能、核能、其它的化學(xué)反應(yīng)等，故錯(cuò)誤；C、只有可燃物與氧氣接觸且溫度足夠高，才能能燃燒，故該物質(zhì)必須是可燃物，故錯(cuò)誤；D、3MgN2Mg3N2，說明燃燒不一定需要氧氣，正確。故選D。13、D【解析】A、金屬材料包括純金屬和合金，鐵礦石不屬于金屬材料，故A錯(cuò)誤；B、玻璃鋼是玻璃纖維與合成材料塑料復(fù)合而成的一種特殊材料，屬于復(fù)合材料，而不是合金，故B錯(cuò)誤；C、鐵的生銹是鐵與水、氧氣共同作用的結(jié)果，只有水，鐵不會(huì)生銹，故C錯(cuò)誤；D、合金的硬度一般大于純

21、金屬，鋁合金的硬度大于純鋁，故D正確。故選D。14、A【解析】A. 水果中含有豐富的維生素，但是不含蛋白質(zhì)、油脂等人體需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，不可以代替正餐，故錯(cuò)誤；B. 嚴(yán)格控制燃放煙花爆竹，可以減少空氣污染，故正確；C使用新型可降解塑料、減少白色污染，做法正確；D.調(diào)整能源結(jié)構(gòu)，合理、有效地開發(fā)太陽能等新能源，利于減少空氣中PM2.5含量，故正確；故選：A。15、B【解析】試題分析：A、碳酸氫鈉俗稱小蘇打，能與酸反應(yīng)，故可用小蘇打治療胃酸過多癥，正確，B、甲醛有毒，能使蛋白質(zhì)變質(zhì)，故不可用甲醛水溶液保存食用海產(chǎn)品，錯(cuò)誤，C、稀有氣體再通電情況下發(fā)出不同顏色的光，故可用稀有氣體制成多種用途的電光源，

22、正確，D、洗滌劑具有乳化作用，故可用洗滌劑除去衣服、餐具上的油污，正確，故選B考點(diǎn)：物質(zhì)的性質(zhì)與用途，甲醛的毒性，乳化作用二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、稀鹽酸 有紅褐色沉淀產(chǎn)生 NaCl、FeCl3 BD 【解析】稀鹽酸和氯化鐵的混合溶液中，加入氫氧化鈉溶液。則酸和堿優(yōu)先發(fā)生中和反應(yīng)，即：HCl+NaOH=NaCl+H2O。待稀鹽酸反應(yīng)完全后，氫氧化鈉會(huì)和氯化鐵反應(yīng)，即：3NaOH+FeCl3=3NaCl+Fe(OH)3。所以圖中OA段描述的是氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)的過程，沒有生成沉淀。AC段描述的是氫氧化鈉和氯化鐵反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀的過程。CD段描述的是原溶液中的鹽酸和氯化鐵已被

23、反應(yīng)完全，此時(shí)氫氧化鈉過量，不會(huì)發(fā)生任何反應(yīng)?！驹斀狻浚?）通過分析可知，OA段是稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)。故答案為：稀鹽酸；（2）AC段是氫氧化鈉和氯化鐵反應(yīng)，該過程中能觀察到溶液由黃色變?yōu)闊o色，溶液中出現(xiàn)紅褐色沉淀。故答案為：有紅褐色沉淀產(chǎn)生；（3）B點(diǎn)是AC段中的一點(diǎn)，該點(diǎn)所反映的現(xiàn)象是溶液中的氯化鐵還沒被反應(yīng)完。所以該溶液中的溶質(zhì)為有反應(yīng)生成的氯化鈉和未被反應(yīng)的氯化鐵。故答案為：NaCl、FeCl3；（4）A、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，過濾，溶液中的溶質(zhì)有氯化鈉和氫氧化鈉，若直接排放會(huì)造成水體污染。A錯(cuò)誤；B、該溶液中含有溶質(zhì)氫氧化鈉。若待檢測(cè)溶液中含有氯化銨，則氯化銨會(huì)和氫氧化鈉反應(yīng)，即：NH4Cl+

24、NaOH=NaCl+NH3+H2O。若觀察到有氣體產(chǎn)生，則證明待測(cè)液中含有氯化銨。B正確；C、向混有少量硫酸銅的稀硫酸中加入適量的該濾液，則溶液中的氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，即：2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2+Na2SO4。雖然除去了硫酸銅，但是引入了新的雜質(zhì)硫酸鈉，不符合除雜的要求。C錯(cuò)誤；D、加入氯化鎂后，氯化鎂會(huì)和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，即：MgCl2+2NaOH=2NaCl+Mg(OH)2。則此時(shí)，溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈉一種。經(jīng)過過濾、蒸發(fā)等操作后，可以得到氯化鈉晶體。D正確。故答案為：BD。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、d b

25、除去殘余的二氧化碳 CO排入空氣中會(huì)污染空氣 固體由紅棕色變成黑色 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 Ca（OH）2 冷卻（或降溫結(jié)晶） Ca（OH）2的溶解度隨溫度升高而降低，從溶液B中析出，形成渾濁 【解析】（1）由于一氧化碳有毒，直接排放到空氣中會(huì)污染空氣，故可將一氧化碳收集起來進(jìn)行回收利用。由于一氧化碳還原氧化鐵后排出的氣體中除了有一氧化碳外，還有生成的二氧化碳，故要將二氧化碳除去，再將溶液排出集氣瓶以收集一氧化碳，故導(dǎo)管接口的連接順序?yàn)閍dbe，如果導(dǎo)管連接錯(cuò)誤，那么CO排入空氣中會(huì)污染空氣；氫氧化鈉溶液的作用是除去生成的二氧化碳；（2）一氧化碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳：3CO+

26、Fe2O32Fe+3CO2，故實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，B裝置的玻璃管中的現(xiàn)象為固體由紅棕色變成黑色；氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，故吸收二氧化碳后的溶液是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液。通過流程圖可知最終要得到的是氫氧化鈉，故要將碳酸鈉除去，那么可將其氫氧化鈣溶液，氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，碳酸鈣沉淀和通過過濾除去。加入的試劑A是氫氧化鈣，氫氧化鈣表示為Ca（OH）2；反應(yīng)后通過過濾可將碳酸鈣沉淀除去，氫氧化鈉的溶解度隨溫度的升高而增大，故要得到固體氫氧化鈉，可先加熱使其變成飽和溶液再降溫結(jié)晶即可，故操作是降溫結(jié)晶；由于Ca（OH）2的溶解度隨溫度升高而降低，從溶液B中析出，故可能會(huì)形成渾濁。點(diǎn)睛：解答這類題目需要認(rèn)真閱讀題干，畫出重點(diǎn)，知道流程中所涉及的一些化學(xué)方程式，最后根據(jù)問題返回到流程圖中進(jìn)行解答。18、鐵片表面有紅色固體析出 置換 Cu+2AgNO3 2Ag+Cu(NO3)2 Fe (NO3)2 過濾 或 【解析】A中鐵與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅，所以鐵片表面有紅色固體析出，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色；B 中鐵與硝酸銀反應(yīng)生