()康復(fù)治療學(xué)實(shí)習(xí)大綱

1、精品文檔精品文檔精品文檔精品文檔康復(fù)治療學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)大綱ft東中醫(yī)藥大學(xué)實(shí)習(xí)組織與管理一、實(shí)習(xí)目的與要求技術(shù)和臨床工作方法，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和獨(dú)立工作能力。二、實(shí)習(xí)組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間接受學(xué)校和實(shí)習(xí)醫(yī)院的雙重領(lǐng)導(dǎo)。1學(xué)校實(shí)習(xí)組織工作在教學(xué)副校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下由教務(wù)處主管第一臨床醫(yī)學(xué)院具體執(zhí)行負(fù)責(zé)安排實(shí)習(xí)各方面工作及時(shí)處理和解決實(shí)習(xí)中的一些問(wèn)題組織檢查實(shí)習(xí)課程與實(shí)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行情況第一臨床醫(yī)學(xué)院在學(xué)生實(shí)習(xí)期間深入實(shí)習(xí)醫(yī)院，掌握實(shí)習(xí)情況。教務(wù)處實(shí)習(xí)科、學(xué)院年級(jí)辦公室、康復(fù)醫(yī)學(xué)教研室和各實(shí)習(xí)醫(yī)院在工作中應(yīng)相互支持，通力合作，共同做好實(shí)習(xí)生的管理工作。2、實(shí)習(xí)醫(yī)院實(shí)習(xí)醫(yī)院受學(xué)校委托，對(duì)實(shí)習(xí)教學(xué)全面領(lǐng)

2、導(dǎo)和統(tǒng)一安排。在醫(yī)院分管院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，由科教科制定專人負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)工作，包括實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)情況。對(duì)違反紀(jì)律和規(guī)章制度的實(shí)習(xí)生，及時(shí)通知學(xué)校。高實(shí)習(xí)質(zhì)量。按學(xué)校的實(shí)習(xí)計(jì)劃和要求制定實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表。同研究是否需補(bǔ)實(shí)習(xí)及其方法。3名高年資治療師，協(xié)助治療師長(zhǎng)管理此項(xiàng)工作。具體任務(wù)是：領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)章制度，職責(zé)范圍并分配工作。大綱的完成情況，解決存在問(wèn)題。習(xí)生情況。考核，評(píng)定成績(jī)，填寫考評(píng)表。4、帶教老師醫(yī)風(fēng)和專業(yè)學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求實(shí)習(xí)生，按各科實(shí)習(xí)大綱進(jìn)行臨床實(shí)習(xí)教學(xué)。6-8 的書寫。養(yǎng)實(shí)習(xí)生的臨床思維、表達(dá)、分析和解決問(wèn)題的能力。指導(dǎo)實(shí)習(xí)生完成各種治療技能操作。三、實(shí)習(xí)生組織下：1、大組長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的要求或任務(wù)。負(fù)責(zé)全組同

3、學(xué)的政治學(xué)習(xí)和思想工作。2、副大組長(zhǎng)協(xié)助大組長(zhǎng)工作，負(fù)責(zé)同學(xué)的生活管理。3、小組長(zhǎng)協(xié)助組織安排組內(nèi)的同學(xué)政治學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)和生活等。四、實(shí)習(xí)紀(jì)律和請(qǐng)假制度1、實(shí)習(xí)生必須遵守學(xué)校和醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守實(shí)習(xí)工作職責(zé)。2、實(shí)習(xí)生應(yīng)遵守實(shí)習(xí)單位的作息制度，和醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員一樣考勤，不遲到，不早退，不無(wú)故缺勤。3、實(shí)習(xí)期間不安排寒暑假，節(jié)假日（包括星期天）本地者必須履行請(qǐng)假手續(xù)。4、實(shí)習(xí)生的病假應(yīng)有醫(yī)院保健醫(yī)生或指定就診醫(yī)生的診斷證明，并原則上報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)后，方可離開(kāi)。5并經(jīng)實(shí)習(xí)科室同意，經(jīng)醫(yī)院主管部門批準(zhǔn)后方可離開(kāi)。6、凡不請(qǐng)假離院，或請(qǐng)假后又無(wú)故超假，或未履行規(guī)定的請(qǐng)假、續(xù)假手續(xù)處理。五、畢業(yè)考核3 2

4、 學(xué)分, 5 學(xué)分,出科考核（合計(jì)10 學(xué)分, 10 學(xué)分,10 學(xué)分, 40 學(xué)分。實(shí)習(xí)時(shí)間與科目一、實(shí)習(xí)總時(shí)間：40 周為第四學(xué)年的第 7、8 學(xué)期二、實(shí)習(xí)科目與時(shí)間分配中醫(yī)內(nèi)科學(xué)（神經(jīng)內(nèi)科）4 周中醫(yī)外科學(xué)（骨傷） 康復(fù)醫(yī)學(xué)科其中：臨床康復(fù)學(xué)運(yùn)動(dòng)療法部理療部作業(yè)療法部言語(yǔ)治療部針灸科推拿科4周26 周4周8周4周6周4周3周3周中醫(yī)內(nèi)科學(xué)（ 神經(jīng)內(nèi)科）一、實(shí)習(xí)的基本要求多發(fā)病的診斷、鑒別診斷及臨床處理。二、實(shí)習(xí)的安排共 4 周。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容療。四、基本技能操作掌握臨床常用診療技術(shù)，及技能操作。熟悉病房病歷書寫。中醫(yī)外科學(xué)（）一、實(shí)習(xí)的基本要求二、實(shí)習(xí)的安排共 4 周。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容熟悉臨床

5、診斷、醫(yī)療過(guò)程，對(duì)臨床常見(jiàn)病和多發(fā)病可進(jìn)行辨證論治。四、基本技能操作能。熟悉書寫門診、病房病歷?？祻?fù)醫(yī)學(xué)科臨床康復(fù)一、實(shí)習(xí)的基本要求二、實(shí)習(xí)的安排共 4 周。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容1、熟悉急性腦血管疾病常見(jiàn)的功能障礙及康復(fù)問(wèn)題，熟悉偏癱的定義和臨床表現(xiàn)，康復(fù)分期和各分期的治療目標(biāo)和方法；2、熟悉顱腦外傷常見(jiàn)的功能障礙及康復(fù)問(wèn)題，持續(xù)植物人狀態(tài)、認(rèn)知障礙的定義和臨床表現(xiàn)，康復(fù)分期和各分期的治療目標(biāo)和方法；3、腦癱常見(jiàn)的功能障礙及康復(fù)問(wèn)題，腦癱臨床分型，康復(fù)分期和各分期的治療目標(biāo)和方法；4、脊髓損傷常見(jiàn)的功能障礙及康復(fù)問(wèn)題，常見(jiàn)臨床綜合征和并發(fā)癥，掌握痙攣的評(píng)定和治療；5、周圍神經(jīng)損傷常見(jiàn)的損傷類型及康復(fù)問(wèn)

6、題，常見(jiàn)臨床綜合征和并發(fā)癥， 熟悉不同類型外周神經(jīng)損傷的治療目標(biāo)和方法。6、熟悉頸椎病的病因、臨床分型及臨床表現(xiàn)，康復(fù)問(wèn)題、功能評(píng)定和康復(fù)處方。7、熟悉肩周炎、下腰痛的病因、臨床分型及臨床表現(xiàn)，康復(fù)問(wèn)題、功能評(píng)定和康復(fù)處方。8、熟悉手外傷的分類、康復(fù)問(wèn)題、功能評(píng)定、康復(fù)分期和方法。9、熟悉吞咽障礙的臨床分期，康復(fù)評(píng)定方法。10、熟悉冠心病、高血壓病、慢性阻塞性肺疾病、糖尿病、肥胖、老年骨質(zhì)疏松的病因、臨床分型、臨床表現(xiàn)、康復(fù)問(wèn)題、功能評(píng)定和康復(fù)處方。11、熟悉骨關(guān)節(jié)疾病的常見(jiàn)創(chuàng)傷的處理原則，了解不同骨折的影像學(xué)特征， 掌握骨折制動(dòng)與運(yùn)動(dòng)康復(fù)的統(tǒng)一交叉點(diǎn)，了解不同手術(shù)方法和非手術(shù)處理對(duì)功能預(yù)后產(chǎn)

7、生的影響，掌握骨折康復(fù)治療中的注意事項(xiàng)。四、基本技能操作1、掌握 Brunnstrom 分級(jí)、FMA、Baithel 指數(shù)評(píng)定方法，并能具體測(cè)評(píng)。2、神經(jīng)肌肉促進(jìn)技術(shù)每項(xiàng)技術(shù)中至少 3 種具體操作方法。平衡訓(xùn)練、步態(tài)訓(xùn)練、偏癱醫(yī)療體操、言語(yǔ)訓(xùn)練、作業(yè)治療、矯形支具。3、掌握MMSE 評(píng)定方法、ASLA 分級(jí)，神經(jīng)平面的確定的應(yīng)用并能具體評(píng)測(cè)。4、熟悉兒童運(yùn)動(dòng)發(fā)育各階段的特點(diǎn)及綜合評(píng)定方法。5、掌握牽伸技術(shù)、體位轉(zhuǎn)換、輪椅訓(xùn)練、輔助具的應(yīng)用、膀胱直腸的處理、減重訓(xùn)練、功能性電刺激、感覺(jué)訓(xùn)練、肌力訓(xùn)練、關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍訓(xùn)練。6、正確進(jìn)行頸椎和腰椎牽引，調(diào)整牽引重量、時(shí)間、體位，指導(dǎo)自我頸椎牽引。7、正

8、確指導(dǎo)頸、肩、腰、背及四肢肌力訓(xùn)練，體操、枕頭的選用，日常生活中應(yīng)注意的姿勢(shì)，指導(dǎo)關(guān)節(jié)保護(hù)技術(shù)，關(guān)節(jié)主動(dòng)運(yùn)動(dòng)。8、能夠進(jìn)行推拿、關(guān)節(jié)松動(dòng)術(shù)，理療。9、熟悉吞咽障礙的治療方法、操作要點(diǎn)和注意事項(xiàng)。10內(nèi)臟疾病患者進(jìn)行運(yùn)動(dòng)鍛煉和日常生活活動(dòng)。制定相應(yīng)的飲食處方和運(yùn)動(dòng)處方。12拿不同方法對(duì)不同損傷的康復(fù)手法治療。13、能夠采用針灸、推拿、中藥治療多種不同的損傷。物理療法部一、實(shí)習(xí)的基本要求通過(guò)實(shí)習(xí)，掌握運(yùn)動(dòng)療法的基本原理、基本理論、常用技術(shù)、治療原則，并能根據(jù)不同患者的臨床表現(xiàn)，正確運(yùn)用各種運(yùn)動(dòng)療法的治療技術(shù)，熟練掌握常用的評(píng)估方法，了解國(guó)內(nèi)外運(yùn)動(dòng)療法發(fā)展趨勢(shì)及最新技術(shù)和方法。二、實(shí)習(xí)的安排共 8

9、周。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容劃，包括具體措施。掌握以下內(nèi)容：1、了解不同的肌肉收縮方式在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中各自的優(yōu)缺點(diǎn)；2、掌握運(yùn)動(dòng)療法的生理作用和各種治療作用；3、掌握肌力訓(xùn)練與運(yùn)動(dòng)方式選擇的基本原則；4、運(yùn)動(dòng)處方的四要素，制定運(yùn)動(dòng)處方的流程；5、人體的杠桿種類和對(duì)人體運(yùn)動(dòng)所產(chǎn)生的影響；6、神經(jīng)生理學(xué)療法的基本理論和基本方法，常用的神經(jīng)生理學(xué)方法各種技術(shù)的優(yōu)缺點(diǎn)；7、運(yùn)動(dòng)再學(xué)習(xí)的基本理論和基本觀點(diǎn)，訓(xùn)練的基本原則；8、肌肉牽張技術(shù)的基本原理、適應(yīng)癥、禁忌癥和注意事項(xiàng)；9、關(guān)節(jié)活動(dòng)度訓(xùn)練的基本原理和注意事項(xiàng)。四、基本技能操作1、在老師指導(dǎo)下能正確評(píng)估患者，能為患者確定近期康復(fù)目標(biāo)和遠(yuǎn)期康復(fù)目標(biāo)；2、學(xué)會(huì)制定康復(fù)治

10、療處方，掌握有氧訓(xùn)練的方法和操作要領(lǐng)；3、正確進(jìn)行徒手肌力檢查，指導(dǎo)患者進(jìn)行肌力訓(xùn)練；4、為患者選擇正確的體位，獨(dú)立完成肢體圍度測(cè)量；5、正確使用關(guān)節(jié)量角器，對(duì)全身關(guān)節(jié)進(jìn)行關(guān)節(jié)活動(dòng)度測(cè)量。6、正確進(jìn)行肌張力評(píng)估；7、掌握牽引療法；8、獨(dú)立完成牽張治療；9、掌握輪椅的結(jié)構(gòu)、功能和選擇標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)患者使用輪椅及輪椅轉(zhuǎn)移訓(xùn)練技巧；10報(bào)告會(huì)。理療部一、實(shí)習(xí)的基本要求最佳物理因子治療。二、實(shí)習(xí)的安排共 4 周。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容1、熟悉電療中各種常用頻率和波長(zhǎng)，熟悉各種頻率的電流對(duì)人體的生理學(xué)效應(yīng)；2、掌握低中頻各種電流的治療作用和適應(yīng)證；3、高頻電流的特點(diǎn)、治療作用和適應(yīng)證、禁忌癥；4、直流電離子導(dǎo)入的原理

11、和治療作用、適應(yīng)證、禁忌癥。5、光療中各種光線的波長(zhǎng)、特點(diǎn)和治療作用，適應(yīng)證、禁忌癥，6、了解紫外線治療的劑量；7、熟悉超聲波、磁療、熱療、水療的治療作用，適應(yīng)證、禁忌癥。四、基本技能操作1、掌握直流電離子導(dǎo)入的操作方法，襯墊要求，常用藥物離子的極性，操作注意事項(xiàng)；2、神經(jīng)電刺激的操作方法；3、電興奮治療的操作方法和注意事項(xiàng)；4、中頻各種電流的操作方法，注意事項(xiàng)，正確選擇電流類型；5、超短波、微波、短波的操作方法；6、紅外線、超聲波的治療操作方法及注意事項(xiàng)。作業(yè)療法部一、實(shí)習(xí)的基本要求工作中，并解決治療過(guò)程中的具體問(wèn)題。熟練和系統(tǒng)掌握常見(jiàn)疾病的作業(yè)治療方法。注重對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力、觀察能力、應(yīng)變能

12、力、心理溝通能力的培養(yǎng)，幫助學(xué)生充分認(rèn)識(shí)作業(yè)治療與康復(fù)其他分支的密切關(guān)系。二、實(shí)習(xí)的安排共 6 周。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容1、掌握作業(yè)療法的基本理論，深刻認(rèn)識(shí)理論對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)意義。2、作業(yè)療法的基本原則和治療理念；3、通過(guò)作業(yè)療法，能為患者設(shè)計(jì)和選擇針對(duì)性與個(gè)體化的作業(yè)活動(dòng)，并制定合理的作業(yè)處方。4法與指導(dǎo)；5議與方法；6、了解輔助用具的選擇與訓(xùn)練；7、壓力治療的臨床應(yīng)用及職業(yè)技能的訓(xùn)練和指導(dǎo)；8、我國(guó)作業(yè)療法的現(xiàn)狀和國(guó)外的差距； 四、基本技能操作1、掌握偏癱、截癱、腦癱患者的作業(yè)治療訓(xùn)練和注意事項(xiàng)；2、手部骨折、肌腱損傷、周圍神經(jīng)損傷、燒傷等患者的作業(yè)治療訓(xùn)練及注意事項(xiàng)；3、日常生活能力的訓(xùn)練方法

13、；4、常用作業(yè)治療媒介如木釘板、磨砂板、套杯等的用途及使用方法；5、掌握頸肩腰腿痛患者的康復(fù)宣教與日常生活方式的指導(dǎo)；6、初步掌握常用手指夾板及小輔助用具的設(shè)計(jì)及制作。言語(yǔ)治療部一、實(shí)習(xí)的基本要求二、實(shí)習(xí)的安排共 4 周。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容1、能結(jié)合臨床實(shí)踐，應(yīng)用言語(yǔ)語(yǔ)言障礙評(píng)定程序，全面收集資料，正確評(píng)定語(yǔ)言障礙狀況，初步確定語(yǔ)言障礙的診斷和制定康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃；2、熟悉幾種常見(jiàn)失語(yǔ)癥的臨床特征；3、熟悉常見(jiàn)失語(yǔ)癥的治療原則；4、構(gòu)音障礙的分類、訓(xùn)練原則；5、了解失用癥和失認(rèn)癥臨床常見(jiàn)類型的簡(jiǎn)易評(píng)定方法。四、基本技能操作1、正確采集病史，完成言語(yǔ)語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練的病歷書寫；2、熟悉失語(yǔ)癥的評(píng)定操作流程；3、在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)制定針對(duì)失語(yǔ)癥的康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃；4、能在老師的指導(dǎo)下運(yùn)用康復(fù)手段為構(gòu)音障礙患者施行手法治療；5、在言語(yǔ)治療過(guò)程中，學(xué)會(huì)處理患者可能出現(xiàn)的緊急情況。針灸科一、實(shí)習(xí)的基本要求針灸理論和技術(shù)處理常見(jiàn)病。二、實(shí)習(xí)的安排共 3 周。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容熟悉針灸對(duì)臨床常見(jiàn)病和多發(fā)病的臨床診斷、醫(yī)療過(guò)程，如偏癱、截癱、腦癱以及慢性疼痛患者的治療。四、基本技能操作1、掌握針灸在治療偏癱、截癱、腦癱患者中