元宵趣味活動方案

1、Word 元宵趣味活動方案 2022元宵趣味活動方案 元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是新年之后的，又一個重要的節(jié)日。我整理了活動方案，歡迎觀賞與借鑒。 2022元宵趣味活動方案一： 活動背景: 元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是新年之后的，又一個重要的節(jié)日，又稱上元節(jié)、燈節(jié)，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。為了使國際部幼兒對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解，我們通過讓幼兒自制燈籠、聽故事、念兒歌、猜燈謎等系列活動為載體，充分地讓幼兒感受元宵節(jié)特有意義及給人們帶來的喜氣和歡快。 活動主題:歡快元宵節(jié) 活動目標: 1、嘗試通過多種

2、途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)閱歷，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣 2、大膽地制造與想象，通過不同的形式表達自己的感受與理解。 3、樂觀參加鬧元宵的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進一步感受團聚的意義。 活動時間:2022年2月12日(周五) 活動內(nèi)容: 各個班級，開展相關(guān)活動 1、語言:元宵節(jié)的傳奇與習俗501班 2、音樂:賣湯圓502班 3、美術(shù):學做花燈503班 4、綜合:元宵節(jié)到了504班 5、社會:賞燈猜謎505班 備選課程: 音樂:鬧花燈 社會:我喜愛的燈 班級環(huán)境: (1)師幼共同布置好看的花燈和 自制花燈展; (2)主題墻飾：圍繞我的問題、我的調(diào)查、我的發(fā)覺三方面布置關(guān)

3、于元宵節(jié)的來歷、傳奇、習俗等內(nèi)容的調(diào)查表及圖片、文字資料，幼兒參加活動的照片或表現(xiàn)性資料等; (3)語言區(qū)：幼兒參觀燈展拍攝的照片、錄像，有關(guān)元宵節(jié)的圖書、圖片等; (4)動手區(qū)：供應(yīng)制作花燈、旱船的工具和師生共同收集的半成品材料等，引導幼兒動手制作慶祝節(jié)日需要的道具; (5)表演區(qū)：供應(yīng)音樂磁帶、表演材料，引導幼兒開展打腰鼓、扭秧歌、舞龍等有關(guān)元宵節(jié)的活動; 2022元宵趣味活動方案二： 一、活動主題：元宵花燈喜樂會 二、活動時間： 三、活動目標： 1. 充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣，激發(fā)同學自制花燈的愛好。 2.觀賞各種各樣的花燈，進一步感受花燈豐富的形狀、顏色、圖案等特點。 3. 通過制

4、作花燈，熬煉幼兒的手工制作力量，同時讓學員了解廢物再利用的意義。 4. 知道元宵節(jié)的由來。 5. 與家長一起制作花燈，增進親子親情。 6. 通過活動，建立魚塘，收納周邊同學名單，擴大機構(gòu)招生宣揚。 四、活動地點：可選擇公園、學?；顒邮摇?五、活動人員：全體師生、家長、周邊社區(qū)的同學及家長。 六、活動形式：場地分為學問區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、欣賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎處，家長自帶幼兒進行游玩。 七、活動前沿 一)前期預(yù)備： 1. 給本機構(gòu)家長發(fā)放活動通知及邀請函，校外學員到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函參與活動。 2. 學員登記表(用于現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函時登記)。 3. 如在公園里，須提前和有

5、關(guān)人員聯(lián)系好場地。 4. 活動需要預(yù)備的背板。 5.制作條幅：學校元宵喜樂會。 6. 預(yù)備許愿樹(機構(gòu)可自制、也可用機構(gòu)的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可依據(jù)狀況，預(yù)備12棵)，許愿卡片。 7. 制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。 8. 做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡36種、盆35個、笊籬(zhao li) 35個、一次性餐盒、一次性手套)。 9. 提前預(yù)備或?qū)W校自制一條布龍，長短最好是可以讓10名學員舞動，同時考慮到間距。 10. 班級進行美術(shù)活動花燈：學員制作花燈(老師做好輪廓)裝飾為主;有些學員以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動的觀

6、賞區(qū)進行展現(xiàn)。 11. 班級內(nèi)提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細繩，將其中收集的圖片做成展板進行展現(xiàn)。 12. 老師收集學校以前學過的燈謎，再搜集一些沒學過較簡潔的燈謎，制作有燈謎的花燈。 13. 制作以元宵節(jié)的由來為內(nèi)容的展板。 14. 提前制作各區(qū)標牌和區(qū)域規(guī)章提示板。 15. 選定一位老師為采訪員，在活動中對幼兒進行采訪。 16. 由機構(gòu)后勤人員(35名)，組成平安小組。 17. 預(yù)備活動中發(fā)放的小獎品，各區(qū)(休息區(qū)除外)預(yù)備小印章。 二)場地布置： 公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。 1. 學問區(qū)：展現(xiàn)元宵節(jié)的由來的

7、展板，可供家長講給幼兒聽。 2. 制作花燈區(qū)： 放置區(qū)域規(guī)章提示板; 擺好桌椅(依據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料; 每桌前支配一位會制作花燈的老師，從而幫助提示家長及幼兒順當制作。 3. 制作元宵區(qū)： 放置區(qū)域規(guī)章提示板; 擺好桌椅(依據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒; 每桌前支配一位會做元宵的老師，從而幫助提示家長及幼兒順當制作。 4. 觀賞區(qū)： 放置區(qū)域規(guī)章提示板; 在本區(qū)內(nèi)放置各班級花燈展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。 5. 燈謎區(qū)： 放置區(qū)域規(guī)章提示板; 懸掛有燈謎的花燈供學員與家長選猜。 6. 舞龍區(qū)： 放置區(qū)域規(guī)章提示板; 投

8、放布龍。 7. 休息區(qū)：擺放椅子供同學、家長休息。 8. 許愿區(qū)： 放置區(qū)域規(guī)章提示板與水彩筆; 放置許愿樹，該區(qū)負責老師備好許愿卡，學員寫下許愿卡內(nèi)容 活動具體流程： 一、入場 在場地入口處，設(shè)有登記處，招生辦人員特地負責。家長帶著同學憑邀請函入場，不是本機構(gòu)的學員，填寫登記表領(lǐng)取一張邀請函(一個孩子一張)，即可參與活動。 以班級為單位，各班老師首先組織家長、學員在各自班級指定的場地等候。在活動開頭之前，全園統(tǒng)一由各班級老師帶領(lǐng)本班學員及家長跳律動。 二、主持人開幕 三、校長致辭 四、主持人宣布活動開頭 家長可帶領(lǐng)學員自由游玩兒。班級老師提示家長留意同學平安。 五、家長帶學員在各區(qū)自由游玩 留意事項： 1. 每參與一項活動，負責老師就在邀請函上加蓋印章以示鼓舞。 2. 允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人共享勞動果實。 3. 在孩子做好的花燈上貼上有機構(gòu)聯(lián)系方式的小卡片。 4. 平安小組隨時巡察、提示，在場地出入的地方設(shè)固定的平安人員看管。 5. 活動中