讀《三只蟲草》有感

1、讀三只蟲草有感海拔三千三百米。寄宿小學校的鐘聲響了。桑吉從淺丘的頂部回望鐘聲響起的地方，那兩層的曲尺形樓房是他剛剛離開的學校。桑吉逃學了。老師說，桑吉是最愛學習的同學。桑吉還是成果最好的同學?？伤麨槭裁刺訉W呢？正在新安書城看書的我，有一種預感，這將是一本很有看頭的小說，正是這種感覺，讓我當機立斷地買下了這本書?；氐郊椅以俣确_三只蟲草這本書時，有了一種細看下去的劇烈愿望。這是一個12歲藏族男孩追夢的故事，一個反映藏區(qū)孩子對學問的渴望和對未知世界的好奇與探究的故事。即將小升初的優(yōu)秀同學桑吉，幻想著利用蟲草假挖些蟲草換些錢，給奶奶看病和為在城里上學的姐姐買條新裙子，可由于調(diào)研員的到來，取消了學校歷

2、年來都有的蟲草假，一下子打亂了桑吉的方案。為了完成這一小小的幻想，桑吉無奈地選擇了逃學。在逃學的第一天里，桑吉挖了15只蟲草，他計劃用6只蟲草的錢給奶奶治病，再用6只蟲草的錢為姐姐買新裙子，余下的三只蟲草他有自己的計劃。桑吉逃學挖蟲草，想法雖然天真但卻充滿暖和，親情在他眼中非常重要。他小小年紀就如此懂事，令我感動。在調(diào)研員的有意“刁難”下，桑吉不得不將手里僅有的3只蟲草換回父親為蟲草特地定做的漂亮箱子，調(diào)研員容許送他一套百科全書。從今，追尋蟲草的桑吉開頭追尋這套百科全書。他盯著調(diào)研員要書，可調(diào)研員讓他去學校取。他等不及，說趕緊就要看，調(diào)研員就讓他在車上看，他竟然披著調(diào)研員的外套在車上看了一整夜

3、。他找校長要書，但校長說這書是送給學校的。為討回書，桑吉單獨一人，帶上干糧跑了一百多公里，歷經(jīng)艱辛去縣里找調(diào)研員，最終還是沒要回百科全書。他盼書、讀書、討書的過程，看得我潸然淚下。輕輕地合上書頁，臉上仍然還有淡淡的淚痕，書頁上還有未干的淚水。桑吉為了追尋百科全書，在遭受刁難、困惑、迷茫和悲傷后，仍然表現(xiàn)出的那種頑強英勇和不氣餒、不言棄的精神，在越來越多的人視書為可有可無的今天，桑吉的故事給了我以劇烈的心靈震撼。我也有幻想，我幻想將來能考上好的高校，可我為此努力過、奮斗過嗎？遇到難題就找爸爸，從來沒有經(jīng)過自己努力去克服的。我的讀書條件比桑吉好，要什么書有什么書，卻沒有桑吉那般對學問渴求的劇烈欲望。想到這里，我突然有一種慚愧，這種慚愧像是有根細細的針扎在我的身上那般痛苦。小升初考試，桑吉考出了這所學校辦學以來的最好成果，被自治州的重點中學錄用了。桑吉踏進了學校的圖書館，終于可以每天閱讀到百科全書。而此時，他眼中的三只蟲草只不過是百科全書中的三顆小米粒罷了，由于他有了更高的幻想要追尋。桑吉的故事告知我們，追尋幻想的過程并不會一帆風順