數(shù)學(xué)考試沒考好檢討書五篇范文

1、Word 數(shù)學(xué)考試沒考好檢討書五篇范文 我們每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò),犯錯(cuò)不要緊,最要緊的是犯錯(cuò)之后要進(jìn)行反思和檢討,以防下次再犯。下面我給大家共享數(shù)學(xué)考試沒考好檢討書，盼望能夠關(guān)心大家! 數(shù)學(xué)考試沒考好檢討書1 敬重的老師： 您好！ 這次我的數(shù)學(xué)考試沒考好，我在發(fā)下試卷之后，自己也是進(jìn)行深刻的反思，也為自己這次數(shù)學(xué)考試為什么沒有考好的緣由進(jìn)行了簡(jiǎn)潔的總結(jié)。 第一，馬虎大意。這次的考試試卷，我看了我主要錯(cuò)的地方，有一部分的分?jǐn)?shù)是扣在了一些小細(xì)節(jié)上面。比如整道題明明思路正確，步驟也沒有錯(cuò)，但是卻沒有拿到滿分，就是在最終的答案算錯(cuò)了，導(dǎo)致錯(cuò)失了一些分?jǐn)?shù)。都是我的馬虎大意惹得禍，一些不該丟的分?jǐn)?shù)，我由于不夠認(rèn)

2、真而丟失了，這是我這次沒有考好的一大緣由。 其次，自己的學(xué)問點(diǎn)鞏固的不夠堅(jiān)固。我是對(duì)自己太過于自信，在課堂上老師講一次這個(gè)學(xué)問點(diǎn)，我會(huì)做了，我就不去看了不去鞏固了，以為自己任何時(shí)候都可以做出關(guān)于這個(gè)學(xué)問點(diǎn)的題目。這次的數(shù)學(xué)考試，有一道題是老師上課時(shí)間講過了，我當(dāng)時(shí)也是仔細(xì)聽了的，也是自己當(dāng)時(shí)做出來的?？墒沁@次考試我卻沒能做出來。我明明清晰的記得這道題老師講過，我也有點(diǎn)印象，但是就是做不出來，這種感覺很煎熬。歸根結(jié)底，還是由于自己沒有去復(fù)習(xí)，沒有去鞏固，導(dǎo)致錯(cuò)失了許多分?jǐn)?shù)。 第三，不會(huì)舉一反三。數(shù)學(xué)許多題目就是相關(guān)聯(lián)的，知道了這個(gè)學(xué)問點(diǎn)，舉一反三就算有的學(xué)問點(diǎn)老師沒有講過，也完成自己算出來的。但

3、是自己卻不會(huì)舉一反三，只知道這個(gè)學(xué)問點(diǎn)的算法，換個(gè)方式，或者換個(gè)問法，其實(shí)是“換湯不換藥”，到我這里，我就不會(huì)做了。其實(shí)這點(diǎn)，最主要的緣由還是自己的學(xué)問學(xué)得一點(diǎn)都不堅(jiān)固。 這三點(diǎn)的反思，是我這次數(shù)學(xué)考試考的一塌糊涂的緣由，我也意識(shí)到了自己不能再這么下去了，這次的考試也考完了，再懊悔也沒什么用了，但是下次的數(shù)學(xué)考試，堅(jiān)決不能再消失這次考試的錯(cuò)誤了，所以我做出如下承諾： 第一，堅(jiān)決改掉自己馬虎大意的毛病。以后每做完題后，就養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣，檢查一遍就可以檢查出一些低級(jí)錯(cuò)誤，可以防止丟一些沒必要丟的分?jǐn)?shù)。 其次，要多復(fù)習(xí)鞏固重要的學(xué)問點(diǎn)。要多去做題，在做題中熟能生巧，那之前做過的就不會(huì)輕易的遺忘了。

4、 第三，要學(xué)會(huì)舉一反三，學(xué)會(huì)了一個(gè)學(xué)問點(diǎn)后，自己可以去找些類似的題目去做做，要各方面的去學(xué)透這些學(xué)問點(diǎn)。 我知道這次的數(shù)學(xué)考試成果讓老師絕望了，我也很慚愧，我之后肯定會(huì)更加專心的去學(xué)習(xí)去考試，下次我肯定會(huì)考出好的成果的，這次考試范的錯(cuò)誤，我也會(huì)改正，以后的考試都不會(huì)在消失類似的錯(cuò)誤了，盼望老師能原諒我這一次。 此致 敬禮！ 檢討人：_ 20_年_月_日 數(shù)學(xué)考試沒考好檢討書2 敬重?cái)?shù)學(xué)老師： 您好，特別愧疚我在這次期中考試數(shù)學(xué)考試當(dāng)中發(fā)揮嚴(yán)峻失常，僅僅考了_分，距離我們班級(jí)平均分相差甚遠(yuǎn)，嚴(yán)峻地拉了班級(jí)后腿，很大程度上制約了您評(píng)比為省級(jí)優(yōu)秀老師步伐。 回顧錯(cuò)誤，我在前一階段學(xué)習(xí)當(dāng)中存在學(xué)習(xí)態(tài)度

5、松懈問題，并且上課有時(shí)候沒有仔細(xì)聽講，課后沒有去復(fù)習(xí)課文，有些學(xué)問點(diǎn)沒有很好把握，特殊是一些基礎(chǔ)題型沒有去深化分析與討論，導(dǎo)致我期中考試當(dāng)中大量基礎(chǔ)題目淪陷，釀成了如此慘痛后果啊! 這個(gè)錯(cuò)誤充分暴露出我對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)松懈放任態(tài)度，沒有很好地將足夠精力放置在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上來，也在肯定程度上說明我求知欲、上進(jìn)心不足。 現(xiàn)如今，錯(cuò)誤已然消失，我也不再為自己爭(zhēng)論。我只會(huì)坦然面對(duì)，特此向您做出嚴(yán)厲 地保證：從今往后，我肯定特殊重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，努力訂正自身態(tài)度、行為錯(cuò)誤，堅(jiān)固樹立“數(shù)學(xué)重要、數(shù)學(xué)得學(xué)好”觀念，并且爭(zhēng)取在本學(xué)期期末考試獲得一個(gè)高于班級(jí)平均分10分好成果。 最終，我懇請(qǐng)您暫且原諒，讓我在下半學(xué)期好好表

6、現(xiàn)一番。 檢討人： _年_月_日 數(shù)學(xué)考試沒考好檢討書3 敬重的老師： 您好！ 在查閱過這次考試的成果之后，我內(nèi)心滿是懊悔，我知道這次的數(shù)學(xué)考試沒有考出好成果的確是我沒有專心學(xué)習(xí)，所以我也特別的想要為自己的不好行為而彌補(bǔ)，更是會(huì)再次奮起直追。 這次在成果上的消失的事情也是讓我明白付出是與收獲的成果成正比的，也正是我最近都沒有將心思放于學(xué)習(xí)上，沒有專心去將老師講授的學(xué)問進(jìn)行回顧，更沒有將應(yīng)當(dāng)要做的功課都完成，消失如今的狀況更是對(duì)我這段時(shí)間的閑散的狀態(tài)的很好的反饋?，F(xiàn)在我也是從這件事中漸漸的醒悟了，我明白自己的確是需要更好的融入到學(xué)習(xí)中，我還需要作出的努力是特別多的。 當(dāng)時(shí)老師對(duì)我的試卷的分析我也

7、是記著的，有許多的地方其實(shí)都是可以避開的，但是我還是在不該犯錯(cuò)的地方消失了錯(cuò)誤，我很是愧疚自己當(dāng)時(shí)沒有仔細(xì)的對(duì)待考試，更是馬虎行事。當(dāng)然在試卷上的題目還有許多也是我特別不熟識(shí)的學(xué)問點(diǎn)，更是導(dǎo)致了在考試中沒有方法完成，而這些就更是我個(gè)人的緣由了，是我沒有方法真正的做好自己的工作，同時(shí)也完全沒有完成自己的工作。很是對(duì)不起這一次我犯下了如此嚴(yán)峻的事情，我明白全部的一切都是由于我自己沒有將自己的任務(wù)都完成好，同時(shí)我也特別的盼望自己能夠在接下來的時(shí)間中去歡樂成長(zhǎng)，更是努力的做好自己的每一件事情。當(dāng)然我個(gè)人更是特別的盼望自己能夠在生活中去進(jìn)步，更是讓自己的成果有所提升。 講過這樣一次的犯錯(cuò)之后，我也是慢慢

8、的找尋到自己接下來的目標(biāo)，我信任在接下來的學(xué)習(xí)中我都會(huì)特別努力的去對(duì)待，當(dāng)然我個(gè)人更是特別的期盼自己往后的生活，更是會(huì)努力的去提升自己，讓自己可以有更棒的成長(zhǎng)。同時(shí)這一次在考試中犯下的錯(cuò)誤，我也會(huì)盡可能的去改正，努力讓自己在各方面都得到提升，不要再在一些的小點(diǎn)上犯下錯(cuò)誤。同時(shí)我也是會(huì)努力的去提升自己，爭(zhēng)取讓自己在各方面都有肯定的提升，同時(shí)我更是會(huì)將老師講授的學(xué)問點(diǎn)更好的記錄下來，在課下多去做回顧。 學(xué)習(xí)是我個(gè)人的事情，不論是勝利或是失敗，都是我必需要去擔(dān)當(dāng)?shù)模@一次我失敗了，我也會(huì)從其中去吸取教訓(xùn)，做到讓自己有更多的提升，若以后我能夠勝利，我也會(huì)再接再厲，更是以謙遜的態(tài)度去面對(duì)生活，努力讓自己

9、的各方面都有更大的提升。我信任我定時(shí)會(huì)得到更好的轉(zhuǎn)變，成為一名優(yōu)秀的同學(xué)。 此致 敬禮！ 檢討人：_ 20_年_月_日 數(shù)學(xué)考試沒考好檢討書4 敬重的老師： 您好！ 期中考試剛剛結(jié)束，一部分科目的成果已經(jīng)公布。在關(guān)注成果的同時(shí)，不得不說，這次考試對(duì)我們?cè)谶@一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)狀態(tài)、態(tài)度與對(duì)學(xué)問的把握狀況是一個(gè)很好的反應(yīng)。 我這段時(shí)間的學(xué)習(xí)狀態(tài)非常不好。上課時(shí)常常走神，聽講效率低，記筆記手筆凌亂；下課時(shí)不能專心主動(dòng)利用時(shí)間，做一些預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作；家庭作業(yè)完成速度慢，對(duì)學(xué)習(xí)愛好不高。 對(duì)此我深刻做出檢討和反思，并實(shí)行一些相對(duì)措施： 首先，在課上集中留意力仔細(xì)聽講（而且我此刻坐在前排，更要仔細(xì)把握機(jī)會(huì)），

10、其次專心記好筆記，自覺利用下課時(shí)間，主動(dòng)找老師問問題，最終提高做事學(xué)習(xí)效率，不要拖拉。 至于對(duì)學(xué)問的把握狀況，可分為兩種狀況，一是馬虎，另一個(gè)一時(shí)不會(huì)。馬虎的現(xiàn)象是考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣首引起的，也和答題技巧有必需關(guān)系。 總之，透過以后的練習(xí)，我必需要在考試的過程之中仔細(xì)審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，肯定不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯(cuò)誤。假如消失難題一時(shí)間很難想出或概念不清的（不管是考試中的，還是作業(yè)中的），我要把它在原卷上打上標(biāo)記，在試后有針對(duì)性的詢問老師或復(fù)習(xí)。 期中考試究竟不是期末考試，我還是有機(jī)會(huì)的。 下一次考試，我要更努力，爭(zhēng)取不讓老師、家長(zhǎng)絕望

11、，不讓自己絕望。我信任自己的實(shí)力！ 此致 敬禮！ 檢討人：_ 20_年_月_日 數(shù)學(xué)考試沒考好檢討書5 敬重的_： 我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只盼望老師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。 以前我沒有意識(shí)到自己的散漫和無知，上課總是不仔細(xì)聽講，導(dǎo)致我考試沒考好。 我認(rèn)為，這次考試考不好還有兩個(gè)大的緣由。 一是學(xué)習(xí)不用功。這么說有些籠統(tǒng)，其實(shí)它可以分為許多小緣由?；蛟S您知道或許您不知道。前段時(shí)間不是由于月考成果看得過去有所松懈，而是始終就不緊急：早讀有一半的時(shí)間用來犯困，另一半時(shí)間中的效率也不高，有時(shí)還哼首歌什么的(由此打算以后少聽歌)。上課時(shí)，尤其是數(shù)學(xué)和英語，一有

12、聽不懂的狀況就犯困，越困越聽不懂(最近課前開頭認(rèn)真預(yù)習(xí)了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善)。然后，我不知道什么時(shí)候有了個(gè)大毛病發(fā)呆。這的確鋪張了許多時(shí)間。只要一閑下來就發(fā)呆。所以，以后準(zhǔn)備把日程排滿，充實(shí)自己，改掉這個(gè)自殺式的爛毛玻還有，我有個(gè)不愛寫作業(yè)的毛玻尤其是上了高中后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。 二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。我常把自己定位為“厭惡學(xué)習(xí)的孩子”。其實(shí)這是消極的心理示意。事實(shí)上我已經(jīng)開頭對(duì)很多的科目產(chǎn)生愛好了。心理示意也是蠻重要的。 現(xiàn)在我非常重視，并從內(nèi)心上責(zé)備自己，反省自己。要從自己身上找錯(cuò)誤，查不足，深刻的反醒。 我知道，錯(cuò)了并不重要，重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)候，能夠正確的熟悉到自己的錯(cuò)誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會(huì)非常的嚴(yán)格要求自己。 現(xiàn)在我對(duì)自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求。 由于我發(fā)覺我竟然有一點(diǎn)“為了現(xiàn)在玩的痛快不管以后”的征兆。所以，現(xiàn)在我要把這些全部不好的征兆都扼殺在搖籃里。 還有一點(diǎn)，就是要削減吃東西的時(shí)間?。每天都要花半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間吃零食。而其他人都用這半小時(shí)學(xué)習(xí)了。 人總是不見棺材不落淚的。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴(yán)峻性，不會(huì)再下滑了 只要我們都有很好的約束力量、自主學(xué)習(xí)力量，在沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫!我們只有認(rèn)仔細(xì)真思索人生有