北師大版小學(xué)六年級下冊數(shù)學(xué)第四單元《正比例和反比例-正比例》同步檢測1（無答案）_第1頁
北師大版小學(xué)六年級下冊數(shù)學(xué)第四單元《正比例和反比例-正比例》同步檢測1（無答案）_第2頁
北師大版小學(xué)六年級下冊數(shù)學(xué)第四單元《正比例和反比例-正比例》同步檢測1（無答案）_第3頁
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1、北師大版小學(xué)六年級下冊數(shù)學(xué)第二單元正比例和反比例正比例同步檢測1（無答案）1填一填。(1)一種圓珠筆，枝數(shù)與總價如下表因為圓珠筆的( )一定，所以總價隨著( )的變化而變化，枝數(shù)增加，總價( )；枝數(shù)減少，總價( )，而總價和枝數(shù)的( )一定，我們就說( )和( )成正比例。(2)成人的人數(shù)和每天呼出二氧化碳的質(zhì)量如下表。從表中可以發(fā)現(xiàn)，成人的人數(shù)與每天呼出二氧化碳的質(zhì)量的 (也就是 )相同，所以成人的人數(shù)與每天呼出二氧化碳的質(zhì)量成 比例。(3)長頸鹿睡眠的情況如下表。從表中可以看出，長頸鹿睡眠時間與天數(shù)的 (也就是 )相同，所以長頸鹿睡眠的時間與天數(shù)成 比例。2小林用計算機打字的個數(shù)和所用的

2、時間如下表。(1)表中兩種相關(guān)聯(lián)的量是什么?(2)這兩種量成正比例嗎?為什么?3.正方形的邊長和面積變化如下表：表中相關(guān)的兩種量成正比例嗎?為什么?4.鐵塊的質(zhì)量和體積如下表。分別寫出各組中質(zhì)量和相對的體積比，比較比值的大小(寫三組)。說明這個比值表示的意義。5判斷下面各題中的兩個量是否成正比例，并說明理由。 (1)蘋果的單價一定，購買蘋果的總價和數(shù)量。(2)購買輕松練習(xí)15分的本數(shù)與總錢數(shù)。(3)圓的周長和直徑。(4)輪船行駛的速度一定，行駛的路程和時間。(5)訂閱小學(xué)生學(xué)習(xí)報的份數(shù)和錢數(shù)。(6)小新跳高的高度和他的身高。6.青海玉樹地震周年后，李叔叔買了一輛新汽車，下圖是他運送重建物資從成都到都江堰所行駛的路程與耗油量之間的關(guān)系。(1)行駛的路程與耗油量成正比例嗎?為什么?(2)到達都江堰后，李叔叔準備運送物資去80千米處的臥龍大熊貓自然保護區(qū)，此時油箱里還剩6升汽油，他需要加油

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