2022年高考生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1、Word 2022年高考生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 要學(xué)習(xí)好高考生物需要講究方法和技巧，更要學(xué)會(huì)對(duì)學(xué)問點(diǎn)進(jìn)行歸納整理，那么高考生物學(xué)問點(diǎn)總結(jié)有哪些?2022年最新高考生物學(xué)問點(diǎn)總結(jié)有哪些你知道嗎?一起來看看2022年最新高考生物學(xué)問點(diǎn)總結(jié)，歡迎查閱! 高考生物學(xué)問點(diǎn) 緒論 生物的基本特性生物體具有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) 新陳代謝作用 應(yīng)激性 生長、發(fā)育、生殖 遺傳和變異 生物體都能適應(yīng)肯定的環(huán)境和影響環(huán)境生物體的基本組成物質(zhì)中都有蛋白質(zhì)和核酸。 蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要擔(dān)當(dāng)者。 核酸是遺傳信息的攜帶者。 細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。 新陳代謝是活細(xì)中全部有序的化學(xué)變化的總稱。 新陳代謝是生物體進(jìn)行

2、一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)。 生物學(xué)進(jìn)展三階段： 描述性生物學(xué)、試驗(yàn)生物學(xué)、分子生物學(xué)細(xì)胞學(xué)說為討論生物的結(jié)構(gòu)、生理、生殖和發(fā)育奠定了基礎(chǔ); 物種起源推動(dòng)現(xiàn)代生物學(xué)的進(jìn)展方面起了巨大作用; 孟德爾;DNA雙螺旋結(jié)構(gòu); 生物科學(xué)進(jìn)展生物工程、醫(yī)藥、農(nóng)業(yè)、能源開發(fā)與環(huán)保疫苗制造核心：基因工程 抗蟲棉;石油草;超級(jí)菌 生命的物質(zhì)基礎(chǔ) 生物體的生命活動(dòng)都有共同的物質(zhì)基礎(chǔ) 化學(xué)元素在不同的生物體內(nèi)，各種化學(xué)元素的含量相差很大。 分類：大量元素、微量元素 化合物是生物體生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。 化學(xué)元素能夠影響生物體的生命活動(dòng)。 生物界和非生物界具有統(tǒng)一性和差異性 化合物水、無機(jī)鹽、糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸。 水自由

3、水、結(jié)合水 無機(jī)鹽的離子對(duì)于維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用。 糖類單糖、二糖、多糖。 脂質(zhì)脂肪、類脂、固醇 自由水是細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑，可以把養(yǎng)分物質(zhì)運(yùn)輸?shù)礁鱾€(gè)細(xì)胞。 維持細(xì)胞的滲透壓和酸堿平衡，細(xì)胞形態(tài)、功能。 糖類是構(gòu)成生物體的重要成分，也是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)。 脂肪是生物體內(nèi)儲(chǔ)存能量的物質(zhì);削減身體熱量散失，維持體溫恒定，削減內(nèi)臟摩擦，緩沖外界壓力。 磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分。 固醇膽固醇、維生素D、性激素;維持正常新陳代謝和生殖過程。 蛋白質(zhì)與核酸蛋白質(zhì)和核酸都是高分子物質(zhì)。 蛋白質(zhì)是細(xì)胞中重要的有機(jī)化合物，一切生命活動(dòng)都離不開蛋白質(zhì)。 核酸是遺傳信息的載體。 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)：氨基酸的種類

4、、數(shù)目、排列和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)。 蛋白質(zhì)功能：催化、運(yùn)輸、調(diào)整、免疫、識(shí)別 染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體。 生命的基本單位細(xì)胞 細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。 細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能細(xì)胞分類：真核生物、原核生物 細(xì)胞具有特別精細(xì)的結(jié)構(gòu)和簡單的自控功能。細(xì)胞只有保持完整性，才能夠正常地完成各項(xiàng)生命活動(dòng)。 細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)：流淌鑲嵌模型磷脂、蛋白質(zhì)。 基本骨架：磷脂雙分子層 糖被的結(jié)構(gòu)：蛋白質(zhì)+多糖。 細(xì)胞壁：纖維素、果膠功能：流淌性、選擇透過性 選擇透過性：自由集中(苯)、主動(dòng)運(yùn)輸 主動(dòng)運(yùn)輸：能保證活細(xì)胞根據(jù)生命活動(dòng)的需要，選擇汲取所需要的養(yǎng)分物質(zhì)，排解新陳代謝產(chǎn)生的廢物和有害物質(zhì)。 糖被功能：愛護(hù)和潤滑、

5、識(shí)別 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)養(yǎng)分物質(zhì) 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場所。 各種細(xì)胞器是完成其功能的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和單位。 線粒體是活細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所。 葉綠體是細(xì)胞光合作用的場所。 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)光面：脂類、糖類合成與運(yùn)輸 粗面：糖蛋白的加工合成 核糖體 高爾基體 液泡對(duì)細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境起著調(diào)整作用，可以使細(xì)胞保持肯定的滲透壓和膨脹狀態(tài)。 細(xì)胞核結(jié)構(gòu)：核膜、核仁、染色質(zhì) 核膜是選擇透過性膜，但不是半透膜 染色質(zhì)DNA+蛋白質(zhì) 染色質(zhì)和染色體是細(xì)胞中同一種物質(zhì)和不同時(shí)期的兩種形態(tài)功能： 核孔核質(zhì)之間進(jìn)行物質(zhì)交換的孔道。 細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場所，是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的掌握中心。 細(xì)胞核在生命

6、活動(dòng)中起著打算作用。 原核細(xì)胞主要特點(diǎn)是沒有由核膜包圍的典型細(xì)胞核。 其細(xì)胞壁不含纖維素，而主要是糖類和蛋白質(zhì)。 沒有簡單的細(xì)胞器，但有分散的核糖體。 擬核暴露DNA 細(xì)胞相對(duì)較小 細(xì)胞增殖方式：有絲分裂、無絲分裂，減數(shù)分裂。細(xì)胞增殖是生物體生長、發(fā)育、繁殖、遺傳的基礎(chǔ)。 有絲分裂 細(xì)胞周期有絲分裂是真核生物進(jìn)行細(xì)胞分裂的主要方式。 體細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂是有周期性的，也就有細(xì)胞周期 動(dòng)物與植物有絲分裂區(qū)分：前期、末期不同種類的細(xì)胞，一個(gè)細(xì)胞周期的時(shí)間不同。 分裂間期最大特點(diǎn)：完成DNA分子復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成。 意義：保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性。 細(xì)胞分化僅有細(xì)胞的增殖，而沒有細(xì)胞分化，生物體不能

7、進(jìn)行正常的生長發(fā)育。 細(xì)胞分化是一種長久性的變化，發(fā)生在生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中，胚胎時(shí)期達(dá)最大限度。 細(xì)胞穩(wěn)定性變異是不行逆轉(zhuǎn)的。 細(xì)胞全能性：高度分化的植物細(xì)胞仍舊具有發(fā)育成完整植株的潛在力量。全能性表現(xiàn)最強(qiáng)的細(xì)胞是已啟動(dòng)分裂的干細(xì)胞; 受精卵具有最高全能性。 細(xì)胞癌變細(xì)胞畸形分化。 致癌因子：物理、化學(xué)、病毒。 癌細(xì)胞由于原癌基因從抑制變成激活狀態(tài)，使細(xì)胞發(fā)生轉(zhuǎn)化而引起的。特征：無限增殖;形態(tài)結(jié)構(gòu)變化;細(xì)胞膜變化。 細(xì)胞年輕是細(xì)胞生理和生化發(fā)生簡單變化的過程，最終反映在細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能上發(fā)生了變化。特征：水分削減，新陳代謝減弱;酶的活性降低; 色素積累，阻礙了細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)溝通和信息傳遞

8、; 呼吸速度減慢，體積增大，染色質(zhì)固縮、染色加深，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低。 第三章生物新陳代謝 在新陳代謝基礎(chǔ)上，生物體才能表現(xiàn)(生長發(fā)育遺傳變異)生命的基本特征。新陳代謝是生物最基本的特征，是生物與非生物最本質(zhì)的區(qū)分。 酶酶是活細(xì)胞的一類具有生物催化作用的有機(jī)物(蛋白質(zhì)、核酸)特征：高效性、專一性。 需要的相宜條件：相宜溫度和PH ATPATP是新陳代謝所需能量的直接來源。 形成途徑：動(dòng)物呼吸作用 植物光合作用、呼吸作用 形成方式：ADP+PiATP在細(xì)胞內(nèi)含量很少，但轉(zhuǎn)化非?？焖?，總是處于動(dòng)態(tài)平衡。 光合作用意義：除了將太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，并貯存在光合作用制造的糖類等有機(jī)物中，以及維持大氣中氧和

9、二氧化碳含量的相對(duì)穩(wěn)定外，還對(duì)生物的進(jìn)化具有重要作用。藍(lán)藻在地球上消失以后，地球大氣中才漸漸含有氧。 水分代謝滲透作用必備條件： 具有半透膜;兩側(cè)溶液具有濃度差。 原生質(zhì)層：細(xì)胞膜、液泡膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)。蒸騰作用是水分汲取和礦質(zhì)元素運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力。 礦質(zhì)代謝礦質(zhì)元素以離子形式被根尖汲取。 植物對(duì)水分的汲取和對(duì)礦質(zhì)元素的汲取是相對(duì)自立的過程。礦質(zhì)元素的利用形式：N、P、Mg Ca、Fe 養(yǎng)分物質(zhì)代謝三大養(yǎng)分物質(zhì)的基原來源是食物。 糖類：食物中的糖類絕大部分是淀粉。 脂類：食物中的脂類絕大部分是脂肪。 蛋白質(zhì)：合成;氨基轉(zhuǎn)換;脫氨基 關(guān)注：血糖調(diào)整、肥胖問題、飲食搭配。 只有合理選擇和搭配食物

10、，養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣，才能維持健康，保證人體新陳代謝、生長發(fā)育等生命活動(dòng)的正常進(jìn)行。 甘油脂肪酸大部分再度合成為脂肪。 動(dòng)物性食物所含氨基酸種類比植物性食物齊全。 三大養(yǎng)分物質(zhì)之間相互聯(lián)系，相互制約。他們之間可以轉(zhuǎn)化，但是有條件，而且轉(zhuǎn)化程度有明顯差異。 內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)內(nèi)環(huán)境相關(guān)系統(tǒng)：循環(huán)、呼吸、消化、泌尿。 包括：細(xì)胞外液(組織液、血漿、淋巴) 內(nèi)環(huán)境是體內(nèi)細(xì)胞生存的直接環(huán)境。 內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)包括：溫度、PH、滲透壓等 穩(wěn)態(tài)：機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)整下，通過各器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)。體內(nèi)細(xì)胞只有通過內(nèi)環(huán)境，才能與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換。 穩(wěn)態(tài)意義：機(jī)體新陳代謝是由細(xì)胞

11、內(nèi)許多簡單的酶促反應(yīng)組成的，而酶促反應(yīng)的進(jìn)行需要溫柔的外界條件，必需保持在相宜的范圍內(nèi)，酶促反應(yīng)才能正常進(jìn)行。 呼吸作用分類：有氧呼吸、無氧呼吸 有氧和無氧呼吸的第一階段都在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行。 無氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 生物體生命活動(dòng)都需要呼吸作用供能意義：呼吸作用能為生物體生命活動(dòng)供能;呼吸過程能為體內(nèi)其他化合物的合成供應(yīng)原料。 高考生物必背學(xué)問點(diǎn) 1細(xì)菌進(jìn)行有氧呼吸的酶類分布在細(xì)胞膜內(nèi)表面,有氧呼吸也在也在細(xì)胞膜上進(jìn)行(如：硝化細(xì) 菌)。光合細(xì)菌,光合作用的酶類也結(jié)合在細(xì)胞膜上,主要在細(xì)胞膜上進(jìn)行(如：藍(lán)藻)。 2.細(xì)胞遺傳信息的表達(dá)過程既可發(fā)生在細(xì)胞核中,也可發(fā)生在線粒體和葉綠體中。

12、3.在生態(tài)系統(tǒng)中初級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量不屬于初級(jí)消費(fèi)者,仍屬于生產(chǎn)者的能量。 4.用植物莖尖和根尖培育不含病毒的植株。是由于病毒來不及感染。 5.植物組織培育中所加的糖是蔗糖，細(xì)菌及動(dòng)物細(xì)胞培育，一般用葡萄糖培育。 6.需要熟識(shí)的一些細(xì)菌：金黃色葡萄球菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌、乳酸菌。 7.需要熟識(shí)的真菌：酵母菌、霉菌(青霉菌、根霉、曲霉)。 8.需要熟識(shí)的病毒：噬菌體、艾滋病病毒(HIV)、SARS 病毒、禽流感病毒、流感病毒、煙草花葉 病毒。 9.需要熟識(shí)的植物：玉米、甘蔗、高粱、莧菜、水稻、小麥、豌豆。 10.需要熟識(shí)的動(dòng)物：草履蟲、水螅、蠑螈、蚯蚓、蜣螂、果蠅。 11.需要熟

13、識(shí)的酶：ATP 水解酶、ATP 合成酶、唾液淀粉酶、胃蛋白酶、胰蛋白酶、DNA 解旋酶、DNA 聚合酶、DNA 連接酶、限制酶、RNA 聚合酶、轉(zhuǎn)氨酶、纖維素酶、果膠酶。 12.需要熟識(shí)的蛋白質(zhì)：生長激素、抗體、凝集素、抗毒素、干擾素、白細(xì)胞介素、血 紅蛋白、糖被、受體、單克隆抗體、單細(xì)胞蛋白、各種消化酶、部分激素。 13表觀光合速率推斷的方法：坐標(biāo)圖中有“負(fù)值”，文字中有“試驗(yàn)測得”。 14.哺乳動(dòng)物無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，不產(chǎn)生二氧化碳，酵母菌兼性厭氧型能進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸。 植物無氧呼吸一般產(chǎn)生酒精、二氧化碳(特例：馬鈴薯的塊莖、玉米的胚、甜菜的塊根)。 15.植物細(xì)胞具有全能性，動(dòng)物細(xì)胞

14、(受精卵、28 細(xì)胞球期、生殖細(xì)胞)也有全能性;通常講動(dòng)物 細(xì)胞核具有全能性(實(shí)例：克隆羊)，胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育全能性。 16.基因探針可以是 DNA 雙鏈、單鏈或 RNA 單鏈，但探針的核苷酸序列是已知的(如測某人是否患 鐮刀型貧血癥)，則探針是放射性同位素標(biāo)記或熒光標(biāo)記的鐮刀型貧血癥患者的 DNA 作為探針。 17.病毒作為抗原，表面有多種蛋白質(zhì)。所以由某病毒引起的抗體有多種。即一種抗原(含有多個(gè) 抗原分子)引起產(chǎn)生的特異性抗體有多種(一種抗原分子對(duì)應(yīng)一種特異性抗體)。 18.每一個(gè)漿細(xì)胞只能產(chǎn)生一種特異性抗體，所以人體內(nèi)的 B 淋巴細(xì)胞表面的抗原-MHC 受體是有許 多種的，而血清中的抗

15、體是多種抗體的混合物。 19.生物學(xué)是討論各種生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。無論是過去、現(xiàn)在，還是將來，人類的衣、食、住、行都離不開生物，也就離不開生物學(xué)。 高考生物復(fù)習(xí)策略 注意概念、回歸教材 概念是學(xué)科的基石，是理解學(xué)問點(diǎn)間聯(lián)系的基礎(chǔ)。在經(jīng)受了細(xì)致的一輪復(fù)習(xí)后，考生接下來的首要任務(wù)就是將教材中的概念進(jìn)行再次整理。高中生物學(xué)問點(diǎn)多而瑣碎，尤其是必修一的基礎(chǔ)學(xué)問特殊典型。但是對(duì)基礎(chǔ)概念的整理還是特別必要的，由于對(duì)概念進(jìn)行整理能在較短時(shí)間內(nèi)再次將基礎(chǔ)鞏固一遍，還能起到查漏補(bǔ)缺的作用，將基礎(chǔ)再度夯實(shí)。 建議：有一個(gè)簡潔的整理概念的方法就是關(guān)注課本上的黑體字。將教材中的黑體字先根據(jù)教材編排挨次進(jìn)行抄

16、寫，做到無缺、無誤。接下來仔細(xì)理解每個(gè)概念的內(nèi)涵，辨析概念間的聯(lián)系和區(qū)分。最終做到能夠?qū)⒂嘘P(guān)概念進(jìn)行分類、總結(jié)。除此之外，還要做到能夠區(qū)分相像、易混學(xué)問點(diǎn)間的差異。 注意試驗(yàn)、探究的練習(xí) 以試驗(yàn)探究力量考查為核心，綜合考查同學(xué)理解力量、獵取信息力量、分析問題力量，是今后考試的一個(gè)方向。綜合型試驗(yàn)題將成為考卷中的常見題型。但是對(duì)于試驗(yàn)探究題的解答是考生最怕、最頭疼的。面對(duì)試驗(yàn)探究題，考生往往不是無從下手，就是答非所問。所以在二輪復(fù)習(xí)中，同學(xué)們要加大此類題型的練習(xí)力度。 方法建議：突出對(duì)試驗(yàn)力量的考查，是高考生物試題的一大特點(diǎn)。復(fù)習(xí)時(shí)可對(duì)應(yīng)考綱中17個(gè)試驗(yàn)的試驗(yàn)?zāi)康?、原理、方法和操作步驟及相關(guān)的操作技