拼音4聲聲拼音

1、第第 頁共7頁拼音4聲聲拼音一：聲拼音漢語拼音聲調(diào)基礎(chǔ)訓(xùn)練方法聲母21個(gè)(含y、w23個(gè))，韻母39個(gè)，聲調(diào)4類。一個(gè)漢字就是一個(gè)音節(jié)，聲母是音節(jié)開頭的輔音，韻母是音節(jié)中聲母后面的部分。聲調(diào)是構(gòu)成音節(jié)非常重要的成分，即使聲母韻母相同，如果它們的聲調(diào)不同，就成了不同的音節(jié)，代表不同的意義。聲調(diào)4類，分別：(1)陰平(如G),念高平調(diào)55。(2)陽平(如d),念高升調(diào)35。(3)上(shdn二：聲拼音漢語拼音標(biāo)聲調(diào)規(guī)則想要學(xué)好漢語拼音并不難，掌握它的標(biāo)注聲調(diào)口訣簡單多啦。下面是漢語拼音標(biāo)聲調(diào)規(guī)則，歡迎參考閱讀！漢語拼音標(biāo)聲調(diào)口訣規(guī)則a母出現(xiàn)別放過，沒有a母找。e,iu并列標(biāo)在后，蔓母上面兩點(diǎn)抹。單

2、個(gè)韻母不必說jq某小淘氣，見蔓眼挖去。(1)有a不放過；(2)沒a找。、e；(3)i、u并列標(biāo)在后；(4)單個(gè)韻母不必說普通話有39個(gè)韻母，其中23個(gè)由元音充當(dāng)，16個(gè)由元音附帶鼻輔音韻尾構(gòu)成。按韻母結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，一般把韻母分為三類，即：單韻母、復(fù)韻母、鼻韻母。單韻母：aoeiuu復(fù)韻母：aieiuiaoouiuieve特殊元音韻母：er鼻韻母：aneninunvn（前鼻韻母）angengingong（后鼻韻母）其中漢語拼音聲調(diào)標(biāo)注規(guī)律：aoeiuu標(biāo)調(diào)按順序，i、u并排標(biāo)后頭，小U碰到j(luò)q某y脫帽（去掉點(diǎn)）。a母出現(xiàn)不放過，（即韻母中凡是有a,標(biāo)在a上。如lao,標(biāo)在a上）沒有a母找oe,（沒有

3、a,但有o或e,標(biāo)在o或e上。如lou標(biāo)在o上，lei標(biāo)在e上）iu并列標(biāo)在后，（1跟u并列時(shí)，標(biāo)在后面。比如liu,標(biāo)在u上，gui,林在i上）單個(gè)韻母不必說。（單個(gè)韻母,當(dāng)然標(biāo)它上面）附：巧記漢語拼音口訣大全一、單韻母6個(gè)單韻母,很重要,發(fā)音口形要擺好,嘴巴張大aaa，嘴巴圓圓。oo,嘴巴扁扁eee，牙齒對齊iii,嘴巴突出uuu，嘴吹口哨uuu。記住字形讀音（形象記憶）a像阿姨梳辮子，張嘴唱歌aaa.o像公雞早早起，嘴巴圓圓oo叫。e像白鵝玩倒立，嘴巴扁扁eee.i字好象大頭人，穿件衣服iii.u像樹上小鳥窩，住只烏鴉uuuU像一條大鯉魚，嘴里吐泡uuu。二、聲母21個(gè)輔音+零聲母（Y、

4、W,例如：安言忘云）讀聲母要留心，堵住氣兒再發(fā)音。像個(gè)6字bbb，臉盆潑水ppp兩個(gè)門洞mmm，一根拐棍fff,左下半圓ddd，左下半圓ddd，一個(gè)門洞nnn,9字加鉤ggg，一把椅子hhh,像個(gè)9字qqq，像個(gè)2字zzz，半個(gè)8字sss，雨傘把子ttt，一根小棍lll，機(jī)槍向上kkk，i下加鉤jjj，一個(gè)叉字某某某，半個(gè)圓圈ccc，z加椅子zhzhzh,c加椅子chchch,s加椅子shshsh,禾苗向日rrr。記住字形讀音（形象記憶）唇音：b字好象收音機(jī)，收聽廣播bbb（播）.雙唇不送氣清塞音p字好象水出盆，媽媽潑水ppp（三：聲拼音漢語拼音聲調(diào)教案漢語拼音聲調(diào)教案1知道學(xué)拼音的用處，學(xué)會(huì)

5、單韻母a,認(rèn)識(shí)聲調(diào)符號，在老師的指導(dǎo)下學(xué)讀四聲。一、談話揭題。小朋友,從今天起我們要學(xué)習(xí)漢語拼音了。漢語拼音的用處可大了!能幫助我們識(shí)字、讀書,還會(huì)說一口好聽的普通話,想學(xué)嗎大家一定要用心地學(xué)。我們一起來學(xué)首兒歌：學(xué)習(xí)拼音用處大,識(shí)字讀書要靠它,幫我學(xué)好普通話,看誰學(xué)得頂呱呱!二、教學(xué)單韻母a1、看圖說話引出a：說說圖上畫了誰她在干什么學(xué)說圖意：小朋友學(xué)唱歌，aaa。教師范寫a。2、你們瞧！圖上的小朋友唱歌時(shí)，嘴巴是一張得大大的。3、教師示范發(fā)音，學(xué)生聽音，看口形。學(xué)生模仿發(fā)音，教師邊檢查邊領(lǐng)讀。4、發(fā)音要領(lǐng)：發(fā)音時(shí)嘴巴張大，唇形自然，聲音響亮。教順口溜：張大嘴巴，aaa。5、看投影片記字形。

6、覆蓋a的字形，與小姑娘的頭部重合。看看a的形狀像什么（a像一個(gè)小姑娘圓圓的臉蛋，頭上還扎著一根小辮子。）抽拉投影片，使a和小姑娘頭部分離。用兒歌幫助記字形，“圓臉小姑娘，小辮右邊扎，要問她是誰就是aaa?！比?、教學(xué)a的四聲。1、單韻母a的頭上常有四頂不同的帽子。（出示）它們戴上不同的帽子，讀起來的聲調(diào)也就不同了。這四頂帽子就是“聲調(diào)符號”，我們根據(jù)符號讀韻母。2、a戴上了第一頂平平的帽子，就是第一聲，讀音也是平平的。（教師發(fā)音，學(xué)生跟讀。）d戴上了第二頂從左下到右上的帽子，就是第二聲。讀的時(shí)候就像有人問你話，沒聽清時(shí)，你會(huì)問：“d,你在說什么”就是這個(gè)音。領(lǐng)讀，模仿，輕讀，讀準(zhǔn)d。（用手勢助讀

7、。）a戴上了第三頂帽子，就是第三聲。音又不同了，由高到低再到高，形狀像個(gè)鉤。（教師發(fā)音，學(xué)生跟讀。）a戴上了第四頂帽子，從左上到右下的帽子，就是第四聲。我們讀時(shí)聲音要從高到低，就像驚嘆：“d,你來了！”3、學(xué)生以手勢助讀，也可以用簡明確切的兒歌幫助記憶。漢語拼音聲調(diào)教案21、知道學(xué)習(xí)漢語拼音能幫助識(shí)字和閱讀,學(xué)習(xí)普通話。要學(xué)好漢語拼音。2、學(xué)會(huì)ao三個(gè)單韻母，認(rèn)清形，讀準(zhǔn)音。3、認(rèn)識(shí)聲調(diào)符號,在教師指導(dǎo)下正確認(rèn)讀帶調(diào)的三個(gè)單韻母。4、會(huì)在四線格內(nèi)抄寫ao三個(gè)單韻母。教學(xué)重點(diǎn)：aoe的發(fā)音和韻母帶調(diào)讀。教學(xué)難點(diǎn)：e的發(fā)音及aoe的第二聲和第三聲。課前準(zhǔn)備：投影片和字母卡片（帶聲調(diào)，不帶聲調(diào)）教學(xué)

8、時(shí)間：2課時(shí)第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：知道學(xué)拼音的用處，學(xué)會(huì)單韻母a，認(rèn)識(shí)聲調(diào)符號，在老師的指導(dǎo)下學(xué)讀四聲。教學(xué)過程：（一）談話揭題。小朋友，從今天起我們要學(xué)習(xí)漢語拼音了。漢語拼音的用處可大了！能幫助我們識(shí)字、讀書，還會(huì)說一口好聽的普通話，想學(xué)嗎？大家一定要用心地學(xué)。我們一起來學(xué)首兒歌：學(xué)習(xí)拼音用處大，識(shí)字讀書要靠它，幫我學(xué)好普通話，看誰學(xué)得頂呱呱！（二）教學(xué)單韻母a。1、看圖說話引出a：說說圖上畫了誰？她在干什么？學(xué)說圖意：小朋友學(xué)唱歌，aaa。教師范寫a。2、你們瞧！圖上的小朋友唱歌時(shí)，嘴巴是一張得大大的。3、教師示范發(fā)音，學(xué)生聽音，看口形。學(xué)生模仿發(fā)音，教師邊檢查邊領(lǐng)讀。4、發(fā)音要領(lǐng)：發(fā)音時(shí)嘴巴

9、張大，唇形自然，聲音響亮。教順口溜：張大嘴巴，aaa。5、看投影片記字形。覆蓋a的字形，與小姑娘的頭部重合?？纯碼的形狀像什么？（a像一個(gè)小姑娘圓圓的臉蛋，頭上還扎著一根小辮子。）抽拉投影片，使a和小姑娘頭部分離。用兒歌幫助記字形，圓臉小姑娘，小辮右邊扎，要問她是誰？就是aaa。（三）教學(xué)a的四聲。1、單韻母a的頭上常有四頂不同的帽子。（出示）它們戴上不同的帽子，讀起來的聲調(diào)也就不同了。這四頂帽子就是聲調(diào)符號，我們根據(jù)符號讀韻母。2、a戴上了第一頂平平的帽子，就是第一聲，讀音也是平平的。（教師發(fā)音，學(xué)生跟讀。）d戴上了第二頂從左下到右上的帽子，就是第二聲。讀的時(shí)候就像有人問你話，沒聽清時(shí)，你會(huì)

10、問：d,你在說什么？就是這個(gè)音。領(lǐng)讀，模仿，輕讀，讀準(zhǔn)d。（用手勢助讀。）6戴上了第三頂帽子，就是第三聲。音又不同了，由高到低再到高，形狀像個(gè)鉤。（教師發(fā)音，學(xué)生跟讀。）d戴上了第四頂帽子，從左上到右下的帽子，就是第四聲。我們讀時(shí)聲音要從高到低，就像驚嘆：d,你來了！3、學(xué)生以手勢助讀，也可以用簡明確切的兒歌幫助記憶。（四）指導(dǎo)看書,讀書。1、指導(dǎo)看書。今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容在書上什么地方？（翻開課本,找到漢語拼音第一課。）2、邊看圖邊讀課文。集體反復(fù)練讀2-3遍,再指名讀。（五）學(xué)寫單韻母a。1、認(rèn)識(shí)四線格。我們學(xué)會(huì)了a的讀音和四聲，還要學(xué)會(huì)寫a。（出示四線三格，讓學(xué)生數(shù)一數(shù)有幾根線幾個(gè)格子。三

11、格，就好像是三層樓房。記住，a就住在二樓。寫的時(shí)候要碰到上下線,而且要一筆寫成。2、教師范寫,學(xué)生書空。教師邊寫邊講，注意：a要一筆寫成，先寫半個(gè)圓，就是小姑娘的頭和臉,連上去再寫一筆豎彎,像條辮子,最后向右邊稍彎一點(diǎn)兒,不要太長。3、學(xué)生上黑板試寫a,講評。（六）鞏固練習(xí)。我們一起來做汽車爬山坡的游戲?？偨Y(jié)：這節(jié)課，我們先看圖，說清了圖意；再學(xué)習(xí)a的發(fā)音和聲調(diào)；接著我們讀了課文；最后還學(xué)習(xí)了在四線格中正確書寫a。這樣分四步，我們就把這些內(nèi)容都學(xué)會(huì)了。（七）課堂練習(xí)與作業(yè)。1、提醒注意寫字時(shí)坐與執(zhí)筆姿勢。準(zhǔn)備一開始。2、在四線格中正確地描寫a。第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)oe兩個(gè)單韻母，在教師指導(dǎo)下正確認(rèn)讀帶調(diào)的3個(gè)單韻母。教學(xué)過程：（一）復(fù)習(xí)檢查。1、用卡片認(rèn)讀a，說說你是怎么記住這個(gè)字母的？（圓臉小姑娘，小辮右邊扎，要問她是誰？就是aaa0）2、用卡片出示四聲符號，說說它們各是第幾聲。3、用卡片認(rèn)讀帶調(diào)韻母a。（二）教學(xué)單韻母o及其四聲。1、出示投影片：說說圖上畫著什么？它在干什么？（一