第二學(xué)期第三周理想翅膀_第1頁
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文檔簡介

學(xué)科課題課型2 1 認(rèn)識 9 個生字，會寫 11 個生字。并掌握本課的“建筑、翩翩起舞2讀懂課文，了解“我”和小朋友放飛什么樣的風(fēng)箏,以及這些風(fēng)箏的含義3體會課題“理想的翅膀”的含義，初步樹立自己的理想，對未來充滿美好的憧憬。目標(biāo)(三維目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生體會課題“理想的翅膀”的含體會課題“理想的翅膀”的含義，初步樹立自己的理想，對未來充滿美好的憧憬。教學(xué)過程第一、從課題質(zhì)疑，導(dǎo)入課二、初讀課文，認(rèn)識文中生1、讀課文，運用多種方法認(rèn)識生字，注意讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形2、師檢測生字，并交流好的識字方三、再讀課文，感悟課文內(nèi)1、真讀課文，說說你從科文中讀懂了什2結(jié)合課文思考：“我”和小伙伴們放飛了什么樣的理想，以及這些風(fēng)箏的含義3指導(dǎo)學(xué)生有語氣地朗讀 27 段（學(xué)生怎么理解，就怎樣的讀，讀出對理想的憧憬即可4學(xué)生：你是怎樣理解課題“理解的翅膀”？（風(fēng)箏放飛的不僅僅是風(fēng)箏，而且是（），“風(fēng)箏是（），因為理想是（）；薇的風(fēng)箏是（），因為理想是（）、二喜的風(fēng)箏是（），因為他的理想是（）。各式各樣的風(fēng)箏帶著大家的理想在飛翔。五、布置作業(yè)：熟讀理想的水兵蝴當(dāng)昆蟲學(xué)瓦當(dāng)建筑

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