人教版《十幾減9》課件9

1、一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)（RJ） 教學(xué)課件第 1 課時(shí) 十 幾 減 9（1） 第 2 單元 20以內(nèi)的退位減法一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)（RJ） 教學(xué)課件第 1 課時(shí) 一、情景導(dǎo)入問(wèn)題：1. 在圖中你都看到了什么？ 2. 圖中一共有多少條金魚(yú)？你是怎么知道的？3. 67得多少？你是怎么算的？一共有多少條金魚(yú)？一、情景導(dǎo)入問(wèn)題：1. 在圖中你都看到了什么？ 2. 問(wèn)題：1. 從圖中你都知道了什么？ 能到前面邊指邊說(shuō)嗎？ 2. 要求的問(wèn)題是什么？（一）提取信息二、探究新知1問(wèn)題：1. 從圖中你都知道了什么？ 能到前面邊指邊說(shuō)嗎？ 問(wèn)題：3. 你能列算式解決一下嗎？ 15964. 這個(gè)6是怎么得到的?。堪涯銈兊乃惴ê屯?/p>

2、的小朋友說(shuō)一說(shuō)，也可以用學(xué)具擺一擺。問(wèn)題：3. 你能列算式解決一下嗎？ 15964. （二）解決問(wèn)題反饋：1.數(shù) 數(shù)問(wèn)題：你能到前面，對(duì)著圖邊指邊數(shù)嗎？ 2.擺一擺（二）解決問(wèn)題反饋：1.數(shù) 數(shù)問(wèn)題：你能到前面，對(duì)著圖邊指邊3. 想加算減9（ ）15159 （ ）4. 連減15546問(wèn)題：（1）5和4哪來(lái)的？ （2）為什么把9分成5和4？6 6 3. 想加算減9（ ）15159 （ ）4. 5. 破十法1091516問(wèn)題：（1）這種算法誰(shuí)能看懂？什么意思？ （2）誰(shuí)能用圖把這種方法演示出來(lái)？ 5. 破十法1091516問(wèn)題：（1）這種算法問(wèn)題：（1）為什么先用10減9？ （2）109所得的1為

3、什么還要和5相加？小結(jié)：159，個(gè)位的5不夠減9，用10減9， 1091，1再加5等于6。（3）誰(shuí)也是用這種方法算的？你能再說(shuō) 說(shuō)嗎？問(wèn)題：（1）為什么先用10減9？ （2）109所得的1三、課堂小結(jié) 1.通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)：15-9的計(jì)算方法有：畫(huà)一畫(huà)、圈一圈、點(diǎn)數(shù)法、破十法、平十法、想加算減法等，我們可以選擇自己喜歡的方法來(lái)解題。 2.總結(jié)計(jì)算十幾減9的口訣：十幾減9莫要急，“破十”計(jì)算是真理，分10減9還剩1，結(jié)果就是1加幾。三、課堂小結(jié) 1.通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)：15-9的計(jì)算四、鞏固練習(xí)問(wèn)題：你能用你喜歡的方法算算這兩道題嗎？ （反饋的重點(diǎn)放在想加算減和破十法上。）1. 用 擺一擺，算一算。27四

4、、鞏固練習(xí)問(wèn)題：你能用你喜歡的方法算算這兩道題嗎？ （2. 圈一圈，算一算。問(wèn)題：（1）結(jié)果是多少？ （2）為什么這么圈？582. 圈一圈，算一算。問(wèn)題：（1）結(jié)果是多少？583. 為什么后一道題的差比前一道題的差多“1”？2. 仔細(xì)觀察這些算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？11921293139414951596169717981899問(wèn)題：1. 十幾減9的題還有哪些？你能把它說(shuō)出來(lái)并且直接計(jì)算出結(jié)果嗎？3. 為什么后一道題的差比前一道題的差多“1”？2. 仔細(xì)觀3.問(wèn)題：（1）從圖中你都知道了什么？（2）要求的問(wèn)題是什么？（3）你能試著解決這個(gè)問(wèn)題嗎？3.問(wèn)題：（1）從圖中你都知道了什么？（2）要求的問(wèn)題是什么169？93？誰(shuí)剩的蘋(píng)果多？169=793=6白狐貍剩下的多。169？93？誰(shuí)剩的蘋(píng)果多？169=793=6白人教版十幾減9課件91、人生的路每一個(gè)人都要走一趟，同樣是一條路每一個(gè)人走起來(lái)卻有著不同的感受，是好是壞那就要靠幾分的機(jī)緣與自己的抉擇。2、不要怕摔跤，起來(lái)是英豪。不要怕阻擾，繼續(xù)挺起腰。3、健康的身體是靈魂的客廳，健康就是使你覺(jué)得現(xiàn)在是你一生中最美好的時(shí)光。4、天天微笑容顏悄，七八分飽人不老，相逢莫問(wèn)留青術(shù)，淡薄寧?kù)o比藥好。5、通過(guò)自主探究的學(xué)習(xí)方法，引領(lǐng)孩