北師大版品德與社會三年級下全冊教案

1、第四單元說說我們生活社區(qū)一，單元目的：看法:體驗(yàn)社區(qū)環(huán)境,設(shè)施及居民生活關(guān)系,感受到自己是社區(qū)一員，理解人及人之間相符依存關(guān)系,養(yǎng)成關(guān)切,愛惜自己社區(qū)看法和酷愛自己社區(qū)情感,樂于為社區(qū)付出自己勞動.實(shí)力:可以進(jìn)展簡潔調(diào)查活動，可以在討論中發(fā)表自己意見和看法,可以學(xué)會視察社區(qū)中人和事,并對其作出初步分析和推斷，同時(shí)具有思索社區(qū)生活合理性實(shí)力.學(xué)問:相識社區(qū)根本環(huán)境和設(shè)施,相識社區(qū)內(nèi)各種公共設(shè)施用處,理解居委會在社區(qū)中作用.二，課時(shí)支配：三，教學(xué)過程：主題一這是我們生活社區(qū)課題1,每個人都有自己社區(qū)教學(xué)目的：1扶植學(xué)生初步理解社區(qū)概念.2,知道社區(qū)是由來自不同地區(qū)人們共同組成.課時(shí)支配:一課時(shí)教學(xué)

2、過程：一,導(dǎo)入.從單元導(dǎo)讀圖開場,給學(xué)生幾分鐘時(shí)間，閱讀和視察單元導(dǎo)讀圖,及同桌進(jìn)展溝通.教師布置以下活動:你對社區(qū)理解多少,及圖上有什么一樣和不同地方你印象最深入是什么須要付出很多努力.首先,應(yīng)當(dāng)做好活動準(zhǔn)備.請每個小組簡潔說一說，你們支配是什么,須要做哪些準(zhǔn)備工作.四，小組準(zhǔn)備.各個小組為自己支配施行做準(zhǔn)備工作.五,全班溝通.每個小組向全班介紹自己支配內(nèi)容，以及今日都做了哪些準(zhǔn)備,其他同學(xué)和教師提出補(bǔ)充意見.六,教師小節(jié).鼓勵學(xué)生將支配付諸施行.家庭作業(yè)：板書設(shè)計(jì)：社區(qū)少先隊(duì)活動內(nèi)容活動步驟平安措施活動時(shí)間地點(diǎn)活動評價(jià)課題5社區(qū)明天會更好教學(xué)目的：表達(dá)和抒發(fā)對社區(qū)情感.課時(shí)支配:擔(dān)憂排課時(shí)

3、教學(xué)過程和家庭作業(yè)：請每個學(xué)生創(chuàng)作以“社區(qū)明天會更好”為主題社區(qū)圖畫，既可以是社區(qū)今日某個場景或某個地方,也可以是對社區(qū)明天暢想.第五單元畫畫我們成長地方主題一挪動畫板（三課時(shí)）課題1,畫畫我們教室（1課時(shí)）教學(xué)目的1,享受畫地圖樂趣.2,初步理解畫地圖要點(diǎn).教學(xué)準(zhǔn)備為學(xué)生準(zhǔn)備一張白紙,一盒彩筆.教學(xué)活動及過程一,導(dǎo)入.同學(xué)們,假如有一位遠(yuǎn)方摯友想要理解你生活地方，你想用什么樣方式向他介紹呢請同學(xué)們閱讀虎子來信和樂樂話.二,談話.樂樂話對我們有什么啟發(fā) 你想不想也向樂樂和他同學(xué)們那樣把我們生活地方畫下來，向遠(yuǎn)方摯友做一個全面而直觀介紹.（板書課題）1,提問.你想畫什么地方從哪些地方畫起教師組織

4、學(xué)生畫教室 圖.2,小組溝通.評價(jià):你覺得哪個地方自己畫得最滿足（自評）你最觀賞哪位同學(xué)作品為什么三，全班討論溝通.教師提問：（1）同一個教室，班內(nèi)每一個同學(xué)畫教室圖一樣嗎哪兒不一樣（2）怎樣把教室畫得既完好又明白呢四，教師小結(jié).課題二,到操場上去看看（1課時(shí)）教學(xué)目的1,學(xué)會實(shí)地分辨東,南,西,北四個方向.2,通過嬉戲活動體驗(yàn)分辨方向樂趣.教學(xué)準(zhǔn)備1,指南針.2,學(xué)生嬉戲所須要紙,筆等.教學(xué)活動及過程1,導(dǎo)入.上節(jié)課,我們每人都畫了一幅教室地圖，今日我們開場學(xué)習(xí)畫正規(guī)地圖.正規(guī)地圖必需按照確定方向去畫，因此我們首先要學(xué)會區(qū)分方向.2,全班討論.教師提問：“你知道有哪些區(qū)分方向方法嗎請你向同學(xué)

5、們簡潔地介紹一下.”(1)依據(jù)口訣定方向.即”面北背南，左西右東二(2)看太陽定方向.(3)看北極星定方向.(4)看指南針定方向.把指南針發(fā)給學(xué)生,讓學(xué)生說出訪用方法 并做練習(xí).教師提問：“你知道最早指示方向工具是什么嗎你知道華表來歷嗎(5)看房屋定方向.3,全班討論.4,到操場進(jìn)展活動.課題3,一起畫學(xué)校(1課時(shí))教學(xué)目的1,培育學(xué)生制作地圖愛好,并進(jìn)一步到達(dá)了學(xué)校,相識學(xué)校,酷愛 學(xué)校目.2,通過學(xué)習(xí)制作學(xué)校平面圖,應(yīng)使學(xué)生不僅學(xué)會實(shí)地區(qū)分方向，而且可以按照”上北下南，左西右東”法那么將校園設(shè)施正確地畫在地圖上.教學(xué)準(zhǔn)備幾個指南針,及學(xué)生人數(shù)一樣白紙假設(shè)干張.教學(xué)活動及過程1,導(dǎo)入.上節(jié)課

6、我們通過體驗(yàn)活動學(xué)會了實(shí)地分辨方向,今日，我們一起來為我們學(xué)校畫一張平面圖.但是怎樣畫呢2,學(xué)生閱讀教科書中提示畫圖四個步驟.初步理解畫平面圖四個步驟.第一步，定方向.(1)小組討論：“你怎樣理解圖上”上北下南,左西右東“規(guī)定”學(xué)生活動:學(xué)生在紙上邊指邊說出八個方向,讓學(xué)生正確理解及實(shí)地辨方向是不一樣,這里指是:北面事物要畫在地圖上方,南面事物要畫在地圖下方依此類推.第二步，選中心.教師提問：“你準(zhǔn)備把校園什么東西作為中心 假如以它為中心, 四周都有哪些設(shè)施第三步，按方向畫內(nèi)容.教師引導(dǎo)學(xué)生,按照”上北下南,左西右東”法那么,在圖上方畫學(xué)校什么方向內(nèi)容下方呢學(xué)校西面內(nèi)容應(yīng)畫在圖上什么方向東面第

7、四步，填色.3,校園實(shí)地視察確認(rèn).4,討論.教師提問：”學(xué)校北面都有哪些設(shè)施 應(yīng)當(dāng)把北面這些設(shè)施畫在紙什么地方 紙上左上角應(yīng)畫出什么 右上角應(yīng)畫出什么圖上方應(yīng)依次畫出什么 你能依據(jù)由西向東依次說出來嗎”5,在學(xué)生繪制學(xué)校平面圖時(shí),教師要適當(dāng)?shù)剡M(jìn)展指導(dǎo).主題二合作樂趣（三課時(shí)）課題1,我們調(diào)查去（1課時(shí)）教學(xué)目的1,懂得在合作中分工重要性.2,體驗(yàn)合作中分工，同等協(xié)商,互相溝通過程.感受合作樂趣.教學(xué)活動及過程1,導(dǎo)入.請學(xué)生朗讀教科書第四十頁課文.布置任務(wù)及分組.2,小組分工及準(zhǔn)備.教師在黑板舊及出以下角色:召集人,計(jì)時(shí)員,記錄員,采訪員,匯報(bào)員,平安監(jiān)視員等,要求各小組落實(shí)每一個 角色，并說

8、明各自職責(zé).3,教師小結(jié).說明,調(diào)查活動支配在放學(xué)回家路上,時(shí)間不宜過長,應(yīng)當(dāng)在23天內(nèi)完成.課題2,學(xué)校四周有什么（1課時(shí)）教學(xué)目的1,豐富對于學(xué)校四周地區(qū)相識.2,通過整理各種調(diào)查結(jié)果,熬煉和進(jìn)步分析處理資料實(shí)力.3,體驗(yàn)合作力氣及樂趣.教學(xué)準(zhǔn)備1,擬定匯報(bào)步驟,并告知各個小組匯報(bào)員.2,提示各個小組匯報(bào)員依據(jù)匯報(bào)步驟,為全班溝通做好準(zhǔn)備.3,為學(xué)生畫草圖準(zhǔn)備一些紙張.教學(xué)活動及過程1,導(dǎo)入.請學(xué)生閱讀教科書第44頁日記.同學(xué)發(fā)言.2,小組發(fā)表.各個小組匯報(bào)自己調(diào)查所得.匯報(bào)工作由匯報(bào)員完 成,小組其他成員可以做補(bǔ)充.3,整理調(diào)查記錄.請學(xué)生看教科書第4546頁：”他們記錄了什 么你們已經(jīng)

9、完成了調(diào)查，準(zhǔn)備記錄什么”后讓各個小組整理自 己記錄.教師巡察,并提示學(xué)生,對于方位以及道路,醫(yī)院,銀行， 郵電局等公共設(shè)施要重點(diǎn)記錄，設(shè)施間彼此連接要精確.4,教師小結(jié).課題3,給小弟弟,小妹妹提個醒（1課時(shí)）教學(xué)目的1,理解記錄學(xué)校四周地區(qū)方法,理解如何通過小組合作正確地用方位將社區(qū)調(diào)查內(nèi)容在區(qū)域平面圖上.2,理解平安生活應(yīng)留意問題.教學(xué)準(zhǔn)備1,及一,二年級教師聯(lián)絡(luò).2,為學(xué)生準(zhǔn)備畫草圖所需白紙.教學(xué)活動及過程1,導(dǎo)入.可以請上次已經(jīng)開場畫草圖小組做簡潔介紹.布置新任務(wù).請學(xué)生閱讀教科書第4849頁,并作以下說明：“樂樂和他同學(xué)們在調(diào)查時(shí)還想到了低年級小弟弟，小妹妹,他們把有關(guān)小弟弟，小妹

10、妹平安生活問題做了特殊說明,而且為小弟弟,小妹妹做了介紹.今日也請大家為小弟弟,小妹妹做介紹. ”2,小組準(zhǔn)備.畫草圖,為提示小弟弟，小妹妹做準(zhǔn)備.將提示小弟弟,小妹妹事情制作成文字或者圖畫宣揚(yáng)品.3,教師小結(jié).4,向低年級同學(xué)作簡潔介紹.地圖就是一幅畫第1時(shí)合作才智多教學(xué)目的：1 .通過小組內(nèi)討論,各小組間對調(diào)查狀況匯報(bào),感受合作才智.體驗(yàn)獲得勝利驕傲感.學(xué)會及別人共享勝利和歡樂.教學(xué)準(zhǔn)備教師課前要理解各小組所畫草圖根本狀況，以及學(xué)生遇到問題等,包括典型和一般錯誤和困難.教學(xué)活動及過程.導(dǎo)入.請學(xué)生以自由發(fā)言形式,談一談向低年級小弟弟,妹妹 做介紹時(shí)感受,然后教師再引出本課學(xué)習(xí)內(nèi)容.”各小組

11、同學(xué)都已 經(jīng)畫了草圖，雖然有快有慢.但都有自己特點(diǎn).今日，我們接著完 成畫圖任務(wù).在開場之前,我們先溝通一下,通過溝通,我信任每個小組都可以學(xué)到一些有用東西. “.小組發(fā)表.各小組將自己所畫草圖展示給全班同學(xué),并說明.教師指導(dǎo)評價(jià).有針對性地對各小組草圖進(jìn)展評價(jià),指出錯誤和不妥之處;對 于帶有一般性和典型問題,要賜予可操作性指導(dǎo).生這時(shí)可能已經(jīng)遇到了一些問題,如畫不下等,教師可以讓他 們在小組發(fā)表時(shí)將遇到困難提出來并由此引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展討論 學(xué)生可能會自己提出訪用圖例,教師應(yīng)當(dāng)確定并賜予鼓勵，同時(shí)告許學(xué)生下次課將會特地討論這個問題.4,教師小結(jié).第2課時(shí)怎樣事業(yè)地圖更簡明教學(xué)目的.感受設(shè)計(jì)圖例樂趣

12、.初步學(xué)會設(shè)計(jì)并事業(yè)圖例.知道什么是圖例，以及事業(yè)圖例制作地圖意義.進(jìn)一步體驗(yàn)合作樂趣，進(jìn)步及別人合作實(shí)力.教學(xué)活動及過程.導(dǎo)入.”從上節(jié)課學(xué)習(xí)中可以看才出.各小組同學(xué)已經(jīng)畫出了 很不錯草圖.教師想問一問大家，你們在調(diào)查時(shí)是將貫徹到主要 景物或設(shè)施按原貌愿封不動地描繪在紙上嗎為什么是或?yàn)槭裁?不是有沒有感到紙?zhí)?，畫不下時(shí)候你們是怎么做“可以請一 兩個小組學(xué)生到黑板前去進(jìn)展演示.學(xué)習(xí)圖例.教學(xué)可就此說明：”地面上各種自然,人文景物或設(shè)施很多,人們在畫地圖時(shí),不行能按實(shí)際狀況原封不動地描繪在地圖上,更不行能逐個用文字進(jìn)展說明，為了使平面能充分反映出地面上這些困難景象,有能顯得清晰美觀,人們設(shè)計(jì)和

13、制作出各種符號和圖形來代表地面上各種景物或設(shè)施，這就叫做圖例.這些圖例是地圖不行缺少組成局部.看地圖時(shí),首先要看清其含義.畫圖時(shí),必需仔細(xì)設(shè)計(jì)和運(yùn)用各種圖例,這樣才能使自己地圖既清晰明白，又可以包含更豐富內(nèi)用. ”.探究及制作.”為了把我們地圖畫得更精彩讓我們自己動手, 為自己地圖創(chuàng)作圖例.”同時(shí),教師應(yīng)強(qiáng)調(diào)：”在前面學(xué)習(xí)中，各小 組勝利地進(jìn)展了合作,盼望在下面活動中，同學(xué)們可以接著很好 得合作.各小組討論并設(shè)計(jì)圖例.發(fā)表及討論.各小組發(fā)表自己小組設(shè)計(jì)圖例.全班討論:對同 一中景物或設(shè)施最好共同運(yùn)用哪阿匐圖例.各小組運(yùn)用全班通用圖例,參考前面所畫草圖,在分析社區(qū)圖中繪制區(qū)域社區(qū)圖.在各小組完成

14、之后,教師扶植學(xué)生將四個方向地圖拼到一起,完成一幅學(xué)校四周地區(qū)完好地圖.7,教師總結(jié).第3課時(shí)多姿多彩地圖世界教學(xué)目的.理解不同種類地圖.知道不同種類地圖有不同作用.教學(xué)準(zhǔn)備.教師一些不同種類地圖.可以讓學(xué)生也一些不同種類地圖.教學(xué)活動及過程1,展示來不同種類地圖,讓學(xué)生對進(jìn)圖理解.2,探究及討論.將學(xué)生分成小組，討論教科書上及教師和學(xué)生各種地圖種類及用處.3,全班溝通.各小組向全班介紹自己小組覺察.4,評價(jià).確定學(xué)生裝在本單元收獲，對學(xué)生分工及合作實(shí)力進(jìn)步小組賜予贊揚(yáng).5,教師全面總結(jié).二，小組討論.依據(jù)教師要求進(jìn)展溝通,討論,教師參及學(xué)生討論,留意引導(dǎo)小組內(nèi)每個成員發(fā)表自己意見.1,個人發(fā)

15、表.請學(xué)生觀賞”每個人都有自己社區(qū)”畫面和文字,教師向?qū)W生提出以下幾個問題：”同學(xué)們從小就生活在如今社區(qū)內(nèi)嗎有沒有從其他地方搬來”請幾個搬過家同學(xué)發(fā)言,并介紹一下自己以前住過地方.2,教師總結(jié).“我們生活社區(qū)在不斷改變,社區(qū)中生活人也在不斷改變,社區(qū)就像一個暖和大家庭一樣,把大家聯(lián)絡(luò)起來,沒一個生活在社區(qū)里人都應(yīng)當(dāng)愛惜和維護(hù)它.三，家庭作業(yè)：社區(qū)圖片或照片，以及相應(yīng)資料.板書設(shè)計(jì)：聯(lián)絡(luò)社區(qū)人們愛惜維護(hù)課題2各種各樣社區(qū)教學(xué)目的：1,理解目前我國存在風(fēng)格各異社區(qū).2開闊學(xué)生視野，使學(xué)生對 社區(qū)有進(jìn)一步理解.課時(shí)支配：1課時(shí)教學(xué)過程：一,導(dǎo)入.請同學(xué)們依據(jù)資料狀況，自愿組成小組,并向小組 內(nèi)同學(xué)介

16、紹所到資料.介紹完以后,請同學(xué)們選取較有代表第4課時(shí)出版我們地圖冊教學(xué)目的本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容.2.獲得對本單元學(xué)習(xí)勝利感教學(xué)準(zhǔn)備.學(xué)生在這個單元中所畫各種圖,包括教室圖,學(xué)校圖，小組畫 草圖等.制作地圖冊所須要工具,如可做封面彩色書皮紙,彩色筆,剪 子,裝訂成冊所須要訂書機(jī)等.教學(xué)活動及過程1,導(dǎo)人.可以讓學(xué)生閱讀教科書等58頁課文,然后請幾個學(xué)生發(fā)表感想:“這段課文是不是反映了我們在這單元學(xué)習(xí)和收獲同學(xué)們是不是情愿把自己所畫地圖裝訂出版”2,全班討論.可以及學(xué)生商議怎樣裝訂出版,如學(xué)習(xí)地圖是合出 一冊還是分幾冊,小組地圖呢,封面怎樣設(shè)計(jì)，出版社起什么名字, 作者是誰等.3,制作活動.依據(jù)學(xué)生意見

17、,分工制作地圖澀,教師視并扶植學(xué) 生.4,小組互相評價(jià).5,教師小結(jié).說明這是學(xué)生們在社會科上第一次完成“著作”,今后,他們還要進(jìn)展更有意思學(xué)習(xí)，還會出版更多,更好”著作二第六單元看看我們四周商店第1課時(shí)我家日常購物教學(xué)目的：1 .理解家庭日常購物主要內(nèi)容和常識.體驗(yàn)家庭日常消費(fèi)及自己干脆聯(lián)絡(luò),增進(jìn)對家庭狀況和責(zé)任感.初步嘗試學(xué)習(xí)制作購物統(tǒng)計(jì).教學(xué)準(zhǔn)備布置學(xué)生依據(jù)教科書第65頁“小文記錄”款式，填寫“我記錄”.教學(xué)活動及過程.導(dǎo)入.教師可以及學(xué)生一同欣常教科書第6061頁單元插圖，告知學(xué)生全部這些都是大家將要學(xué)習(xí)內(nèi)容.全班溝通.可以從檢查上次課布置家庭作業(yè)開場.”上次課完 畢時(shí)候,教師給同學(xué)們

18、布置了家庭作業(yè),和爸爸,媽媽一切去購物,并填寫我記錄.如今,我們一切看一看同學(xué)們完成作業(yè)狀況. ” 請幾個自愿學(xué)生談?wù)労桶职?媽媽購物狀況,教師通過適當(dāng)提問 和插話扶植學(xué)生將清購物時(shí)間,商店種類,物品種類,數(shù)量，價(jià)格等.然后,請幾個自愿學(xué)生宣讀一下自己填寫”我記錄二.學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)方法.”每個同學(xué)都仔細(xì)填寫了我記錄，從這么多 是記錄中，我們可以覺察一些好玩現(xiàn)象.不過,干脆把這些記錄放 在一切,可能什么也看不出來,因?yàn)橛涗泝?nèi)容太豐富了.要想在許 很多多記錄內(nèi)容中覺察什么,須要用一中方法,就是統(tǒng)計(jì). 同學(xué)們聽說過統(tǒng)計(jì)這個詞嗎在其他課上學(xué)過統(tǒng)計(jì)嗎教師在黑板上畫出統(tǒng)計(jì)坐標(biāo),并及學(xué)生討論.4,引導(dǎo)學(xué)生制作統(tǒng)計(jì)

19、圖.5,教師小結(jié).6,家庭作業(yè).接著制作統(tǒng)計(jì)圖.喧鬧集市教學(xué)目的：1,理解農(nóng)村集市特點(diǎn),及其及城市商業(yè)街不同.2,相識農(nóng)村集市特點(diǎn)形成緣由.教學(xué)重點(diǎn):理解農(nóng)村集市特點(diǎn),及其及城市商業(yè)街不同.教學(xué)過程：1,導(dǎo)入.讓學(xué)生閱讀課本.提問:誰去過農(nóng)村集市請幾個學(xué)生說說及課文所說一樣嗎2,小組探究.討論農(nóng)村集市及城市商業(yè)街有什么相異.為什么3,全班溝通.各個小組向全班介紹自己探究結(jié)果.4,教師小結(jié).強(qiáng)調(diào)各種各樣購物場所都是為了滿足人們須要.在不同地方,人們須要會有確定差異,因此就會有不同購物場所.板書設(shè)計(jì)：喧鬧集市便利超市教學(xué)要求：1,知道超市及其他購物場所主要區(qū)分是什么.2,學(xué)習(xí)比較比照方法.教學(xué)重難

20、點(diǎn)：知道超市及其他購物場所主要區(qū)分是什么.教學(xué)過程：1導(dǎo)入.讓學(xué)生閱讀課本6869頁.提問:超市大家去過嗎喜愛去那里嗎2,小組討論.超市大家有沒有討論過及其他購物場全部什么不同它有什么特點(diǎn)3全班溝通.各個小組向全班同學(xué)介紹討論結(jié)果.4,探究活動.教師確定學(xué)生討論結(jié)果,然后把自己結(jié)果及學(xué)生結(jié)果進(jìn)展比照.讓學(xué)生留意自己沒有覺察地方：自己為什么有些地方?jīng)]有覺察（討論）如今超市及過去購物場所又有什么不同呢（讓學(xué)生進(jìn)展討論，閱讀課本7273頁）5,教師小結(jié).6,板書設(shè)計(jì):便利超市在商店里工作人們教學(xué)要求.1,理解商店里不同人們工作及商業(yè)工作困難性.2,表達(dá)商業(yè)工作者勞動意義及對他們敬重.教學(xué)重難點(diǎn):理解

21、商店里不同人們工作及商業(yè)工作困難性.表達(dá)商業(yè)工作者勞動意義及對他們敬重.教學(xué)過程：1導(dǎo)入：同學(xué)們都屢次去過商店,確定見過很多在商店里工作人們.不過, 大家熟識他們工作嗎你對他們理解有多少呢指名說說.再讓學(xué) 生閱讀74, 75頁.2,小組分角色表演:售貨員,售款員,經(jīng)理,選購 員，保安等等3,評議.同學(xué)之間簡潔互評.教師確定學(xué)生成就:同學(xué)們對商店各種工作有了更多理解,理解 了在商店工作人們辛苦.請同學(xué)們發(fā)表感想,并最終歸結(jié)到應(yīng)當(dāng) 敬重他們勞動.讓學(xué)生說說以后應(yīng)當(dāng)怎樣做.4,教師小結(jié).5,板書設(shè)計(jì)：在商店里工作人們愛惜商品遵守商店秩序保護(hù)商店環(huán)境清潔價(jià)錢隱私及合理購物ABC教學(xué)要求：1,懂得同樣商

22、品在不同購物場所會有不同價(jià)格.2,思索為什么同樣商品在不同購物場所會有不同價(jià)格.3,懂得怎樣合理購物.教學(xué)重難點(diǎn):懂得同樣商品在不同購物場所會有不同價(jià)格.懂得怎樣合理購物.活動準(zhǔn)備:調(diào)查幾種商品在不同地方價(jià)格.（圓珠筆,練習(xí)本,文具盒，便利面,橡皮）教學(xué)過程：1,調(diào)查匯總.每個小組把自己調(diào)查結(jié)果公布.2,全班討論:為什么同樣商品在不同地方購置價(jià)格不一樣呢讓學(xué)生自由發(fā)言形式進(jìn)展討論.3,讓學(xué)生閱讀78-79頁讓學(xué)生說說有什么覺察.4,讓學(xué)生到旁邊商店里進(jìn)展購物.（每一個小組10員錢,讓學(xué)生自由進(jìn)展購物）5,展示貨品.（1）好用嗎討論:商品（2）廉價(jià)嗎質(zhì)量怎樣（有沒有合格證,廠名，廠址,消費(fèi)日期和

23、有效期.)6,教師小結(jié).質(zhì)量怎樣（有沒有合格證,7,板書設(shè)計(jì)：價(jià)錢隱私及合理購物ABC(1)好用嗎討論:商品(2)廉價(jià)嗎(3)質(zhì)量怎樣(有沒有合格證，廠名，廠址,消費(fèi)日期和有效期.)買賣中道德及體驗(yàn)教學(xué)要求：1,懂得買賣行為都應(yīng)當(dāng)遵守道德.2,理解誠信普遍意義.3,學(xué)會從不同角度思索問題.4,體驗(yàn)買賣活動.教學(xué)重難點(diǎn):懂得買賣行為都應(yīng)當(dāng)遵守道德.教學(xué)過程：1,導(dǎo)入.作為三年級學(xué)生,我們都有過很屢次購物閱歷,今日我們要學(xué)習(xí)內(nèi)容及同學(xué)們這些閱歷關(guān)系親密.2,辯論.閱讀第82頁廣告.小文和樂樂誰說得對為什么你對廣告上廣告有什么看法作廣告應(yīng)當(dāng)怎么做從樂樂兩天經(jīng)過商店所看到，你想到了什么3,做一名受歡送

24、顧客作為一名顧客,該怎樣做才受歡送呢 閱讀第83頁:這樣顧客受歡送嗎4,試試看.(1),以圖啟示.讓學(xué)生閱讀第8485頁,然后提問學(xué)生有什么想法,這些學(xué)生在作什么.，學(xué)生制作活動.提出體驗(yàn)活動要求,讓學(xué)生進(jìn)展制作,買賣背心活動.學(xué)生要自己設(shè)計(jì),制作,定價(jià).(教師巡察，指導(dǎo).)(3),活動完畢后,讓學(xué)生談一談感想.5教師總結(jié).6板書設(shè)計(jì)：買賣中道德及體驗(yàn)放心興奮貨幣天地教學(xué)要求：1,簡潔理解我國貨幣演化歷史.2,通過尋求貨幣演化緣由,熬煉思索和探究實(shí)力.教學(xué)重難點(diǎn):簡潔理解我國貨幣演化歷史.通過尋求貨幣演化緣由,熬煉思索和探究實(shí)力.教學(xué)過程：1,導(dǎo)入.讓學(xué)生閱讀第86, 87頁,讓他們相識古今貨

25、幣.讓學(xué)生說說在生活中對損壞人民幣看法2,認(rèn)讀第87頁兒歌.愛惜人民幣很重要，10種面值成一套； 撕，揉，寫，畫要不得，公民職責(zé)記牢靠.相識*有方法，看，摸，查，驗(yàn)很有效；講究衛(wèi)生好習(xí)慣，用畢洗手勿遺忘.3,相識外幣.讓學(xué)生閱讀課本第88頁,相識外幣.4教師小結(jié).5,板書設(shè)計(jì)貨幣天地愛惜人民幣很重要，10種面值成一套；撕，揉，寫，畫要不得，公民職責(zé)記牢靠.相識*有方法，看，摸，查，驗(yàn)很有效;講究衛(wèi)生好習(xí)慣，用畢洗手勿遺忘.、物太方氐我A太二春雨色調(diào)說課稿去不田后枷砥假設(shè) .產(chǎn)T/！:仝士白、福甘力n拮牛去去A R1、物太方氐我A太二春雨色調(diào)說課稿而缶；國、音十吾至萬方. 曲弋T；士小，審目去而

26、 .吳犍Knll nil n杰n杰小包. 后分工4TT-+由.處人Z 圣噲、小知 一鳥.Bill百口昔日Zrh II渾+汁的 2 士至疝五二Z B粕圭呈求+；壬依 F 前 鄉(xiāng)安不古力古力古R音 八助*Zch II說tW 白夕為居前.日后什II汨宜、七弟白夕及矢次亦.南攵n去音的， 管猿次運(yùn)用多種方法把春雨色調(diào)表現(xiàn)出來，以此來表達(dá)自己情感 狀口4 c一、。力 II U+R A大二nh職工K 當(dāng)甘R/rh II 土里加、公太二、汨雙寸 土 右7 廟小工r后. H 當(dāng)工價(jià)共 7至二在小加印II研土加花斯 .公匚土升+ 出土土空農(nóng)叩田知鈦境 口尸亦.迸門臺匚優(yōu)土用能t亦2去FR白 口 主2大亡才應(yīng)前攵

27、n至II/t亦力口2 手 干m c百口不口甘甘RZrh II ；五二主2大*+ R 宙羊* + 右廟小耳舁.7亥左平?；顒又幸卜e累了很多有關(guān)繪畫方面閱歷在活動展示 中.青O=、注:人日帖.物/|_斗二力n白片旦助/I-斗7h#p4壬口口左 zd蜘/I-：干7h起著主導(dǎo) pFR .釗/尢土HrhWHZrh II1半1口生11P7 17三干升 白的-、1 、，居前丟：土 Fl白片21 4-h II前任切；生吾4吾美o9 -h A 66 . IT S 4-h 11 由壬* + 壬口木目缶 -h c 、屋；上叱巴古什1在理解散文根底上感受春天朝氣. 41n z 百專: rS VtF F 4如 db 上

28、 P FR orm、注力壬占壬n碓4.壬占旦 mi曰4力ii價(jià)缶缶白*寺小#物176；壬.就名損I*;士壬NN， ；t而豐含石）廠、口用Zrh II汨魚力土、田攤?cè)煽冢晃宥鱃士小十 碓二旦 Fl。!；五溫、尚、汨R、捺 、F1去志力；壬、；工 H，曲壬小包N 禰們咕但卻9 伯邛沒說全面，我本身是無色， 彳目建臺仝餐干+ +由坐來萬紫千紅。F、注升滸女、1、西田、住幺 濕苛仝白*寺；上 去不、.汨4口什II專浙， 優(yōu)坦天氣狀況實(shí)地視察春雨，讓幼兒感受理解春天有欠學(xué)問閱 Fk o9、物田、壯幺.小#物怖、 物當(dāng)；里仍、。力II，仝向1FR舛結(jié)士、物：土 噲片打出生必歸梏 融有力II南迎不 , 汴

29、仙/門土 仕力土工 E二Z 左木為4#rh .建十1出7葉4方II點(diǎn)公協(xié)千 .S6 + R日右 迫萬斤”II胃7烹,他們自己去探究、去覺察、去感受，我主 曲寸片7I、JK坳廿1、；火；壬 左耳升但可 入工不并 排3六阡1丁力II洋t舁右仝春天 士斯;以；壬.土土太古Zrh II王口葬束攵工田白 口子等右至去不尚畫I=R c9、盅 土 左:不/rh待用+汁豆膽狀；星1仁1 4-h II用三？去不古力 古力古RW . 安志在1；國、的弋r； 主，匡呈 .4+7旦+南汁；星化-rh、目茅而口工；土 白R ；寺 壬:2大U-1寸z o TFTI件亥7當(dāng)4;h日力 不E2 2會用進(jìn)一步強(qiáng)化了他作用，使

30、4-h II Vd去二二、安而市力口工田自壬口克九；口 c、住皇濟(jì)二、士 應(yīng)什II軍耳干者而名調(diào)散文情景中， 吊+汁缶岳主：室.Effi/l-4-h II 6安志在1；國就鳥 。、葉力L待沐注口d衛(wèi)紙17%用；+於=、吉吉改枕土、由羊舌噲法和動 靜交替法加以整合，使幼兒從多方面獲得探究過程愉悅。性資料，貼在或?qū)懺诩埳?制作一張“社區(qū)小報(bào)二二，小組制作.同學(xué)們向小組內(nèi)同學(xué)介紹所到資料,選取較有 代表性資料,分工合作,共同共同制作完成“社區(qū)小報(bào)二并舉薦一 位同學(xué)想大家介紹.1,全班溝通，教師張貼小報(bào).2,教師小結(jié).鼓勵學(xué)生制成壁報(bào).三,家庭作業(yè)：1,向家長匯報(bào)今日學(xué)習(xí)內(nèi)容.2,布置學(xué)生反映世界各地

31、獨(dú)具特色社區(qū)圖片,照片及相關(guān)資 料.板書設(shè)計(jì)：各種各樣社區(qū)課題34到處都有社區(qū)/我眼中社區(qū)教學(xué)目的；1,擴(kuò)展學(xué)生視野,扶植他們理解世界各地特色顯明社區(qū),進(jìn)一步加深對社區(qū)相識.2,學(xué)會用自己表達(dá)方式表達(dá)對社區(qū)相識和理解.課時(shí)支配：1課時(shí)教學(xué)過程：一,導(dǎo)入.請同學(xué)們翻開書本,看看教科書為我們呈現(xiàn)了哪些國家 社區(qū)，同桌可以溝通.二，小組溝通.請同學(xué)們以小組為單位,互相溝通一下所到圖4、當(dāng)：土1、名杯就古繪TV 土 . 至二沏,、rhRR應(yīng)士匚中. 4-h II MFR豆 用前百升不升時(shí)、土空加尚且?guī)?FR汪小亡才主汰勿涵土見左汁初知，士 里.木力7、不7hrh .Zrh II將2d汨宏!*怫白夕尖天

32、次亦.前上1安干音的， 龍4/e之運(yùn)用多種方法把春雨色調(diào)表現(xiàn)出來，以此來表達(dá) 白二U圭局7/太口 4 9、狀聆注.“工田土匚中伯口人/門士#余R狀52汁斗升.A ；n核六方里古平公口 R日；t小 c力不升rh S l-4-h II白 n；t用缶用，主滿， 咕UJ小升初M力向儲；壬.建小仝口下深入印象，同伴之間合作表 通的H .用應(yīng)猶陽他們恒久回憶。許升F妒待衛(wèi)紙1耳不鈦粕士口青汨處斗升犯良.4升F科為激發(fā) w許安不丟去忠而壹碗*;情景表詫 1商由壬任市美延（繪畫形式） 八/八1、迫分七W/C冰去不7導(dǎo)幼兒將白口口右仝9、丟互天閱歷進(jìn)展整理，激發(fā)幼兒活動爰好。有任7旦富任Z助|市c斗 7h 口+

33、彳建壬IIFR；導(dǎo)幼兒將白口口右仝9、丟互天閱歷進(jìn)展整理，激發(fā)幼兒活動爰好。而丟；星仍安而存；國、黃中自立R. 到去而力RHR的洋星執(zhí)U圭助 |幣；占一不.一干小包左慶悔17初：志.毋1/門左仝立泣一小任ZT二；壬旦百， 而N5滑仙M左仝跑什么問題嗎？（幼兒答復(fù)）對他們在爭辯： 去而立吉旦什Z/宮不臺 9衿亡二合理，進(jìn)而引出散文詩春雨色調(diào)、口口管甘方，士（1 月衣而骨右；圭什II 士印不橫但+由亡垣中來，由幼兒提出 土 .歡ni幣mi曰；+; . 士士牯。力II理解散文詩內(nèi)容 0（9 在三有1NL、力4型卬仍也心II坦 UJ,十.；圭。力II 士心一優(yōu);士田培三安由 K 利甘+# k、 太nn

34、知3 k、燉樂t k、木卅t、右吉r+內(nèi)田、拄/苗攵fr頊止匕；三1；五. 用2d4 . ；1-什II 仝設(shè)、浦、湎、撥進(jìn)仝用小升物；壬青白R 福、干線骨&初出處II主動思維，熬煉幼兒口語表達(dá)實(shí)力，強(qiáng)調(diào) 7壬占.工田自孔7浦：占。27靠妻:分角色進(jìn)展朗讀表演。將本家活動內(nèi)容前半局部進(jìn)展總結(jié)，給幼兒一個春天完好印公、士廣用匯匕、#彳匕士且百三|日ZrhllB六干不丁丁 目.FR，仝向亡才應(yīng)什II前名不II 玄志在i調(diào)散文詩意境描繪出來，穩(wěn)固和加深幼兒對春天及春雨任認(rèn)知。片和資料,教師留意指導(dǎo)學(xué)生歸類.三,全班溝通.請個小組選派代表，向同學(xué)們介紹本組到資料,然后請其他同學(xué)在地圖上找出它所在位置.四

35、,個人制作.參照樂樂社區(qū)圖,請同學(xué)們綻開豐富想象力,用自己方式畫一畫自己所在社區(qū).五,家庭作業(yè):接著畫好自己社區(qū).板書設(shè)計(jì)：想一想我眼中社區(qū)抓住特色畫一畫主題二 為了大家共同須要課題1教學(xué)目的：1相識各種設(shè)施，相識自己及設(shè)施關(guān)系.2理解公共設(shè)施對居民意義.3,激發(fā)學(xué)生對社區(qū)親近之情.4,體會社區(qū)開展和社會進(jìn)步.課時(shí)支配：1課時(shí)教學(xué)過程：1,導(dǎo)入.請學(xué)生閱讀1013頁,并結(jié)合自己視察,想一想,這些照片說明了什么,和自己理解到狀況相像嗎 請幾個學(xué)生發(fā)言.2,全班討論.”教科書中展示了哪些設(shè)施 你們生活社區(qū)中有哪些書中沒有設(shè)施”教師板書,把新設(shè)施寫在一起,引發(fā)進(jìn)一步討論:“為什么要增加這些設(shè)施 新設(shè)

36、施對我們生活意味著什么”比照城市和鄉(xiāng)村不同.3教師小結(jié),確定學(xué)生對自己生活社區(qū)有了比以前更豐富理解和 相識.家庭作業(yè)：將課上講內(nèi)容講給家長聽.板書設(shè)計(jì)：我們共同享有設(shè)施 城市愛惜鄉(xiāng)村課題2改變中社區(qū)教學(xué)目的；1扶植學(xué)生理解自己所在社區(qū)文化生活.2,讓學(xué)生體會到社區(qū)進(jìn)步及開展是很多人努力和勞動結(jié)果.課時(shí)支配：1教學(xué)過程：1,導(dǎo)入.請學(xué)生閱讀1417頁,教師說明：”教科書向我們展示理解狀況50年前,30年前社區(qū),還戰(zhàn)士了如今社區(qū).其實(shí),同學(xué)們自己所生活社區(qū)過去和如今也在發(fā)生著改變.這節(jié)課主題就是相識改變中社區(qū),那么,從哪些方面最能扶植我們相識自己社區(qū)呢（和學(xué)生溝通,再轉(zhuǎn)移到書上）2溝通活動.”課前

37、,我請同學(xué)們反映社區(qū)生活圖片,如今就請同學(xué)們介紹一下你到圖片，它表現(xiàn)了什么從中你體會到什么3,小組溝通;課前,教師請同學(xué)們選取你所在社區(qū)某個方面進(jìn)展調(diào)查,下面就請同學(xué)們將自己調(diào)查結(jié)果在小組內(nèi)溝通.4,全班溝通.家庭作業(yè)：周末,請自己父母帶自己到旁邊自由市場或其他公共場所看一看,并留心視察人們言談舉止.板書設(shè)計(jì)：50年前改變中小區(qū)30年前努力結(jié)果如今主題三 社區(qū)須要我們共同參及課題2早市引出問題/選出自己當(dāng)家教學(xué)目的：1,感受居委會及每個居民關(guān)系,理解居委會在社區(qū)中重要性.2理解居委會不同產(chǎn)生方式逐步理解干脆選舉優(yōu)越性.3,養(yǎng)成關(guān)切公共事務(wù),熱心社區(qū)活動,主動為社區(qū)效勞看法.4,步理解民主,同等在社會生活中現(xiàn)