蚯蚓的啟示三篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 蚯蚓的啟示三篇精選蚯蚓的啟示作文三篇 在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、討論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓大量人都頭痛的問(wèn)題，下面是我為大家整理的蚯蚓的啟示作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。 蚯蚓的啟示作文 篇1 是誰(shuí)滋潤(rùn)了干燥的土地？是蚯蚓。是誰(shuí)使土壤的肥力日益增加？是蚯蚓。蚯蚓每天都在為我們?nèi)祟愖鲐暙I(xiàn)，是時(shí)候讓它們休息一下了。 我發(fā)現(xiàn)，蚯蚓能在泥土中自由穿梭是由于它體表的剛毛與它分泌的黏液。分泌黏液可并非鼻涕蟲(chóng)的專利哦！蚯蚓也會(huì)。蚯蚓的鉆土方式大約是這樣的：先分泌少許黏液使前面的泥土潮

2、濕，再用它頭頂?shù)膭偯p輕一扒，泥土就會(huì)從蚯矧身上的黏液滑過(guò)，落到蚯蚓身后，這樣就不用擔(dān)憂泥土?xí)锌樟?。它的糞粒還可以使土壤肥力增長(zhǎng)。 根據(jù)以上信息，我想發(fā)明一種機(jī)器，把它稱為“蚯蚓機(jī)器。這個(gè)“蚯蚓機(jī)器來(lái)頭可大了！它可以分泌一種類似黏液的液體，同樣可以使土壤變潮濕，然后它就用那尖尖的頭頂一頂，泥土就被滑到它后邊，跟蚯蚓一樣。它還可以排出一種類似蚯蚓糞粒多的球狀物體，使土壤肥力增長(zhǎng)。它還可以吞食廢土，轉(zhuǎn)化成有機(jī)肥排出 怎么樣？我這個(gè)“蚯蚓機(jī)器厲害吧？我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后一定會(huì)發(fā)明出這樣的機(jī)器！到時(shí)候，全世界都會(huì)用上我發(fā)明的機(jī)器，就不用擔(dān)憂土壤的肥力問(wèn)題了！ 蚯蚓的啟示作文 篇2 生命是難

3、得的，我們要熱愛(ài)生命，尊重生命。 五一放假啦！媽媽帶我去老家玩，可開(kāi)心了。一到老家，我立刻飛奔到田里，看看有什么寶物。哈！這就有一條蚯蚓?？?！它正在一伸一縮地做伸展運(yùn)動(dòng)，我的好奇心被激發(fā)出來(lái)，先拿來(lái)一個(gè)木棍，把它撬了起來(lái)，它好像發(fā)現(xiàn)了什么，用力地扭來(lái)扭去，好像在大喊：“快放我下來(lái)！這時(shí)，我想起了在書(shū)上看的一句話：蚯蚓身體成兩半了還能活。我要試一試，由于試了才知道嘛。我用木棍用力把蚯蚓身體戳成兩半，蚯蚓好像不動(dòng)了，莫非它死了？算了，我下午再來(lái)看吧！ 吃了個(gè)午飯，睡了個(gè)午覺(jué)，我精神抖擻地走進(jìn)田間，尋覓上午的蚯蚓。咦，跑哪兒去了？難不成真沒(méi)死？我細(xì)心地尋覓著，那邊好像有什么東西在動(dòng)，是蚯蚓嗎？我提防

4、翼翼地走過(guò)去，靜靜地扒開(kāi)草叢一看，真的是一條蚯蚓。什么，不可能是上午那條吧?？蛇@條蚯蚓的一端，的確有被人切斷過(guò)的痕跡。在這一瞬間，我從心底升起一股對(duì)蚯蚓的敬畏之情，連小動(dòng)物都知道熱愛(ài)生命，那我們?nèi)烁獰釔?ài)生命。 生命何其寶貴，我們要熱愛(ài)生命，珍惜生命。 蚯蚓的啟示作文 篇3 在人類的生活中，總有幾次的小嘗試，人生路上沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的發(fā)現(xiàn)那生活得多無(wú)趣啊，我們要讓生活之路變得五彩繽紛，那怕是一個(gè)絆腳石，也是路上的一次考驗(yàn)。 我小時(shí)候有一段時(shí)間特別喜歡小昆蟲(chóng)，一只小昆蟲(chóng)我可以玩一天，我回到了老家，便到外公的西瓜地里玩，經(jīng)常去。有一次，我在菜地里捉到了一只七星瓢蟲(chóng)，我就覺(jué)得很古怪了，又小又圓，翅膀也小是

5、怎么飛起來(lái)的?我摸摸它的頭，拉拉它的小翅膀覺(jué)得好可愛(ài)啊!當(dāng)我玩得不亦樂(lè)乎時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)大西瓜旁有一只蚯蚓，正用西瓜的葉子當(dāng)遮陽(yáng)傘，我開(kāi)心地叫道：“蟲(chóng)我摘下這片遮陽(yáng)葉將它變?yōu)轵球镜拇?，讓蚯蚓躺在上面睡覺(jué)，我第一個(gè)給妹妹看，我興致勃勃地跑回家，我把蚯蚓放在一塊木板上，讓妹妹欣賞欣賞我發(fā)現(xiàn)的.蟲(chóng)子，我與妹妹一心致志地看著蚯蚓，蚯蚓奮力掙扎著，用力往前爬。當(dāng)我目不轉(zhuǎn)睛的盯著蚯蚓時(shí)，妹妹說(shuō)：“蟲(chóng)子，不許跑!用手中的鐵片一壓，可憐巴巴的蚯蚓變成了兩半，我一看號(hào)啕大哭起來(lái)，天都被我震得抖了抖身子。媽媽變成了劉翔，“飛了過(guò)來(lái)，問(wèn)“怎么了?妹妹指了指木板上的兩段的蚯蚓，慈祥地說(shuō)：“你把它們用泥巴養(yǎng)起來(lái)試試?可

6、能會(huì)給你帶來(lái)驚喜哦!我瞬間變臉，說(shuō)道：“媽媽萬(wàn)歲，萬(wàn)歲!我就把一半蚯蚓放到一個(gè)粉紅色的無(wú)蓋盒子里，另一半放到一個(gè)藍(lán)色的盒子里，兩個(gè)盒子里邊放一點(diǎn)點(diǎn)泥巴。沒(méi)過(guò)幾天，我來(lái)一看，兩個(gè)盒子各有一只蚯蚓，我不明白去問(wèn)媽媽：“為什么一只蚯蚓變成了兩只呀?媽媽說(shuō)：“你自己去查查資料哦，我葉說(shuō)不明白，不然等你長(zhǎng)大了自然知道了。話雖這么說(shuō)，但什么都住擋不了我的好奇心，我立刻上網(wǎng)查找原因，原來(lái)當(dāng)蚯蚓被切成兩段時(shí),在溫度PH和殺菌的條件下，它斷面上的肌肉組織立刻收縮，一部分肌肉便迅速自己溶解，形成新的細(xì)胞團(tuán)，就這樣，隨著細(xì)胞的不斷增生，缺少頭的一段的切面上，會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)新的頭來(lái);缺少尾巴那一段的切面上，會(huì)長(zhǎng)出一條尾巴來(lái)。這樣一條蚯蚓就變成了兩條完整的蚯蚓。我心想：原來(lái)蚯蚓還是個(gè)不死神仙