中學(xué)生上課說話檢討書

1、Word 中學(xué)生上課說話檢討書 中同學(xué)上課說話檢討書 以下為大家共享的是中同學(xué)上課說話檢討書，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。假如想了解更多內(nèi)容，敬請(qǐng)關(guān)注CN人才網(wǎng)! 中同學(xué)上課說話檢討書(一) 敬重的老師： 您好!上課的時(shí)候,老師在仔細(xì)的給我們同學(xué)講課,而我沒有仔細(xì)聽講,而是和其他同學(xué)在下面說話,更嚴(yán)峻的是還若無其事的發(fā)出笑聲，完全沒有敬重老師，不僅打攪了別的同學(xué)聽講,還影響了老師講課的好心情. 我想我以后上課再也不說話了,影響了其他同學(xué)上課，會(huì)搞壞同學(xué)之間的關(guān)系惹了老師生氣會(huì)挨批判.下次老師在講臺(tái)上講課,我要用心的聽,仔細(xì)的去學(xué),保證有質(zhì)有量.現(xiàn)在我還小,應(yīng)當(dāng)懂得學(xué)習(xí)的重要性,所以,從現(xiàn)在開頭,我不再

2、在上課時(shí)間說閑談了,該說的時(shí)候就說,不該說的時(shí)候就學(xué)習(xí),做個(gè)好同學(xué)對(duì)于今日的事,我想明白了,學(xué)習(xí)才是重要的做為一名同學(xué)我沒有做好自己的本職，本應(yīng)當(dāng)在課堂上好好聽講，而我卻在下面跟同學(xué)講話，辜負(fù)了老師對(duì)我的教育之恩，老師含辛茹苦的把學(xué)問教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，其實(shí)上課的目的就是來教育我們的，而我卻在別的心思上，其非常地辜負(fù)了教我學(xué)問的老師們。 我對(duì)自己的行為感到了深深的恥辱，幸虧老師對(duì)我進(jìn)行了深刻的教育，讓我準(zhǔn)時(shí)的懸崖勒馬，我已經(jīng)深刻熟悉到了我所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性，老師對(duì)我的關(guān)懷和愛惜我也深深地體會(huì)到了，從今往后我肯定好好聽老師的話，充以中同學(xué)上課說話檢討書為鑒，時(shí)刻提示自己改正錯(cuò)

3、誤。 檢討人：xx 年 月 日 中同學(xué)上課說話檢討書(二) 敬重的班主任老師： 您好，向您遞交這份不遵守課堂紀(jì)律的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與同學(xué)上課講話的錯(cuò)誤行為，此時(shí)此刻，我對(duì)自己的錯(cuò)誤感到無比愧疚與懊悔埃 回顧我此次上課期間同學(xué)問我借筆，我上課說話的不遵守課堂紀(jì)律行為，是由于當(dāng)時(shí)自己完全是一時(shí)看同學(xué)要用筆，一時(shí)腦熱，未顧及是上課時(shí)間不能交頭接耳說話。擅自給同學(xué)借筆，擾亂了上課秩序，在肯定程度上影響了老師的上課質(zhì)量。 關(guān)于這次錯(cuò)誤發(fā)生的緣由，有同學(xué)急需用筆的一時(shí)所需。然而我無視紀(jì)律，擅自給同學(xué)借筆，明顯是主觀態(tài)度上錯(cuò)誤的行為。反映出我紀(jì)律觀念特別的淡薄，沒有養(yǎng)成一個(gè)遵守紀(jì)律的好習(xí)慣

4、。另外，我也缺乏一顆好的學(xué)習(xí)心，沒有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受。 紀(jì)律觀念淡薄，這是我難以躲避的重大過程。我主觀方面很不足很欠缺。在這段時(shí)間內(nèi)，我很大程度地放松了對(duì)自已的要求，松懈了作為一名學(xué)校生應(yīng)當(dāng)遵守的記錄，也嚴(yán)峻違反了學(xué)校生日常行為規(guī)范。 關(guān)于我的錯(cuò)誤，還有一點(diǎn)緣由要說。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀上的緣由，但是我卻不懂得向班級(jí)好同學(xué)學(xué)習(xí)。由于我的不懂事，常常惹老師生氣。就說借筆這件事，讓語文老師您如此生氣，我真的是很不應(yīng)當(dāng)。 檢討人：xx 年 月 日 中同學(xué)上課說話檢討書(三) 今日，上晚課語文的時(shí)候，我又一次的說話，再一次的犯了錯(cuò)誤。所以，我檢討。 事情的經(jīng)過是這樣的，今

5、日語文，晚課講的是卷子，上了半節(jié)課，我都沒有說話，聽到不知道誰說的話，反正挺招笑的，我就笑呵呵的說了兩句?？刹恍业氖?，被語文老師聽到了，我坐在第一排，被她發(fā)覺是件很簡(jiǎn)單的事情。她很生氣，說我坐在第一座還說話，非得讓我去走廊站著，在我的一再懇求下，語文老師讓我到前面站著，給了我一次機(jī)會(huì)?？晌覅s沒有珍惜，等到現(xiàn)在失去了這次機(jī)會(huì)時(shí)，才感到懊悔莫及，那時(shí)，老師正在給我們豐富語文學(xué)問，講詩圣、詩魔之類的。當(dāng)講到詩史的時(shí)候，我就冒出了兩個(gè)字吃屎僅這兩個(gè)字，又被語文老師聽到了(雖然她沒有聽到我講的內(nèi)容是什么，但非常確定的說我說了與課堂無關(guān)的話題)，非得讓我出去站著，經(jīng)過我的一再懇求，語文老師還是堅(jiān)持著她的原則，最終要去找班任柯老師，我也感到非常的懊悔，老師給的機(jī)會(huì)不去珍惜，最終，鬧的事情這么嚴(yán)峻。 我上課說話，不是一次兩次了，感謝老師給我一次次改過的機(jī)會(huì)，可是，上課說話，已經(jīng)在我上學(xué)校的時(shí)候就已經(jīng)形成了，所以，改起來，也不是一天，兩天就能夠改掉的，但我可以確定的是，現(xiàn)在上課的時(shí)候，我已經(jīng)克制了自己不去說那些非常無聊的話，但是，雖然現(xiàn)在有時(shí)候還會(huì)說，不過我真的是已