幼兒各年齡段發(fā)展目標(biāo)評(píng)價(jià)體系

1、幼兒園各年齡段幼兒張開目的議論系統(tǒng)小班年齡目的身體張開安康小班、身心狀況在提示下能自然坐直、站直。情緒比較牢固，很少因一點(diǎn)小事哭鬧不僅。有比較強(qiáng)烈的情緒反響時(shí)，能在成人的寬慰下逐漸寧靜下來。能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中活動(dòng)。換新環(huán)境時(shí)情緒能較快牢固，睡眠、飲食根本正常。在幫助下能較快適應(yīng)集體生活。(1)能沿地面直線或在較窄的低矮物體上走一段間隔。喜歡參加體育活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)中的樂趣。學(xué)習(xí)模擬操及簡(jiǎn)單徒手操，動(dòng)作根本到位并跟上節(jié)拍。自然協(xié)調(diào)地走、跑、跳，學(xué)習(xí)鉆、爬、登攀等動(dòng)作。能雙腳矯捷交替上下樓梯。能身體平穩(wěn)地雙腳連續(xù)向前跳。學(xué)慣用雙手拋接球，用單手向前做擲遠(yuǎn)動(dòng)作。玩大型運(yùn)動(dòng)器械、小型活動(dòng)玩具及簡(jiǎn)

2、單運(yùn)動(dòng)器械。分別跑時(shí)能閃避別人的碰撞。能雙手抓杠懸空吊起10秒左右、單手將沙包向前扔擲2米左右。能用剪刀沿直線剪，邊線根本切合。學(xué)會(huì)自己喝水，獨(dú)立進(jìn)餐，正確使用小勺。愿意飲用白開水，不貪喝飲料。在提示下，每天早晚刷牙。懂得飯前便后要洗手，飯后要漱口、擦嘴。學(xué)習(xí)自己洗臉、洗手，早晚刷牙，正確使用毛巾及手絹。學(xué)會(huì)自己入廁，養(yǎng)成每天大便的習(xí)慣。按次次地穿脫衣服、鞋襪。逐漸養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)入睡、獨(dú)立睡眠的習(xí)慣。在引導(dǎo)下，不偏食、挑食。喜歡吃瓜果、蔬菜等奇特食品。(7)不用臟手揉眼睛，連續(xù)看電視等不高出15分鐘。能將玩具和圖書放回原處。不遠(yuǎn)離成人，不承受生疏人的東西，不跟生疏人走。在提示下能注意安全，不觸摸危險(xiǎn)

3、物品，不去危險(xiǎn)地方。懂得玩大型器械的方法與規(guī)那么，上下樓梯時(shí)不擁擠。不亂吃東西，不將異物放入口、耳、鼻中。身體不合時(shí)知道主動(dòng)告訴成人，知道打針、吃藥能治病、防病。在公共場(chǎng)所走失時(shí)，能向警察或相關(guān)人員說出自己和家長(zhǎng)的名字、號(hào)碼等簡(jiǎn)單信息。二、認(rèn)知張開科學(xué)小班一科學(xué)研究對(duì)周圍的事物和現(xiàn)象感興趣，喜歡觸摸、擺弄、觀察。喜歡運(yùn)用多種感官或動(dòng)作去研究物體，關(guān)注動(dòng)作所產(chǎn)生的結(jié)果。喜歡運(yùn)用語詞、聲音、線條、色彩、動(dòng)作等形式表達(dá)自己的感覺。學(xué)習(xí)按大小、顏色或形狀等某個(gè)特點(diǎn)分類物品。認(rèn)識(shí)常有的動(dòng)植物，能注意并發(fā)現(xiàn)周圍的動(dòng)植物是多種多樣的。喜歡接觸大自然，喜歡自然界，學(xué)習(xí)飼養(yǎng)與種植。發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化，感知天

4、氣和季節(jié)的突出特點(diǎn)，體驗(yàn)天氣對(duì)自己生活和活動(dòng)的影響。喜歡并關(guān)心身邊的動(dòng)、植物，觀察事物的明顯特點(diǎn)，感覺事物的多樣性。接觸沙、水、冰、雪等自然物，感知它們的簡(jiǎn)單特點(diǎn)并改變它們的形態(tài)。初步理解和領(lǐng)悟動(dòng)植物和人們生活的關(guān)系。二數(shù)學(xué)認(rèn)知、感知作用感知和發(fā)現(xiàn)周圍物體的形狀是多種多樣的，對(duì)不一樣的形狀感興趣。體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)生活中好多地方都用到數(shù)。、感知數(shù)量關(guān)系能感知和區(qū)分物體的大小、多少、高矮長(zhǎng)短等量方面的特點(diǎn)，并能用相應(yīng)的詞表示。能經(jīng)過一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體的大小、長(zhǎng)短、高矮等差異及數(shù)的多少。妙手口一致地址數(shù)5個(gè)以內(nèi)的物體，并能說出總數(shù)。能按數(shù)取物。、感知空間方向能注意物體較明顯的形狀特點(diǎn)，并能用自己的

5、語言描繪。能感知物體根本的空間地址與方向，理解上下、前后、里外等方向詞。區(qū)分正方形、長(zhǎng)方形、三角形、圓形，感知其明顯特點(diǎn)。區(qū)分上午、下午、白天、黑夜、清早、夜晚等時(shí)間看法。三、語言小班一傾聽與表達(dá)、能聽懂常用語別人對(duì)自己說話時(shí)能注意聽并做出回應(yīng)。沉寂地聽老師伙伴講話，并聽懂語意。、能清楚表達(dá)愿意在熟悉的人眼前說話，能大方地與人打招呼。根本會(huì)說本民族或當(dāng)?shù)貐^(qū)的語言。愿意表達(dá)自己的需要和想法，必要時(shí)能配以手勢(shì)動(dòng)作。(4)能口齒清楚地說兒歌、兒歌或復(fù)述簡(jiǎn)短的故事。、語言文明習(xí)慣與別人講話時(shí)知道眼睛要看著對(duì)方。說話自然，聲音大小適中。能在成人的提示下使用合適的禮貌用語。二閱讀與書寫準(zhǔn)備、喜歡聽故事、看

6、圖書喜歡聽故事，理解故事主要情節(jié)，學(xué)說兒歌。喜歡跟讀韻律感強(qiáng)的兒歌、兒歌。保護(hù)圖書，不亂撕、亂扔。喜歡看書，學(xué)會(huì)一頁一頁翻書，并看出畫面的主要內(nèi)容。、有閱讀理解才能能聽懂短小的兒歌或故事。會(huì)看畫面，能依照畫面說出圖中有什么，發(fā)生了什么事等。能理解圖書上的文字是和畫面對(duì)應(yīng)的，是用來表達(dá)畫面意義的。、有表達(dá)夢(mèng)想的技術(shù)喜歡用涂涂畫畫表達(dá)必然的意思。四、社會(huì)性張開社會(huì)小班認(rèn)識(shí)最熟悉的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境。懂得根本的游戲、生活、學(xué)習(xí)老例。會(huì)區(qū)清楚顯的對(duì)與錯(cuò)，喜歡模擬好的典范。能說出自己家所在街道、小區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村的名稱。認(rèn)識(shí)國(guó)旗，知道國(guó)歌。能感覺到家庭生活的溫暖，愛家庭、父親母親及親人，親近與相信長(zhǎng)輩。知道自己一

7、起生活的家庭成員及與自己的關(guān)系，領(lǐng)悟到自己是家庭的一員。喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友。情緒牢固，有安全感，不愛哭，不發(fā)性情。喜歡與伙伴交往，會(huì)與伙伴一起游戲。學(xué)會(huì)等待和輪流。愿意與熟悉的長(zhǎng)輩一起活動(dòng)。想?yún)⒓踊锇榈挠螒驎r(shí)，能友好地提出懇求。在成人指導(dǎo)下，不爭(zhēng)搶、不獨(dú)霸玩具，保護(hù)玩具和其余物品。與伙伴發(fā)生矛盾時(shí)，能遵照成人的安慰。知道不經(jīng)贊成不能夠拿別人的東西，借別人的東西要?dú)w還。認(rèn)識(shí)自己的姓名、性別、標(biāo)志。比較自己與別人的明顯不一樣。能獨(dú)立游戲，不瓜葛成人。五、藝術(shù)小班一感覺與欣賞、喜歡自然界與生活中美的事物喜歡觀看花草樹木、日月星空等大自然中美的事物。簡(jiǎn)單被自然界中的鳥鳴、風(fēng)聲、雨聲等好聽的

8、聲音所吸引。、喜歡樂賞多種多樣的藝術(shù)形式和作品喜歡聽音樂或觀看舞蹈、戲劇等表演。樂于觀看繪畫、雕像或其余藝術(shù)形式的作品。二表現(xiàn)與創(chuàng)立、喜歡進(jìn)展藝術(shù)活動(dòng)并英勇表現(xiàn)經(jīng)常自哼自唱或模擬幽默的動(dòng)作、表情和腔調(diào)。經(jīng)常涂涂畫畫、粘粘貼貼并樂在其中。、擁有初步的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)立才能能模擬學(xué)唱短小歌曲。能隨從熟悉的音樂做身體動(dòng)作。能用聲音、動(dòng)作、姿態(tài)模擬自然界的事物和生活情況。(4)能用簡(jiǎn)單的線條和色彩大體畫出自己想畫的人或事物。中班年齡目的身體張開安康中班、身心狀況在提示下能保持正確的站、坐和行走姿勢(shì)。經(jīng)常保持快樂的情緒，不快樂時(shí)能較快緩解。有比較強(qiáng)烈情緒反響時(shí)，能在成人提示下逐漸寧靜下來。愿意把自己的情緒告

9、訴親近的人，一起分享快樂或求得撫慰。、動(dòng)作張開積極參加體育活動(dòng)，認(rèn)真完成動(dòng)作要求。學(xué)習(xí)徒手操，輕器械操，按音樂節(jié)奏做簡(jiǎn)單韻律操，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、有精神。上下肢協(xié)調(diào)地依照信號(hào)變向、變速走和跑(較好地控制身體平衡)。能助跑跨跳過必然間隔，或助跑跨跳過必然高度的物體。動(dòng)作協(xié)調(diào)地做跳躍、擲遠(yuǎn)、側(cè)面鉆、爬及登攀等動(dòng)作。(6)喜歡使用多種手頭運(yùn)動(dòng)器具，并試一試多種玩法。手眼協(xié)調(diào)地進(jìn)展建構(gòu)及拼擺活動(dòng)。能沿邊線較直地畫出簡(jiǎn)單圖形，或能邊線根本對(duì)齊地折紙。能沿輪廓線剪出由直線組成的簡(jiǎn)單圖形，邊線切合。(1)沉寂快樂地進(jìn)餐，不挑食，會(huì)使用筷子，發(fā)散和整理餐具。學(xué)會(huì)獨(dú)立正確盥洗，做到大、小便自理，養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)大便的習(xí)慣。學(xué)會(huì)

10、獨(dú)立、有序地穿脫衣服并折疊整理好，學(xué)習(xí)整理床鋪。逐漸形成正確的坐姿、臥姿及閱讀姿勢(shì)。不偏食、挑食，不暴飲暴食。喜歡吃瓜果、蔬菜等奇特食品。常喝白開水，不貪喝飲料。知道保護(hù)眼睛，不在光輝過強(qiáng)或過暗的地方看書，連續(xù)看電視等不高出20分鐘。每天早晚刷牙、飯前便后洗手，方法根本正確。(1)知道自己的幼兒園，父親母親的姓名，家中、地址，與家人失散時(shí)懂得找警察幫助。不玩危險(xiǎn)游戲，注意保護(hù)自己不受傷害，遇到危險(xiǎn)時(shí)知道閃避與求救。不吃不干凈的食品，知道保護(hù)自己身體器官。配合成人要求治病與防病。知道在公共場(chǎng)合不遠(yuǎn)離成人的視線單獨(dú)活動(dòng)。認(rèn)識(shí)常有的安全標(biāo)志，能遵守安全規(guī)那么。運(yùn)動(dòng)時(shí)能主動(dòng)閃避危險(xiǎn)。知道簡(jiǎn)單的求助方式

11、。二、認(rèn)知張開科學(xué)中班一科學(xué)研究、研究才能對(duì)周圍環(huán)境好奇，愛提問，能主動(dòng)發(fā)現(xiàn)事物的變化。能有目的對(duì)事物或現(xiàn)象比較觀察，發(fā)現(xiàn)其相同與不一樣。能按事物的用途、資料等特點(diǎn)進(jìn)展分類。愿意并學(xué)習(xí)運(yùn)用聲音、動(dòng)作、色彩、線條等多種形式去表現(xiàn)事物的特點(diǎn)及差異。能依照觀察結(jié)果提出問題，并英勇猜想答案。能經(jīng)過簡(jiǎn)單的檢查采集信息。能用圖畫或其余符號(hào)進(jìn)展記錄。喜歡觀察四時(shí)特點(diǎn)及風(fēng)、云、雨等自然現(xiàn)象，并初步體驗(yàn)人與自然的關(guān)系。喜歡種植與飼養(yǎng)活動(dòng)，在活動(dòng)中觀察理解動(dòng)、植物的特點(diǎn)習(xí)慣與生長(zhǎng)變化。對(duì)聲、光、電、磁等科學(xué)現(xiàn)象感覺好奇，并試一試做簡(jiǎn)單科學(xué)實(shí)驗(yàn)。、認(rèn)知態(tài)度能感知和發(fā)現(xiàn)動(dòng)植物的生長(zhǎng)變化及其根本條件。能感知和發(fā)現(xiàn)常有資

12、料的溶解、傳熱等性質(zhì)或用途。能感知和發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單物理現(xiàn)象，如物體形態(tài)或地址變化等。能感知和發(fā)現(xiàn)不一樣季節(jié)的特點(diǎn)，體驗(yàn)季節(jié)對(duì)動(dòng)植物和人的影響。初步感知常用科技產(chǎn)品與自己生活的關(guān)系，知道科技產(chǎn)品有利也有弊二數(shù)學(xué)認(rèn)知、數(shù)看法認(rèn)識(shí)五種以上圖形，理解圖形的主要特點(diǎn)，會(huì)拼擺組合圖形。點(diǎn)數(shù)并認(rèn)識(shí)數(shù)字110，理解序數(shù)及其相鄰關(guān)系。比較事物的大小、長(zhǎng)短、遠(yuǎn)近、快慢等關(guān)系。會(huì)按大小、長(zhǎng)短等特點(diǎn)進(jìn)展排序。在指導(dǎo)下，感知和領(lǐng)悟有些事物能夠用形狀來描繪。在指導(dǎo)下，感知和領(lǐng)悟有些事物能夠用數(shù)來描繪，對(duì)環(huán)境中各種數(shù)字的含義有進(jìn)一步研究的興趣。、感知數(shù)量關(guān)系能感知和區(qū)分物體的粗細(xì)、厚薄、輕重等量方面的特點(diǎn)，并能用相應(yīng)的詞語描繪。

13、能經(jīng)過數(shù)數(shù)比較兩組物體的多少。(3)能經(jīng)過實(shí)質(zhì)操作理解數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系，如5比4多1；2和3合在一起是5。會(huì)用數(shù)詞描繪事物的排列次序和地址。、感知空間方向能感知物體的形體構(gòu)造特點(diǎn)，畫出或拼搭出該物體的造型。能感知和發(fā)現(xiàn)常有幾何圖形的根本特點(diǎn)，并能進(jìn)展分類。能使用上下、前后、里外、中間、旁邊等方向詞描繪物體的地址和運(yùn)動(dòng)方向。三、語言中班一傾聽與表達(dá)、能聽懂常用語在集體中能有意識(shí)地聽與自己相關(guān)的信息。能結(jié)合情境感覺到不一樣語氣、語調(diào)所表達(dá)的不贊成思。(3)方言地區(qū)和少許民族幼兒能根本聽懂一般話。、能清楚表達(dá)愿意與別人講話，喜歡討論自己感興趣的話題。會(huì)說本民族或當(dāng)?shù)貐^(qū)的語言，根本會(huì)說一般話。少許民族

14、聚居地區(qū)幼兒會(huì)用一般話進(jìn)展平常會(huì)話。能根本圓滿地表達(dá)自己的所見所聞和經(jīng)歷的事情。表達(dá)比較連接。、語言文明習(xí)慣別人對(duì)自己講話時(shí)能回應(yīng)。能依照?qǐng)龊险{(diào)治自己說話聲音的大小。能主動(dòng)使用禮貌用語，不說臟話、粗話。二閱讀與書寫準(zhǔn)備、喜歡聽故事、看圖書(1)喜歡看書、講故事，并獨(dú)立看懂圖書主要情節(jié).喜歡把聽過的故事或看過的圖書講給別人聽。對(duì)生活中常有的表記、符號(hào)感興趣，知道它們表示必然的意義。、有閱讀理解才能能大體講出所聽故事的主要內(nèi)容。理解并較正確地運(yùn)用動(dòng)詞、連詞、形容詞，口齒清楚，較連接地表達(dá)自己的夢(mèng)想或朗讀、表達(dá)等。能依照連續(xù)畫面供應(yīng)的信息，大體說出故事的情節(jié)。能隨著作品的張開產(chǎn)生歡樂、擔(dān)憂等相應(yīng)的情

15、緒反響，領(lǐng)悟作品所表達(dá)的情緒感情。、有表達(dá)夢(mèng)想的技術(shù)愿意用圖畫和符號(hào)表達(dá)自己的夢(mèng)想和想法。在成人提示下，寫寫畫畫時(shí)姿勢(shì)正確。四、社會(huì)性張開社會(huì)中班理解周圍人們的活動(dòng)和勞動(dòng)，認(rèn)識(shí)并理解與人們生活親近相關(guān)的人、事及環(huán)境。喜歡民間節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂，萌生愛家鄉(xiāng)的感情。喜歡自己所在的幼兒園和班級(jí)，積極參加集體活動(dòng)。能說出自己家所在地的省、市、縣區(qū)名稱，知道當(dāng)?shù)赜写硇缘奈锂a(chǎn)或景觀。知道自己是中國(guó)人。奏國(guó)歌、升國(guó)旗時(shí)能自動(dòng)站好。喜歡周圍的人，學(xué)會(huì)關(guān)心與幫助別人。能夠正確認(rèn)識(shí)自己和別人的情緒，試一試控制自己的不良情緒。懂得規(guī)那么與自己生活、學(xué)習(xí)的關(guān)系，能比較規(guī)那么區(qū)分自己與別人行為的對(duì)與錯(cuò)，依照規(guī)那

16、么拘束自己的行為，懂得不阻攔、影響別人。喜歡和小朋友一起游戲，有經(jīng)常一起玩的小伙伴。喜歡和長(zhǎng)輩講話，有事愿意告訴長(zhǎng)輩。會(huì)運(yùn)用介紹自己、交換玩具等簡(jiǎn)單技巧參加伙伴游戲。愿意采納別人，會(huì)分享、輪流、禮讓。禮貌友好地與別人相處，易被別人喜歡和承受。與伙伴發(fā)生矛盾時(shí)，能在別人幫助下和平解決,不欺辱細(xì)小。活動(dòng)時(shí)愿意承受伙伴的建講和建議。愿與伙伴分享食品、玩具和快樂。理解自己與別人的興趣與才能，增強(qiáng)自信心。控制害怕心理，敢于英勇當(dāng)眾講話與表演。能按自己的想法進(jìn)展游戲或其余活動(dòng)。知道自己的一些長(zhǎng)處和長(zhǎng)處，并對(duì)此感覺滿意。自己的事情盡量自己做，不愿意依賴別人。敢于試一試有必然難度的活動(dòng)和任務(wù)五、藝術(shù)中班一感覺

17、與欣賞、喜歡自然界與生活中美的事物在欣賞自然界和生活環(huán)境中美的事物時(shí)，關(guān)注其色彩、形態(tài)等特點(diǎn)。喜歡傾聽各種好聽的聲音，感知聲音的上下、長(zhǎng)短、強(qiáng)弱等變化。、喜歡樂賞多種多樣的藝術(shù)形式和作品能夠?qū)Ｐ牡赜^看自己喜歡的文藝演出或藝術(shù)品，有模擬和參加的夢(mèng)想。欣賞藝術(shù)作品時(shí)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的聯(lián)想和情緒反響。二表現(xiàn)與創(chuàng)立、喜歡進(jìn)展藝術(shù)活動(dòng)并英勇表現(xiàn)經(jīng)常唱唱跳跳，愿意參加歌唱、律動(dòng)、舞蹈、表演等活動(dòng)。經(jīng)常用繪畫、捏泥、手工制作等多種方式表現(xiàn)自己的所見所想。、擁有初步的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)立才能能用自然的、音量適中的聲音根本正確地唱歌。能經(jīng)過即興哼唱、即興表演或給熟悉的歌曲編詞來表達(dá)自己的心情。能用拍手、踏腳等身體動(dòng)作或可敲

18、擊的物品敲打節(jié)拍和根本節(jié)奏。能運(yùn)用繪畫、手工制作等表現(xiàn)自己觀察到或想象的事物。大班年齡目的一、身體張開安康大班、身心狀況經(jīng)常保持正確的站、坐和行走姿勢(shì)。經(jīng)常保持快樂的情緒。知道引起自己某種情緒的原因，并努力緩解。能隨著活動(dòng)的需要變換情緒和注意。能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動(dòng)半小時(shí)以上。能較快融入新的人際關(guān)系環(huán)境。如換了新的幼兒園或班級(jí)能較快適應(yīng)。、動(dòng)作張開堅(jiān)持參加體育活動(dòng)，進(jìn)步對(duì)各種天氣變化的適應(yīng)才能，養(yǎng)成積極鍛煉身體的習(xí)慣。動(dòng)作正確、整齊有力地做徒手操、輕器械操，能按音樂節(jié)拍姿勢(shì)優(yōu)美地做韻律操和變換隊(duì)形的集體操。走、跑、跳姿勢(shì)正確，步幅均勻，能有精神、按節(jié)奏行進(jìn)，矯捷、協(xié)調(diào)、快速地進(jìn)展跳

19、躍、鉆爬、登攀活動(dòng)。扔擲動(dòng)作協(xié)調(diào)有力，能夠有效控制、投遠(yuǎn)間隔、投準(zhǔn)目的。能在斜坡、蕩橋和有必然間隔的物體上較平穩(wěn)地行走，能連續(xù)跳繩。能連續(xù)拍球。主動(dòng)研究多種運(yùn)動(dòng)器械的玩法，創(chuàng)立性地進(jìn)展各種活動(dòng)。手眼協(xié)調(diào)地進(jìn)展穿、編、縫、織等各種精巧動(dòng)作，并能與伙伴合作，創(chuàng)立性地進(jìn)展建構(gòu)活動(dòng).能依照需要畫出圖形，線條根本圓滑。能沿輪廓線剪出由曲線組成的簡(jiǎn)單圖形，邊線切合且圓滑。、生活才能養(yǎng)成優(yōu)異的飲食習(xí)慣，吃東西時(shí)細(xì)嚼慢咽，主動(dòng)飲用白開水，不貪喝飲料。懂得簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)。注意保持個(gè)人服飾用品的整齊，知道隨氣溫的變化增減衣物。注意環(huán)境衛(wèi)生，每天早晚主動(dòng)刷牙，飯前便后主動(dòng)洗手，方法正確。會(huì)做簡(jiǎn)單的整理、整理及干凈工

20、作，養(yǎng)成愛干凈、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。主動(dòng)保護(hù)眼睛。不在光輝過強(qiáng)或過暗的地方看書，連續(xù)看電視等不高出30分鐘。認(rèn)識(shí)常有的安全標(biāo)志，知道遇到危險(xiǎn)時(shí)簡(jiǎn)單的自救方法。知道一些根本的防災(zāi)知識(shí)。初步理解自己身體各部位的功能，知道簡(jiǎn)單的保護(hù)方法。理解簡(jiǎn)單的防病知識(shí)，知道經(jīng)過衛(wèi)生、運(yùn)動(dòng)來增強(qiáng)體質(zhì)。未經(jīng)大人贊成不給生疏人開門。能自覺遵守根本的安全規(guī)那么和交通規(guī)那么。運(yùn)動(dòng)時(shí)能注意安全，不給別人造成危險(xiǎn)。二、認(rèn)知張開科學(xué)大班一科學(xué)研究、研究興趣和才能積極主動(dòng)地觀察周圍事物，愛考慮，愛提問，喜歡自己著手操作，試一試去研究答案。學(xué)習(xí)多角度分類，比較事物的細(xì)微差異與近似，形成種類看法。運(yùn)用多種工具和資料及多種形式創(chuàng)立性地進(jìn)展

21、表現(xiàn)。研究中有所發(fā)現(xiàn)時(shí)感覺歡樂和滿足。能經(jīng)過觀察、比較與解析，發(fā)現(xiàn)并描繪不一樣種類物體的特點(diǎn)或某個(gè)事物前后的變化。能用數(shù)字、圖畫、圖表或其余符號(hào)記錄。研究中能與別人合作與交流。、認(rèn)知態(tài)度能察覺到動(dòng)植物的外形特點(diǎn)、習(xí)慣與生計(jì)環(huán)境的適應(yīng)關(guān)系。能發(fā)現(xiàn)常有物體的構(gòu)造與功能之間的關(guān)系。能研究并發(fā)現(xiàn)常有的物理現(xiàn)象產(chǎn)生的條件或影響因素，如影子、沉浮等。感知并理解季節(jié)變化的周期性，知道變化的次序。初步理解人們的生活與自然環(huán)境的親近關(guān)系，知道敬愛和珍惜生命，保護(hù)環(huán)境。、自然看法觀察與發(fā)現(xiàn)各種事物的張開變化。初步理解人、動(dòng)植物與環(huán)境間的互相關(guān)系，萌生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。研究理解空氣、力、浮沉、電等科學(xué)現(xiàn)象，試一試夢(mèng)想

22、與創(chuàng)造。二數(shù)學(xué)認(rèn)知、數(shù)看法理解數(shù)的組成分解，練習(xí)加減運(yùn)算。形成初步數(shù)量的“守恒看法。發(fā)現(xiàn)圖形變化，認(rèn)識(shí)幾何形體，理解面與體的關(guān)系。學(xué)會(huì)區(qū)分左右，認(rèn)識(shí)錢幣、時(shí)鐘、日歷等，萌生時(shí)間意識(shí)。能發(fā)現(xiàn)事物簡(jiǎn)單的排列規(guī)律，并試一試創(chuàng)立新的排列規(guī)律。能發(fā)現(xiàn)生活中好多問題都能夠用數(shù)學(xué)的方法來解決，體驗(yàn)解決問題的樂趣。、感知數(shù)量關(guān)系初步理解量的相對(duì)性。借助實(shí)質(zhì)情境和操作如合并或拿取理解“加和“減的實(shí)質(zhì)意義。能經(jīng)過實(shí)物操作或其余方法進(jìn)展10以內(nèi)的加減運(yùn)算。能用簡(jiǎn)單的記錄表、統(tǒng)計(jì)圖等表示簡(jiǎn)單的數(shù)量關(guān)系。、感知空間關(guān)系(1)能用常有的幾何形體有創(chuàng)意地拼搭和畫出物體的造型。(2)能按語言指示或依照簡(jiǎn)單表示圖正確取放物品。

23、能區(qū)分自己的左右。三、語言大班一傾聽與表達(dá)、能聽懂常用語在集體中能注意聽老師或其余人講話。聽不懂或有疑問時(shí)能主動(dòng)提問。能結(jié)合情境理解一些表示因果、假設(shè)等相對(duì)復(fù)雜的句子、能清楚表達(dá)愿意與別人討論問題，敢在大家眼前說話。會(huì)說本民族或當(dāng)?shù)貐^(qū)的語言和一般話，發(fā)音正確清楚。少許民族聚居地區(qū)幼兒根本會(huì)說一般話。能有序、連接、清楚地表達(dá)一件事情。表達(dá)時(shí)能使用常有的形容詞、同義詞等，語言比較生動(dòng)。、語言文明習(xí)慣別人講話時(shí)能積極主動(dòng)地回應(yīng)。能依照講話對(duì)象和需要，調(diào)整說話的語氣。懂得按次次輪流講話，不隨意打斷別人。能依照所處情境使用合適的語言。如在別人傷心時(shí)會(huì)用合適的語言表示寬慰.二閱讀與書寫準(zhǔn)備、喜歡聽故事、看

24、圖書專注地閱讀圖書。喜歡與別人一起討論圖書和故事的相關(guān)內(nèi)容。對(duì)圖書和生活情境中的文字符號(hào)感興趣，知道文字表示必然的意義。喜歡看書，學(xué)會(huì)一頁一頁翻書，并看出畫面的主要內(nèi)容。、有閱讀理解才能(1)能說出所閱讀的幼兒文學(xué)作品的主要內(nèi)容。，理解一段話或一篇作品的感情和簡(jiǎn)單寓意。能依照故事的局部情節(jié)或圖書畫面的線索猜想故事情節(jié)的張開，或續(xù)編、創(chuàng)編故事。對(duì)看過的圖書、聽過的故事能說出自己的看法。能初步感覺文學(xué)語言的美。、有表達(dá)夢(mèng)想的技術(shù)愿意用圖畫和符號(hào)表現(xiàn)事物或故事。會(huì)正確書寫自己的名字。寫畫時(shí)姿勢(shì)正確。四、社會(huì)性張開社會(huì)大班認(rèn)識(shí)并喜歡中國(guó)傳統(tǒng)文化和節(jié)日，理解中國(guó)的少許民族與多元化的世界。理解掌握必要的公共規(guī)那么，初步做到遵守公共規(guī)那么。初步理解小學(xué)生活，產(chǎn)生入學(xué)夢(mèng)想。愿意為集體做事，為集體的成績(jī)感覺快樂。知道自己的民族，知