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文檔簡介
1、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范) 專業(yè)培養(yǎng)方案本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識與基本方法,能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)知識和計(jì)算機(jī)解決若干實(shí)際數(shù)學(xué)問題,懂得科學(xué)教育理論和教學(xué)方法,能面向基層,具備在中等學(xué)校進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)的教師、教學(xué)研究人員及其他教育工作者。1熱愛社會主義祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),具有堅(jiān)實(shí)的馬克思主義理論基礎(chǔ),忠誠黨的教育事業(yè),具有高尚的職業(yè)道德和良好敬業(yè)精神,能夠?yàn)槿藥煴恚?系統(tǒng)掌握數(shù)學(xué)專業(yè)的基本概念、基礎(chǔ)理論和基本技能,熟悉數(shù)學(xué)教育的重要思想方法,了解現(xiàn)代數(shù)學(xué)科學(xué)的發(fā)展趨勢和相關(guān)學(xué)科的發(fā)展;3具有比較廣博的知識面和較強(qiáng)的抽象思維、邏輯推理和運(yùn)算能力,初步掌握一門外語,能借助工具書閱讀本專業(yè)
2、的外文書籍。能熟練地使用計(jì)算機(jī)(包括常用的語言、工具和一些數(shù)學(xué)軟件);4有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力,能夠比較熟練地掌握和運(yùn)用基本的教育理論、教學(xué)方法和教學(xué)手段,了解中學(xué)教學(xué)改革,具有較強(qiáng)的教學(xué)能力、教育管理能力、教育科研能力和自學(xué)提高能力。數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、空間解析幾何、常微分方程、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、復(fù)變函數(shù)、中學(xué)數(shù)學(xué)教材分析、數(shù)學(xué)教學(xué)論。四年 理學(xué)學(xué)士畢業(yè)總學(xué)分為 181學(xué)分1大學(xué)外語實(shí)行分級教學(xué),要求學(xué)生在校期間,參加全國大學(xué)外語四級考試;2學(xué)生在校期間,參加全國高等學(xué)校計(jì)算機(jī)考試。學(xué)分通識課程合計(jì)必修選修合計(jì)3055298416144375130161811八、1.通識必修課程(43 學(xué)分)
3、上機(jī) 考核學(xué)時(shí) 方式課程編碼122050011230501112445011122050021230501212425011124450121272501114515011122050031230501312415011127250121220500412305014124350111272501312445013127250141112222223333444577124131632328大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo) 4-40.542.通識選修課程(在下列各課程模塊中選修 8 學(xué)分課程)222222232323232323232生態(tài)環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展文史經(jīng)典與文化傳承科技進(jìn)步與科學(xué)精神藝術(shù)鑒賞與審
4、美體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)關(guān)于法律第二課程活動23.基礎(chǔ)必修課程(30 學(xué)分)課程編碼112850111128502113245091132451011122501113035091132350111191504112135011121350121213505112135052計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)C 語言122233344556426416321632644864482424大學(xué)語文教育學(xué)心理學(xué)大學(xué)物理2-1大學(xué)物理2-2物理實(shí)驗(yàn)2-1物理實(shí)驗(yàn)2-21.51.524244.專業(yè)必修課程(55 學(xué)分)考核方式課程編碼學(xué)分121650111216502112165031121650221216503212165033121
5、650341216504112165111121651011216527112165201121652721112234556677654555445432384705690909072729072543654考考考考考考考考考考考考考中學(xué)數(shù)學(xué)教材分析2-235.專業(yè)選修課程(在下列各課程模塊中選修 29 學(xué)分課程)考核方式課程編碼學(xué)分12165061121651611216505111245081121651211216513112165211121652511216509112165171121652311216528112165071121651911216515112165181121
6、6522111635241121650811216514112165241121652613333444455556667667777323323223223333233322254365454365436365436365454545436545454363636直觀拓?fù)鋵W(xué)6.集中實(shí)踐環(huán)節(jié)(必修 16 學(xué)分)145180111216801112168021合計(jì)164數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方案(2015 年版)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范)專業(yè)培養(yǎng)方案專業(yè)代碼:070101一、培養(yǎng)目標(biāo)二、專業(yè)特點(diǎn)與培養(yǎng)要求三、核心課程四、修業(yè)年限與授予學(xué)位 五、畢業(yè)總學(xué)分例。六、有關(guān)說明七、各學(xué)期學(xué)分分配表二四六2七
7、6八9226647317“ ” 八、教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20一 . . . . . . . . . . . . . . . . 二 三 四 五 六 七八 符號說明: 入學(xué)教育/畢業(yè)教育 軍訓(xùn) 復(fù)習(xí)、考試 畢業(yè)實(shí)習(xí) 理論教學(xué) 實(shí)踐教學(xué) 畢業(yè)論文/畢業(yè)設(shè)計(jì)九、教學(xué)計(jì)劃表 11111222222223333334444577228考考1 2考考212864881 2考考21348 2考考2144考8848 13442222 12334555566734考考124考考3考考2考16 111222334542552
8、5考考考考考考考44455556672343342332考考考考考考考考考考 333444455556677777332232332233232222課程編碼 集中實(shí)踐環(huán)節(jié)名稱周數(shù)248822692(分散)12168011 教育實(shí)習(xí)12168031 畢業(yè)論文69素質(zhì)教育環(huán)節(jié)名稱創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐第二課堂周數(shù)3232分散負(fù)責(zé)人簽字教學(xué)院長吳延斌專業(yè)負(fù)責(zé)人張瑩陳興林?jǐn)?shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方案(2017 年版)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范)專業(yè)培養(yǎng)方案專業(yè)代碼:070101一、培養(yǎng)目標(biāo)二、專業(yè)特點(diǎn)與培養(yǎng)要求三、核心課程四、修業(yè)年限與授予學(xué)位 五、畢業(yè)總學(xué)分例。六、有關(guān)說明七、各學(xué)期學(xué)分分配表二四五9七八26429
9、996655566“ ” 八、教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 七 八 符號說明: 入學(xué)教育/畢業(yè)教育 軍訓(xùn) 復(fù)習(xí)、考試 畢業(yè)實(shí)習(xí) 理論教學(xué) 實(shí)踐教學(xué) 畢業(yè)論文/畢業(yè)設(shè)計(jì)九、教學(xué)計(jì)劃表 11111222222223333334444588228考考186 2考考21284881 2考考21348 1考考1144考488 13442222 1222333455563413412412216考考考考考考考 1112233344444224考考考考考考考44555666663433432332考考考考考考考考考考 333444555556666688833
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