《司馬光》課件人教部編版

1、今天老師要給你們介紹一位聰明、勇敢的小朋友，大家想知道他是誰嗎？新課導(dǎo)入今天老師要給你們介紹一位聰明、勇敢的小朋友，大家想知道他24 司馬光 24 司馬光 會(huì)認(rèn)“司、跌”等5個(gè)生字，會(huì)寫“司、庭”等7個(gè)生字，能夠理解現(xiàn)代漢語在文中的意思。正確、流利、有感情地朗讀課文，弄懂本文說了一個(gè)什么故事。體會(huì)并學(xué)習(xí)司馬光做事的沉著冷靜。學(xué)習(xí)目標(biāo)會(huì)認(rèn)“司、跌”等5個(gè)生字，會(huì)寫“司、庭”等7個(gè)生字，能夠理解司馬光是我國(guó)古時(shí)候有名的大文學(xué)家、史學(xué)家，他小時(shí)候很愛學(xué)習(xí)，也很聰明。司馬光這篇課文就是寫他小時(shí)候的一個(gè)真實(shí)的故事。司馬光知識(shí)錦囊司馬光是我國(guó)古時(shí)候有名的大文學(xué)家、史學(xué)家，他小時(shí)候很愛學(xué)宋史是二十四史之一，

2、收錄于四庫全書史部正史類。于元末至正三年（1343年）由丞相脫脫和阿魯圖先后主持修撰。本文選自宋史司馬光傳。宋史宋史是二十四史之一，收錄于四庫全書史部正史類。于1. 朗讀課文，要求讀準(zhǔn)字音。2.和同桌合作讀，互相正音，注意斷句。3.教師抽查學(xué)生讀文情況，學(xué)生評(píng)議。初讀課文1. 朗讀課文，要求讀準(zhǔn)字音。2.和同桌合作讀，互相正音，注跌司皆持棄sdijiqch司馬光公司跌落跌價(jià)皆大歡喜比比皆是丟棄拋棄保持持續(xù)字詞學(xué)習(xí)跌司皆持棄sdijiqch司馬光跌落皆大歡喜丟棄保持ch跌di 結(jié)構(gòu)左右登棄dngq庭司stng 結(jié)構(gòu)半包圍zhng眾 結(jié)構(gòu) 結(jié)構(gòu)上下品字持ch跌di 結(jié)構(gòu)左右登棄dngq庭司【戲】游

3、戲，玩耍?！井Y】盛物的陶器，口小肚大。 【沒】沉沒。 【去】離開?！境质磕弥^?！局看~，指甕?！就ァ客ピ?。【足跌】失足。【皆】全，都?！竟狻恐杆抉R光?！酒啤渴蛊??！颈拧浚ㄋ┯砍觥！緫颉坑螒颍嫠??！就ァ客ピ??！咀愕渴ё??！窘浴咳?，都?！?本文主要是講 兒時(shí)跟小朋友們一起玩的時(shí)候，用 砸破 ，救出了小伙伴的故事。司馬光石頭甕整體感知 本文主要是講 兒時(shí)跟小朋友們一起玩的時(shí)候， 群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。司馬光課文解讀 群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊 群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。 群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水

4、中。 一群小孩子在庭院里玩耍，一個(gè)小孩兒攀爬甕。一不小心跌進(jìn)了甕里。 一群小孩子在庭院里玩耍，一個(gè)小孩兒攀爬甕。一不小心跌 猜一猜，其他小孩子遇到這種情況會(huì)怎樣做？ 猜一猜，其他小孩子遇到這種情況會(huì)怎樣做？ 眾皆棄去 眾皆棄去 別的小朋友都慌了，有的嚇哭了，有的叫著喊著，跑去找大人，全都離開了。 別的小朋友都慌了，有的嚇哭了，有的叫著喊著， 司馬光又是怎么做的呢？ 司馬光又是怎么做的呢？光持石擊甕破之光持石擊甕破之 司馬光沒有慌，他舉起一塊石頭，使勁砸破那口缸。 司馬光沒有慌，他舉起一塊石頭，使勁砸破那口缸。結(jié)果怎樣？結(jié)果怎樣？水迸，兒得活水迸，兒得活 缸里的水涌出來了，掉進(jìn)缸里的小朋友得救了

5、。 缸里的水涌出來了，掉進(jìn)缸里的小朋友得救了。 學(xué)完本課，談?wù)勀銖挠啄晁抉R光身上獲得的啟示。面對(duì)問題，我們要打破常規(guī)，尋找解決的方法。困難面前既要機(jī)智，又要采取果斷的行動(dòng)。司馬光ppt課件人教部編版【優(yōu)質(zhì)課件】司馬光ppt課件人教部編版【優(yōu)質(zhì)課件】 學(xué)完本課，談?wù)勀銖挠啄晁抉R光身上獲得的啟示。如果當(dāng)時(shí)你也在場(chǎng)，你有什么好辦法救出小朋友？司馬光ppt課件人教部編版【優(yōu)質(zhì)課件】司馬光ppt課件人教部編版【優(yōu)質(zhì)課件】如果當(dāng)時(shí)你也在場(chǎng)，你有什么好辦法救出小朋友？司馬光ppt我們還可以一起用力把甕推倒，救出小伙伴。我會(huì)趕緊回家找爸爸過來幫忙救小伙伴。我們可以找一根繩子或者樹枝把小朋友拉起來。司馬光ppt

6、課件人教部編版【優(yōu)質(zhì)課件】司馬光ppt課件人教部編版【優(yōu)質(zhì)課件】我們還可以一起用力把甕推倒，救出小伙伴。我會(huì)趕緊回家找爸爸過群兒戲于庭一兒落水水迸兒得活眾皆棄去光持石擊甕破之結(jié)構(gòu)梳理司馬光ppt課件人教部編版【優(yōu)質(zhì)課件】司馬光ppt課件人教部編版【優(yōu)質(zhì)課件】群兒戲于庭一兒落水水迸眾皆棄去光持石擊甕破之結(jié)構(gòu)梳理司馬光 大家現(xiàn)在理解這篇課文了嗎？還有無法解決的問題嗎？說出來，我們一起討論一下吧！司馬光ppt課件人教部編版【優(yōu)質(zhì)課件】司馬光ppt課件人教部編版【優(yōu)質(zhì)課件】 大家現(xiàn)在理解這篇課文了嗎？還有無法解決的問題嗎？跟著老師朗讀課文，注意詞句間的停頓。背誦課文。 群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中

7、。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。課后習(xí)題司馬光ppt課件人教部編版【優(yōu)質(zhì)課件】司馬光ppt課件人教部編版【優(yōu)質(zhì)課件】跟著老師朗讀課文，注意詞句間的停頓。背誦課文。 群兒戲看圖，背誦課文。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。群兒戲于庭一兒登甕，足跌沒水中。司馬光ppt課件人教部編版【優(yōu)質(zhì)課件】司馬光ppt課件人教部編版【優(yōu)質(zhì)課件】看圖，背誦課文。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。群兒借助注釋，用自己的話講一講這個(gè)故事。司馬光小時(shí)候跟小伙伴們?cè)谕ピ豪锿嫠?。有個(gè)小孩爬到缸上玩，一不小心，失足掉到缸里。就在這危急的時(shí)刻，別的孩子們一見出了事，嚇得邊哭邊喊，跑到外面向大人求救。司馬光卻急中生智，從地上撿起一塊大石頭，使勁向水缸砸去，“砰!” 水缸破了，缸里的水流了出來，被淹在水里的小孩也得救了。司馬光ppt課件人教部編版【優(yōu)質(zhì)課件】司馬光ppt課件人教部編版【優(yōu)質(zhì)課件】借助注釋，用自己的話講一講這個(gè)故事。司馬光小時(shí)候跟小伙伴們?cè)谶@篇課文和其他課文有什么不同？和同學(xué)交流。本文是一篇文言文，其他課文都是白話文。文言文具有語言簡(jiǎn)練的特點(diǎn)，我們學(xué)習(xí)文言文要多讀，正所謂“書讀百遍，其義自見”。司馬光ppt課件人教部編版【優(yōu)質(zhì)課件】司馬光ppt課件人教部編版【優(yōu)質(zhì)課件】這篇課文和其他課文有什么不同？和