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文檔簡介
1、PAGE172022年中考語文模擬試題一(20分)閱讀下面一段文字,完成1-2題。(4分)春天來了,這來到我天井的第一朵鮮花,以其淡雅的馨香和寧靜的嫵媚,默默地告訴我這一消息。我知道,這來到春天的第一朵鮮花,在開放出令人注目的unl的光彩前,它所經(jīng)歷的掙扎和艱辛。其實,在任何一種博大的輝煌背后,都著許許多多顯為人知的痛苦和艱辛,也許正是這苦痛和艱辛,那博大、那輝煌,才更令人敬慕、向往、尊崇。就像我們的生命是必得要經(jīng)歷漫長的bsh()和坎坷,才能到達那迷人的峰頂。而那峰頂,也只有經(jīng)過期待和失望的磨礪,才會更加美麗迷人。1根據(jù)拼音寫出文段括號內(nèi)應填入的詞語。(2分)unlbsh()2根據(jù)上下文,為
2、文中和處填上最恰當?shù)脑~語。(2分)()()A包含B掩藏C因為D只有3下面這段文字中有兩處語病,請找出并進行修改。(4分)我們這冊語文課本的內(nèi)容真是豐富多彩。既有一篇篇精彩而富有意義的課文,還有幾幅與課文相應的插圖。畫面的映襯,文字的搭配,確實叫人看了不覺得單調(diào)。每個單元都選錄了國內(nèi)和國外的許多名作,能提高我們的寫作水平和我們的知識面。此外,這冊書還安排了語文實踐活動,可以從中使我們學到豐富的課外知識,增強我們的實踐能力。第句,修改為第句,修改為4語文綜合實踐活動。某校初三某班開展了一次“好讀書,讀好書”主題讀書活動,請您協(xié)助活動組委會完成以下任務:(6分)(1)【曬好書】請從下列備選書目中向同
3、學推薦你最喜愛的一部。鋼鐵是怎樣煉成的、朝花夕拾、格列佛游記我喜歡這部書,它的作者是,讀了這部書,我懂得了的道理。(2)【辯論臺】活動組委會舉辦“品三國,說英雄”的辯論會。其中一場辯論會的正方觀點是:諸葛亮英雄蓋世,曹操只是一小人;反方觀點是:曹操才是真英雄,諸葛亮徒有虛名。請你選擇支持的一方,并說說支持的理由。我支持(),我的理由是:5用古詩文原句填空。(=1*GB3=4*GB3題必做,=5*GB3=6*GB3兩題選做一題)(6分)(1)庭下如積水空明,蓋竹柏影也。(蘇軾記承天寺夜游)(2)長風破浪會有時,(李白行路難)(3),人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。(范仲淹漁家傲)(4),甲光向日金鱗開。
4、李賀雁門太守行(5)岳陽樓記中描寫夜晚洞庭湖波光月影的語句是:,。(6)陸游游山西村一詩中“,”兩句現(xiàn)在常用來形容進入一個別有天地的境界,富有哲理,給人啟迪。二(65分)閱讀下面這首詞,完成6-7題。(6分)海棠蘇軾東風裊裊泛崇光,香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊。只恐夜深花睡去,故燒高燭照紅妝。6詩歌的開頭兩句的景物描寫,有何作用(2分)7古人對于后兩句詩曾有“造語之奇,構(gòu)思之巧”的評價,請結(jié)合三、四兩句賞析。(4分)閱讀下面的文言文,完成812題。(17分)管鮑之交管仲夷吾者,潁上人也。少時常與鮑叔牙游,鮑叔知其賢。管仲貧困,常欺鮑叔,鮑叔終善遇之,不以為言。已而鮑叔事齊公子小白,管仲事公子糾。及小白立為桓
5、公,公子糾死,管仲囚焉。鮑叔遂進管仲。管仲既用,任政于齊。齊桓公以霸九合諸侯一匡天下管仲之謀也。管仲曰:“吾始困時,嘗與鮑叔賈,分財利多自與,鮑叔不以我為貪,知我貧也。吾嘗為鮑叔謀事而更窮困,鮑叔不以我為愚,知時有利不利也。吾嘗三仕三見逐于君,鮑叔不以我為不肖,知我不遭時也。吾嘗三戰(zhàn)三走,鮑叔不以我為怯,知我有老母也。公子糾敗,召忽死之,吾幽囚受辱,鮑叔不以我為無恥,知我不羞小節(jié),而恥功名不顯于天下也。生我者父母,知我者鮑子也?!啊咀ⅰ烤牛汗艥h語中“三”和“九”往往指多,非實指。下文中的“三仕而三見逐”中的“三”也指多次。不肖:不賢,無能。(選自司馬遷史記管晏列傳)8解釋下列句中加點的詞。(4
6、分)(1)一匡天下()(2)鮑叔遂進管仲()(3)嘗與鮑叔賈()(4)知我不遭時也()9下列句中“以”字的意義和用法不相同的一項是()(3分)A齊桓公以霸B鮑叔不以我為貪C鮑叔不以我為愚D(zhuǎn)鮑叔不以我為怯10請用“”給文中畫線的句子斷句。(2分)齊桓公以霸九合諸侯一匡天下管仲之謀也。11鮑叔牙在與管仲的交往中,為管仲做了哪些事情你怎樣評價鮑叔牙(4分)12“管鮑之交”這個成語的意思是什么你讀了本文后有什么感受(4分)閱讀下面一篇文章,完成13-16題。(18分)享受春雨春雨蒙蒙,淅淅瀝瀝地下著,潤濕了田野,潤濕了莊稼,潤濕了花兒的馨香,也潤濕了鳥兒的喃語。走在鄉(xiāng)間小路上,不用撐傘,任細細的雨絲落
7、在臉上,癢酥酥的,那是一種韻致,一種率性。也只有在這個時候,才能真正感受到與大自然親密接觸的愜意與舒暢,純真與灑脫。看吧,鄉(xiāng)村的春雨姍姍而來,如發(fā),如煙,如芒,如塵,如針,籠著村莊,罩著房屋。下小雨是一種境界,整個鄉(xiāng)村都在雨的世界里靜默著。若是躲進小樓,只管推開窗戶,享受這無邊的春雨好了。雨聲更是難得的天籟,如一首清麗的鄉(xiāng)土詩,在天地間輕輕吟唱;似一曲曼妙的音樂,在大地的琴鍵上奏響。絲絲縷縷,斷斷續(xù)續(xù),纏纏綿綿,脈脈含情,聆聽雨之心語,品味春之精華,心中一片陶然。雨絲沾在柳葉兒上,似粒粒細小的珍珠,晶瑩剔透,閃射著誘人的光芒;雨霧氤氳在花瓣上,花蕊間,如同蓄在里面的仙露瓊漿;雨滴敲在青石板上,
8、點點滴滴,節(jié)奏明朗,韻味悠長??窗?,大街上,愛美的女孩兒,撐起了美麗的雨傘,似一朵朵盛開的花兒,在細雨中緩緩流動。傘下,藏著一張活潑的臉,還有銀玲般的笑聲。春天的雨并不熱烈,總是不緊不慢,不慌不忙,濡濕一個純情的季節(jié)?!罢匆掠麧裥踊ㄓ辍薄2诲e的,似戀人的親吻,那么輕,那么柔。綿綿的春雨呀,總是溫聲細語的,訴說著喃喃的心事,怎載得動一片淺淺的憂傷!只有絢麗多姿的暢想,偷偷地綠滿枝頭,天真爛漫的夢幻,鑲遍田邊地角??窗?,柳葉兒好翠,桃花兒多亮!還有那裊裊的蛙鳴,這時候也蓬勃起來,盈盈的,溢出汪汪的水田。若是有淡淡的月色,漫步于田塍chng小道,伸手一撈就是一捧鮮活的蛙聲。雨絲呢,在月光下靜靜地揮灑
9、,淋濕了月光,也淋濕了一種心情。擷一縷春雨,摘一朵月光,剪一片濃情,豐厚雅致的人生!無數(shù)的雨絲,匯就了一條條小溪,嘩啦啦地越過樹林,淌過青石,奔向小河。小河呢,恰似一個窈窕的女子,將一腔愛戀,撥弄出許多素潔的浪花,那也許就是春雨燦爛的微笑吧。春天的小溪、小河,就是這紛紛的細雨滋養(yǎng)著,那么溫潤、靦腆、羞澀。等夏天到來,雨也浮躁了許多,河流也渾濁了,咆哮了,粗獷了。這個時候,也許會想,還是春雨好啊,永遠那么晶亮,那么無瑕,那么心平氣和。春雨又來了,山巒更秀,溪水愈歡?!凹氂牯~兒出,微風燕子斜。”此刻,活潑可愛的小燕子也會在雨中嬉戲,掠過池塘,飛過樹梢,停在飛架的電線上。它們也在享受這一川春雨嗎矯健
10、的身姿,在細雨里穿梭,攜一翼春雨,將串串燕鳴丟在雨中,妝點著春天,醞釀出融融的詩意。雨后初晴,天空如洗,淺藍淺藍的。陽光普照,雨后的大地一塵不染,樹葉兒也綠得發(fā)亮,似要擠出如縷的綠絲絳來。人的心情呢,這時候也是燦爛的,光潔的,總想把一個個璀璨的夢想趁著春風放飛。我愛春雨,更喜歡浴著春雨的幻想曲,享受那一種怡然的寧靜。心兒也會隨著飄飛的雨絲蕩漾,似在平靜的湖心投下一枚石子,圈圈漣漪,擴散一份淡淡的喜悅,丟在菲菲的春雨中,靜靜地生長。(選自恩施晚報)13選文第一段中加點的“這人時候”具體指什么時候(4分)14選文中作者說春雨“如發(fā),如煙,如芒,如塵,如針”,與朱自清的春一文中的“像牛毛,像花針,像
11、細絲”這個句子相比較,你更喜歡哪一句請說出理由。(4分)15選文結(jié)尾部分“我愛春雨,更喜歡浴著春雨的幻想曲,享受那一種怡然的寧靜”一句運用了什么表達方式,在文章結(jié)構(gòu)上有什么作用(4分)16選文表達了作者對春雨的感受,請結(jié)合自己的生活體驗,運用排比修辭寫一段話,表達你對“夏雨”或“秋雨”的感受。(60字左右)(6分)閱讀下面一篇文章,完成17-21題。(24分)讀書當如溫總理人生短暫和分工不同,使得人不可能親身經(jīng)歷所有的事情來獲得對世界的認知,于是通過讀書學習以充實豐富自己就成為自然的事情了。讀書之用途,小而言之可以了解社會、增長學問、開闊眼界、陶冶性情、豐富生活、充實自我;大而言之可以掌握科學
12、、明辨真理、培養(yǎng)能力、提高水平、奉獻社會、報效國家。列寧曾經(jīng)說過這樣的話:“只有用人類創(chuàng)造的全部知識武裝起來的人,才能成為真正的共產(chǎn)主義者?!币虼耍x書也就理所當然地應該成為我們生活的一項基本內(nèi)容,成為我們堅持不懈的自覺行動。讀過關(guān)于溫總理讀書的一則新聞:溫總理大學期間挑燈苦讀,36門功課得了35門優(yōu)秀,感慨良多。古人讀書講究“博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”,溫家寶總理深諳讀書之道,顯然他對這幾個讀書的要素,或者說為學的境界,可謂兼而備之。溫總理盡管似乎講的是他的過去的為學經(jīng)歷,但折射的也有他現(xiàn)在的讀書生活。有道是“腹有詩書氣自華”,我們可以想見,正是讀書,正是堅持讀書,才涵養(yǎng)出了溫
13、家寶總理思路開闊、目光遠大、收合自如、睿智儒雅的學者型領導風格。溫總理是在和人民大學的學生對話交流時介紹了自己的讀書經(jīng)歷的,表達的是他對青年學子的拳拳關(guān)心之情和殷殷期盼之意。但是,他的勤奮、他的博學、他的善思、他的明辨以及他的聯(lián)系實際、知行合一、善始敬終的學風和作風,無疑也給我們樹立了學習的榜樣。其實,中華民族歷來崇尚“儒將”之風,鄙棄匹夫之勇,重視讀書的文化傳統(tǒng)在我國可謂源遠而流長。莫道“劉項原來不讀書”,自古“學而優(yōu)則仕”,縱覽古今,凡有作為者哪個不是武功文治咸有,武略文韜兼?zhèn)鋼?jù)貞觀政要記載:“貞觀二年,太宗謂房玄齡曰:為人大須學問。朕往為群兇未定,東征西討,躬親戎事,不暇讀書。比來四海安
14、靜,身處殿堂,不能自執(zhí)書卷,使人讀而聽之。君臣父子,政教之道,共在書內(nèi)。古人曰:不學,墻面,蒞事惟煩。不徒言也。卻思少小時行事,大覺非也?!碧仆醭呢懹^之治世所共知,唐太宗的蓋世之才人所共仰,何以如此唐太宗的這一席話無疑讓我們明白了其中的緣由,同時藉此把為政讀書的重要意義講得非常明了而透徹。我自然而然還想到了中國近現(xiàn)代叱咤于政治舞臺上的那些風云人物,我當然更想到了毛澤東,想到了他的“惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風騷”。我還是打住,著眼于當代吧。當代,讀書當學溫家寶。(選自中國青年,成錫鋒/文,有改動)17第段中畫線的句子讀來有點突兀,你認為把這個句子放在文中什么地方比原文更合適(4分)
15、18第段中畫線的句子除了運用了反問的修辭方法外,還運用了互文的修辭方法。木蘭詩中也有運用了互文的句子,如(4分)19請在第段的結(jié)尾處,補充兩個可以證明畫線句觀點的事實論據(jù)。(6分)(1)(2)20本文運用了多種論證方法,請說出兩種,并舉例說明。(4分)21讀了本文之后,找一找你與溫家寶總理讀書的差距。(6分)三(65分,其中含寫字5分)22閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。(60分)當微風拂過記憶的琴弦,余音裊裊,暗香彌散:典雅的康乃馨,默默傳遞著母愛的柔婉綿長;雪地里怒放的梅花散發(fā)著生命的頑強;南山恬然開放的野菊,靜靜訴說著怡然自得這成長路上,彌漫滿徑的縷縷花香啊,哪一縷撥動了你的心弦。請以“成
16、長路上,花香滿徑”為題,寫一篇文章。(60分)要求:要有真情實感,不得抄襲;除詩歌外文體不限;不少于600字;文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名;書寫要正確、規(guī)范、美觀2022年中考語文模擬試題答題紙(考試時間:150分鐘總分:150分)題號一二三總分15688121316172122得分閱卷人復核人一(20分)1(2分)unlbsh()2(2分)()()3(4分)第句,修改為第句,修改為4(6分)(1)(2)()5(6分)(1)(2)(3)(4)(5)(6)請在各題規(guī)定的黑色矩形區(qū)域內(nèi)答題,超出該區(qū)域的答案無效!二(65分)6(2分)7(4分)8(4分)(1)一匡天下()(2)鮑叔遂進管仲(
17、)(3)嘗與鮑叔賈()(4)知我不遭時也()9(3分)()10(2分)齊桓公以霸九合諸侯一匡天下管仲之謀也。11(4分)12(4分)13(4分)14(4分)15(4分)16(6分)17(4分)18(4分)19(6分)(1)(2)20(4分)21(6分)三、(65分,其中寫字5分)請在反面作答!請在各題規(guī)定的黑色矩形區(qū)域內(nèi)答題,超出該區(qū)域的答案無效!成長路上,花香滿徑請在各題規(guī)定的黑色矩形區(qū)域內(nèi)答題,超出該區(qū)域的答案無效!600字請在各題規(guī)定的黑色矩形區(qū)域內(nèi)答題,超出該區(qū)域的答案無效!2022年中考語文模擬試題參考答案1(2分)絢麗、跋涉2(2分)BC3(4分)第句:能提高我們的寫作水平并拓寬我
18、們的知識面。第句:可以使我們從中學到豐富的課外知識。4(6分)(1)寫對作者姓名,1分,緊扣作品主題寫懂得的道理,2分。(2)選擇正方,從諸葛亮的謀略和曹操的奸詐方面去說。選擇反方,從曹操的歷史功績方面去說。(選擇1分,理由2分)5(6分)【(1)水中藻荇交橫(2)直掛云帆濟滄海(3)羌管悠悠霜滿地(4)黑云壓城城欲摧(5)浮光躍金,靜影沉璧(6)山重水復疑無路,柳暗花明又一村】6(2分)詩歌的開頭兩句的景物描寫有兩點作用:A、作者用正面和側(cè)面結(jié)合的方法烘托渲染了一種空蒙迷離的境界和氣氛(1分)B、暗示出作者幽寂孤獨的心理(1分)。7(4分)“只恐夜深花睡去,故燒高燭照紅妝”被譽為“造語之奇,構(gòu)思之巧”,“奇”在古人常常以人喻花,而作者卻以花喻人且兼用移情手法。(2分)在詩人的想象里,海棠花也和人一樣,會在深夜睡去,因此,特地點燃高燭,使海棠打起精神,真是癡語。(2分)8(4分)(1)糾正,扶正(2)舉薦,保薦(3)做生意,經(jīng)商(4)遇9(3分)A(BCD中的“以”義同,都解釋為“認為”。A中的“以”解釋為“因為”。)10(2分)齊桓公以霸九合諸侯一匡天下管仲之謀也。11(4分)不談論管仲在經(jīng)商時對自己的欺瞞行為,不認為管仲貪心、愚笨
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