達(dá)立學(xué)校教師考核細(xì)則

1、 - 9 -達(dá)立學(xué)校教師考核細(xì)則隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，人們運(yùn)用到教師考核的場(chǎng)合不斷增多，我們?cè)撛趺磳?xiě)作與些相關(guān)的內(nèi)容呢？以下是.我?guī)痛蠹艺淼倪_(dá)立學(xué)校教師考核細(xì)則，歡迎閱讀與收藏。 達(dá)立學(xué)校教師考核細(xì)則 第1條 遵守作息時(shí)間，按要求上下班(1)嚴(yán)格按照學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度按時(shí)上下班，35周歲以下青年教師按照學(xué)校要求堅(jiān)持坐班。5分(2)基本遵守學(xué)校規(guī)章制度，按時(shí)上下班，35周歲以下青年教師基本能堅(jiān)持坐班。3-4分(3)不能遵守學(xué)校規(guī)章制度，不能按時(shí)上下班，35周歲以下青年教師坐班情況較差。1-2分第2條 文明辦公，保持辦公環(huán)境衛(wèi)生您正在瀏覽的文章由.glwk8.om(管理文庫(kù))整理，版權(quán)歸原、原出

2、處所有。(1)一貫堅(jiān)持文明辦公，辦公室環(huán)境整潔、有序。5分(2)基本能做到文明辦公，辦公室環(huán)境較潔凈。3-4分(3)文明辦公情況較差，辦公室環(huán)境衛(wèi)生較差。1-2分第3條 按時(shí)參加周一升旗儀式(1)出滿勤5分(2)缺勤3次以內(nèi)3-4分(3)因特殊原因，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，不參加升旗儀式或無(wú)故缺勤3次以上。 1-2分第4條 準(zhǔn)時(shí)參加政治學(xué)習(xí)、工會(huì)活動(dòng)(1)出滿勤，并能認(rèn)真參加。5分(2)缺勤3次之內(nèi)。3-4分(3)無(wú)故從不參加政治學(xué)習(xí)、工會(huì)活動(dòng)3次以上。1-2分第5條 認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材大綱(1)深入鉆研教材，根據(jù)學(xué)生實(shí)際準(zhǔn)備教學(xué)，有詳細(xì)的備課筆記 5分(2)能鉆研教材，較好地了解教材體系，有備課筆記3-

3、4分(3)不認(rèn)真鉆研教材，無(wú)備課筆記1-2分第6條 按時(shí)上課，不隨意調(diào)課(1)上課不遲到、不早退、不拖課，不隨意調(diào)課5分(2)上課偶爾有遲到、早退或拖課現(xiàn)象，不隨意調(diào)課3-4分(3)上課經(jīng)常有遲到、早退或拖課現(xiàn)象，不曠課1-2分第7條 認(rèn)真組織教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生思維(1)認(rèn)真組織教學(xué)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維，注重學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng) 5分(2)認(rèn)真組織教學(xué)，能夠啟發(fā)學(xué)生思維3-4分(3)完成教學(xué)任務(wù)，不注重啟發(fā)式教學(xué)1-2分第8條 教書(shū)育人，及時(shí)解決課堂問(wèn)題(1)教書(shū)與育人相結(jié)合，民主與集中協(xié)調(diào)，學(xué)生積極配合教師的教學(xué) 5分(2)學(xué)生能夠遵守課堂紀(jì)律，配合教師上課3-4分(3)不能經(jīng)常維持良好的課堂教學(xué)

4、秩序有隨意停學(xué)生課的現(xiàn)象 1-2分第9條 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，教學(xué)方法靈活(1)教學(xué)方法靈活多樣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)，能很好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性5分(2)能夠不斷進(jìn)行教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法的探索，受到學(xué)生歡迎 3-4分(3)教學(xué)方法單一，學(xué)生對(duì)教師上課不感興趣，對(duì)本學(xué)科學(xué)習(xí)缺少信心 1-2分第10條 合理布置作業(yè)，及時(shí)批改講評(píng)(1)作業(yè)量合理，批改認(rèn)真，及時(shí)進(jìn)行問(wèn)題講評(píng)4-5分(2)作業(yè)量合理，能及時(shí)批改作業(yè)3-4分(3)隨意布置專業(yè)，不能及時(shí)批改1-2分第11條 提優(yōu)補(bǔ)差，做好學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)工作(1)面向全體學(xué)生，認(rèn)真做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，及時(shí)、有效指導(dǎo)后進(jìn)學(xué)

5、生 5分(2)面向全體學(xué)生，能夠進(jìn)行有效的個(gè)別教育，控制兩極分化 3-4分(3)努力做到面向全體學(xué)生，缺少有效的個(gè)別指導(dǎo)1-2分第12條 認(rèn)真參加每一次教研活動(dòng)(1)認(rèn)真參加每次的集體備課和教研活動(dòng)，積極發(fā)言，有記錄 5分(2)每學(xué)期參加集體備課和教研活動(dòng)次數(shù)超過(guò)2/33-4分(3)集體備課和教研活動(dòng)參加情況不正常1-2分第13條 積極配合教研組工作，樂(lè)于承擔(dān)教研組各項(xiàng)任務(wù)(1)認(rèn)真參與教研組各項(xiàng)工作，積極承擔(dān)教研組各項(xiàng)任務(wù)，成績(jī)顯著 5分(2)服從教研組工作安排，完成所布置的各項(xiàng)任務(wù)3-4分(3)較少承擔(dān)教研組工作任務(wù)或工作完成效果不理想1-2分第14條 嚴(yán)格監(jiān)考，不遲到不隨意調(diào)動(dòng)(1)嚴(yán)格

6、服從教務(wù)處安排，不遲到、不早退、不隨意調(diào)換或請(qǐng)假；按規(guī)定嚴(yán)格監(jiān)考，認(rèn)真注意每一位學(xué)生，不做與監(jiān)考無(wú)關(guān)之事5分(2) 服從教務(wù)處的監(jiān)考安排，不提特殊要求，不遲到、不早退；監(jiān)考時(shí)偶爾有看報(bào)或注意力不集中，不做與監(jiān)考無(wú)關(guān)之事3-4分(3)對(duì)監(jiān)考有特殊要求或監(jiān)考不重視，有遲到或忘記現(xiàn)象；監(jiān)考時(shí)長(zhǎng)時(shí)間看報(bào)或做與監(jiān)考無(wú)關(guān)之事1-2分第15條 關(guān)心和積極參與學(xué)校政教、教務(wù)方面的具體工作(1)關(guān)心學(xué)校發(fā)展，長(zhǎng)期承擔(dān)學(xué)校政教、教務(wù)方面的具體工作 5分(2)服從學(xué)校安排，協(xié)助政教處、教務(wù)處做好相關(guān)管理工作3-4分(3)除本職工作外，較少承擔(dān)政教、教務(wù)方面的具體工作1-2分第16條 積極配合班主任工作，關(guān)心并參與任

7、教班級(jí)的常規(guī)管理(1)關(guān)心每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想，積極參與班級(jí)日常管理與班級(jí)活動(dòng)5分(2)能夠?qū)W(xué)生的思想進(jìn)行有效、正確的引導(dǎo)，參加重要的班級(jí)活動(dòng) 3-4分(3)對(duì)班級(jí)管理較少參與，基本不參加班級(jí)活動(dòng)1-2分第17條 參加有關(guān)課題組教科研活動(dòng)(1)參加市級(jí)以上課題組，并能按計(jì)劃開(kāi)展研究5分(2)參加校級(jí)課題組，并能按計(jì)劃開(kāi)展研究3-4分(3)對(duì)某個(gè)專題進(jìn)行了比較深入的研究1-2分第18條 結(jié)合教育教學(xué)開(kāi)展教科研，撰寫(xiě)科研文章，在校內(nèi)外刊物發(fā)表(1)在市級(jí)以上刊物發(fā)表教育教學(xué)研究論文5分(2)在校報(bào)上發(fā)表教育教學(xué)論文3-4分(3)能結(jié)合教育教學(xué)工作撰寫(xiě)教學(xué)總結(jié)和體會(huì)1-2分第19條 參與指導(dǎo)學(xué)生

8、課外活動(dòng)或組織、指導(dǎo)學(xué)生課題研究(1)承擔(dān)競(jìng)賽輔導(dǎo)或綜合實(shí)踐課程班級(jí)的管理和教學(xué)任務(wù)，有計(jì)劃有系統(tǒng)地指導(dǎo)學(xué)生課題研究或課外活動(dòng)，成果較顯著5分(2)擔(dān)任學(xué)生競(jìng)賽輔導(dǎo)和綜合實(shí)踐課程班級(jí)的指導(dǎo)老師，并對(duì)學(xué)生的課題研究或活動(dòng)有具體的指導(dǎo)3-4分(3)關(guān)心競(jìng)賽輔導(dǎo)或綜合實(shí)踐活動(dòng)，并能予以一定的指導(dǎo)或幫助 1-2分第20條 積極參加有關(guān)部門(mén)組織的教科研活動(dòng)并取得一定成績(jī)(1)在市級(jí)以上教育部門(mén)組織的教育教學(xué)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)5分(2)在學(xué)校組織的教育教學(xué)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)3-4分(3)積極關(guān)心學(xué)校和各級(jí)教育部門(mén)組織的教育教學(xué)活動(dòng)，能為參與活動(dòng)的老師提供一定的幫助1-2分 篇2：達(dá)立學(xué)校教育教學(xué)科研成果獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)定細(xì)則立達(dá)學(xué)

9、校教育教學(xué)科研成果獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)定細(xì)則1獲得成果的時(shí)間以論文發(fā)表期刊日期或證書(shū)發(fā)放日期為準(zhǔn)。2凡于當(dāng)年調(diào)進(jìn)我校的老師，本年度取得的成果均屬于本方案的獎(jiǎng)勵(lì)范圍。3非教育部門(mén)組織的比賽獲獎(jiǎng)不屬于本方案的獎(jiǎng)勵(lì)范圍。4指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)的不屬于本方案的獎(jiǎng)勵(lì)范圍。5同一成果已獲得學(xué)校其他部門(mén)獎(jiǎng)勵(lì)的不再予以獎(jiǎng)勵(lì)。6在校報(bào)上發(fā)表的領(lǐng)導(dǎo)講話及各部門(mén)因工作職責(zé)需要撰寫(xiě)的有關(guān)材料不屬于本方案的獎(jiǎng)勵(lì)范圍。7凡在刊物以專輯形式發(fā)表的論文則降一級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。8在學(xué)生刊物上發(fā)表的論文折半計(jì)算。9在校刊發(fā)表的散文或報(bào)道折半計(jì)算。 篇3：達(dá)立中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)規(guī)范細(xì)則達(dá)立中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)規(guī)范細(xì)則一、目的及依據(jù)為了更好地促進(jìn)本組每位教師教學(xué)、教科研水平及學(xué)

10、科的教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)蘇州達(dá)立中學(xué)教師崗位職責(zé)、蘇州達(dá)立中學(xué)教學(xué)基本規(guī)范，擬定如下教學(xué)規(guī)范細(xì)則。二、課前教學(xué)準(zhǔn)備及上下課禮儀規(guī)范1、統(tǒng)一的上下課標(biāo)志性達(dá)立英語(yǔ)課師生問(wèn)候禮儀。2、課前認(rèn)真?zhèn)湔n，備新課程標(biāo)準(zhǔn)備教材備教法備學(xué)法備學(xué)生備教學(xué)器材。3、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教案或備課筆記，有學(xué)期教學(xué)進(jìn)度課堂教學(xué)目標(biāo)本課時(shí)重點(diǎn)（語(yǔ)言重點(diǎn)/語(yǔ)法重點(diǎn)）教學(xué)器材需求教學(xué)步驟（用時(shí)安排）作業(yè)布置教學(xué)后記/備注。三、課堂教學(xué)規(guī)范準(zhǔn)則1、課堂用語(yǔ)以英語(yǔ)為主，突出語(yǔ)言課程的特點(diǎn)和雙語(yǔ)特色。2、課上四十分鐘任課老師以飽滿的精神狀態(tài)投入課堂教學(xué)。保持良好的教態(tài)，用語(yǔ)具有親和力，感染力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，使之不禁投入到課堂教學(xué)的情境和氛

11、圍之中。3、課堂教學(xué)步驟的設(shè)計(jì)以英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)為教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，以牛津課本為內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容主體，要求重點(diǎn)突出，層次分明，深入淺出。同時(shí)與相適宜的課堂活動(dòng)相結(jié)合，突出學(xué)生的主體性。4、課堂教學(xué)步驟有層次，有節(jié)奏，而又張顯不同教師的教學(xué)特點(diǎn)和風(fēng)格。5、課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)在與英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)和牛津課本為內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容緊扣主題的前提下具有時(shí)代感，貼近學(xué)生的真實(shí)生活；具有情境性，使學(xué)生感受世界文化的差異性和共通性。四、課后教學(xué)評(píng)估及考核1、課后認(rèn)真批改作業(yè)，給予恰當(dāng)?shù)脑u(píng)估。指導(dǎo)學(xué)生正確合理的使用練習(xí)冊(cè)，注意切實(shí)地減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。2、進(jìn)行階段性的學(xué)習(xí)成果的匯報(bào)和檢測(cè)，以便更好的計(jì)劃和實(shí)施下階段的學(xué)科教學(xué)。3、適當(dāng)組織一些有爭(zhēng)對(duì)性的學(xué)習(xí)形式，作為課堂教學(xué)的延伸。4、備課組活動(dòng)有計(jì)劃，有內(nèi)容，有針對(duì)性，切實(shí)起到引領(lǐng)教學(xué)的功效。五、課外活動(dòng)及競(jìng)賽輔導(dǎo)1、