記一次游戲(集合10篇)

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 記一次游戲(集合10篇)記一次游戲作文(集合10篇) 無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、討論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是我精心整理的記一次游戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 記一次游戲作文1 “哈哈哈教室里爆發(fā)了一陣鵝笑聲，原來老師在帶我們玩一個游戲，名字是“傳話筒，你聽：“小良趕著一車羊，半路遇到一只狼；哈哈，錯啦，是小良趕著一群羊，半路遇到一只狼！ 老師先介紹了游戲規(guī)矩：一、以小組為單位進行傳話，每個小組人數相等。二、傳話時，每組第一個人去老師那兒看紙條，記住紙

2、條內容后回到座位上，然后傳話給其次個人；依次往下傳，小組每個人都傳到，最終一個人把聽到的內容告訴老師，老師判斷對錯。三、傳話時要靜靜地傳，不傳話的人要捂住耳朵。四、傳得又快又確切的小組獲勝。 好玩兒的游戲開始了，第一組的人忐忑擔心的走上講臺，竟抽到最難的，她背了好一會兒才背下來。第一個人說：“張老六，去買肉，買了六斤六兩六，退了兩斤六兩六。最終一個人說：“六秒六，去買肉。聽了答案，大家都笑得直不起腰來。 輪到我們組了，只見第一個人走上講臺，不緊不慢的抽了一張，看了看然后露出了得意的笑容。她走下講臺，把話傳給了我，我聽了以后緊縮的眉頭伸展開了。我傳給另一個人，說了好多遍，他的眉頭還是鎖著。我想最

3、終再說一遍時，他就把話傳出去了，我的心里像十五個吊桶打水七上八下。終究傳到了最終一個人，她說：“媽媽、媽媽，媽媽在干嘛？老師宣布：“哈哈，挑戰(zhàn)失?。?時間過的真快呀！才一會兒的功夫就終止了游戲，我好想讓時間倒流再玩一次。 記一次游戲作文2 今天，我們在潘老師帶領下，玩了一個游戲，“兩人三足。 我們今天排著隊，去了體育館，潘老師面帶微笑地說：“同學們，我們今天玩一個游戲，名字叫兩人三足。就是兩個人，把雙腳綁起來一起走。哪個小組走得快，哪個小組就贏了。注意，不能跳。我們組很快拿地拿起繩子系起來了。 只聽老師大聲說：“預備開始！第一棒是子瑜和思齊，只聽她們在喊：“一二、一二邁出了一只腳，又邁了另一只

4、腳，他們很快地回來了，其次棒是我和笑笑，婉婷把繩子解開綁在了我們的腳上，我倆沒啥默契。連第一步都邁錯了，唉，我一沖動，就有陰差陽錯，只聽我們組在大聲喊：“加油！即刻我和笑笑充滿了力量，走到一半，我們終究有了默契，太開心了。 我們剛開始走幾步還不怎么樣，走到第五步的時候，好痛呀！繩子太緊了！腳上有一圈的紅印子，我們走著走著回去了，接著又是下一棒了，我們等呀等比賽終究終止了。潘老師大聲的公布名次，“第三組第一名，其次組，其次名，第五組，第三名。我們才得第三名呀！我們叫到，我說沒關系，我們下次努力呢！爭取拿第一名。 通過這次比賽我知道了，我們要是不團結。不團結我們可能連第三名都拿不打。加油第五組！

5、記一次游戲作文3 “叮鈴鈴，叮鈴鈴上課鈴打響了，我快速地跑回了教室，徐老師走上了講臺滿面笑容地說：“我們今天玩一個叫大魚捉小魚的游戲。我們大聲的叫著：“好。 老師先把我們帶到操場，然后跟我們說：“這個游戲規(guī)矩很簡單，我先派兩個人當大魚，再把小魚的范圍設訂好，這樣大魚就可以在小魚的范圍里捉小魚。 我不幸被選中當了大魚，我的好朋友張亦馳也被選中當了大魚。徐老師說：“小魚先跑。所有的小魚都各奔東西，冒死地逃，我和張亦馳看小魚基本都逃跑了，只有幾個跑步快的在我的前面做鬼臉，我們一會去追跑得快，一會去追跑得慢的，我們已跑得氣喘吁吁，可是一條小魚也沒捉到。這時我想了一個妙計，先把跑步慢的抓完，再抓跑步快的

6、，我靜靜地把這個妙計跟張亦馳說，張亦馳說：“好。我跑過去拼地促慢的，只見我不一會就捉一條又一條，最終只剩下一條跑步快的程鑫了。我們怎么也追不著，突然下課鈴打響了，我和張亦馳以失敗為終，程鑫當了我們班跑步最快的人。大魚捉小魚的游戲真好玩兒！ 記一次游戲作文4 今天，我的好朋友繪繪和小雅來我家玩捉迷藏。 我們先石頭剪刀布分輸贏，結果小雅輸了，她不甘心地面對墻壁開始數數。我和繪繪躲進寢室。我先把拖鞋放在床邊，再把枕頭放進被子里，這樣小雅就以為有人躲在被窩里了。哈哈，我真是個天才，三十六計中的“偷梁換柱都被我用上了。我躲進衣柜，用衣服擋著，繪繪則躲在桌子底下。只聽小雅倒數三個數后就直奔寢室而來?！岸疾?/p>

7、好了嗎？小雅有意問到。哼，我才不上當呢。倒是小雅中了我的計，她掀開被子，大聲而又驚喜地叫道：“找到了！我心里暗暗自喜，但繪繪卻笑出了聲。就這樣，繪繪被找到了。 我們開始了其次輪的捉迷藏游戲。我選來選去選擇了床底，那床底十分潔凈由于早就被我們前幾天玩游戲時擦潔凈了。噓！小聲點，繪繪來了?？此o靜地走了進來，可能是怕發(fā)出聲音讓我們知道她來了。她竟然光著腳，可她的樣子也實在太好笑了，像個要摔倒的老奶奶，佝僂著身子，一歪一倒的。我實在忍不住了，“撲哧一下笑了出來。好吧，這局我輸了。 實際上，我們每次玩捉迷藏，很少時候是被找到的，都是看到對方時忍不住笑出來而被發(fā)現的。游戲的樂趣就是這樣，不必太較真，有快

8、樂，有笑聲就好。 下一輪捉迷藏游戲開始了，你藏好了嗎？ 記一次游戲作文5 有一天下午，我和幾個好朋友在公園里做游戲，我提議玩老鷹捉小雞。游戲規(guī)矩很簡單，人數大約在五至六人，然后大家石頭剪刀布，輸的人當老鷹，贏的人中挑一個當雞媽媽，剩下的人當小雞，小雞躲在雞媽媽的后面，雞媽媽要保護小雞，老鷹去捉小雞，被捉到的小雞要表演一個節(jié)目。 游戲開始了，我的身份是雞媽媽，我一邊展開雙臂保護著“小雞們一邊眼睛死死地盯著“老鷹，“老鷹笑了，她說我死死地盯著她好像要把她吃掉似的。我和“小雞們全場都笑了。就在這時，我好像注意到了老鷹想把我們逗笑，然后趁我不注意抓走一只小雞，于是我趕快說道：“快，快散開。這時抱成一團

9、的“雞群一下子就散開了，老鷹氣急敗壞的可又不知所措。愣了一會兒，突然“老鷹就像一支離弦之箭，迅速地把我身后最遠的一只“小雞抓走了。沒方法，“小雞只好按規(guī)矩做了，給大家唱了一首好聽的歌，大家都稱贊她的歌聲很動人。 我覺得這是一次很開心又有意義的游戲，便我們懂得了團結很重要。 記一次游戲作文6 上課了，教室里傳來了陣陣歡樂聲，是什么讓我們這么愉快呢？嘿嘿，告訴你吧，我們在玩一個好玩兒的游戲搖鈴傳花。 班上的唐可欣先宣布了游戲的規(guī)矩：由唐可欣搖鈴，同學們傳花，鈴聲中止時，花在誰手上，誰就表演一個節(jié)目，唐可欣話音剛落，同學們都躍躍欲試，摩拳擦掌。 “叮鈴鈴一陣清亮順耳的鈴聲傳入我的耳朵里。游戲開始了，

10、那束花便開始在同學們的手中周游世界了。從左傳到右，從前傳到后，“花開滿了整個教室。我的眼睛則緊緊地盯著四周的同學。這時簡易芳拿到花，但是她并沒有立刻給我，而是拿在手里玩弄，誰也不知道她的心中在打什么鬼算盤，而我心中則是百感交集，生怕傳到我手中，讓我上臺獻丑。她又繼續(xù)玩弄了好一會兒，才把花送到我的手里，“這下糟了，我該怎么辦我的心砰砰直跳，我可不敢上臺，于是我以迅雷不及掩耳之勢將花送到胡雨軒手中。然而正值胡雨軒準備傳給張梓明時，鈴聲無情的中止了，花并沒有送出去，這意味著胡雨軒得上臺表演節(jié)目了。胡雨軒怯懦 極了，不過在大家的激勵下，還是上臺為大家演唱了一首歌曲，博得了大家的陣陣喝彩。 游戲繼續(xù)進行

11、著，但抵不過時間過得快速，不一會兒就終止了，大家都還沉浸在快樂中，高興的笑聲仍舊蕩漾在我們的腦海中，心情久久無法寧靜，同學們都朝老師撒嬌，希望還能繼續(xù)幾局才盡興。 記一次游戲作文7 今天我們玩了一次游戲，我無比的愉快。這一次游戲名叫小乒乓過“橋，一聽這個名字我有點好奇，過什么“橋？規(guī)矩是什么？ 老師說呀，“橋字為什么要加引號呢？由于我們不是讓它過真的橋，并且我們學校也沒有橋！過的“橋呢是一個杯子。好了，老師立刻開始宣布過“橋規(guī)矩，把10個杯子擺成兩排，每排共五個，再往這10個杯子里裝水，一定要裝滿，不然就很難吹過去。在另一排中放入五個乒乓球，我常叫它鴨蛋，呵呵！ 好了，開始選隊員。我們男生這邊

12、選出的是肺活量之王劉竣瑄，并且他的力氣大得驚人。但女生派來的是大名鼎鼎的網球達人程語涵來應戰(zhàn)。你們猜他們是怎么上臺的？劉峻瑄是氣沖沖的嘴里還暗笑。程語涵則是立刻開心的跑了上去的。 很快劉老師就宣布比賽正式開始，雙方都馬上開始吹“鴨蛋了！ 劉峻瑄首先彎下腰來，深吸一口氣用力一吹，那樣子活像一只長頸鹿！太好了，小乒乓就像一個個小仙女一樣依次飄過“橋，還發(fā)出“呼呼聲呢！不好到時間了，10、9、8、3、2、1。最終我們男生隊進了四個，程語涵進了一個，我們勝利了！我們很愉快。 輸贏其實不重要，只要樂在其中！ 記一次游戲作文8 第一次接到“跳跳任務是在地鐵站，要越過的是各種電流，初次體驗還能夠，勉強能經過

13、一路上各種錯綜繁雜的電流，我突然想到，這仿佛就是學習中的拌腳石嘛！我一分心就從上頭掉下來了，貌似代表了失敗，繼續(xù)前進吧！這是從失敗中站起來，不要怕，路還長著呢！走著走著，來了一些青蛇，為了勝利沖過去！我拿了一把劍“吱吱它們一一倒下，留下的僅有蛇皮，繼續(xù)走吧，過了好長一段時間，啊我最終找到了寶箱，游戲中的主角即刻露出了璀璨的笑容。這時我也想到了，在學習上我們同樣也要不怕困難，才能到達成功的對岸。 又一次接到任務，是在森林中，要到最高處采集十朵粉紅色的花，我想這次確定比第一次簡單多了，我爬呀爬，正值我在艱苦地爬行著，唷！來了個大刺球，真是飛來橫禍。我所以而“犧牲了，等我重新開始時，我認識到：人不能

14、太高傲，否則，就會像方才的我過了好久，我最終經過努力，爬到了頂峰。可是，我卻只采集到五朵花，我感到好像自我受騙上當似的，被推下了山谷，只好再重來，老天卻總是捉弄我，它總是不給我這十朵花。為了這夢寐以求的十朵花，我只好繼續(xù)努力，經過跌倒爬起攀巖探險，哇！我最終成功了。正值我把成功的喜悅與爸爸媽媽共享的時候，媽媽一句語重心長的話讓我深思良久“讀書要像玩游戲那樣執(zhí)著那該有多好?。?記一次游戲作文9 “哎呀，我的精靈快沒有血了，“哎喲，我快沒氣了這是怎么回事?哦，這是我和姐姐在玩勇者之路游戲呢! 今天，我倆閑來無事，央求了好半天爸爸才允許我倆玩半小時的游戲。雖然時間甚少，但我和姐姐仍舊歡呼雀躍。 開始

15、了!我們首先闖第一關，是一些蘑菇怪。只要你不去傷害它，它就傻乎乎地站著，挺簡單過關。我打左邊的蘑菇怪，姐姐打右邊的蘑菇怪。不一會兒，我們就成功過關了。 最好玩的要數第三、四、五關了。這三關都有精靈出沒，只要你能把精靈打死，那么這個*的精靈就會追隨你，幫你打怪物。隨著關數闖得越多，怪物的防衛(wèi)能力就越高，闖關就越難，有了精靈的幫忙，正可謂雪中送炭。假如精靈在這一關沒有血了，下一關它依舊追隨你復活。第四關的怪物是蝸牛怪，蝸牛怪是一只蒼老的蝸牛，它能夠從左滾到右，殺傷力很大。我打了幾下都沒能把它打死，我穩(wěn)了穩(wěn)情緒，便讓姐姐和我左右夾擊，一起使用旋風斬，再加上精靈的幫助，才勉強將它打死。第五關的老怪更厲

16、害，是一只老樹精。它的特點是當你傷害不了它時，它只要一靠近屏幕就能把失去的血加滿，重新恢復體力。我和姐姐便將它夾在中間，不讓它靠近兩邊屏幕，費盡九牛二虎之力終于把它殺死了。 這一次打勇者之路游戲，使我懂得了只有團結起來，才能戰(zhàn)勝強大的對手。 記一次游戲作文10 星期天的下午，李老師帶領同學們在教室里玩了一個十分好玩兒的游戲傳話，同學們一個個歡呼雀躍。 游戲規(guī)矩是：一、要快；二、要聲音??；三、要講話明了。然后，我們分兩隊站好，準備進行比賽。 老師先站在宋潤桐旁邊，然后把話靜靜地傳給了她，接著宋潤桐把話傳給其次位同學。當孔淑媛把話傳給我時，我生怕聽錯了，把脖子伸的像長頸鹿的脖子一樣，由于只要聽錯了一丁點，后面的同學就會都說錯了。該我把話傳給后面的張子諾了，為了保證依照游戲規(guī)矩的三點完成任務，我把手放在嘴邊圍成個喇叭形對準張子諾的耳朵，輕聲的把話說了一遍。此時我的心咚咚地跳著，既興奮又緊張，興