河源市七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元在集體中成長第七課共奏和諧樂章第2框節(jié)奏與旋律導(dǎo)學(xué)稿

1、學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精節(jié)奏與旋律【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：知道人在多個(gè)集體中擔(dān)當(dāng)多重責(zé)任,知道怎樣處理個(gè)人節(jié)奏與集體節(jié)奏之間的關(guān)系，理解怎樣辦理集體中的小集體與集體的關(guān)系。能力目標(biāo)：提高辦理集體與小集體之間矛盾與矛盾的能力;提高在集體生活中人際交往能力；提高對(duì)復(fù)雜事物進(jìn)行理性解析、分辨是非善惡的能力。感情、態(tài)度與價(jià)值目標(biāo):初步成立面對(duì)集體時(shí)的主人翁意識(shí)與責(zé)任感，能理解集體中的小集體與集體的關(guān)系；成立全局意識(shí)、集體看法，堅(jiān)持集體主義原則,反對(duì)小集體主義?！緦W(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】重點(diǎn)：怎樣辦理不同樣集體中的多重責(zé)任。難點(diǎn)：怎樣認(rèn)識(shí)集體中的小集體與集體的關(guān)系?！咀灾黝A(yù)習(xí)】1在不同樣的集體中，我們扮演不同樣的

2、，擔(dān)當(dāng)不同樣的。2怎樣正確辦理個(gè)人節(jié)奏與集體旋律的關(guān)系？1）當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋律友善時(shí)，我們就可以集體。1學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精(2)當(dāng)遇到班級(jí)、學(xué)校等不同樣集體之間的矛盾時(shí),我們應(yīng)從出發(fā)，自覺地讓局部利益遵從整體利益,個(gè)人利益服從。我們?cè)诓粩嗾{(diào)整自己的節(jié)奏中學(xué)習(xí)過共同生活，在解決不同樣集體的中學(xué)習(xí)過集體生活，讓自己更好避融人集體，感覺集體生活帶給我們成長的快樂。3“小集體”是怎樣形成的?在集體生活中，一些、，也許近似的同學(xué)，經(jīng)常自覺或不自覺地形成小集體。4“小集體”對(duì)個(gè)人有哪些積極影響?(1)在小集體中，相互相互采納，相互欣賞，找到自己的位置，領(lǐng)悟到和。XXK我們與伙伴更簡(jiǎn)單相互理解

3、、溝通，在與伙伴的交往中學(xué)習(xí)交往，在與伙伴的互學(xué)共進(jìn)中.5什么是小集體主義？小集體內(nèi)成員之問的友誼若是沾染上，這樣的小集體經(jīng)常會(huì)將自己利益置于之上。淪為小集體主義。【溝通分享】一、研究一：閱讀教材P68“研究與分享”,思慮以下問題。(1）“我”有哪些角色和責(zé)任？2學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精（2）若是你遇到近似的情況，會(huì)怎么辦理？【課堂訓(xùn)練】一、單項(xiàng)選擇題1下面是小華同學(xué)的一段日記：我是七年級(jí)(2)班的一名同學(xué)，我要遵守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)；班主任老師讓我當(dāng)宿舍長，我要帶領(lǐng)其他成員創(chuàng)建干凈齊整的宿舍環(huán)境；上周，同學(xué)們選我當(dāng)上了小組長，我要關(guān)心幫助每一位組員，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀小組.可見()我們同時(shí)屬于多個(gè)集體在

4、不同樣的集體中,我們扮演不同樣的角色，擔(dān)當(dāng)不同樣的責(zé)任擔(dān)當(dāng)責(zé)任能夠自主選擇有些責(zé)任能夠不擔(dān)當(dāng)我們要讓個(gè)人的節(jié)奏和不同樣集體的旋律相協(xié)調(diào)A8C2對(duì)個(gè)人節(jié)奏與集體旋律的關(guān)系認(rèn)識(shí)不正確的選項(xiàng)是（）A當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋律友善時(shí),我們就可以順利地融入集體B當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋律存在差異時(shí)，我們就無法融人集體C當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋律存在差異時(shí).我們應(yīng)調(diào)整3學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精自己的節(jié)奏D當(dāng)我們面對(duì)不同樣集體中的角色無法一致節(jié)奏時(shí),角色之問的矛盾即可能給我們帶來煩惱3班主任讓班長小宇檢查宿舍衛(wèi)生,小宇發(fā)現(xiàn)自己所在的宿舍做的衛(wèi)生其實(shí)不好,他知道今天是好朋友小剛值日，若是如實(shí)向老師報(bào)告，小剛必定受

5、責(zé)怪，自己也會(huì)受涉及.但他最終還是如實(shí)向老師做了反響。小宇（)正確辦理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系不夠意思讓好朋友受責(zé)怪沒有與同學(xué)們打成一片正確解決了不同樣集體的角色矛盾ABCD4元元上學(xué)遲到了，他“靈光一閃”，在遲到登記本上寫上了別班同學(xué)的名字。元元的做法（）A是有集體榮譽(yù)感的表現(xiàn)，值得學(xué)習(xí)B說明他很聰穎，反響敏捷C說明他熱愛集體，誠然有錯(cuò),但能夠借鑒D看似聰穎，但實(shí)質(zhì)上會(huì)損害班集體的榮譽(yù),應(yīng)改正5當(dāng)集體中的“小集體”不能夠融入集體生活時(shí)，造成的后果有()產(chǎn)生與小集體之外的其他同學(xué)的矛盾和矛盾與集體的共同要求產(chǎn)生矛盾矛盾必然沾染江湖義氣,淪為小網(wǎng)體主義只會(huì)影響“小集體”的利益，不會(huì)影響整個(gè)集4學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精體的利益ABCD二、資料解析題7資料一我從小失去了母親，現(xiàn)在爸爸出門打工，我和爺爺奶奶生活在一起。小梁和小康的父親母親長遠(yuǎn)在外打工，他們都跟著奶奶生活。我們?nèi)齻€(gè)經(jīng)常在一起做作業(yè)、玩耍，生活上、學(xué)習(xí)上都關(guān)心互幫。資料二我們幾個(gè)同學(xué)都喜歡攝影,課余時(shí)間經(jīng)常聚在一起溝通攝影的有關(guān)技