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文檔簡介

1、4、試種一粒籽道德與法治部編版 二年級(jí)下4、試種一粒籽道德與法治部編版 導(dǎo)入新知試種一粒籽第一課時(shí)導(dǎo)入新知試種一粒籽(1)議論文的概念：議論文是以議論為主要表達(dá)方式，通過擺事實(shí)、講道理，直接表達(dá)自己的觀點(diǎn)和主張的常用文體。議論文是以理服人。7.深惡痛疾：厭惡、痛恨到了極點(diǎn)。疾，痛恨（5）表明作者本想說明白，卻又不可言傳的詩句是：此中有真意，欲辨已忘言。第10課短文兩篇（6）用志不分，乃凝于神。書信的格式一般包括稱呼、問候語、正文、祝愿語、署名、日期六部分。(一)稱呼：稱呼是書信的開頭，要頂格寫。稱呼后面要加冒號(hào)。(二)問候語：3.惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常逼真，生動(dòng)形象。（這里形容雕刻得十

2、分精妙逼真。）褻瀆：輕慢，不敬。強(qiáng)聒不舍：嘮叨，沒完沒了。3.杳無消息：一直得不到一點(diǎn)兒消息。杳，遠(yuǎn)的看不見蹤影。6.名門望族：指有聲望、有地位的大家族。1、從視覺角度描寫兩岸連山的句子是：兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。二、黃鶴樓（崔顥）(1)議論文的概念：議論文是以議論為主要表達(dá)方式，通過擺事實(shí)認(rèn)識(shí)種子認(rèn)識(shí)種子試種一粒籽課件(共15張)試種一粒籽課件(共15張)猜猜我是誰的種子？猜猜我是誰的種子？猜猜我是誰的種子猜猜我是誰的種子猜猜我是誰的種子？猜猜我是誰的種子？說說你認(rèn)識(shí)的種子七嘴八舌說一說說說你認(rèn)識(shí)的種子七嘴八舌說一說我也要種一粒籽西瓜、西紅柿、向日葵、蘿卜小麥、玉米等等小組合作說說如果你們要試種應(yīng)該做些什么準(zhǔn)備？寫出你們的計(jì)劃我也要種一粒籽西瓜、西紅柿、向日葵、蘿卜小組合作完成分工表小組成員種子名稱準(zhǔn)備材料 澆水觀察施肥完成分工表小組成員種子名稱準(zhǔn)備材料 澆水觀察施肥小組匯報(bào)小組匯報(bào)孩子們，接下來就請(qǐng)大家好好準(zhǔn)備，試種一粒籽，看看哪些小組最有心做好這件事兒。課后實(shí)踐孩子們，接下來就請(qǐng)

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