計(jì)算機(jī)控制技術(shù)教學(xué)大綱

1、06020209 計(jì)算機(jī)控制技學(xué)分：3 學(xué)時(shí)一、本課程教學(xué)目的和要求教學(xué)目的教學(xué)要求掌握人機(jī)接術(shù)與組態(tài)應(yīng)用二、課程內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配是 40，實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)數(shù)是 8。講課內(nèi)容和學(xué)時(shí)（40 學(xué)時(shí)緒論（2 學(xué)時(shí)計(jì)算機(jī)控制硬件設(shè)計(jì)技術(shù)（7 學(xué)時(shí)出接口與過(guò)程通道；硬件技術(shù)。數(shù)字控制技術(shù)（5 學(xué)時(shí)常規(guī)及復(fù)雜控制技術(shù)（9 學(xué)時(shí)現(xiàn)代控制技術(shù)（本科生不講或選講先進(jìn)控制技術(shù)（3 學(xué)時(shí)簡(jiǎn)要介紹：模糊控制技術(shù)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)、控制技術(shù)、控制技術(shù)、 網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)、 其它先進(jìn)控制技術(shù)計(jì)算機(jī)控制設(shè)計(jì)技術(shù)（3 學(xué)時(shí)分布式測(cè)控網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（5 學(xué)時(shí)（DCS計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)（3 學(xué)時(shí)工程案例分析與課程專題（3 學(xué)時(shí)課內(nèi)容是與本課程

2、相關(guān)的大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目、開放項(xiàng)目、參加實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和學(xué)時(shí)（8 學(xué)時(shí)(1) 與控制輸出實(shí)驗(yàn)（2 學(xué)時(shí)X-Y 運(yùn)動(dòng)平臺(tái)數(shù)控實(shí)驗(yàn)（2 學(xué)時(shí)溫度 PID 控制系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)（2 學(xué)時(shí)掌握 PID 控制器的設(shè)計(jì)、程序?qū)崿F(xiàn)方法，學(xué)會(huì) PID 參數(shù)的整定步驟和方基于 RS-485 總線的分布式系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)（2 學(xué)時(shí)掌握由 RS485 總線構(gòu)成的主從分布式計(jì)算機(jī)控制網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會(huì)網(wǎng)絡(luò)通信與通信協(xié)三、說(shuō)明接機(jī) 接機(jī)練習(xí)三結(jié)合，另一方面適當(dāng)采用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、計(jì)算機(jī)、多教學(xué) CAI 課件等現(xiàn)代教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。四、適用專業(yè)及層五國(guó)家級(jí)“十一五”規(guī)、國(guó)家精品課程配，國(guó)家級(jí)“十二五”規(guī)劃、國(guó)家精品課程配，六、參考(1) .計(jì)算機(jī)控制理論及應(yīng)用(2) .微型計(jì)算機(jī)控制技術(shù)王錦標(biāo).計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng),，分布式控制系統(tǒng)（DCS）設(shè)計(jì)與應(yīng)用實(shí)例,：電子工業(yè)，2004G.F.Franklin,J.D.PowellandM.Workman.Digitalcontrolof dynamic systems. Third Edition. Addison Wesley Longman, Inc., 1998d