幼兒園大二班上學期班級計劃

1、第 第 頁幼兒園大二班上學期班級計劃 開心的暑假生活又結束了，我們班的孩子們一轉瞬變成了幼兒園的大哥哥大姐姐。在新學期里，我們將依據(jù)新綱要的指導思想和幼兒園的工作思路，結合新教材，聯(lián)系實際，開展一些具有班級特色的，適合大班幼兒年齡特點的教育教學活動，積極為幼兒營造一個輕松、開心、舒適、安全的環(huán)境。 一、班況分析 我班現(xiàn)有幼兒49名，其中男孩30名，女孩19名。通過中班一學年的活動和熬煉，每個幼兒在各個方面都有了不同程度的進展。主要表現(xiàn)在生活自強技能，能有序地穿脫、整理衣物、鞋襪。能正確運用手絹、毛巾、便紙。大部分幼兒逐步養(yǎng)成了仔細的洗手，主動喝水，寧靜開心進餐和物歸遠處的好習慣。另外,通過在區(qū)

2、角活動中的撫弄、操作，幼兒學會了進行簡約的比較、分類、測量等活動，與此同時，我們也發(fā)覺在幼兒進展過程中存在的問題：部分幼兒起床后不能自覺地整理床鋪；對生活中各種信息關注不夠；沒有實時體驗到溝通的樂趣。我們將針對這些在本學期采用相宜的措施，是幼兒的技能得以全面的進展。 二、各領域目標： 一語言目標： 1、能留意傾聽，學習理解與其生活閱歷相關的語言。 2、能用一般話大膽、清晰地說出自己想說的事。愿意與人交談，講話禮貌。 3、喜愛觀賞文學作品，理解作品內容，感受文學作品的美。能獨立地朗讀兒歌和復述故事。學習創(chuàng)編和表演文學作品。 4、學會看圖書，并喜愛將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行溝

3、通和爭論。 5、對文學產生愛好。 二健康領域 1、學習用適當?shù)姆绞奖磉_心情。心情安定，開心活潑。 2、生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣，形成基本的生活自理技能。留意公共衛(wèi)生。 3、進一步認識身體的主要器官及基本功能和愛護方法，會對自己的身體進行適當?shù)膼圩o。 4、認識有關安全的標識，學習交通規(guī)章和用水、用電、用火的安全知識。具有初步的安全意識和自我愛護意識。 5、喜歡體育活動，逐步養(yǎng)成運動的習慣，動作協(xié)調、敏捷，有耐力。加強合作和競爭意識，具有肯定的勇猛精神和堅持性。 三社會領域 1、了解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義，敬愛他們，疼惜勞動成果。 2、學習參加社區(qū)的活

4、動，體驗并認識人與人相互溝通、合作、溝通、關愛的重要和歡樂，樂于與人溝通。 3、學習尊敬別人的需要、感受、看法，并作出合適的反應，有憐憫心。 4、在活動中學習評價自己和同伴。 5、理解并遵守集體生活的各項規(guī)章，加強規(guī)章意識。 6、學習選擇活動方案，學習仔細、努力地完成活動，在活動中表現(xiàn)出自信和責任感。 7、了解家鄉(xiāng)、祖國聞名的自然景觀、人文景觀、主要物產、傳統(tǒng)節(jié)日及重大改變等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。初步接觸不同地域、不同種族的人，了解其不同的風俗和文化特點。 8、了解成人的消費內容，嘗試相宜的消費活動。 9、初步了解學校生活，產生入學愿望。 四科學領域 1、對四周事物、現(xiàn)象感愛好，有新奇心

5、和求知欲望。 2、能運用多種感官探究四周環(huán)境，樂于動手動腦。 3、感受信息的重要，學習多途徑收集有效信息。 4、情愿和同伴共同探究，能用適當?shù)姆绞奖磉_、溝通探究的過程和結果。 5、在日常生活和游戲等多種活動中，加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解，學習簡約運用。能從多個角度進行簡約的比較、測量、排序、分類、推理等認知活動。 6、愿意親近大自然，萌發(fā)喜愛自然的情感，懂得珍惜資源和愛護環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識。 三、工作重點及詳細措施： 一教育教學工作： 1、積極為幼兒創(chuàng)設與教育內容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營造輕松、歡樂的游戲氛圍，合理地布置與安排各個區(qū)角，為幼兒提供自選、自主活動的條件與機會，讓

6、幼兒井然有序地開心學習。 2、營造開心的學習氣氛，老師要具備樂觀的性格、飽滿的心情，把個人的氣質積極投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關系。 3、重視幼兒健康體質的培育和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能，仔細對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充分的戶外活動時間。培育幼兒對體育活動的愛好，體驗活動中的成就感，并進展幼兒良好的心理品質。作為幼兒園體育活動的根本任務是：不斷培育幼兒對于體育活動的愛好，促進幼兒的健康，為了更好的實現(xiàn)這個目標，我們應采用以下措施： 1教學活動設計中，充分考慮幼兒的身心特點，使幼兒在過程中能夠不斷體驗和經(jīng)受勝利的喜悅； 2在體育活動中，多設計一些有助于磨練意志、培育勇猛精神的體育游戲活動。如：消防救援等體育游戲。 4、進展幼兒的獨立性：培育幼兒作出選擇的技能，發(fā)覺他們自己的愛好，進展其性格。詳細措施是：結合主題游戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域，并援助幼兒作出選