一年級下冊美術(shù)教案《地下王國》湘美版

1、地下王國教課方案課題：地下王國課型：造型表現(xiàn)課時：1課時教課內(nèi)容：本課屬于造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，擬經(jīng)過地下王國這一學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生認(rèn)識地來世界和地面世界的不一樣，激發(fā)孩子熱愛生活和科學(xué)研究的夢想。教課目的：1、能掌握基本制作方法，在制作過程中感覺圖、底的虛實(shí)關(guān)系，用彩紙撕、擺、貼，并想象、添畫出一幅地下王國的手工作品。2、在操作中養(yǎng)成專心、仔細(xì)和耐心的作風(fēng)，在想像創(chuàng)作中引起對生活的熱愛，對科學(xué)的研究。教課要點(diǎn)：能夠運(yùn)用彩紙撕、擺、貼，并想象、添畫出一幅地下王國的手工作品。教課難點(diǎn)：養(yǎng)成專心、仔細(xì)和耐心的作風(fēng)，在想像創(chuàng)作中引起對生活的熱愛，對科學(xué)的研究。學(xué)情剖析：一年級的學(xué)生開朗好動，好奇心強(qiáng)、擅長

2、模擬，抓住他們的這一特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了情形式游戲?qū)耄屗麄冊诳匆豢?，動一動的活動中，很快進(jìn)入了學(xué)習(xí)角色。美術(shù)學(xué)習(xí)興趣濃重，關(guān)于美的事物有興趣，廣泛提升了對美的感覺能力，形成了健康的審美情味，能夠初步感覺美。學(xué)生想象力豐富、英勇，敢表現(xiàn)自己想法，上課講堂氛圍活躍。教具準(zhǔn)備：彩卡紙、白卡紙、膠棒、頭飾道具、黑板磁片、錦囊等學(xué)具準(zhǔn)備：彩色卡紙、白卡紙、膠棒、水彩筆教課過程：一、情形導(dǎo)入1、師：親愛的小朋友們，歡迎你們到達(dá)漂亮的校園，這里不單有優(yōu)美的景色和嬌艷的紅領(lǐng)巾，還有一個神奇的王國，大家想不想去看一看？生：想師：好，我們一同去找尋通往神奇王國的進(jìn)口吧！出發(fā)師：哇！不會是這個地方吧，大家想不想下去看

3、一看？生：想師：來，牢牢地隨著老師，放慢腳步，當(dāng)心腳下，注意安全哦！師：噓！寂靜！有人來了！2、師：我是螞蟻小衛(wèi)士，請問你們是誰啊?生：我們是一年級的小朋友師：哦，本來是一年級的小朋友??！歡迎你們到達(dá)地下王國，讓我率領(lǐng)大家觀光一下螞蟻的地下王國吧?。ò鍟?7、地下王國）二、直觀感知1、師：看那，在螞蟻的地下王國有好多和我同樣的螞蟻，它們每日都在勤勞的工作，這里還有好多的通道和房間2、師：先來觀光一下我們的游玩場吧！小朋友們，你都看到了什么？生：螞蟻在西瓜皮上滑滑梯等等！師：你有一雙發(fā)現(xiàn)美得眼睛，螞蟻小衛(wèi)士決定送給你一個錦囊，里面有一個法寶，能夠幫助你達(dá)成闖關(guān)和創(chuàng)作哦。加油3、師：持續(xù)行進(jìn)，哇

4、！小螞蟻在干什么啊生：爬山等師：你是一個愛察看的孩子，一個錦囊送給你4、師：本來螞蟻的地下王國這么好玩啊，有游泳池，寢室，健身房，不一樣的穴室，有不一樣的功能5、師：大家看看，在通道里的小螞蟻又在干什么呢？生：跑步等師：本來通道里螞蟻們的姿態(tài)也是各有不一樣三、形式剖析研究方法方法1、師：小螞蟻們忙繁忙碌，是怎樣去建筑地下王國？我們一同鋸開地面，看一看有一層層柔軟的泥土，聽！小建筑師們開始動工了！師：在這里，你看到了什么？生：大大小小的球，長長短短的管子師：看這些長長短短的管子就是螞蟻王國的通道，還有大大小小的穴洞。真是一個復(fù)雜而有序的奇特王國，他們在保證供給充分氧氣的同時，也供給了最短最便利的

5、運(yùn)輸。2、師：我也想建一個屬于自己的地下王國呢！準(zhǔn)備好了兩張紙，一張代表泥土，另一張作為通道和穴室的底色，但是怎么做出通道呢？大家?guī)臀蚁胍幌敕椒ò?？小組之間議論一下3、生：畫出路線，用手扯開4、師：大家贊同么？請你們?nèi)〕龇叫蔚募埌醋约旱姆椒ㄔ囈辉嚢?！生：做師：大家看著一個怎樣？這一個呢？5、師：我們一同來看一下老師怎么做的吧！在方才的視頻中有哪些值得提示大家注意的呢？生：劃線3撕的時候擺的時候師：特別好，感謝你6、師：哎呀，馬虎的小螞蟻把設(shè)計(jì)圖攪亂了，我們幫他找找朋友吧7、師：通道已經(jīng)有了，但是怎樣做出大大小小的穴洞呢生：撕出，8、師：請你來給大家做個示范吧！-感謝我們的小老師，特別棒，一個錦

6、囊獎賞給你9、師：我們一同來看一下老師是怎樣做的？你感覺哪些地方是有些困難的？師：教師演示師：大家能夠著手試一試10、做好了通道和穴洞以后，我們能夠用膠棒固定在白色底板上10、師：大家準(zhǔn)備在穴室里做什么？生：吃飯、睡覺、游玩、看書、師：你們生活真是豐富多彩，知道我想干什么么？我想游泳，踢足球等師：那你們在通道里怎么行動？生：梯子，騎自行車等師：愛因斯坦以前說過：想象力比知識更重要，由于知識是有限的，而想象力是無窮的，發(fā)揮你們的想象力，還能夠拉繩子，電梯師：這么高，我們怎么從洞口進(jìn)入地下王國？進(jìn)口進(jìn)行裝修師：洞口要不要做一些掩蓋呢？好了，我的地下王國已經(jīng)達(dá)成了，到你們著手的時間了。四、創(chuàng)作表現(xiàn)此

7、刻能夠翻開你們的錦囊，里邊的法寶會對你們有幫助哦能夠設(shè)計(jì)不一樣的人物形象，動物，植物，小朋友，外星人學(xué)生制作，教師巡視指導(dǎo)，有困難的個別指導(dǎo)五、賞識評論1、師：請你來談?wù)勛约旱牡叵峦鯂?、師：你最喜愛哪一個？為何呢？3、師：我最喜愛的是這一幅，想象力豐富，畫面完好六、擴(kuò)展延長1、大家的地下王國真是豐富多彩，其實(shí)在我們生活中，就有一些人生活在地下王國里，他們在地下400多米的地方達(dá)成危險(xiǎn)和高難度的工作，有時照明只是靠頭上的一盞燈，但這些絲絕不影響他們露出快樂的笑臉。2、我們也要像小螞蟻同樣勤奮英勇，團(tuán)結(jié)快樂板書設(shè)計(jì)：地下王國設(shè)計(jì)路線撕出通道撕出穴室粘貼固定添畫教課反?。阂荒昙壭∨笥阉枷牖钴S，好奇心強(qiáng)，導(dǎo)入及直觀感知進(jìn)行了一致，運(yùn)用情形式教課，指引學(xué)生身臨其境，渾身心調(diào)換孩子學(xué)習(xí)熱忱，同時一年級的小朋友有了必定的繪畫基礎(chǔ)，但關(guān)于存心識的進(jìn)行撕和貼還需多進(jìn)行試試，培育孩子專注力和學(xué)習(xí)耐心，在形式剖析環(huán)節(jié)，我運(yùn)用了小組合作研究的形式，老師一步步指引，學(xué)生溝通合作，共同想出制作通道和穴室的方法。在研究環(huán)節(jié)，學(xué)