下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、小學(xué)教研組工作計(jì)劃 HYPERLINK / t _blank 指導(dǎo)思想 以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,依據(jù)學(xué)校實(shí)際,確立教育科研為師生服務(wù)的工作方向,圍繞以教育科研為突破口,以新課改為載體,全面實(shí)現(xiàn)提質(zhì)升位這一總體思路,積極開展主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)、新課改實(shí)踐活動(dòng)、校本教科研活動(dòng),轉(zhuǎn)變教育觀念,改變教學(xué)方法、使教科研工作開創(chuàng)新局面。 二、具體開展工作 (一)認(rèn)真貫徹落實(shí)各項(xiàng)教研活動(dòng) 1、加強(qiáng)教研組的隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況,設(shè)置合理的教研組,認(rèn)真制訂教研活動(dòng) HYPERLINK /Article/ 方案并精心組織開展教研活動(dòng)。教研活動(dòng)著重于過程,力求做到:有主題、有案例、有成果,學(xué)期結(jié)束組織檢查評(píng)比,對(duì)做得
2、較好的教研予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。 2、認(rèn)真開展教研活動(dòng)。堅(jiān)持開展好每周教研活動(dòng),從學(xué)校實(shí)際出發(fā),堅(jiān)持經(jīng)常化、制度化、本土化、個(gè)性化、形式多樣化。本學(xué)期主要以語數(shù)英、音體美、科學(xué)、品社、信息技術(shù)等學(xué)科的技能大賽為主題來開展,采用學(xué)校自主開展和教科室統(tǒng)籌安排相結(jié)合,實(shí)行同課(主題)異構(gòu)的研討和學(xué)科組賽課(評(píng)選)形式。 3、認(rèn)真開展課改和課題研究工作 穩(wěn)步推進(jìn)各學(xué)科課堂教學(xué)改革,建立符合實(shí)際的課改模式,加大督導(dǎo)和評(píng)估力度,加強(qiáng)新課程理念的引導(dǎo),努力提高教師課堂教學(xué)藝術(shù)水平,加強(qiáng)英語、數(shù)學(xué)等薄弱學(xué)科研修指導(dǎo),開展課改展示活動(dòng)、專項(xiàng)研修活動(dòng)、教研經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。4、關(guān)注教研活動(dòng)實(shí)效性。安排校內(nèi)講座、校際交流等多種
3、形式的活動(dòng)。積極鼓勵(lì)教師參與各級(jí)教研活動(dòng),以學(xué)校教研、網(wǎng)絡(luò)教研、活動(dòng)教研相結(jié)合,走出去,請(qǐng)進(jìn)來。教研活動(dòng)有計(jì)劃、有通知、有記載,將出席情況以及完成相關(guān)研究任務(wù)納入教研能力考核。加強(qiáng)課堂觀察和專業(yè)書籍閱讀的引領(lǐng)工作。 5、以教育教學(xué)研究促進(jìn)教育教學(xué)改革 一是要繼續(xù)將課程改革深入落實(shí),打造特色高效幸福課堂,將課改工作縱向推進(jìn),要橫到邊,縱到底,涵蓋各個(gè)學(xué)科各個(gè)領(lǐng)域;二是積極開展“名師工程”,讓教師人人圓夢(mèng)名師,以學(xué)科帶頭人、骨干教師引領(lǐng)教師專業(yè)成長;三是開展好送教交流活動(dòng),加強(qiáng)校與校之間的聯(lián)系,促進(jìn)教師共同進(jìn)步。四是開展新教師優(yōu)質(zhì)課大賽活動(dòng),讓新教師有一個(gè)展示自我的平臺(tái)。 6、在教研實(shí)踐的基礎(chǔ)上,
4、大力推進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流。撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn) HYPERLINK /Article/ t _blank 論文,以校內(nèi)交流、各級(jí) HYPERLINK /Article/ t _blank 論文評(píng)選活動(dòng)、專業(yè)報(bào)刊發(fā)表等多種形式,推廣自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 (二)全面打造,綜合提升教師專業(yè)素養(yǎng) 1、加強(qiáng)教師綜合業(yè)務(wù)能力培養(yǎng) 一是以“班班通”過關(guān) HYPERLINK /mnkc/ t _blank 考試提升教師現(xiàn)代化教育水平;二是名師名優(yōu)課創(chuàng)建成就精彩人生; 三是以“圓夢(mèng)名師”為主題,定期選拔骨干教師、學(xué)科帶頭人、教壇新秀;四是創(chuàng)造名師學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),優(yōu)先參與外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)和交流,豐富名師活動(dòng);五是積極開展講座、論壇、研討課
5、、課題研究、送教、辯課、同課異構(gòu)等活動(dòng),從而引領(lǐng)教師專業(yè)成長;六是體現(xiàn)榮譽(yù)和待遇,讓教師們勞而有獲?!耙徽n一名師,一師一優(yōu)課”人人參與,具有代表本人教學(xué)水平的課將傳到國家網(wǎng)站共享學(xué)習(xí)。2、關(guān)注對(duì)新教師的成長。隨著青年老師的不斷增加,將重點(diǎn)抓好教學(xué)常規(guī)要求和課改理念的運(yùn)用,及時(shí)做好跟蹤、培訓(xùn)、提高,使之不斷改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)基本功的素養(yǎng)。堅(jiān)持傳藝樹人并重,在老新之間大力倡導(dǎo)和塑造互動(dòng)意識(shí)、合作意識(shí)和共進(jìn)意識(shí),促進(jìn)新教師的快速成長。3、發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用。要引導(dǎo)市級(jí)、鄉(xiāng)級(jí)骨干教師帶頭讀書學(xué)習(xí),帶頭教學(xué)改革,帶頭幫助青年教師成長。每學(xué)年要教好一門學(xué)科,帶好一個(gè)新教師,上好一節(jié)課示范課,做好
6、一次講座。通過創(chuàng)設(shè)各種機(jī)制,為名師優(yōu)師的脫穎而出搭建平臺(tái),創(chuàng)建舞臺(tái);充分發(fā)揮他們?cè)诮虒W(xué)中的影響力,使之成為課改大潮中的排頭兵,以點(diǎn)帶面,推動(dòng)全校師資隊(duì)伍的提高。分階梯地對(duì)所有教師進(jìn)行培訓(xùn),做好師徒結(jié)對(duì)工作,并將其納入教研考評(píng)。(三)建立和完善教研的業(yè)務(wù)檔案。認(rèn)真組織教師制定研修計(jì)劃,建立和完善好教師專業(yè)發(fā)展檔案。本學(xué)期將安排多樣教師基本功比賽,強(qiáng)化考核,認(rèn)真記載,留下教師一學(xué)期工作情況的原始資料,結(jié)合教研活動(dòng)與常規(guī)巡查對(duì)教師的研修情況進(jìn)行督查與考核,并把它作為期末績效工資考評(píng)以及評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)之一。(四)加強(qiáng)教學(xué)科研日?;囊庾R(shí)抓常規(guī)管理一要科學(xué),要遵循教學(xué)規(guī)律,樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念;二要規(guī)范
7、,要嚴(yán)格執(zhí)行五嚴(yán)規(guī)定;三要細(xì)致,要從備課、上課、作業(yè)批改等細(xì)節(jié)入手,從一言一行做起;四要過程,立足于管好今天,堅(jiān)持今日事,今日畢,養(yǎng)成雷厲風(fēng)行、追求完美的的工作作風(fēng)。做到,每月不定期檢查一至二次,加強(qiáng)隨機(jī)檢查,檢查結(jié)果應(yīng)及時(shí)進(jìn)行反饋,要與教師年度績效評(píng)優(yōu)評(píng)先緊密掛鉤。(五)認(rèn)真落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”考核制度認(rèn)真貫徹落實(shí)xx市教育局教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”管理制度,強(qiáng)化教學(xué)過程管理,以課堂教學(xué)研究為核心,著力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,認(rèn)真抓實(shí)備課、上課、批改、 HYPERLINK / t _blank 輔導(dǎo)、 HYPERLINK /mnkc/ t _blank 考試、教研等常規(guī)教學(xué)工作,為“提質(zhì)升位”打下扎實(shí)基礎(chǔ)
8、,建立學(xué)校日常工作通報(bào)制度。三、活動(dòng)安排三月份:1、撰寫教研工作計(jì)劃,準(zhǔn)備教研組活動(dòng)記載 HYPERLINK /Article/ t _blank 材料等。2、各學(xué)校召開教研組長會(huì)議,布置新學(xué)期工作。3、出臺(tái)各種上課、聽課、評(píng)課制度。4、校級(jí)教研活動(dòng)開展情況上傳上網(wǎng)及統(tǒng)計(jì)。5、結(jié)合xx市教研室開展學(xué)科技能大賽預(yù)賽活動(dòng)。四月份:1、開展新教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。2、做好各學(xué)校教研活動(dòng)的督查。3、校級(jí)教研活動(dòng)開展情況上傳上網(wǎng)及統(tǒng)計(jì)。4、結(jié)合xx市教研室開展學(xué)科技能大賽預(yù)賽活動(dòng)。五月份:1、開展送教交流活動(dòng)。2、對(duì)各學(xué)校教研活動(dòng)督查。3、組織骨干教師示范課的上課、評(píng)課工作。4、校級(jí)教研活動(dòng)開展情況上傳上網(wǎng)及統(tǒng)計(jì)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二級(jí)建造師考試重點(diǎn)公路(實(shí)務(wù))
- 四年級(jí)數(shù)學(xué)(簡便運(yùn)算)計(jì)算題專項(xiàng)練習(xí)與答案
- 終止推廣合作協(xié)議書(2篇)
- 六年級(jí)上冊(cè)《比的意義》說課稿9篇
- 南京航空航天大學(xué)《材料工程基礎(chǔ)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》2021-2022學(xué)年期末試卷
- 某供電公司綜合工區(qū)門衛(wèi)施工組織設(shè)計(jì)
- 南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院《酒店人力資源管理》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 《小雨沙沙》說課稿
- 租聘挖機(jī)合同(2篇)
- 公司網(wǎng)絡(luò)安全制度
- 跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)- 探索外來食料作物傳播史(課件)七年級(jí)地理上冊(cè)同步高效備課課件(人教版2024)
- 學(xué)校編制外臨時(shí)代課教師聘用管理辦法
- 南京市江寧區(qū)2023-2024三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期中試卷及答案
- GB/T 22838.7-2024卷煙和濾棒物理性能的測(cè)定第7部分:卷煙含末率
- 蚌埠醫(yī)學(xué)院兒科學(xué)教案
- 第四單元認(rèn)位置(單元測(cè)試)2024-2025學(xué)年一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)蘇教版
- 個(gè)人加工廠轉(zhuǎn)讓協(xié)議書模板
- 滬教版 八年級(jí)(上)數(shù)學(xué) 正比例函數(shù)與反比例函數(shù)重點(diǎn)題型專項(xiàng)訓(xùn)練 (含解析)
- 《電工與電子技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)
- 建設(shè)工程價(jià)款結(jié)算暫行辦法-20220522094514
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論