《我們的小纜車》教學(xué)設(shè)計(jì)公開課

1、我們的小纜車教材分析：我們的小纜車是教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元第一課時(shí)的內(nèi)容。教材主要有兩個(gè) 內(nèi)容：1、安裝一個(gè)小纜車。通過組裝一個(gè)用重力拉動(dòng)的小車，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)鐵墊圈有重量， 繩子對(duì)小車可以產(chǎn)生一個(gè)水平方向的拉力。鐵墊圈又產(chǎn)生一個(gè)向下的力，引出重力的概念。 2、拉力大小與小車的運(yùn)動(dòng)。主要研究拉力大小與小車的運(yùn)動(dòng)之間有怎樣的關(guān)系。通過這課 的學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解重力的產(chǎn)生，小車又是如何運(yùn)動(dòng)起來的，以及拉力大小和小車運(yùn)動(dòng)快慢 的關(guān)系，為后面深入研究彈力、反沖力、摩擦力等奠定了一定的基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)概念：1、知道重力是物體由于地球吸引而受到的向下的拉力。2、通過實(shí)驗(yàn)得到一定的拉力能夠使靜止的小車運(yùn)

2、動(dòng)起來，拉力越大，小車運(yùn)動(dòng)得越快。 過程與方法：能進(jìn)行拉力大小與小車運(yùn)動(dòng)快慢關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，并用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)驗(yàn)證自己的推測(cè)。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：在實(shí)驗(yàn)中，獲得注重獲取證據(jù)，用證據(jù)證明觀點(diǎn)的體驗(yàn)，形成繼續(xù)研究運(yùn)動(dòng)和力的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：小組：實(shí)驗(yàn)用小車一輛、粗線一捆、鐵墊圈多個(gè)，掛鉤一個(gè)（回形針制成）、木板、秒表、 記錄單。教師：課件教學(xué)過程：一、教學(xué)引入1、感受重力上課前先讓我們放松放松，做個(gè)小游戲，我說蹲你們跳，我說跳你們蹲，看看你 們的反應(yīng)力。全體起立，蹲，跳，蹲，蹲，蹲，請(qǐng)坐。問：為什么我們跳起來，總是會(huì)掉下來，而不會(huì)飛到空中呢？ 生：引力（重力）說說生活中還有哪里可以感受到重力的存在。把科學(xué)書放

3、在手上掂一掂，手心什么感覺？方向？ppt出示重力概念。二、使小車動(dòng)起來1、猜測(cè)Ppt出示實(shí)驗(yàn)器材，思考：今天，我給你們準(zhǔn)備了小車、帶勾的繩子、墊圈，你 可以利用墊圈的重力使小車動(dòng)起來嗎？怎么做？ 預(yù)測(cè)：把繩子一端綁在小車上，在另一端掛上墊圈。生上臺(tái)演示：掛的時(shí)候要注意什么？掛上一個(gè)墊圈后，為什么小車還是靜止的？猜猜看要多少個(gè)墊圈才能使小車剛好動(dòng)起來呢？生猜測(cè)問：做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，你覺得有哪些地方需要特別注意的嗎？生上臺(tái)演示能不能說說在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，墊圈起了什么作用？為什么一個(gè)墊圈不能使小車運(yùn)動(dòng)起來，增加墊圈就能使小車動(dòng)起來這說明了什 么？如果再在上面掛更多墊圈，你覺得小車會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？你猜測(cè)的根據(jù)是

4、什么？ 可以設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來證明我們的猜想嗎？學(xué)生說方法對(duì)比實(shí)驗(yàn)是在同等條件下只能改變其中一個(gè)條件，其他條件保持不變。在我們這 個(gè)實(shí)驗(yàn)中，什么條件需要改變？墊圈數(shù)量改變了代表什么改變了？什么條件保持不變？在增加墊圈的過程中怎么知道速度變快了？視頻：秒表使用方法練習(xí)秒表的使用：每個(gè)小組選擇一名計(jì)時(shí)員，我們一起來練習(xí)一下秒表的使用。 （出示實(shí)驗(yàn)記錄表）怎么記錄？Ppt出示溫馨提示，發(fā)材料和記錄單小組實(shí)驗(yàn)小組匯報(bào)：實(shí)驗(yàn)中你獲得哪些信息？這能說明什么？5、總結(jié)你現(xiàn)在能不能總結(jié)兩次我們做的實(shí)驗(yàn)，說說看，拉力大小和小車運(yùn)動(dòng)的關(guān)系呢？ 小結(jié)：一定的拉力能夠使小車運(yùn)動(dòng)起來，拉力越大，小車運(yùn)動(dòng)越快！二、拓展纜車視頻：纜車在我們生活中的應(yīng)用也是比較廣泛的，它就是利用了鋼纜繩的拉 力使小車前進(jìn)的，它可以輕松地爬上陡坡，是很有特色的一種交通工具。幾千年 前人們就發(fā)明了各種各樣的車。板書設(shè)計(jì)除了今天我們研究的重力能夠使小車運(yùn)動(dòng)起來之外，還有哪些力量也能夠讓小車 運(yùn)動(dòng)起來呢？我們的科學(xué)學(xué)具袋里就有小車，橡皮筋等材料，請(qǐng)同學(xué)們回去試試 用其他