中學(xué)體育教師專業(yè)技能考核標(biāo)準(zhǔn)論述

1、Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.中學(xué)體育教教師專業(yè)業(yè)技能考考核標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)（體操操項(xiàng)目）考核內(nèi)容動作要求及及參考書書目考核要求講解標(biāo)準(zhǔn)（5分）技評標(biāo)準(zhǔn)（20分）合格不合格合格不合格廣播體操：舞動的青青春放飛理想想技巧:1前滾翻翻交叉腿腿轉(zhuǎn)體一一八0度度(2分)后滾翻翻(2分)前滾翻翻直腿坐坐(4分)肩肘肘倒立（稍稍停）(4分)經(jīng)單肩肩后滾翻翻成單膝膝跪撐平平衡(66分)跪立立跪跳起起(2分) (女)2前滾翻翻直腿坐坐(4分)肩肘肘倒立(稍停)(4分分)經(jīng)單單肩后滾滾翻成跪跪撐平衡衡(6分) 一一

2、腳蹬地地一腿上上擺成蹲蹲撐(44分) ) 挺挺身跳(2分) (女)3側(cè)手翻翻(6分)魚躍躍前滾翻翻(4分)立轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)一八00度(2分) 頭手手倒立（稍稍停）接接前滾翻翻(6分)挺身跳跳(2分) （男）4側(cè)手翻翻(6分)轉(zhuǎn)體990度后后腿前并并成直立立(2分)直腿后后滾翻(6分) 魚躍躍前滾翻翻(4分)挺身跳跳(2分)（男）全套動作規(guī)規(guī)范、準(zhǔn)準(zhǔn)確、連連貫，突突出廣播播體操的的韻律感感、節(jié)奏奏鮮明、動作有有力度等等。女：全套動動作連貫貫，節(jié)奏奏，姿態(tài)態(tài)優(yōu)美，滾滾翻類動動作圓滑滑，有直直腿過程程鮮明，方向正正，肩肘肘倒立充充分展髖髖，停穩(wěn)穩(wěn)，跪撐撐平衡腿腿幅度大大，后舉舉腿一次次到位。參考書目：1義務(wù)務(wù)

3、教育課課程標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教教科書 體育與與健康七七九年級級 全一一冊 教教師教學(xué)學(xué)用書人民教育出版社2全日日制普通通高級中中學(xué)教師師教學(xué)用用書體育與健健康人人民教育育出版社社 男：全套動動作連貫貫，節(jié)奏奏鮮明，姿姿態(tài)優(yōu)美美，滾翻翻類動作作圓滑，有有直腿過過程，方方向正。側(cè)側(cè)手翻手手腳撐地地一條線線，身體體垂直一一個面。頭頭手倒立立身體伸伸展，重重心穩(wěn)；直腿后后滾翻身身體疊緊緊，腿伸伸直，髖髖角?。粷L翻后后重心平平穩(wěn)；魚魚躍前滾滾翻騰空空明顯。參考書目：1義務(wù)務(wù)教育課課程標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教教科書 體育與與健康七七九年級級 全一一冊 教教師教學(xué)學(xué)用書人人民教育育出版社社2全日日制普通通高級中中學(xué)教師師教學(xué)用

4、用書體育育與健康康人民民教育出出版社。1抽測一一套，如如失誤，可可繼續(xù)完完成動作作。1、每人任任選一套套，兩次次機(jī)會，如如失誤，可可繼續(xù)完完成動作作。2、根據(jù)評評委要求求，回答答問題。講解簡明扼扼要，準(zhǔn)準(zhǔn)確、完完整，重重點(diǎn)突出出，正確確運(yùn)用術(shù)術(shù)語，口口齒清楚楚，聲音音洪亮。講解簡明扼扼要，準(zhǔn)準(zhǔn)確、完完整，重重點(diǎn)突出出，正確確運(yùn)用術(shù)術(shù)語，口口齒清楚楚，聲音音洪亮。講解冗長，語語言不規(guī)規(guī)范，表表述不清清，邏輯輯性差，存存在科學(xué)學(xué)性問題題。講解冗長，語語言不規(guī)規(guī)范，表表述不清清，邏輯輯性差，存存在科學(xué)學(xué)性問題題。全套動作完完成質(zhì)量量較好，基本姿姿態(tài)優(yōu)美美、協(xié)調(diào)調(diào)，動作作到位。全套動作完完成質(zhì)量量較好

5、, 姿勢勢正確，部部位準(zhǔn)確確, 動動作輕松松.連貫貫.協(xié)調(diào)調(diào)、優(yōu)美美。不能連貫完完成全套套動作，出出現(xiàn)錯誤誤動作，基基本姿態(tài)態(tài)較差，動動作不到到位。不能完成動動作, 姿態(tài)不不準(zhǔn)確, 動作作緊張不協(xié)協(xié)調(diào)。單杠：1單足蹬蹬地翻身身上成支支撐(66分)單腿腿向前擺擺越成騎騎撐(22分)騎撐撐后倒掛掛膝擺動動上(66分)單腿腿向后擺擺越成支支撐(22分)后擺擺轉(zhuǎn)體990度下下(4分) (女)2.跳上成成支撐(2分)單腿腿擺越成成騎撐(2分)后倒倒單掛膝膝擺動22-3次次掛膝上上(6分)右手換換反握,右肩為為軸轉(zhuǎn)體體一八00度（6分）后擺擺挺身下下(4分) (女)3雙足蹬蹬地翻身身上成支支撐(66分)單

6、腿腿向前擺擺越成騎騎撐(22分)掛膝膝后回環(huán)環(huán)一周半半掛膝上上(6分)單腿腿向后擺擺越成支支撐(22分)后擺擺轉(zhuǎn)體990度下下(4分)(男)4雙足蹬蹬地翻身身上成支支撐(66分)支撐撐后回環(huán)環(huán)(6分)單腿擺擺越成騎騎撐(22分)右手手換反握握,右肩肩為軸轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)體一八八0度成成支撐(2分)后擺挺挺身下(4分) (男)女：成套動動作連貫貫，姿勢勢正確，動動作幅度度大，姿姿態(tài)美，圓圓滑，節(jié)節(jié)奏好，落地穩(wěn)。翻身上蹬擺協(xié)調(diào)，腹部靠杠，翻腕，挺身制動；后倒掛膝上時臂伸直，重心遠(yuǎn)離握點(diǎn)，擺動幅度大；下法動作舒展，幅度大，落地穩(wěn)。參考書目：1義務(wù)務(wù)教育課課程標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教教科書 體育與與健康七七九年級級 全一一冊

7、 教教師教學(xué)學(xué)用書人人民教育育出版社社2全日日制普通通高級中中學(xué)教師師用書體體育與健健康人人民教育育出版。男：成套動動作連貫貫，姿勢勢正確，動動作幅度度大，姿姿態(tài)美，圓圓滑，節(jié)節(jié)奏好，落落地穩(wěn)。翻翻身上蹬蹬擺協(xié)調(diào)調(diào)，腹部部靠杠，翻翻腕，挺挺身制動動。掛膝后后回環(huán)一一周半要要求用力力撐起，重重心高，臀臀部后移移，直臂臂倒肩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)離握點(diǎn)點(diǎn)。支撐撐后回環(huán)環(huán)兩腿用用力后擺擺,倒肩肩貼杠,當(dāng)腿回回環(huán)接近近杠后水水平時,兩腿制制動,迅迅速抬頭頭翻腕；下法動動作舒展展，幅度度大，落落地穩(wěn)。參考書目：1義務(wù)務(wù)教育課課程標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教教科書 體育與與健康七七九年級級 全一一冊 教教師教學(xué)學(xué)用書人民教育出版社2全日

8、日制普通通高級中中學(xué)體育育與健康康 教師師教學(xué)用用書人民教教育出版版社1、每人兩兩次機(jī)會會，如失失誤，可可繼續(xù)完完成動作作。2、根據(jù)據(jù)評委要要求，回回答問題題。講解簡明扼扼要，準(zhǔn)準(zhǔn)確、完完整，重重點(diǎn)突出出，正確確運(yùn)用術(shù)術(shù)語，口口齒清楚楚，聲音音洪亮。講解冗長，語語言不規(guī)規(guī)范，表表述不清清，邏輯輯性差，存存在科學(xué)學(xué)性問題題。全套動作較較連貫，姿姿勢正確確,動作作幅度較較大,姿姿態(tài)較好好,動作作節(jié)奏較較好，落落地穩(wěn)。不能完成動動作, 姿態(tài)不不準(zhǔn)確, 動作作緊張不協(xié)協(xié)調(diào)。雙杠：1跳上成成分腿坐坐(2分分)前進(jìn)進(jìn)一次(3分)外側(cè)坐坐(2分分)越兩兩杠前擺擺挺身下下(3分分) (女女)2跳上成成外側(cè)坐坐

9、(4分)彈杠進(jìn)進(jìn)杠,前前后擺動動成分腿腿坐(22分)前進(jìn)進(jìn)一次(4分)支撐后后擺轉(zhuǎn)體體一八00度成分分腿坐(6分)彈杠并并腿前擺擺,進(jìn)杠杠支撐前前擺挺身身下(44分) (女女)3 跳上上成分腿腿坐(22分) 前前滾翻成成分腿坐坐(6分)前進(jìn)進(jìn)一次(4分)支撐撐后擺轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)體一八八0度成成分腿坐坐(4分)彈杠杠并腿前前擺,進(jìn)進(jìn)杠支撐撐后擺挺挺身下(4分) (男)4掛臂擺擺動屈伸伸上成分分腿坐(6分)前進(jìn)進(jìn)一次(4分)支撐撐后擺轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)體一八八0度成成分腿坐坐(6分)彈杠杠并腿進(jìn)進(jìn)杠前擺擺,后擺擺前擺挺挺身下(4分)(男)女：成套動動作連貫貫舒展，節(jié)節(jié)奏好。姿姿勢正確確。上法法有直腿腿、滑杠杠動作。前前進(jìn)

10、立腰腰，展髖髖，腿伸伸直。后后擺轉(zhuǎn)體體時雙腿腿過杠面面后再轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)髖、分分腿、換換握。越越杠輕松松，推手手換握及及時，充充分挺身身落地穩(wěn)穩(wěn)。參考書目：1義務(wù)務(wù)教育課課程標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教教科書 體育與與健康七七九年級級 全一一冊 教教師教學(xué)學(xué)用書人民教育出版社2全日日制普通通高級中中學(xué)教師師教學(xué)用用書體育育與健康康人民民教育出出版社。男：成套動動作連貫貫舒展，節(jié)節(jié)奏好。姿姿勢正確確，擺上上成分腿腿臀部高高于杠；前進(jìn)立立腰，展展髖，腿腿伸直；后擺轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)體時雙雙腿過杠杠面后再再轉(zhuǎn)髖、分分腿、換換握。滾滾翻過程程圓滑腿腿伸直，分分肘、換換握及時時，臀部部高于杠杠面；下法有有挺身、落落地穩(wěn)。動作方法參參考書目目：

11、1義務(wù)務(wù)教育課課程標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教教科書 體育與與健康七七九年級級 全一一冊 教教師教學(xué)學(xué)用書人人民教育育出版社社2全日日制普通通高級中中學(xué)教師師教學(xué)用用書體育育與健康康人民民教育出出版社1、每人兩兩次機(jī)會會，如失失誤，可可繼續(xù)完完成動作作。2、根據(jù)評評委要求求，回答答問題。講解簡明扼扼要，準(zhǔn)準(zhǔn)確、完完整，重重點(diǎn)突出出，正確確運(yùn)用術(shù)術(shù)語，口口齒清楚楚，聲音音洪亮。講解冗長，語語言不規(guī)規(guī)范，表表述不清清，邏輯輯性差，存存在科學(xué)學(xué)性問題題。全套動作完完成質(zhì)量量好,連連貫，姿姿勢正確確，部位位準(zhǔn)確,舒展大大方，節(jié)節(jié)奏好，落落地穩(wěn)。不能完成動動作, 姿態(tài)不不準(zhǔn)確, 動作作不緊張張協(xié)調(diào)。支撐跳躍：1橫箱分分

12、腿騰越越（200分）2橫箱屈屈腿騰越越(200分)3縱箱分分腿騰越越(200分) (男)助跑輕松自自然，節(jié)節(jié)奏好，起起跳快，推推手快，有有騰空，分腿騰越時直膝分腿；屈腿騰越時提臀屈膝，展髖挺身充分，落地穩(wěn)；頂肩推手撐撐手遠(yuǎn)，推推手快，騰騰空高，有有挺身，姿姿勢正確確，動作作節(jié)奏感感好。動作方法參參考書目目：1義務(wù)務(wù)教育課課程標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教教科書 體育與與健康七七九年級級 全一一冊 教教師教學(xué)學(xué)用書人人民教育育出版社社2全日日制普通通高級中中學(xué)體育育與健康康教師教教學(xué)用書書人民教教育出版版社。1、每人兩兩次機(jī)會會，如失失誤，可可繼續(xù)完完成動作作。2、根據(jù)據(jù)評委要要求，講講解動作作方法。3、根據(jù)評評委要求求，講解解保護(hù)與與幫助方方法